【实用】初二作文汇总8篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初二作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
不知不觉中，暑假已悄悄离去。在这期间我体会到了工作的不易。
“妈，我想要一部手机。”我向妈妈提出。“自己动手，丰衣足食你明天就去工作挣钱，体验一下。”“挣钱就挣钱，有什么大不了！”
我于是找到了一家饭馆，干起了刷碗，上菜的工作。我兴致勃勃的捋起袖子，认真的开始工作。我走进水池边，看看池子里堆起像小山一样的脏碗，皱起眉头，撸起袖子，一个一个刷了起来，不到十分钟，我的腰就疼的直不起来了，满头晶莹的汗珠落了下来，背后已完全浸湿，可我只能咬牙坚持，开弓没有回头箭。一直刷了两个多小时才终于完成。
刚直起腰来，“来，将这盘菜端到302房间！”一个阿姨正指着我叫到。我不敢吱声，慢慢地端起菜盘，小心翼翼的走过去，菜不多，盘子却挺沉，走的很小心。忽然走道上蹿出一个人，一下把我撞倒了，饭菜洒了一身，把我烫得直叫唤。还没等我张开嘴，但他却强词夺理反咬一口，说道：“你没长眼睛啊！不看路是不是啊，我要投诉你！”我委屈的泪水在眼眶里打转，嗓子有口气难以咽下。心想：“我在家里什么时候受到这种冤屈？”我握紧拳头，咬牙切齿但却没有吭一声。不干了！就这样，我与这份工作只能说拜拜了。
“条条大路通罗马。“庄稼不收，不能年年不种。”我想起了爷爷的口头禅。不能就这样半途而废了。于是我打算继续坚持下去。
我又进入一个食品加工厂，干起了包装月饼的工作。忘却烦恼，胜利就在眼前。开工！还是这个容易，不用受人指使。我屏气凝神，心无旁骛，包了整整一上午。一共包了100袋月饼。一袋月饼1.2角，100袋一共12元，天啊！整整一上午，手忙脚乱才挣了12元！一天天过去，7月11号，一共挣钱250元。晃晃自己几乎僵硬的手指，想想这些天的坚持，唉，工作真难啊！
我终于体会到了这幸福的生活是多么来之不易：父母是多麽辛苦，而我们是多么任性，不知珍惜......想到这里我哽咽了。我明白了：好好学习，艰苦奋斗是一条最好的出路。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们好好学习打拼将来，回报父母吧！
初二作文 篇2
我们班有一位严厉但又十分温柔的老师，她就是我们的王老师，但我们却经常叫她“英姐”，好像我们是一家人一样。
她的头发很有特点，两边高中间低，就像一条被两山夹在中间的峡谷一样，但那头发却有着亮丽的光辉，让她更显年轻。
在头发下面的眉毛无可奉告，但她有一对眼睛，这可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千变万化：生气时，那眼神像一把锋利的钢刀好像要来把你out了，那眼神要比虫子的眼睛还厉害，一切“罪恶活动”都逃不过她的眼睛；但她有时也会露出十分温柔的目光，陪你说说笑笑；想要调查一件事时，她的眼神好像可以看透你的内心，看透你的一切；当她疑惑的时候，她的眼睛中又会露出一种迷茫的目光，她的眼神好像那天边的太阳被乌云盖住了一样。
她给我记忆最深的眼神还是严厉的眼神，那种眼神好像是要把我吃掉一样，我有时都不敢去看她的眼睛，她的目光像一把闪亮的钢刀凶猛，无情的直接击中我的心脏，丝毫不留情面，她的目光转变得也很快，刚才还是雷阵雨，一眨眼又天晴了。
她的目光让我迷茫，让我害怕，但更多的是让我感激。
比眼稍微逊色一点的是嘴，不过在我看来也很可怕，她的嘴一旦开骂那就犹如滚滚长江水一样。
每个人都有缺点，王老师的缺点就是矮（一点点），不过正因为王老师矮，她写的板书我才能看得清清楚楚，不必仰着头。
最后还是王老师的手，她的手在我看来十分苍老，老是浸没在粉笔灰中，就像一双白手套一样。
