高中作文

时间:2021-03-01 18:00:03 高中作文 我要投稿

【精品】高中作文合集七篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的高中作文7篇,希望对大家有所帮助。

【精品】高中作文合集七篇

高中作文 篇1

  如果您知道我的名字,作文纸上歪歪扭扭的三个字便是。如果您很想知道我是哪个人,我也可以告诉您现在坐在高一(1)班教室第二排最左边的那个如假包换的——涂又元。但如果您想了解我,不必如此大费周章,因为仅凭一篇作文是不切实际的。

  古代就有人说万物皆变,天气有阴晴两变,课表有一周七变,孙悟空有七十二变,而我每时每刻都在变。但若是了解我变化的规律,那么对我略知一二也是轻而易举的。

  “知道答案的把手举起来。”如果哪位老师问出这句话,教室里把头埋得最低的一定是我。不要武断地评价我是一个安静内向的人,我只是不习惯在问题没思考好之前举手回答。当您看到人群中那个滔滔不绝的我,您一定会另眼相看。诸葛亮可以舌战群儒,我也可以用“嘴炮”交到很多朋友,化解很多尴尬。既有氮的“稳定”又有氧的“活泼”。这是我万变之一。

  撇开这一点,我还可以用一个词形容自己——“大小不一”。大是心眼大,从不在小事上拘拘束束;大也是因为我的思维广,看问题总爱天马行空,如果以后您被问到奇怪的问题,那可能只是我在某一瞬间的突发奇想,您也不要过分在意了。而“小”呢,是我眼睛偶尔会变“小”,数学题上的小数点,语文试卷上的关键字自然也就不入法眼了,所以经常会因“小”失大。大小可变,这是我的万变之二。

  其三呢,就是我可以在固执和随性中任意切换。有时自己拿定主意的事,一万头牛都拉不回来,诸如早上穿哪一双鞋,下午吃什么东西之类的问题我一般决定好都不会轻易改变。而对于学习上一些自己出错的地方,我都可以很快接受。而那些可以改变我人生轨迹的大事,我总会先自己看看,再请别人帮忙引引路、点点津。既有圆的可塑性,又不乏正方形的棱角,这也是我的特点。

  定要谈到志向的话,这也是我万变中的一部分。小时候奔着对医生救死扶伤使命的光荣感,我一直立志当一名医生。但越长大这种想法就越来越淡,想起鲁迅先生曾说的“学医救不了中国”,我便又想“转行”当作家。可转念一想,觉得自己文笔太差,又弃了这个念头,重新踏上了成为医生的大路。对于以后想上的大学,我也是拿不定主意的,也许是因为我是偏远地区的学生,对“名校”这种概念还没有完全形成,但也潜移默化中受到影响。人没有目标是不行的,就像在黑暗中走路一样会很容易走错路。但盲目从众的目标是否适合我呢?我不知道也无从得知,只能在不断地探寻中继续找到自己的灯塔,所以这也是我的万变之一。

  一口气向您说了这么多变,也仅仅是冰山一角。真正的了解总是在不断交往中建立的。

高中作文 篇2

  在未知的人生路,勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上,可能会遇上许多不归路,会让你惊慌失措,但这时,你就要拿起勇气这武器,迎难而上……

  我依稀记得那次,我和好友去玩耍,走着走着,突然,我好友不小心踩到了狗的尾巴,猛然间,那条狗咆哮着我向我们跑来!“啊……”我们俩放声大叫,飞快地跑了起来。我心想:这下完了,我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿呢?我们俩肯定逃不过狗的血盆大口!

  渐渐地,我力不从心了,脚渐渐不由自主地弯下了腰,“啊……”我摔倒在了地上。此时此刻,我感觉到我的背后冒着凉气,冷汗一直滑落在背上,我的脸绷得像个硬面包,嘴唇发白。我吞了吞口水,眼睛一直斜着看后面:“狗!狗来了没啊!老妈啊!如果你来救我,我保证,我以后会时时刻刻听你话,像个奴隶一样;我保证以后好好读书……妈!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫着。

  可是,有什么用呢?这时,好友向我伸出援助之手,他说:“小杰!快起来啊!”但这伤口好像跟我有仇似的,开始疼痛起来。我一直想站起来,但心有余而力不足,我还是站不起来!

