七年级单元作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的七年级单元作文9篇，希望能够帮助到大家。
七年级单元作文 篇1
爱，要把握好分寸，要适度的爱，不可溺爱，也不可不爱。适度的爱可以予人信心，抚慰受伤的心灵，可以予人勇气，鼓舞受挫的信念。但如果溺爱，就会适得其反，带来严重后果，损人不利己。所以，爱，要智慧的爱，讲究方式的理性，鼓励他人。
在一座大山里，住着一个猴子妈妈，她有两个孩子，大孩子长得十分粗壮，小猴子聪明伶俐，惹人喜爱。于是，猴子妈妈只是爱小猴子，对大猴子却是不管不问。猴子妈妈整天将小猴子抱在怀里，小猴子想爬山，她不让，怕野兽伤害他。小猴子想爬树，她不让，怕他从树上掉下来，小猴子想和其他猴子玩，她不让，怕别人欺负他。后来，猴妈妈死了，小猴子什么都不会，活活的饿死了。正是因为猴子妈妈对小猴的溺爱，才使小猴子今后无法离开母亲，最终一事无成，活活饿死了。
爱，要讲究方法，不可一味地去溺爱，这样只会伤害他人，没有一点作用。在关爱他人时，要理性的爱，适度的爱。尽量尊重他人的意见，不能无知的爱要换位思考，想一想自己的爱会带来什么后果。
过度的爱会使人荒废，但适度的爱却可以使人成才。一位父亲十分严厉，在儿子小时候走路不幸跌倒时，他没有冲上去扶他，而是严肃的说：“哭什么！跌倒了爬起来！”却在儿子晚上睡后偷偷抹了一点药。在儿子考试失利后，他没有安慰儿子，只是向他吼着：“一个男人这怕什么?给我在考回来！”后来，当儿子工作失利后，他没有沮丧，想起了父亲的话“跌倒了再爬起来”，顿时鼓起信心，终于在后来干出了一番事业。这位严厉的父亲用他严厉而深厚的爱鼓励着自己的孩子，才让孩子面对挫折与困难时能够坚持不懈，最后才获得了成功。
爱，要讲究方法，讲究方式。如果适度的爱，可以予人信心与勇气，让人重新振作，不畏困难，最后取得了成功。
我不禁想到了自己的母亲，她是教导有方的人。都说母爱如水，但她给予我的是严厉的爱。每当我犯错时，她不是来安慰我，告诉我没事，下次注意就行了。而是严厉地批评我，用长长的戒尺的我的手，让我坚决改正，不能再犯，还要求发誓，写保证书，立“军令状”。她的严厉，让我养成了好的习惯，才有所作为。
爱，如果与无知同行，就是害。爱，要把握分寸，注意方式。
七年级单元作文 篇2
生活需要语文，语文调剂生活。
我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。举个简单的例子来说吧，我们是学生，学生就要学习，学习就一定要听、说、读、写，那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言，说的是语言，读的是文字，写的也是文字，它们都是语文的一部分。由此看来，语文在生活中的作用之巨大就显而易见了。总之，生活是离不开语文的，语文在生活中占有举足轻重的地位。
语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心;一个人茫茫然、终日无所事事时，一本《钢铁是怎样炼成的》可以使明白生命的意义，不再庸庸碌碌地生活。语文带给生活的影响是无法比拟的。
对这一点，我深有感触。我十分热爱语文，尤其热爱语文带给我的那种震撼，特别是诗词，她无穷的魅力使我如痴如醉。诗词有豪放的，有婉约的，有幻想的，有写实的，凡此种种，各有千秋。如苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这些优美的诗句曾无数次打动我的心灵，陶冶我的性情，使我沉醉其中，感受到诗人们的悲与欢、爱与恨。诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴，也是一剂强心剂。读了岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，你怎能再得过且过，浪费宝贵的青春年华?读了陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，你怎能再无动于衷，坐以待毙?我的心情有点激动了，我已开始为我自己所写的文章所鼓舞，我觉得我的手已无法停止。这就是语文对我的心灵的震撼。
总之，语文对我生活的影响还有很多很多。朋友，善用语文吧，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们就生活在语文的世界中。
七年级单元作文 篇3
“现在是早上7点整，请您起床，请您起床……”在多功能枕头的催下，我又迎来了新的一天。
我穿上四季装，这衣服会根据天气自动调节，而且还能变换款式呢!然后，我走进“新技术的自动化洗手间”。站在两面镜子前，它会根据你每天参加不同场合帮你设计发型，化不同装。嗯，发型还可以，但是脸部不大干净，于是，我按了一下镜子旁边的按扭，只见一只机器手拿着一块热腾腾的毛巾伸了出来。等我洗好脸后，只要把毛巾放下洗脸盆，它就会自动地给你洗干净，并进行消毒杀菌，把毛巾叠好放好。洗脸、刷牙完毕后，我乘着高科技的升降机来到二楼，来到厨房准备吃早餐。厨房摆放整齐有序，但看不到任何食品和用具，原来全放在“万能大橱柜”里。里面还安装了各种橱具呢!不论是橱具还是食物，都存放在橱柜里面，是一个现代化的组合厨房。因为里面全部都设好了。接着，我又按了一下万能大橱柜旁边的按扭，只见它伸出两只手，然后，柜子上的顶部伸出一个话筒，热情地说：“请你待一会儿，我马上把早餐做好的，您先去晨运吧!”说完，它就开始工作了。我又乘着升降机下去一楼，只要我说一声，全自动的门就会立刻打开。接着，我来到“梦幻花园”里晨运。这里很神秘的，门是紧锁着，只要你说一声，不过两三秒钟，门开了就可以进去。只见那里真像一个森林似的，鸟语花香，百花齐放，万木争荣。
晨运后，我回去吃早餐了。来到厨房，只见万能大橱柜已经把丰富的早餐做好了，正等我回来呢!吃完后，我就大声说：“清洁大工人快快现身!”一会儿，从墙角里走出一个机器人清洁工，马上走到你面前听候你指令，于是，我用命令的口吻说：“你要在10分钟之内打扫好卫生!”它说：“我知道了，请您放心吧!”然后，它就有条不乱地干起来了……
要是出街或出外旅游，只要按一下门口旁边的按扭，地下车库里的“万能汽车”就会自动开来，你不用驾驶，因为这汽车里安装了自动导航系统，它要遇到障碍物会自动闪开，同时只要你在开车前说给它你去什么地方，到达目的地，它会自动地停下来，多方便啊!