有时我的心里还是很敬佩她的，我也有个愿望就是向王老师一样当一名老师，像她一样教书育人。
初二作文 篇3
贴近手表，聆听秒针“滴答”的转动声，凝息静听时间的脉搏，感受时间的流逝，我知道爱的种子正在生根发芽。
又和爸爸吵架了，好烦……从爸爸气愤的离开后，我便开始无所事事，看着手表上的指针转动那么缓慢，于是闭上眼睛，不知不觉睡着了。不知过了多久，醒过来发现时针已转了快半圈，时间过得真快。
目光望向窗外，我一下子愕然。楼下那颗大树的树干上，巴巴轻轻地靠在上面，沧桑的脸庞上，静静的噙着一抹微笑，一呼一吸间，好像还打着呼噜。一丝冷风穿过窗户，淘气地钻进领口，袖管，冻得我直打寒颤。看着爸爸，眼眶顿时红了。看着手表上指针飞速转动，不知道爸爸已经站了多久，看着他苍白的脸庞，不免心疼，准备下楼，唤他上来。在餐桌上，一个我最爱吃的烤红薯，热腾腾的散发着气息，在那么冷的天气，不知道为何那么温暖。倾听时间的脉搏，感受指尖触动的温热，原来爸爸怕打扰我睡觉，放好红薯后，又离开了家，在那么冷的天气里，竟睡着了。看着红薯泛开的白气，撕开外皮后金黄的果肉，嗅进鼻腔香甜的气息，手掌间的温热使寒冷的室内一下变得温暖起来，一口咬下去，甜软绵香，在这个平常的红薯中，加入了一种不平常的叫做“父爱”的调味料。倾听时间的脉搏，我明白了要去珍惜和父母在一起的每一分每一秒。
亲情洋溢的时间不但值得倾听，而且包含着友谊的时间也值得聆听。
铁哥们为了使我意志更坚定，特地为我准备了“爬楼梯”盛宴，着实让我享受了一顿。看着秒针飞速转动着，我迅速踩上楼梯，开始珍惜这一分一秒。刚开始的两层，我信心十足，橘黄色的光线闪耀着自信的色彩。又是两层，气息有些紊乱，渐渐喘了起来，速度也慢了下来。在拐角处，一张字条上写着“加油，胜利属于你”，光线仿佛放射出彩虹，显得斑斓夺目。再爬了两层，汗水已经浸湿我的衣衫，脚步也虚浮起来，扶着墙慢慢向上爬。拐角处，依旧一张字条：成功在向你招手。光线依旧明媚，柔软得让你心疼。我一下有了动力，咬紧牙关继续前行。接着又是两层，看着飞速流淌过的时间，我的心在同学的帮助下渐渐坚毅，可双腿已毫无知觉，松软得像不是自己的，一下子瘫坐在了地上，气喘吁吁。昏黄的光线半明半昧，阴影随着灯摇曳着。拐角处的那句：别放弃胜利就在前方，给了我莫大的勇气，是我酥麻的身体涌出一股力量，坚持着走向楼顶。朋友微笑着跑过来，拥抱了我一下说：“你拥抱了成功。”倾听时间的脉搏，我感悟了友谊的真挚与美好。
贴在时间的胸膛上，感知他强健有力的心跳，倾听他来之不易的脉搏。在这之中，无数个分分秒秒，记录着每一份珍贵的情感。所以，将有限的时间细加咀嚼吧！难道这样的美好，不值得你心脉颤动，认真倾听吗？
初二作文 篇4
爸爸正准备推着那辆几乎完全报废的自行车去废品收购站。我依依不舍地看着自行车，它表面破旧，但在我看来，却是崭新的。好像在与一位挚友告别，我握着车把轻声地对车说：“这是最后一次了。”我耐心而细致地擦着，不知不觉便落入了回忆的漩涡。
小时候，爸爸每天骑着自行车上下班，顺带送我上学。清晨，他起得很早，总要去田野呼吸新鲜的空气。每到这时，他就把幼小的我放在自行车后座上，让我和他一起在田野上飞驰，那感觉如同飞起来一般。
上午，他先送我上学，道路宽阔，骑得飞快。之后，再去上班。下午放学后，我会骑上我的四轮自行车和爸爸一起骑车。爸爸总是骑得很快，我费尽力气也追不上，只能喊他慢些。这时，爸爸就会放慢车速，让我这个初学者跟上节奏。
每当自行车坏掉时，爸爸总是拿起起螺丝刀、扳手来修理。这时，我总会在旁边痴痴地看着。有时我也尝试着修一修，但总是干不好。爸爸先把车反过来，用螺丝刀将螺母一颗一颗地拧出来，然后再用扳手拆线圈。爸爸的手转得飞快，这手艺大可以和修理匠相媲美。这时，爸爸额头开始冒汗了，接下来是最为困难的一个环节——装链子，要一个齿对应一个齿，这个工作常常需很长的时间与精力。换完链子，爸爸已经满头大汗，略显疲惫。我总想上去帮一把，但爸爸总是不让。