  这时,狗追了上来,它张着血盆大口,眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来,活像一个恶魔。我心中直打鼓,脚立刻软了下来,连疼痛都忘记了。“怎!怎么办啊?”我问好友。好友说:“你看到了吗,那里有石头,砸那只狗。”我看了看石头的位置,足有2米,我看我们还没捡到,就被狗咬了。

  人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了小鸿杰!你要有勇气,你不能做什么事都胆小,心中从心!”这!是爸爸的声音。我咽了咽口水,拿起了木棍,我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗突然蹦起,咬牙切齿,好像要把我给吃了。我握了握那木棍,“嗵”正好击中了那狗的背,那狗看了看我,跑了……

  勇气,是你,让我在绝境中逢生,你!永远是我的支柱,我会用你,乘风破浪!

高中作文 篇3

  八月末尾的阳光,90度垂直于地面,大地弥漫着燥热。

  站在塑胶跑道上,我甚至能感觉脚下的大地将要融化,一片寂静无声里,酝酿着一场人生的中转。

  一群整齐站好的人,还未来得及适应高中的学习与生活,却已经开始学会如何做一名意志坚韧的人。看着凝神而立的学生们吧,哦不,应该称军人,那一身骄傲的迷彩绿里,撑起的是一个个军人的脊梁!

  我们是在军训,是的,既然站在这里,那就要对得起那个“军”字!

  说实话,军训很苦、很无趣、很枯燥,一个人笔直立在阳光下时,我能听见自己沉闷的呼吸。汗水落下,引起的不适,甚至能让你抓狂,一滴含着自己辛勤的汗水流入眼中,世界在眼里都有些支离。

  不得不说的是,我们、我,还未真正准备好。从今天可以看出,我们让教官不爽,教官对我们也不爽。一个爷们、一个流血不流泪的男人,听到毫无生气的声音是不爽!

  第一天进来我就告诉自己,兄弟,你不是来渡假的,你是来给自己找罪受的。对,我来这里就是来让自己不爽的。常言有:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。尽管这个大任与我们没什么关系,但苦心劳骨,专神修身,绝对是每一个人都要做到的。我家老爷子就讲过,做人要上对得起天、下对得起地,而最重要的是,就是对得起自己这条命。人活一世,要的就是吃得了苦,享的了福,而只有先炼出一颗铁般的心,才能做到如此。

  现在坐在灯光通明的大厅,旁边有空调吹着,相比上午、下午,坐在那火一样的跑道上舒服的多,我深吸一口气,回想今天发生的种种过往,看着精神饱满的教官,我要说得只有一句,我要做的也只有一句:军训生活,我真的做好准备了。

高中作文 篇4

  纪伯伦曾说:“诗是迷醉心怀的智慧,智慧是心思里歌唱的诗。”诗便是与物质财富相对的精神财富,是与现实主义相对的浪漫主义。诗意地生活早已被先知示为处世的大智慧。(引、提)

  那是黑塞笔下能吸引每一个有人文素养与英雄性格的人的蒙塔娜拉,彩绘田野里生长着淡然处世的智慧;那是沈复 笔下沧浪观月、太湖听涛、课书论古的诗化人生,幽闲清灵里流动着疏朗过日的智慧。现代人奔走于红尘物欲中,早已与诗意的生活疏离,功利事业等严肃庸俗的使命令人疲走不堪,可诗意地生活才是人生的大智慧,精神的财富才是灵魂的至珍宝。(议)

