爱的教育读后感

时间:2021-01-12 12:24:23 读后感 我要投稿

爱的教育读后感11篇

  当仔细品读一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的爱的教育读后感,欢迎阅读与收藏。

爱的教育读后感1

  我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了。

  《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

爱的教育读后感2

  今天我读了《爱的教育》第一章,开学的第一天。读后,我仿佛又回到了那一天,那一天我们学校门口也是挤满了人,送孩子的家长,把贴着分班表的黑板,挤的是水泄不通,要和原来二年级的老师分开了,我也很难过,但是我见到我的新老师——田老师,她见到我们面带微笑,和蔼可亲,我一下子就喜欢她了。我想,我比小作者安利柯幸运多了,因为我遇到了一位好老师。

  灾难

  今天我读了小作者写的《灾难》,这一篇主要写了三年级小学生罗伯蒂见义勇为,救了一个一年级小学生,而自己受伤的事,看后我觉得罗伯蒂真是一个勇敢的好孩子,同时我也为他的伤势感到担忧,祝好人一生平安。

  卡拉布里亚的孩子

  《卡拉布里亚的孩子》,这一章主要写的是,安利柯班里新转来一个从卡拉布里亚市来的意大利男孩,在老师的教导下,同学们像亲兄弟一样欢迎他,看后我想,如果我们班来了新同学,我也会像兄弟姐妹一样欢迎他,因为我们也一样生长在鲜艳的红旗下。

  我的同窗好友

  这一章主要写了,安利柯结交了很多新朋友,有大脑袋,宽肩膀,脸上总是笑眯眯的,讨人喜欢的卡罗納;有活泼开朗的柯莱蒂;有面容憔悴,弱不经风的納利;有小泥瓦匠沃蒂尼;有经常把课本上的内容写在指甲上,以便偷看的卡罗非;还有一个叫卡尔罗·诺比斯,是一个十足的小绅士;最聪明学习最好的是德罗西,他回答问题总是对答如流······安利柯结交的朋友可真多。我自从上了三年级以后,我也交了许多好朋友,我会和他们好好相处,共同学习,共同进步。

  宽宏大量的品德

  这一章主要写了安利柯班中的残疾女孩科罗西,被几个男生欺负的事,我看后心中感到很生气,科罗西已经够可怜了,他胳膊有伤残,母亲又生了病,父亲又不在家,他太不幸了,我们应该同情他,而不是嘲笑他,老师说的太对了,你们欺负了无辜的孩子,欺负了不幸的孩子,你们欺负了弱者,你们的行为是可耻的,卑怯的胆小鬼,看后我感到很高兴,可是为什么老师有原谅了他们。

  我的二年级女老师

  这一章主要写了安利柯的二年级的女教师家访的事,这个老师很守信用,她那认真负责的教学态度和关心同学成长的精神是小作者感动极了。看后我也想到我的老师,田老师,他每天给我们上课,批改作业,对我们总是循循善诱,尽管劳累不堪,对我们总是关怀备至,以后我会用自己的优异成绩来报答老师。

  在阁楼上

  这一章主要讲了,安利柯和妈妈一起去捐助一个穷苦的女人,却发现是自己同学科罗西的妈妈,而科罗西虽然过得很贫苦,但是却很用功的学习。从他身上我看到了我自己,虽然自己过的是不愁吃不愁穿的生活,但是学习却不用功,还经常给爸爸妈妈耍小脾气,真惭愧。

  帕多瓦的爱国少年

  这一章主要写了安利柯的老师给他们讲的一个关于孩子的故事,一个被父母卖掉的少年,在回国的轮船上遇到几个施舍给他钱的外国旅客,但是少年却听到他们在辱骂自己的国家,于是愤怒的把钱砸在他们的头上,说“;谁辱骂我的国家,我就不接受谁的施舍。”

  说得太好了,我们都应该爱自己的国家,保护自己的国家。

爱的教育读后感3

  读一本书,就是和许多高尚的人谈话,一本好书可以改变一个人的想法,甚至可以改变人的一生。而如今与书为友,享受这种温馨的感受是难得的,读书,收获安静的富足《爱的教育》,我感到爱是心的呼唤,是人间的春风,师爱更是一种无私的奉献,爱得越深,奉献得越多,正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

  教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力,我们所期盼的只是学生早日成长、成才,这种爱是高尚的,纯正的。