爸爸的叫唤将我从童年的回忆中拉回，我依依不舍地看着他推着自行车朝废品站的方向走去。
初二作文 篇5
通常，人们都是歌颂母爱的无私和伟大。但我觉得父爱何尝不是这样呢？
父亲从来就很宠我，我久而久之就把父亲对我的宠爱视为父亲的一种责任。从小学起，父亲总是准时地骑车把我送进校门。虽然他上班时间是九点钟，但从我小学到初二，他几乎都是六点左右起床，为了使我准时到学校，也是为了让我多睡一会儿。时间一长，我也就习惯了这一点，偶尔几次因为父亲有事没送我去学校，我就觉得十分不快，甚至还会抱怨父亲。
到了初三，事情就完全地变化了，父亲去外地工作了。我一开始不明白，父亲在上海的工作很稳定，待遇也不错，为什么还要千里迢迢地去外地呢？后来母亲告诉我，我将来读高中，上大学的.开销是一笔不小的数目，如果父亲去外地工作，薪水还可以加一倍，他为了我的前途，才会答应去的。我感到很失落，因为这样一来，父亲就不可能天天送我了，况且初三又是关键的一年。于是，我开始了自己去学校的生活，一段时间下来，也就习惯了，我还觉得这样有益健康，可以增大运动量。
三个星期后，父亲回来了一次，我简直不敢相信自己的眼睛，父亲瘦了一大圈，人看上去也老了，两鬓的白发有增加了不少。原来，父亲在那里的工作很繁忙，常常要到十二点钟才睡觉，再加上母亲不在父亲身边，父亲的饮食大不如在家中那么好了，常常是打发的。但父亲看到我还是那样的高兴，说是可以连续两天送我去学校。我一开始很高兴，但又想让父亲在这两天里能多休息，就打算自己去学校。
可是第二天，父亲早已准备好了自行车。我没办法，便坐在了父亲后面，看着他的背影，我的鼻子酸酸的，眼泪只打转。父亲为我付出的实在太多了，他无时无刻都在为我着想。而我是那么不争气，直到现在才明白了父亲对我的无私奉献。
我读懂了父爱，这是一种和母爱一样无私，执着，伟大的爱。
初二作文 篇6
童年的世界五彩斑斓，童年的时光丰富多彩，童年的我像一只自由的小鸟任意的翱翔，有很多很多有趣的事情，其中让我记忆犹新的一件事就是摘杏。
记得那是一个风和日丽的下午，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。我们玩着玩着，突然发现别人家院子里有一棵高大的杏树。上面结满了黄灿灿的杏，像一个个小灯笼一样挂在枝头，散发着诱人的杏香，令人垂涎欲滴。我们立刻对捉迷藏失去了兴趣，想去摘杏。
我们几个人头碰头，脸对脸，悄悄地做了分工，一人上去摘，三人在下面捡，一人放风。大家都说我身材灵巧，一致让我上树摘杏子。我站在“大胖墩”膀子上，三下五除二就爬了上去，我坐在树上心里又高兴又激动，看看这个，摸摸那个，忍不住摘了一个大的放在嘴里，哎呀，“真酸”牙都要掉了，嘴张得不知道有多大。我享受着，一个小朋友焦急地说：“好吃吗？快啊！让我们也尝尝。”好，我计上心来，找了一个“大青个”一边扔下去，一边说：“好吃着呢!”。随后下面就传来了“啊，啊”的声音，听起来真有趣。哎呀，时间紧啊，另外两个眼巴巴地看着我，我也不敢独自享受，急忙摘了几个大的就向下扔。一不小心一个杏子打在了一个小朋友的脸上，他立刻变成了一个“落汤鸡”。小朋友都忍不住笑了起来。正当我们笑得起劲的时候，放风的小朋友大声喊道：“主人来了！”小朋友们被吓得魂飞魄散，谁也顾不上谁了，都慌忙逃跑了。这下可苦了树上的我，我被吓得手忙脚乱，不知怎么办好了，眼看主人就要到了，我急中生智就躲在树上按兵不动。然后瞅准机会，悄悄从树上跳下，躲进了灌木丛，终于侥幸逃脱。
现在我一想起那次摘杏嘴里就直流酸水，摘杏的一幕幕就会浮现在我的眼前。还有很多趣事一想起，就想笑，不敢说啦，真怕你们会笑掉了大牙。
