人鸦读后感500字

时间:2020-03-15 11:20:18 读后感 我要投稿

人鸦读后感500字5篇

人鸦读后感500字1

  我看了一本很有趣的书,名字叫《人鸦》。

人鸦读后感500字5篇

  “飞上天空,箭一般俯冲,天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧,你去做乌鸦,我来当儿童!” 硕大的乌鸦念动这首古怪的咒语,竟把满头金发,一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖变成了乌鸦。于是,奇妙的故事开始了。

  瑞夏德和乌鸦变换了角色后,又被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高的鸦群。鸦群里的乌鸦有的会站岗放哨,有的会寻找食物,有的善观星相,瑞夏德会编故事和叠纸飞机,他给大家讲了一个当乌鸦还是彩色羽毛时代的故事,被罗高评为故事能手。所以,不论是在人类还是在动物界都要有些本领,这样才能有他施展的空间,才能被大家接受。

  瑞夏德在鸦群了解了一些人类的事情,比如,通过鸦群口中的“智慧者”——“UFO”了解到人类又给地球带来了新的危险,天空中出现了有毒气团,这些气团是致命的。所以外星人劝告他们不要按照以前的路线迁徙,从这里瑞夏德又了解到人类给禽类带来得危害是多么大。

  它们捕食时,大头领罗高被枪弹打中,瑞夏德用聪明才智叫来了宠物医生,给了罗高很好的治疗,七天后罗高恢复了健康,回到了快乐的鸦群。他们还从狡猾的狐狸手里救回了小矮人,并参加了他们举行的宴会。从此以后瑞夏德的地位也因此提高,受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情,有付出就有回报,不能只去索取。

  从瑞夏德的经历中我懂得了,人类有人类的责任,动物有动物的责任,我们作为学生的责任就是要认真学习,不要因为学习辛苦而躲避责任。我会勇于承担我的责任的,做一个对社会有用的人。

  这本书我最喜欢的人物就是瑞夏德了,因为瑞夏德心里装着别人。有一次,鸦群首领罗高被猎人打到了地上,受了重伤,瑞夏德马上飞到城里叫来了宠物医生,宠物医生把罗高带到了城里,瑞夏德还在城里过夜。你们觉得瑞夏德是不是心里装着别人?

  我们要学习瑞夏德那不怕刻苦,不离不弃的精神。

  因此,我们要珍惜生命,爱护我们的一切,一切……

  总之,这是一本好书,值得大家去一读的好书。

人鸦读后感500字2

  这是我最近读的《人鸦》所说的故事。

  一天一只乌鸦落到有着满头金发的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫:“我就是你,你就是我。”当男孩问了半天才知道乌鸦是想和他变换角色,并且乌鸦的生活中没有算术题后他同意了,瑞夏德是个讨厌算术的人。

  能够飞翔的乌鸦瑞夏德把乌鸦的生活想的很美好,他想:谁能像他一样飞翔,谁就永远不会遇到麻烦。可是鸦群中的日子虽然没有算术题,但也必须完成各种各样的任务,还要饿肚子。于是,作为人中的鸦,鸦中的人,瑞夏德开始用不同的角度去思索问题,最终在很多乌鸦朋友的帮助下,瑞夏德变回了自己,他懂得了许多过去不懂的道理。

  我喜欢《人鸦》这本书!从这本书中,我明白了很多道理:任何事都不是一帆风顺的,任何地方都会有困难和不如意,但只要你自信、坚定、坚持,就没有做不成的事,包括你一生最大的梦想!

人鸦读后感500字3

  《人鸦》,这个书名听起来让人感到疑惑不解,“啊!《人鸦》,那他是人还是乌鸦呀?”说实话,我们对于这个问题也回答不上来,但是我们却可以确认:《人鸦》这个书名起得很好。