  读完《爱的教育》给我的第一感触,那就是--爱。

  这本书是以一个小男孩--安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

  小说主人公是三年级学生安利柯,但我认为与其说是安利柯,不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以,孩子们也变得可爱,纯洁起来。如:安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人,善解人意。

  当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事,她又不时的强调:“不要做声!”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们,她又暗示儿子去与同学打招呼,使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时,她也会告诉他,他要用感恩的心去纪念许多英雄。

  安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的,他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时,他给儿子分析先生是事出有因,并非有意,并且告诉他,要谅解别人的一时无礼,还应敬爱辛苦的先生。学期结束,他会提醒儿子去向朋友们告别,以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况,生活里充满欢笑。安利柯的先生当然也不能不提。

  他对每一个学生都是那么关心,一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责,只是说一句:下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人,并告诉孩子们,这个集体是他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责,自己犯了错,即使是芝麻点儿大的事,他也不会忘记道歉说:“对不起。”还有许多的人:如,他们都用自己的言行,教育孩子们如何去关爱他人。

  整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气,轻轻飘荡着,萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中,孩子们以及每一个人学会--爱。

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生---这是一个多么美好的东西啊!

  让我们带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。为人师的同行们,让我们带着一颗圣洁的爱心,投入到教育事业中,让我们教育着并爱着学生们!

爱的教育读后感4

  从我刚识字到现在看过的书多如繁星,但我最喜欢看的是《爱的教育》,在这个暑假期间,有抽空看了这本书。

  在这本书中,我遇到了最亲切的老师、最可爱的同学、最值得敬佩的父母……当看到他们之间发生的生动故事时,就感受到人与人之间千金难买的亲情,以及那对祖国那深深的眷恋。读完后,我更加明白了人类只有三种情感是强烈而单纯的:对知识的追求,对爱的珍视,对人类苦难的悲悯。

  在这本书中,最令我记忆犹新的是《同情》这篇文章。《同情》是一位父亲写给他的儿子安利柯的一封信,信中写到”想一想,在如此富丽堂皇的都会里,在那么多穿着美丽服装的小孩之中,竟有许多吃不饱饭的女人和小孩子在我们这个大都市里,有许多小孩者可能和你同样聪明同样有才能,但是,穷得没有饭吃,好像荒野中的小兽一样。从今往后,遇到乞讨者时,再不要不给他们钱,而走到一边去了”。

  读到这里,我的脸上不禁感到火辣辣的,想到以前,我见到乞讨者时,时常不理不睬的,只当没见到。甚至有时,还会骂他们几句或给他们一个白眼,心里更不是滋味。为什么我没有想到或许他家还有一位年过花甲而没有劳动能力的老人,或许他家还有一个没有饭吃的残疾的婴儿……

  但是,前些天的一件事改变了我的看法,那天我在38路车站时看到一个年过半百的老父亲带着一个畸形儿,正在向等车的人们乞讨,当他向人们伸出一双肮脏的双手时,那些穿着西装革履的先生,衣着讲究的女士却不理不睬。当那双手伸到我面前时,我想到了《同情》上的一名话“在我们这个大都市里,有许多孩子可能和你同样聪明,同样有能力,但是却穷得没有饭吃,好像荒野中的小兽一样”,我想尽我的能力帮助他,想着想着,于是我不由自主地把衣袋中所有的钱给了他。看到我给他一些钱,周围的人也纷纷给了他一元、二元……很快他的碗丢满了钱币。听到他那真诚的感激声,我心中无比甜蜜。坐在车上,发现小草比以往更绿了,树木显得格外高大,花朵充满了活力和生机,小鸟的歌更加动听了。

  第二天,我再一次来到车站,在熙熙攘攘的人群中,我看到一个熟悉的脸庞,他仍然在乞讨,当他再一次将手伸向我时,我不禁怀疑起来,是不是昨天那些钱还不够?还是他去做了别的事。那一刻我犹豫了,在现实生活中,面对那么多乞讨者,我们到底是不是应该施舍他们一些钱物?但是,走在街上你不难发现,有些乞讨者身强力壮。他们完全可以凭自己的辛勤劳动来挣得自己的生活费。兴许,在他们眼中乞讨比劳动得来钱容易。他们完全是在利用人们的同情心挣钱。但是,每当我把钱币给他,他都会说“愿你和你的全家幸福平安”听到这样的话,我是多么的快活呀!

  读完这本书,我遇到了一个问题,那就是以后遇到乞讨者,到底是施舍还是不施舍?