初二作文 篇7
鸟儿在天空自由自在地飞翔；鱼儿在水中无忧无虑地嬉戏；而我则随着萨克斯，在那缤纷的音乐天空里遨游。
不论何时，不论何地，不论我之前的心情如何，只要我看见了那金光闪闪的乐器——萨克斯，心情就立刻平静下来。小心翼翼地组装好萨克斯，鼓足气吹出一段音阶，那富有震撼力的金属震动声，让我瞬间摆脱了外面聒噪的世界，忘我地吹奏起萨克斯，在广阔的音乐天空里翱翔。
我爱吹强烈又悠远地古典乐曲，在缓慢的曲调中，渐渐弱下，又慢慢变强，这美妙的变化，深沉而平静，富有感情，轻柔而忧伤，好像把我带入了作者的情感世界，随着作者情感的变化而变化。有时又突然变得热闹起来，高低起伏，热情昂扬，那充满激情的乐曲，让正在吹奏的我不禁和着那强烈的节拍，摇晃起身子。在激烈的曲调中加上些轻巧的装饰音，使曲子更富有情感，让我热血沸腾。
我也爱吹那明快而又悠长的民族乐曲，在极其安静的曲调中，我仿佛看到了那平和又安宁的田园风光，有时又变得急速强烈，仿佛让我看到了那突然袭来的暴风雨。那清楚自然的吐音，连绵不断的颤音，铿锵有力的断音，仿佛让我看到了一段段农家生活，一幅幅民俗风俗图。
我还爱吹那简短愉快的歌曲，那轻松的曲调，可以帮我拂去一天的疲劳。
萨克斯，既有木管乐器的特点，又有金属的明亮度，是其他乐器不可及的。这就是萨克斯，让我着迷于音乐，在它的引领下，我如小鸟般，在广阔的音乐天空中翱翔。
初二作文 篇8
在课堂上，每个人都有自己对学生的关心，无论是作为榜样，还是作为知己，还是作为竞争对手。各种各样的关系把每个学生联系在一起，编织成一个丰富多彩的课堂网络。
她在这张网里不那么显眼，但静静地散发出独特的光芒，她就是谭锡喜。
她个子不高，皮肤很白，有一双明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她说话轻柔，给人一种柔软的感觉。她和她温柔的外表一样友好。
那天，我没有肚子痛，所以上课时心不在焉，下课后就躺在桌子上。"她注意到我的苦涩，轻轻地问我："你怎么了？"那声音像清泉一样从我沉闷的心里流过，我回答说："我的胃疼。"她立刻露出忧虑的神色，轻轻地安慰我："别紧张，我去给你拿些水来。"她很快给我倒了温水，我喝了水，即使胃还是那么痛，但心却已经完全平静，一股暖流从我的心里流到全身。
她没有离开，而是关切地问："有关系吗？我为什么不去和老师谈谈呢？"我急忙说，"不，谢谢你。这就够好了。她没有坚持，看着我摊开的练习本，看了一会儿，模模糊糊地皱着眉头说："你肚子疼，没听课，这个问题还没解决，我会教你的。"他一边说，一边拿起一支铅笔，把铅笔划在纸上，低声向我解释。在她的帮助下，我渐渐忘记了身体的痛苦，在她的详细解释中，我很快明白了今天的重点。除了谢谢我不知道该说什么。她微笑着，眯着眼睛，让我觉得课堂上的钟声在我耳边回荡着："不客气，我们是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一样美丽。
而且，在她温柔的外表，但有一颗严谨而严肃的心。她是班里的一名英语代表，虽然她的大部分任务只是发作业和收作业，但她很细心，做得很好。有一次，课后早读花了一点时间，家庭作业有点急迫，有点凌乱。当家庭作业关闭时，预备钟就要响了，当她抱着家庭作业冲出门时，预备铃就响了。我听到她的脚步声加速了。从教室到老师办公室有很长的路要走。铃响了。她冲到教室门口，喘着气，脸颊微微发红。她放慢了脚步，似乎松了一口气。声音清晰地叫了一声"报告"，然后用铃铛退到他的座位上。
在我看来，坦西愿意帮助别人，认真负责。虽然她不惹眼，但从不平庸，她会做好工作，友善待人，在课堂上温柔地用她自己的光，非常明亮和温暖。
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