读《把“不能”埋葬起来》读后感
读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的读《把“不能”埋葬起来》读后感，希望对大家有所帮助。
读《把“不能”埋葬起来》读后感1
今天，我读了《把“不能”埋葬起来》这个故事，我被故事中的唐娜深深感动了。
我也愿意做唐娜的学生，我也要把“我不能”先生埋葬。
在学习上，我经常会遇到一些不会做的题，我总是不愿意思考，每次都是问妈妈，妈妈把答案告诉了我，我一听，哦！原来这题这么简单啊！如果我要是在做题时多动动脑筋，多想一想，这题我一定能解开。
在平时的生活中，更有些事让我畏缩不前。比如说爬山，在去年暑假，我和爸爸妈妈回老家爬山，在爬山之前，我看着那高大的山，心里很害怕，我嘴里很不情愿地对爸爸妈妈说：“这山这么高这么陡峭，还要让我爬，你们不怕摔下去，我还怕呢！再说，我是小孩，你们是大人，我一定不能爬上去的。”但在后来，在爸爸妈 妈的坚持和鼓励下，我还是到达了顶峰，看到了山脚下所不能看到的美丽风光。这时，我才知道爬山只要有毅力，并不是一件不能完成的任务，在爬山开始前，我又何必抱怨呢？
是啊，今后，我一定要和唐娜的学生一样，让“不能”先生去安息吧，让他永远停留在坟墓里。我要把“我可以”深深牢记心中，开动脑筋，排除险阻，知难而进，用实际行动证明“我能行”！
附：《把“不能”埋葬起来》
唐娜是美国密歇根小学的教师，有一次她叫同学们把自己认为做不到的事情写下来。等大部分同学写满一张之后，唐娜拿出一个箱子叫同学们把纸投进去。然后带着箱子和同学们来到离操场最远的角落里，挖了一个坑3尺多的洞，把箱子埋起来。这时，唐娜说：“各位朋友很荣欣能来参加‘我不能’先生的葬礼，希望她的姐妹‘我可以、我愿意’能代替他。但愿‘我不能’先生安息，阿门。”回到教室大家一起庆祝，唐娜用纸剪成了墓碑形，上面写着：“我不行”安息吧。以后每当有人不小心说出我不能……这句话的时候，唐娜会指指写着“‘我不能’安息吧”的“墓碑”孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决方法。后来，唐娜所带的这个班的学生在世业上都取得了非常大的成功。
读《把“不能”埋葬起来》读后感2
长腿叔叔是一种很有趣的东西，它能给人们带来方便，无论是在日常生活中，还是在工作中都不可缺少。它可以让人们联络感情，交流思想。想说什么，可以直接写出来，寄给对方。《长腿叔叔》就是是一位女大学生写给她的“长腿叔叔”的书信集。
这本书主要讲述了一位在孤儿院长大的女孩儿朱丽莎的故事。朱丽莎受到幸运女神的'眷顾，由孤儿院的一位理事赞助上了大学。条件是每月给他写封信汇报自己的学业，但收信人并不回信。所以在长达四年的大学生活里，朱丽莎一直坚持写信给这个从未见过面的神秘叔叔。由于朱丽莎只见过这位理事模糊的身影：腿长、个子高，于是，朱丽莎在信中称他为“长腿叔叔”。
朱丽莎是一个很善良的女孩儿，她性格独立，自尊心很强。她一直努力学习，想当一个作家。同时她还利用放假时间，给低年级的学生做家教。在这段时间，她还交到了一位男性朋友。最后让她怎么也想不到的事发生了，向她求婚的男性朋友竟是她信中所说的“长腿叔叔”。
这个故事就是为了让大家明白创造奇迹并不困难，只要你不怕困难积极向上的生活，你就会发现其实你自己就是一个最棒的奇迹。
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