爱的教育读后感5

  友谊是无限的,如果你不去珍惜他,它就会很快消失。读过了《爱的教育》后,我才体会到什么是真正的友谊。这是12岁的小学生恩里科写的日记,他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里,他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国,保护祖国。

  当我读到洛贝谛跑到马路中央,把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了,这是多么伟大的举动呀!我情不自禁流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么,他都回借给他,甚至送给他。如果找到一百个小学生,其中不一定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时,我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动,我很气愤!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬,然后依偎在老人怀里时,我的眼睛再次模糊了!这代表着他与老人之间的一份亲情。

  人有人之间最珍贵的就是友谊,如果你失去了友谊,就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西,也告诉了我许多知识。例如:读了每月故事《小抄写员》告诉了我,我们也应该帮父母分担一些家务活或工作;《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方;我也佩服小男孩的英勇;我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量。

  是啊!我们都要一真诚的西去对待别人,这样别人才会用真诚的新去对待你。在以后的时间里,我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。

  如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:

  父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

  《爱的教育》原名《库奥累》,它采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

  《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。

  而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。

爱的教育读后感6

  手心对书籍的呵护,就似图书对心灵的温暖。七分美丽的付出获得十分不凡的精彩。那些风轻云淡的从容,漫射于字里行间,让眼神与心灵交融。你拥有一本好书吗?我有!它就是《爱的教育》,让我们翻开这本充满浓浓爱意的书,品味它的书香吧!

  这本温暖的`书是由19世纪意大利著名作家埃迪蒙托·德·亚米契斯写的,以一个四年级小学生恩利科的视角,通过他一个学年的日记,向我们介绍了他的同学们——正直的卡洛纳、品学兼优的德罗西、热情的科烈帝、刻苦学习的波列科系、不幸的纳利、小气的卡罗菲、“坏孩子”弗朗蒂……还有她敬爱的老师以及深爱着他的家人。

  全书都融入了浓浓的爱意。书中还有一些是家人写给恩利科的信,信的内容非常丰富,但每封信都透出了家人之间那份真挚的爱,让我看了很感动,也感受到了家的温馨。此外书中还有老师讲述并要同学们抄写的《每月故事》,更让我感受到那些青少年们热爱祖国的炽热之心和坚强的毅力。

  你觉得这本书好吗?我觉得很好!不过更好的在后面呢!

  “下雪了,下雪了!巴列迪学校迎来了一片片的笑声!”“啊!”从远方传来一阵尖叫,只见一个老人躺在地上,眼镜的碎片落在地上。一个男孩大声喊“救人呀,救人呀!”旁边有好多人,有卡罗纳、“小石匠”、卡罗菲,大家都盯着那位老人。这是怎么回事呢?原来是打雪仗时卡罗菲的雪球打到老人的眼镜了,旁观者都在议论说老人的眼睛恐怕要失明了,卡罗菲很害怕,不敢去道歉,后来卡罗纳对他说了几句,他才颤抖地对老人说“对不起,我不是故意的!”老人笑着说:“没事的,不用担心!”几天后卡罗菲带着他平时最最心爱的集邮册上门看望老人,把集邮册强送给了老人,以表他的歉意。看完这个故事,我想:平时的卡罗菲是个非常小气的商人,连一根羽毛也不给你的,现在他竟然把集邮册送给老人,说明他是真正地明白自己做错了,内心还是高尚的。

  我最喜欢的人物是德罗西。他既聪明又懂礼貌!他爸爸是个绅士,可他一点也不骄傲。别人有困难就主动去帮助,学习也几乎年年都得第一名,他从不嫉妒别人,会宽容别人,有高尚的品质,我真喜欢他!

  感人的故事还有好多,大家快来看吧!

  我们学校里也有像这些《爱的教育》的人物的同学!有的像德罗西,有的像卡罗纳,有的像科列帝……我们班就有一个像德罗西的同学,也是个男同学,他很好学,是个上进学习的好学生,而且几乎每次考试都得第一。他就像一个大大的“百科全书”,知道的知识可多啦!谁问他问题,他都会给你一个满意的答复。怎么样?他像德罗西吧!