未来的生活多姿多彩，只要我们大胆创新，美丽生活一定能实现!
七年级单元作文 篇4
京剧对于我来说非常陌生，可是我十分好奇，便找来了《中国儿童百科全书》。
我口中念念有词到“京剧、京剧”一边用手飞快地翻着目录。啊!找到了!在第58页!我飞快地把书翻到那页，一边一字一字地阅读起来。在阅读中我知道了京剧是我国的艺术奇葩。行当分为生旦净丑四大类。裘盛戎是我国著名的净角黑头表演者。他的著名代表作就有我们学习过的课文《赤桑镇》。梅兰芳也是十分有名的著名京剧表演者。他的著名代表作就有《贵妃醉酒》。现在还有梅兰芳大剧院呢!我想：那裘盛戎演的是不是包拯呢?可是，我仍然有不少疑问书没有给解答，比如说：为什么很多京剧大师都是男演员呢?京剧的服装，道具有什么讲究吗?……于是，我打开电脑去互联网上寻找答案。
上了网，我在百度知道一栏里输入了“为什么很多京剧大师都是男演员呢?”网页给了很多答案，噢!我明白了!因为早年间是不允许女性唱戏的。所以戏中的女性角色也只能由男演员来演了。
我又输入了“京剧道具与服装”，网页又告诉我京剧服装很讲究，大致分为六大类，这六大类是：长袍类、短衣类、铠甲类、盔帽类和靴鞋类。长袍类有箭衣、长背心等。短衣类有旗袍裙子等。而京剧的道具有十分写意的象征意义。比如说演员一边挥马鞭，一边做出骑马的动作，便是在骑马了。
这次通过书、互联网得知了不少有关京剧的知识，算是一次走近京剧吧!
七年级单元作文 篇5
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？
自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。
七年级单元作文 篇6
在常人眼里，女孩子都是文质彬彬、温文尔雅，而我却与众不同，我似乎继承了男孩子所有的特点，我爱笑、爱闹、爱打抱不平……我，就是我！无人替代！
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一样，多姿多彩。
在这个暑假，我参加了某某市“第五届小小朗诵家大赛”，当我看到有那么多强大的对手时，我有点想放弃了，可是，我又想到了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔。是的，面对困难，意志薄弱的人掉头就跑；意志坚强的人却勇往直前，成功永远属于强者。拿出一种永不服输的精神，勇往直前，我们就会看到阳光。最后，我充满信心地站在舞台上，用我最高的水平，取得了大赛的一等奖。
就是这些丰富多彩的活动，让我增加了信心与勇气，让我的生活更加精彩。
人人都有自己的个性，多姿多彩的生活就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然，我也有自己的个性，这也让我的生活更加的有趣。我的个性可以用四个字来形容：永不言弃。
在二年级的时候，我学习骑自行车。经过跌倒、流泪、流汗，一次次的练习，让我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起来，虽然没有成功，每一次都十分困难，但我没有放弃。因为有一股力量在支撑着我，那就是——永不言弃！
“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有我们付出了，才会有收获，哪怕困难重重，我们也要不畏艰辛，勇往直前！
这就是我，一个生活多姿多彩、永不言弃的女孩。刚刚跨入中学的门槛，一个崭新的生活正在等着我，我一定会勇往直前，向着理想前进！！！
七年级单元作文 篇7
我，一位13岁的中学生，同时也是一个爱跳舞的小女生，个子一般。我很羡慕那些歌星，唱得歌很好听，但作为一个五音不全的我，只好认命。
我有一双大黑眼睛，闪着光芒，笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴，我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子，家里人一聚会，见面的'第一句话就是：“哎呀，我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂，手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着，显得很活泼，更像个聪明伶俐的孩子。
我是一个有理想的人，三年级以前，我的理想是做一名合格的人民教师；五年级时，我想要考艺术学院，跳我心爱的舞蹈；但目前的目标是考上一所重点高中，为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想，也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力，一步一步迈进，现在我已经面对了初中学习，我不能再像小学那样，；‘马马虎虎，差不多就行了’一定要弄个清楚，问个明白，做事决不虎头蛇尾。