  诗意地生活给人以淡然,予人不争之智。陶渊明种豆南山,倾觞赋诗,曦露暮雀在他眼里是诗的代名词。面对短褐穿结的拮据,他不哀;面对官场失意的窘迫,他不争。正是诗意的生活使他不争于世俗,云“乐夫天命复奚疑 ”,淡泊于山水之间。相反,多少愚人在物质争夺中挣扎了一辈子,最终也仅化作一抔黄土,失去了崇高的精神财富,如罗曼?罗兰所说:“在二三十岁上下就死了”,余生只是重复着那个狭隘利己的贫瘠生活。争利者,愚矣!(联1)

  诗意地生活给人以优雅,予人识美之智。海德格尔说的“诗意的栖居”,不知能引发多少奇美的遐想,然而几乎无人尽享过此般生活。如今许多人被现实磨得疲乏顽陋或脑满肠肥,他们早已不像川端康成 在凌晨四点寻求美的机缘,不像沈从文每天看落日与水鸟,不像张岱独往湖心亭看雪,不像吉田兼好遥想落花与月色。他们审美素质堪忧,花大价钱看所谓“名山胜水”,却无法发现生活处处是美之诗歌。缺少了诗意的他们挥金如土,灯红酒绿,粗俗不堪的心怎么也发现不了人世的美丽。庸俗者,愚矣!(联2)

  诗意地生活给人以高尚,予人成功之智。时代变迁,沧海桑田,物质的终将逝去,唯有精神的崇高长存于世,智者早就说过,精神的富有才是真正的富有,灵魂的成功才是真正的成功,诗意地生活,正能提升人精神高度,拓宽人灵魂境界。汪曾祺是成功的,加缪是成功的,只因他为爱所生,为爱所死———他们都诗意地生活,明白了精神才是最终的追求。我不认为富豪成功,功名利禄的浮华,转瞬即逝;我不认为理学家智慧,晦涩古板的空谈,须臾不返。唯有诗意地生活给人带来的无尽财富,使人的人格成功。求功者,愚矣!(联3)

  正如石田裕辅所说:“人坐在不足一平方米的椅子上,却要有比九万五千公里还辽阔的心。”比起物质世界的喜怒哀乐,诗意地生活,不争不贪,懂美知礼,升华灵魂,才是人生的大智慧。

  去追求牧羊人式的闲情逸致吧,只为诗意地行走;去聆听空无之中的万物吧,只为诗意地呼吸;去捡拾紫丁香嫣红焦黄的落叶吧,只为诗意地憩息。

  胡塞尔说:“我们切不可为了时代而放弃永恒。”大智如诗,诗意地生活,便是那足以抓住永恒的智慧。(结)

高中作文 篇5

  刚刚下车,就有人给我披上白衣,系上蓝色的头巾。门前的乐音紧跟着奏响,屋内的哭声也断断续续地响起。没有眼泪,只是微有些哭腔,带着些沙哑的那么几句话。我来得晚,没有看剧本,便由人引着我跪下,磕头。大家都穿着该穿的戏服,疲乏地没有说话。最安静的是今天的主角——我的爷爷,刚刚故去。

  窗外大雨哗哗地下,像一粒粒豆子砸在人的心上,使人更加急躁。这辆公交车上挤满了人,有和我一样拎着一个星期的衣服、肩上还扛着重重的书包的学生,也有讲着电话的白领,还有带着小朋友的老爷爷老奶奶。你们是要去向何处?不管现下你要去哪里,我们最终的目的地都是生命的尽头。不时有人向外张望想快点到达,然而这辆疲惫的车仍然只能呼哧呼哧地在车的长河里摇晃着一车的人。

  “怎么现在才到?”刚进门,爸爸就边帮我接过书包,边询问道。“晚高峰,路有点堵。”不一会儿,我就钻进了开往乡下的小轿车里。雨渐渐的停了,倏忽又下起来。往复几次,我便到了。死的是我爷爷,享年九十六岁,算高寿,是喜丧。然而无论喜忧,我的堂哥都会哭得稀里哗啦,我都挤不出一滴眼泪。堂哥从小由爷爷奶奶带大,和爷爷感情很好。我从小在城里长大,每次回乡就只跟爷爷打声招呼,再多的攀谈就很费力了:我不会土话,再加上爷爷没有牙齿,最简单的几句问候也咿咿呀呀的很难懂;爷爷耳背,我喊得再大声他也只是无奈地笑笑。我对他的所有印象就只有“爷爷”、“嗯”的对答。