  《爱的教育》让我看到了很多同学之间的友爱,家人之间的疼爱,师生之间的关爱。我也会更珍惜身边的这些爱。“书是人类进步的阶梯”,“读万卷书,行万里路”;“读书破万卷,下笔如有神”,拥有一本好书是很重要的。《爱的教育》是我最喜爱读的一本书。

爱的教育读后感7

  这本书给儿子买回来有段时间了,却被他的“冒险小虎队”和“好看系列”书籍常常抢了先去,所以一直乖乖站在书柜的一角呢!索性我先看了,免得他要看的时候我俩抢起来。

  全书共七十四个小篇章,记录了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友谊,每个小篇章都以日记的形式反映着孩子眼中的点点滴滴。

  今天,我读了《爱的教育》中的一篇文章《母亲的希望》。里面的主人公卡隆因为母亲去世了而很悲伤,在学校里安利柯等人一直在安慰他,老师也想通过课文来安慰卡隆,但还是没用,卡隆还是在痛哭。

  从中我体会到卡隆非常爱他的母亲,他的母亲也非常爱他,如今她去世了,卡隆遭到了巨大的打击。同学们也很喜欢卡隆,卡隆遭到这么巨大的打击,同学们当然心情也不好。

  我更加体会到我们这些有妈妈的孩子是多么幸福,妈妈给我们做饭,洗衣服、买东西、还有干家务、生病时照顾我们,我们 真的好幸福。

  一篇一篇慢慢看下去,就像三月里手捧一杯香茗,坐在午后的阳光里,温暖的感觉溢满了全身。通篇没有太多华丽豪壮的句子,却是那么清新,像琴弦在心底柔柔的拨弹,荡漾出一圈又一圈感动的涟漪。

  文中的主人公安利柯就像是一个小天使,透过天使眼睛看到的世界格外纯净。他带着我们一起走进了一百四十多年前的意大利,去认识了许多和他同龄的孩子,也认识了这些孩子背后的父亲母亲。他们中间有完美、漂亮、集所有优点和宠爱于一身的戴洛西,有正直、大气阳光的卡伦,有孝顺、努力还带着一分羞怯的柯雷蒂,有家庭富足略微傲气的诺比士和精于做生意的古路非……每个人的个性都是那么鲜明,即使是不完美的孩子,有着这样那样的小缺点,但丝毫也不影响他们的可爱。

  安利柯这个小天使无忧无虑的生活在一个充满仁爱的家庭里,他的父母毫无疑问也是一对天使,这对天使用自己的言行教会了孩子要同情弱者,在帮助别人的同时还要尊重别人的自尊心。教会了自己的孩子要友好和别人相处,宽恕别人的缺点,客服自己的缺点。所谓父母是孩子第一任老师这句话的确如此,正是因为安利柯有着二位仁爱的家长,从小耳渲目染的他才会从心底散发着友善的气息。

  不得不提的还有他身边的老师,有严谨的,有和蔼的,有温柔的,有爽朗的;无一不是对孩子们充满了关爱和宽容。书中有一个章节写着安利柯陪着父亲拜访已经八十四岁高龄的老师,那份浓浓的师生情让人感动不已,安利柯的父亲从自己的老师那里受到了良好的教育,再把这种美好的素养传承下来,相信通过安利柯还会一直传承下去。

  一百多年前的人们尚能如此,一百多年后的我们呢?当许多人渐渐被金钱、地位、酒色迷花了眼的时候,真希望有更多的人通过阅读好书、亲近大自然来洗涤一下自己的心灵,让人类慢慢回归最初的美好。

爱的教育读后感8

  早就听闻《爱的教育》这本书的魅力,却一直没机会拜读,不久前有幸得此一书,如获至宝,故细细品味起来。

  《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,此书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。主要是发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱。书中所描写的那一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西,那就是对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情。然而爱在生活中越来越少越来越被人们所淡忘,爱需要每个人在平凡的生活中去用心去专注的感受和感悟。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感,它让我感动的同时,也引发了我对爱的一些思索。

  读《爱的教育》,让我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  而作为老师,我深深感到自己的责任。我们是孩子人生旅途的启蒙人,我们教育中的一点一滴将直接影响到孩子的未来,只有不断地与孩子沟通和反思,审视自己的行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,使孩子的潜能得到充分的展示。我们要关注生活中的一点一滴,让孩子学会感知爱,学会爱别人,培养孩子养成良好的生活态度,作一个有爱心的社会人,与孩子一同成长、提高。要想成为一名优秀教师,更要有童心、爱心、耐心常随左右。

  面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。正如夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

爱的教育读后感9

  本书的主人公,是一个非常年轻的小男孩,十二岁的安利柯。关于在家庭、学校还有社会共同的影响下的安利柯是一个什么性格的男孩,书中并未具体描写。然而,我们要知道,孩子对事物的理解和成人完全不同,孩子是根据自己独特的兴趣来理解事物的。从某种程度上来说,他记录了什么,他就是什么。