  这个故事大概讲的是:有一天,男孩瑞夏德碰到了一只硕大的乌鸦,那只硕大的乌鸦用人话问男孩瑞夏德要不要成为一只乌鸦,让它成为一个人。男孩瑞夏德同意了,于是那硕大的乌鸦念动咒语,一转眼,满头金发、一鼻头雀斑的男孩瑞夏德就变成了一只黑黑的乌鸦。瑞夏德在鸦群里经历了许多事情,比如说给众乌鸦讲故事、看见UFO、和啄木鸟在一起做邻居、遇到智慧者、拯救乌鸦大头领罗高、找鲁娜用云朵承载他的记忆、和火红的猫一起去找食物、认识小矮人、和洛阿结为好朋友、在友谊之火那里许下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴们的.帮助下,还是变回了原来的男孩瑞夏德。

  我最喜欢的一个环节是瑞夏德拯救乌鸦大头领罗高的时候,那时候,大头领罗高被一个人射了下来,掉进了灌木丛中。瑞夏德赶紧把大头领罗高掩盖了起来,那个人没有发现罗高之后,就打算回去了。然后瑞夏德费了九牛二虎之力把兽医请了过来,兽医告诉瑞夏德要在七天后,这只乌鸦(指的是:大头领罗高)才能病好、并且能在蓝天上自由飞翔。瑞夏德把罗高送到动物医院里,回来的时候听见乌鸦们在议论他是一个叛徒。晚上的时候,好朋友洛阿和两个,保安乌鸦拉尔夫和鲁迪来提醒他,叫他快点逃跑,因为乌鸦给瑞夏德判了个死刑,所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德过了七天后,去动物医院找大头领罗高,只见大头领罗高的翅膀好了,罗高和瑞夏德跟兽医鞠了一躬就回到了鸦群中。

  我觉得这个故事里的主人公瑞夏德非常像我们之间的一大部分人,讨厌爸爸、妈妈、老师唠叨的一些话,比如说:快点给我做作业!、你有没有忘记刷牙呀?你背了乘法口诀表了没有呀?七乘七等于多少呀?你快点给我起床!等等等等。我们也像小男孩瑞夏德一样,羡慕其他生灵,渴望变成他们这些生灵,渴望有他们的生活,渴望有他们的本领。

  这个故事虽然不是真的,但是它告诉我们,还是当自己好。

人鸦读后感500字4

  今天我读了一本书,这本书的名字叫《人鸦》。故事的大概内容是:有一个小男孩叫瑞夏德,一天他遇见了一只的乌鸦,他和乌鸦交换了身体,瑞夏德变成了乌鸦,乌鸦变成了瑞夏德。瑞夏德在乌鸦的世界里发生了很多事。如:刚见到它的同类时,乌鸦总是对他有种不安的感觉;慢慢他习惯了乌鸦的生活习惯;让鲁娜帮他保存自己的记忆;瑞夏德给乌鸦们讲故事,讲到好笑的阶段是,乌鸦们会哈哈大笑,相反讲到悲伤的地方时乌鸦们会亲不自禁的哭起来……最后在白乌鸦的帮助下又变回了他自己。

  这个故事告诉大家在生活中要学会勤于思考、善于思考、仔细观察、不耻下问。

人鸦读后感500字5

  一本薄薄的书,一个多小时就读完了,这就是奥地利女作家艾迪特。施莱伯尔—维克写的《人鸦》,合上书,感觉作者写的很好。写出了儿童的心声。把握住了儿童的心理、语言、行为的描写。我最感兴趣是男孩变成乌鸦后的奇遇。

  “咱们交换一下,你当乌鸦,我当儿童。”当那只乌鸦对男孩说这句话时,我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想当乌鸦?他们之间一问一答,语言很幽默,当乌鸦就可以不用做算术题,可以飞,这对大多儿童还是具有很大吸引力的。变乌鸦的过程也是很简单,我读到这里,也把那几句咒语读几遍,看看自己是否也能变成乌鸦。

  作者幽默的语言随处可见。例如这句话“静悄悄者活得长!”我就很喜欢。

  变成乌鸦的瑞夏德被两只乌鸦挟持到乌鸦群,却因为他没什么特长不被喜欢。当读到乌鸦的头领摇头说:“这里容不下我行我素的乌鸦!你需要群体,群体也需要你!”这些话看似简单,读着,就能体会到一些深奥的哲理被作者以浅显的语言表达出来。团结不仅仅是人类需要的一种品德,在乌鸦群中,这也十分重要。