  不尽然,总还有一些旁的印象。还有从爸爸那里听来的,爷爷虽然是一个普通的农民,但是学着养蚕,学着做瓦匠,含辛茹苦地把爸爸兄妹六人拉扯大,让三个女儿都嫁了好人家,给大伯和二伯各留了一套房,把我爸供进了大学,成了村里第一个大学生。还有看见八十几岁的时候,爷爷还每天割草,喂羊。还有爷爷摔了跤,大家都以为他不行了,但他撑了下来。只是从此卧病在床,上厕所也要靠学步器。爷爷是干农活的,身体好,因此熬了这许多年,最后人瘦得只剩皮包骨头,头发也都没了,再后来,就过世了。

  在生命的最后几年里,爷爷在干些什么呢?他每天躺在床上,有时醒,有时睡,不觉得无聊吗?他会不会去想过去的事?还是每天在病痛中挣扎?抑或都不是,他的神智已经变得不清楚,身体也变得麻木。人在这个时候是在干什么呢?等死。这样的活着莫不是种悲哀?然而最为悲哀的,是不是人已经意识不到这种悲哀了?

  那么我们呢,正值壮年的我们呢?我们疲于奔命,追着时间匆匆地跑,等追不动了,再由时间把我们卷向完结。我们的悲哀,是我们在用一种比老人更快的速度耗费自己的青春,而我们自己,也没有意识到这种悲哀。难道活着,本身便是一种悲哀?

  清晨,天灰蒙蒙的泛着白,或许又是雨天。路边点着红烛,曲折绵延到一座小庙,家里有人过世,要到这里来告诉神仙。人很多,小庙里装不下,我就在庙外独自呆着。爷爷日复一日活得很单调,但他死后有人真心为他哭过,他的后代还在受着他的恩泽。他一生从不曾与人争斗过什么,心地宽舒,活得平安快乐。而我们呢?我们匆匆地送他最后一程,像是在替他演一幕戏,戏演完了,世上就再少有人记得他了。但他的人生平凡而伟大,值得走一遭。而我总是匆迫、顺从地去做一件又一件不知道为什么要去做的事,念头迫促,等我年老的时候,回望我走过的路,我怎能不感到悲哀?

  蓦然回头,来时的路上红烛点点,燃尽了淤塞在我心头的苍凉,温暖了我的`心扉。那些雾一般看不清,丝一般绕在我心头的悲,全化作些沉甸甸的果实,踏踏实实地累在了我的心上。人生是苦旅,但不是悲哀。活着虽然会有痛苦,但也会有甜蜜与芳馨的美好值得低回品味。我不必为任何人,而是应该为我自己,活出生命的价值和意义。我该以宽阔的心,心甘情愿地,担起肩上的担子,而不是顺从地让别人把担子推到我的肩上,再急急地去做那些没有意义的事。

  爸爸说:“我尽了孝了。”我微微一笑,已然明白,又有一副担子,悄无声息的放在了我的面前。但我会以一颗稍稍成熟了些、宽舒了些的心,担起我们的未来,重新开始,活着。

高中作文 篇6

  我有一个我做任何事情都会碰巧在一起的同学,我去学舞蹈,在舞蹈班能够遇到她,我去学书法,在书法班能够遇到她,我去补习数学,也能在数学补习老师那里遇到她,我俩一遇见都会相视一笑,像是我们俩提前约好了似的。

  这不,我们又在物理补习课上遇见了。明明这个物理老师是我们都不认识的老师,我们也没商量好要一起去补习物理,以往的每次特长班或者补习班,我们都没有约好要去一起去,却每次都一进门就发现彼此在这里。