  我读到,他是一个善良、关怀他人的人。在《烟囱扫除人》中,一个做烟囱清扫的小男孩因为丢了自己的工钱而伤心啜泣,路过的学生一齐自发为他捐出自己的零花钱。安利柯这样写道:"一个可怜的烟囱扫除人,被围在美丽的衣服、摇动的帽羽、发丝带、鬈毛之中,那样子真是好看。"那样子真的好看吗?我们在什么时候会感叹好看?应该是在看到春花秋月、夏荷冬雪的美景,或是真正长相精致的人物时才会由衷赞叹好看吧。满脸墨黑、衣衫破旧的烟囱扫除人在正中间被围着,真的好看吗?为什么安利柯会这样写。我相信,他是一个善良的孩子,他的性格里有一种关爱和体察别人的特质,他看到哭得伤心的小男孩,觉得应该去关怀他,他看到纷纷伸出援手的其他孩子们,觉得这幅画面令他感动,他从中看到了人性的光辉。所以他以一个孩子的质朴口吻,真诚地感叹"那样子真的好看".

  我还读到,他是一个向往美好品格的人。在《好友卡隆》中,他描写了自己的好朋友卡隆。在他的笔下,卡隆是一个见义勇为、无私助人、孝顺父母的好孩子。他写道:"我真欢喜卡隆……我的确相信:卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神,从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中,谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。"安利柯真诚地赞美了他的好友,毫无保留。但是,真的谁都可以辨别出卡隆的真情吗?并非如此,因为在其它篇章中多次有提到,班里经常欺负弱小同学的捣蛋生因为经常被卡隆喝止而跟卡隆势不两立。可见,并不是每一个人都喜欢卡隆身上流露的真情。而安利柯却仰慕卡隆,正说明了安利柯对美好品格的向往,他也希望自己可以成为具备这种品格的人。这说明了他积极阳光的追求。

  我也读到,他是一个欣赏劳动精神,不贪图安逸的人。在《朋友可莱谛》中,安利柯路过同学可莱谛家,发现可莱谛忙得不得了。因为父亲不在家,他既要去柴市进货,又要一捆一捆地搬柴,还要接待客人、做饭、煎药、照顾生病卧床的母亲,同时还忙里偷闲复习功课。可莱谛很羡慕安利柯还有散步的空闲,说"你真幸福啊".安利柯并不觉得,他写道:"啊!可莱谛!其实不然。你才比我幸福呢。因为你既能用功,又能劳动;能替你父母尽力。你比我要好一百倍,勇敢一百倍呢!好朋友啊!"面对好友的羡慕,他没有沾沾自喜,相反,他觉得惭愧。对于一个十二岁的小男孩来说,觉得惭愧是多么可贵的一个品质啊!

爱的教育读后感10

  爱像雨露,滋润着干涸的心田;爱像花蜜,甜蜜着受伤的心灵;爱像阳光,温暖着敏感的心扉。自从我读了《爱的教育》这本书后,获得了人生的启迪。

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说。在这本拥有一百多篇文章的书中,没有乏味的说教,没有豪言壮语,没有平淡无奇的生活描写,只有那些充满爱的形象。虽然他们有着截然不同的家世背景——有的家境贫寒,有的天生娇贵,有的身患疾病……但他们都有一个共同点——拥有爱。在爱面前,任何人都是平等的。

  《爱的教育》这本书与其他书有所不同的是,它以爱立可的视角,写了他的一个学期。里面包括爱立可身边发生的各种各样的事,父母以及姐姐在他的日记本上写下的许多真心话和每月例话,并且说明了“爱需要教育,教育也需要爱”这一中心论点。而其他书的覆盖面可能没那么广。

  在《爱的教育》中,我看到了不顾自身安危而救一个即将被公交车轧倒的小男孩并导致自己终身都要拄着拐杖的普罗迪;我看到了遇到坏学生愿意主动站出来管理秩序的大块头卡罗内;我还看到了愿意忍受父亲虐待却依然努力学习的普来克西……在这些同学们中,最令我印象深刻的并不是主人公爱立可,而是戴洛西和渥特尼。

  戴洛西是一个品格端正、成绩优异的好孩子。他身材高大,阳光帅气,金黄色的头发蓬松地覆着额头。行动敏捷,只要用手一撑就能跃过椅子。他乐于助人,虽然是富家子弟,却不像罗宾斯那样傲慢,因此深受同学们的喜爱。而渥特尼却不一样,他自以为是,每当戴洛西获得第一时,他心里总不是个滋味。久而久之,他就在心里埋下了嫉妒的种子。