我从小就喜欢舞蹈，4岁就开始学习，因为我喜爱，所以从不说累：每天都会让爸爸妈妈帮我压腿，弯腰，我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在，我已经学了8年了，过了十级。我已经能在前面领舞，每次表演时，总觉得自己是最美的。
小学时，我每年都会拿五好学生或优秀生，其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾，上课时也作过一些小动作，但我知道，我现在已是一个中学生了，就要改掉以前的不足点，成为一名优秀的好学生。现在在班里，我是一名合格的中队长，我会干好这个老师教给我的职务，认真负责的做好。同时，我会做好自己，唯一、独一无二的自己。
七年级单元作文 篇8
爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;爱是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获;爱是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福;爱是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆;爱是“衣渐寒带终不毁，为伊消得人憔悴”的奉献。
我的妈妈40来岁，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮，那双水灵灵的眼睛，似乎能看穿人世间的爱，憎，情，仇;那好看的双唇，似乎时时向人倾吐满心欢喜。她的手十分宽大，手上的“细线”像一座城市的地图。
她在困难面前从不退缩，在遇事之后，冷静沉着;在工作面前认真执着;在别人面前慈爱谦让。这是我妈妈一贯的性格。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这是妈妈做人的姿态。
东方发白了，变红了，五彩的早霞，给云朵镶上了金边，太阳慢慢地从地平线中升起来。在菜场上，我和妈妈在一个年近70岁的老奶奶那儿买菜。妈妈挑了几个萝卜，4元4角，我妈妈却给她5元.那老奶奶收了钱后，问我们还要点什么，妈妈看那芹菜还好,就挑了几根，8元6角，妈妈又给了她10元，老奶奶说不够，“我已经给您15元了。”妈妈和气地说，“你看，你给了我10元，哪儿有15元?”老奶奶不高兴地说，无奈之下，妈妈只好再给她5元，走了。
“你明明给了她15元，干嘛再给她5元。”我不解地问。“老奶奶年纪大了，记性不好，到菜场卖菜也不容易，多给她5元又有什么关系呢?就当做点好事吧。”妈妈微笑地说道。
这就是妈妈的幸福观。人世因为有妈妈这样的付出而精彩、和谐!我的妈妈真是好样的!
七年级单元作文 篇9
生活中处处充满爱，爱是温暖的表达、爱是品质的体现、爱是心灵的绽放。但爱也是一门学问，只有智慧才懂得如何去爱。
镜头一:也许你听说过，前段时间有一句很流行却有讽刺意味的话:“我爸是李刚”。李刚是一位市长，他不知是忙于公务还是教育不当，对孩子过于溺爱，从小就用自己的强权为孩子营造了一个“舒适的温室”。一直到他长大成年都没有受过挫折。如今走向社会，稍微遇到一点不顺就摆着初生牛犊不怕虎的姿态提出李刚的名号，可社会不同于学校，这一“经典台词”立即被各大媒体得知并传播出去，李刚当然也脱不了关系，靠大量权、钱、关系才保住了他的虚职。看！溺爱不仅影响孩子的身心和前途，还折射出了家长的为人。所以，溺爱不算爱。
镜头二:有一天，一位美国母亲与一位中国母亲各带一个孩子来比赛长跑。他们体质一样，跑到一大半时实在跑不动了，都喘着粗气，汗像一条条毛毛虫爬遍全身，弯着腰，虚弱的身体像一位风烛残年的老人。中国母亲忍不住，不顾一切地上前去，拖着孩子跑，孩子比较轻松地跑完了全程。而美国母亲却是在一旁加油打气，给他一个个鼓励的眼神，很长一段时间过去了，美国孩子终于跑到了终点，但他感到了成功的喜悦，比中国孩子笑得更灿烂，看！鼓励的爱能给孩子动力，让他感受到成功的喜悦，精神上得到了满足。
镜头三：我的妈妈也溺爱过我，那是一个暑假，我刚因侥幸考上了优异的成绩，妈妈像奖励我，不仅带我到处玩，还免了我的“补习特训”，我暗自窃喜。但过了几天舒服日子之后，我的良心过不去了，时常在去玩的路上看到我的“手下败将”提着书包匆匆到补习班去，我都会红着脸躲避。快活而煎熬的暑假过去了，我的成绩一路下滑，他*的好意变成了我的噩梦……看！溺爱在这个时代无处不在，它外表看似美丽，到最后会让那你“甜尽苦来”！所以，请提防溺爱。
看！这三个例子明显是有智者和愚者之分，如果你想做智者就请用您的智慧关爱他人，不要让你爱的人淹死在你的溺爱中！
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