  “人鸦”瑞夏德继续在思考,自己以前是人,现在是一只乌鸦,他不断对比做男孩与做乌鸦的差别,时时怀念自己的家。

  有一次乌鸦群被稻草人吓得不敢降落找食吃,瑞夏德知道那是农夫用来吓唬鸟儿们的稻草人,就勇敢地降落在稻草人肩膀上,这种行为表明他的内心还是一个男孩。

  瑞夏德想保住他的记忆力,实际上是想记住那句咒语,好让自己能变回到男孩。当他找到鲁娜,说明自己的来意,鲁娜教他的办法是如何提高记忆力,并非我原先预测的,能帮助瑞夏德变回男孩子。日记大全

  后来,乌鸦群听说瑞夏德能讲故事,就十分惊讶,而瑞夏德开始编一个故事“当乌鸦还是彩色的时候”。靠自己的故事赢得了乌鸦群的喜欢。但是当瑞夏德有一天要说关于UFO的故事,这可是人类最喜欢的话题,但没想到乌鸦群告诉他:“关于UFO,我们见得多了!”

  瑞夏德已经成为乌鸦群中重要的一分子,赢得了大家的喜爱。

  UFO真的来到了,瑞夏德看到的是奇怪的“鸟人”,这些“鸟人”对于人类的评价真的很到位,如:人类只不过找到了大秘密中的小部分,称为发明,他们的知识少得可怜,……胡乱发明,只会带来危险!“我为作者前瞻性的预言感到震惊,现在日本的核威胁,真的为人类的将来感到害怕。瑞夏德问的问题:”变回人能做什么呢?“一个人,加上一个人,再加上一个人,谁改变了自己,谁就改变了世界!”这些哲理,如果单调地说教,谁也不喜欢听,单作者把它与UFO结合起来,小孩子们就再无形中接受了这些观点。

  故事的高潮是乌鸦群里的头领罗高被人类猎手打伤时,瑞夏德勇敢地表现,让我们感到更加喜爱。更惊奇地是他想法设法去找宠物医生,治疗罗高的伤。没见到罗高回来,乌鸦群以为瑞夏德背叛了他们,瑞夏德只好逃亡,等待罗高恢复健康。瑞夏德做记号等待罗高,最后用事实说明自己的清白,最终赢得了信任。

  瑞夏德(现在的乌鸦)已经成长为勇敢的乌鸦,也是勇敢的男孩。当他从狐狸手底下救起小矮人,这可是孩子们最喜欢的童话里的小矮人,这次经历,让瑞夏德懂得了关于友谊的真谛:“友谊之火是不会烧伤手的!”

  最后瑞夏德决定变回人,头领罗高指点他去找拉姆赛斯,一只白乌鸦。瑞夏德又费劲周折,忘记恐惧,抓住机遇,终于在白乌鸦的帮助下,凭借一根白色羽毛,背诵了那段咒语后,瑞夏德终于变回了男孩。

  合上书,我感觉很轻松,小时候、成长中的种种乐趣浮现在眼前。本书将人与乌鸦,乌鸦与人;人变成了乌鸦,乌鸦变成了人后的思想改变,思想的进步。这些角色的变换,有磨难,有冒险,有幻想,把孩子们最关心的一些话题给予解答。

  读着这本书,我的心又回到童年。也许夜里我就会长满羽毛,变成一只像瑞夏德一样的勇敢的乌鸦,找回童年的梦想。

  瑞夏德那充满幻想的内心世界,是儿童们最纯真的世界。我们作为父母、长辈或者老师,在教给他们知识的同时,也不要忘记关心他们的内心世界,开发他们的潜能,培养他们团结朋友,乐于助人的品质;培养他们一颗勇敢的心,克服困难的信心。

  我们“大人”也要以身作则,爱护大自然,科学利用技术。

  对孩子的教育不要说教式教育,要改变思路,找对方法,这样孩子们才会喜欢。

  人鸦的成长经历,也是孩子们的成长过程的折射。可以说:谁读懂了这本书,谁就读懂了孩子们的内心世界,谁就能成为孩子们的真正的朋友。

  读完这本书,我有了更多的收获。感谢作者,把我们带进故事里,借此走进孩子们的内心。

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