  有一次,当他得知戴洛西得了100分时,写下了“我们不羡慕因为老师的不公与偏见而得第一的人”这样一行大字。同学们甚至做了一面画了一条大黑蛇的奖牌送给他。虽然这是看似水火不容的两个人,但在最后的告别时,渥特尼竟给了戴洛西一个大大的拥抱,这是为什么呢?因为戴洛西与渥特尼身上都有真挚的爱,戴洛西给予渥特尼宽容的爱,终于使他改过自新。

  其实回过头来看,戴洛西用宽容使渥特尼改过自新不就验证了“爱需要教育,教育也需要爱”嘛!渥特尼对同学的爱需要戴洛西的教育,而对渥特尼的教育也需要戴洛西的爱,这两者之间的关系是密不可分的。在我们的校园生活中,肯定有时会对成功者抱有一点嫉妒的心理,不过这很正常,因为我们拥有爱。我们可以换个角度去发现对方的优点,去学习他的优点,互相吸取经验,这样大家就可以成为好朋友。在这种良性循环下,自己的各方面都会有所提高,还能结实好友,何乐而不为?

  无论在书中,还是在生活中,“爱需要教育,教育也需要爱”这句话已经成为了现实。在任何时候,我们都要心中充满爱,去做充满爱的事。即使我们可能当不了名人,但我们可以通过爱去唤起更多人美好的心灵,让自己过得充实。

爱的教育读后感11

  《爱的教育》这本书是以主人公——一个四年级男孩儿安利柯的眼光,以日记的方式,从四年级十月份开学的第一天,一直写到第二年七月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑,让我在爱中,学会感恩······

  柯莱蒂一边忙着扛火柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗。当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。我为柯莱蒂而深深感动,但我更为自己感到羞愧。在如此恶劣的环境下,柯莱蒂乐观好学,更是无微不至地体贴照顾生病中的母亲。为母亲垫好枕头,整理好被子。反观我自己,角色好像总是相反的,母亲为我盖好被子,母亲为我冲一杯热牛奶······从前的我对这些似乎总不在意,不放在心上。可以说我是把这些默认为一种应该,是一种习惯了。读完这个故事后,我终于静下心来,回想以前的一幕幕。感激之情油然而生。我深深地体会到了其中的母爱,而我也羞愧无比。简单的感激之情是不足够的,我要为母亲盖上棉被;起风时,为母亲披上外衣;睡前,为母亲冲上一杯热牛奶,道声:“做个好梦。”······我们要学会的是感恩!《少年笔耕》中,小学生叙利亚,因为父亲每天忙着写文件,要到很晚才睡,所以他决定在晚上十二点起床帮他父亲工作。但由于每天起床写文件,所以睡眠不足,白天上课不认真,学业退步,而毫不知情的父亲对儿子的行为十分不满,男孩儿有好几次想放弃,但一看到父亲疲劳的样子又无法放弃,父亲对儿子却已达到完全不理不睬的态度,这令叙利亚非常伤心,但即便是这样他也没有放弃。直到某天,父亲才发现了事情的真相,明白了儿子的孝心与苦心,心中充满了懊悔与慈爱。那天父子两一起熟睡到天明。与小学生叙利亚相比,我又一次羞愧的抬不起头来。平时,很少关心过,爸妈正在做什么,今天工作累不累,心情好吗······只顾着自己要干什么。心情不好,还要对她们发脾气。要知道,我们的一切都渗着父母辛劳的汗水。我们要做得是报恩,而不是抱怨啊!从小学生叙利亚身上,我又更多地懂得了感恩······

  费鲁乔是个常和别人打架的孩子,他的祖母总是非常关切他。一天夜里,有两个强盗冲进费鲁乔家中行抢,当强盗被祖母认出身份而要灭口时,费鲁乔为了保护祖母,而被刀贯穿胸口牺牲了。虽然费鲁乔是个令祖母担心的孩子,但他还是非常爱自己的祖母的。当祖母受到伤害时,他奋不顾身地保护祖母。一个心中有爱,一个懂得感恩的人,尽管行为上有所偏差,不懂事,惹人担心,但是是拥有着一颗善良的心的······《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。他所写的只是一些平凡而善良的人物:卖炭人,小石将,铁匠的儿子,带病上课的老师······以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡的故事,把我们带入了一个爱的世界,让我们在爱中学会感恩,在感恩中成长······

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