  我们这次来的物理补习课,课上也只有我们俩个人,我俩一见面就笑嘻嘻的站在老师面前,老师还不知道我俩怎么了,因为是在这个物理补习老师的家里补课,这个老师一看我俩笑嘻嘻的,

  赶忙就去镜子那看了看自己脸上是不是有什么东西,等老师照完镜子回来告诉我们,他脸上没什么东西啊,我俩笑得更厉害了,但我们也还是没告诉这个物理补习老师,我们俩是同班同学,并且每次学特长或者补习功课都能遇见这件事。

  在补习物理的过程中,我俩因为物理都不怎么样的缘故,老师对我们做的题目,评价是“错得各有千秋”,这让我俩在之前巧合上更觉得有趣了,好像我们只是来补习功课,什么也没做,却把老师捉弄了似的。

  我们在补习课上也会有休息时间,在休息时间,我们俩会互相交换着看彼此正在看的书籍杂志,看到彼此喜欢的书籍杂志也类似,我俩甚至都怀疑我俩是不是在医院被抱错的亲姐妹,以至于我俩咯咯笑更引起了物理补习老师的好奇。

  老师终于在一次补习课结束时问我们俩了,他问我们每次看见了就笑嘻嘻的是笑什么,是笑老师他还是怎么的,我们俩一听老师以为我们在笑话他,我们俩又是一阵笑,咯咯笑完赶紧告诉老师,不是的,是我们每次补课都能不约而同的出现在课上,这件事让我们俩觉得很有趣。老师一听我们说完,终于松了一口气,告诉我们他还以为他有什么地方让我们一起笑话他呢。

高中作文 篇7

  我悄悄地告别了多姿多彩的初中生活,轻轻地跨入了高中的门槛;我默默地在心中许愿:希望高中生活更加精彩!

  还记得曾经无忧无虑地在树下看书;还记得曾经自由自在地与朋友畅谈;可毕竟那些都是曾经,毕竟得面对现实。于是,在现实中我开始畅想未来。现在,我已不再是那幼稚的小孩,经历过初中阶段的风风雨雨;我在成长;我现在也能够大声说出:我是一名高中生!

  作为一个高中生,我有了更远大的理想抱负,有了更丰富的思想感情。我留恋过去的种种,但我不会停留在过去的幻影之中,我憧憬未来,向往那更宽更阔的天空。我甚至加快自己的前进步伐,扇动稚嫩的翅膀,为了梦想去飞奔,为了梦想去翱翔。当然我也知道始点和终点之间是一条曲折的过程,过程中,也许会有他人异样眼光,我会选择微笑。在路途中迷茫时,我会寻找正确的方向,在风风雨雨磕磕碰碰后,我会大声唱着:“阳光总在风雨后”。

  如果说初中生的生活是丰富多彩的话;我想高中生活可以用酸甜苦辣来形容吧!望着课桌上堆积如山的课本,听着老师滔滔不绝的讲课;想着那深奥难懂的习题。不免会发出感慨:这就是高中!但如果谁在困难前低头,在辛酸中懦弱徘徊。那他的生活还有什么意义呢?作为一个高中生,我想不如用微笑来担待,在现实生活中学会自强;让自己在困难面前昂首面对,在辛酸中奋力冲击,也许你会发现酸、苦、辣的后面甜味正在丝丝酝酿……

  高中知识我想不再只是领会皮毛,它的内容会更深、更广、更难!它能充实我们的头脑,拓展我们的视野。它能带领我们漫步于语文的百花园,游历于数学的自由王国,绱详于奇妙的化学天地,穿梭历史的时空隧道,沉醉于地理的斑斓世界……让我们在知识的海洋里尽情地遨游、体会高中生活的多姿多彩。

  轻轻地我跨入了高中的门槛,淡淡地畅想着高中的一切一切,为在三年后能飞得更高更远,我愿意展翅搏击长空。

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