春意初中生作文

时间:2019-10-19 21:42:23 初中作文 我要投稿

春意初中生作文

  篇一:春意

  渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

  三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来!

  篇二:春意浓浓

  翻过隆冬的日历,我们又跨入了万物复苏的春天。春姑娘风尘仆仆的来了,她带着生命带着希望,跨过河流,越过高山,千里迢迢的来了。

  春姑娘将生命抛向大地,大地立即生机勃勃,万物复苏,鸟语花香。看,小河里的冰早已溶化,淙淙河水缓缓地流向远方。漫步在黄绿交错的草地上,顿时一股泥土的芳香沁人心脾,使人心旷神怡。在那一簇簇枯燥间伸展嫩绿色!----原来那淘气的小草正在探着身子张望呢!河边的几棵倒柳垂在水面,好像少女长长的发丝垂在双肩,在春光的沐浴下,叶儿更翠了,枝儿更顺了。树下星星点点的野花睡醒了,揉揉睡意朦胧的双眼,伸了个懒腰,在春雨的滋润下茁壮成长。

  啊!一股沁人心脾的芳香扑鼻而来------花园里的花儿争先恐后,这一簇,那一丛,竞相开放!瞧,各种花儿五彩缤纷,嫩黄的迎春花`,粉红的牡丹,婀娜的月季……那欢快的蜜蜂,蝴蝶也不甘示弱,一会落到这儿,一会飞到那儿,好不热闹!

  啊,下雨了,绵绵的春雨,淅淅沥沥的,不紧不慢的掺入泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,吮吸着,带着春天的气息在春风中摇拽着……

  春,是生命的象征,一个充满希望的季节!然我们趁着春光,快快成长!

  篇三:春意这里真浓

  风吹过,雨洒过,抹去你眼角的泪,拥抱眼前那份希望。——题记

  花儿曾经凋零,落叶曾经流泪,春扬起了奋斗的战旗,风将它激昂,伴着凯歌,希望洒满天际。

  我是一只昆虫,淋湿的翅膀,被希望晒干。重挥翅膀,飞奔美好。

  我是一只鱼儿,瀑布的冲击,被希望削弱。鼓足力量,挑战极限。

  我是一位行者,在春的脚步中,寻找着……

  漫步在这春的海洋中,猛吸一口,到处都是春的气息。停步,注视,桃花如夕阳。这朵朵花儿送上了最新的消息——春意这里最浓。

  抬头,喜春的鸟儿叼着一个个音符,挥动翅膀,将春意投往此处。低头,小草冲出土的困惑,摇着脑袋,呼去春上空的乌云,推动太阳。回首望着这一朵朵桃花,细品,花蕊绽放着微笑,花瓣踮着脚尖在空中舞蹈;回想它们已击破冬的沉默,把春意织成希望,昂首挺胸,可能它们是一触即碎,但浓厚的春意已将花儿护在心中;沉默,望着这桃花被岁月耕耘的痕迹,处处沸腾的血液,带上一项冬的记忆的帽。曾经你也被牛羊践踏,可希望的原料让你拥有铜脚铁臂,而此时春已将它点燃,将音符奏响,你也绽放出了生命的火花。

  流水抬脚,迈步,冲向远方那一片天际;柳树发芽、生根,让春的果实在他身上落根。鸟儿高呼自己婉转的歌声,唤来深沉的记忆。

  “乱花浙欲迷人眼,浅草才能没马蹄”春风乍起,将我的思绪飞扬,此处是春的起点,意的储室。

  情浓如水,春意如墨,希望如火。扬起春的风帆,意的船桨,让希望永远在此处荡漾。

  篇四:春意浓浓

  在一个阳光明媚的日子,阳光普照着大地。暖暖的阳光照在身上,便能感觉到春天的一丝惬意。有一人正站在河畔边,观赏着春天的乡村美景,他就是诗人高鼎。

  高鼎在一个美丽的小村庄里居住了下来。

  早春二月正是绿油油的小草身长旺盛的时候,它们好像急着想探出小脑袋,来观赏春天焕然一新的美好景象。小黄莺无拘无束的在碧蓝的天空中自由飞翔,看它是多么的快乐呀!可能飞累了,小黄莺落在了枝头上,唱起了欢快的乐曲。

  一阵轻柔的春风吹了过来,吹拂在脸上便能感受到一阵凉丝丝的感觉。春风好像是一阵优美的曲调,引得堤岸旁的柳树也情不自禁地跳起了优美的舞蹈。让人沉醉在了这浓浓的.春意之中。

  放学了,儿童们三五成群的结着伴,来到了一片空地上放风筝。一个儿童在不停地拉着线,以防他那只威风凛凛的“老鹰”从天空中掉落下来。另一边有着两个儿童一个拖着风筝,一个拿着线轴。只听见一个儿童说:“放,”便跑了起来,把他们那只精美的“蝴蝶”送上了蓝天,随即两人的脸上露出了愉快的笑容。有一个小朋友怎么也放不起他的风筝,有些沮丧。正巧一阵东风吹来,他忙趁着这阵东风,把风筝放了起来,他兴奋地说:“放起来了!放起来了!”

  有着春天迷人的春景与儿童的欢声笑语陪伴,这样的春天能不美吗?

  篇五:春意,让我陶醉

  “叽叽喳喳……”喜鹊报春;“呜呜……”春风迎春;“哗哗……”连被冰冻的河流也掀开面纱,来欢呼春的到来。

  嘘,听—有人在评价春呢?

  春草:我是一株从土里探出头来的嫩草,但是我更喜欢别人叫我春草。因为我喜欢春这个字眼儿,我喜欢在春天勃勃生长的我。春,有风姐姐的吹拂,雨姑娘的滋润,使我们的家族都争先恐后地生长,生怕没有为春的姿色增添一份力量。

  春蝶:太棒了,太棒了春天来了。花姐姐又开出了漂亮的花瓣,我们蝴蝶要和花儿们一起跳舞了。春,是春,是它让我们充满活力,让花姐姐的衣服变得更加色彩斑斓,你看迎春姐姐那套黄色连衣裙,桃妹妹那件粉红上衣……春天简直就是一个魔术师。

  春雨:我不羡慕春给它们的美貌,我感谢春赐给我的价值。在春天,人们最需要我,人们都说春雨贵如油。把我视为宝,春天的我也不再有暴躁的脾气,我学会了亲切,我用我的手轻轻抚摸人们的面颊。

  春光:早晨,当人们沐浴着我时,人们微笑着,当我看到挂着幸福的脸庞时,我笑了。因为这份幸福毕竟是我给予人们的。春天中的我,不像夏天的野蛮,秋天的没精打彩,冬天的冷酷无情,春天是我一年中最幸福的时光。

  “同学们,趁着这春天的好时光,抓紧学习。”“一年之季在于春呀!”老师说。

  “我在春天要好好播种,别的季节可没有这。”农民伯伯说。

  ……还有更多的关于春的评价呢!

  春啊!是你给大家带来了希望;是你给予了万物新的生命;是你赐给人们时间;是你给了我们幸福!

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