高中作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高中作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
高中作文600字 篇1
看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。你就如那一池流过沁芳闸的活水，带着灵动，淌入了贾府。于是，一泉清流被你演绎到了极致。水边，你写下了《葬花吟》；水边，你赋出了《唐多令》。提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。也许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了随波而去的落红，你想到了“花自飘零水自流”。水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方，你觉得你在被束缚，被一堵堵围堤挤压着，仿佛就要成为一潭死水。
你在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由。海棠诗社或许就是一次吧。当你写下“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”时，你的灵动已无法更变地展现在那一尺白宣之上。然而，李纨却依旧把胜者的*戴在了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗头上。不置可否，宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事，而黛玉，你又输在何处？一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，一句“月窟仙人缝袂，秋闺怨女拭啼痕”。试问你输了吗？没有，恰恰相反，你争得了那一池的灵动。为什么碧蓝的清池不会改变它的颜色？智者乐水，欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。汝——水边的女人……
高中作文600字 篇2
春天的步伐是高中写景作文，春天来了，春风将大地吹醒，让我们乘着春天的步伐，慢慢欣赏春天的美景，走向美好的夏天，更多关于西湖的高中写景作文尽在巨人作文网。
春是大地的呼唤，春是人们的梦想，春惊醒了万物的睡梦。
春风的吹拂是那样细腻，吹绿了山林，抹红了桃花，泼绿了大地。经历了一个冬季的肃杀，虽地处与世隔绝的校园，便也有一般春意萌动。
树光秃秃的枝芽，冒出点点新芽，由黄变青，向外翻转，一片，两片——树在不知不觉中已披上了新裳。
在校园偶得一处妙处，樱花开放带来了外国情调，在那全开式，粉红色的花朵是开得那样浓烈，那样灿烂。在那嫩绿的叶子映衬下显得那样抚媚，那样娇嫩，让我不禁流露出一股喜爱之情。两层的花瓣，如绽开的笑脸欢迎你欣赏它在阳光下婀娜的舞步。
在校园随处可见那叶叶苍翠，有的花儿开得条条切切，鲜红色，懒惰惰的在太阳下梳洗着头发，有的花儿半开半羞，如含羞的少女，娇媚的在你那灼热的目光下，欲说还羞，欲说还羞，却道天暖好个春。
偶在商店遇着一汪绯红，大地是绿草辅设，有几位少女在桃花下拍照，花开人更艳，春光无限好，何言不腾博，在微风中在绿地上一躺不知是多么惬意，辽望天空，天空中几朵轻纱的云，不禁让人心境为之一阔。
风在吹，人的思绪也想到将来，风景旧曾庵，人面桃花相映红。可是风过天淡，人去楼空，春总是要走的，人颜已会老去，风景依旧人颜已空。
一年之计在于春，一日之计在于晨，今日当奋博，何言他日泪。
让我们乘着春天的步伐，迈向夏天的翠绿，收获秋天的果实，蕴藏冬天的希望。
高中作文600字 篇3
在这有无数生灵美丽的.星球上，在这个车水马龙的世界里，我想大声地喊一句：欣赏是美！
欣赏是艳丽吐芳的花朵，被欣赏者就好像赏花的行人，如果没有花朵的美丽与芬芳，路上行人怎会感觉到沁人心脾的感觉，怎会感到世界的美丽？
所以，欣赏是一种美德，它就好象清澈的泉水为人解渴，又好象饥肠辘辘时香喷喷的食物，它无私的让被欣赏者感到温暖。
一篇习作被人欣赏后，作者会在惬意之后更加努力；一道美食，被人欣赏后，厨师那喜悦的面目与奋发图强的心是肯定有的；一场手术，有人欣赏医生医术高超，医生肯定会更加努力地钻研医术；一幅画，被人赞赏后，画家一定很大的成就感从而使他更加努力，所以欣赏会使被欣赏者在愉悦中更加努力，但是为什么欣赏那么少呢？
对于一篇习作，更多的是批判与批评，难道我们就不能多一点欣赏吗？难道我们真的缺少发现美的眼睛吗？不，不是的！我们只是对于一件事情只用于挑剔的眼光来对待，无论在完美，缺点也会被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，难道我们不可以用愉悦的眼光与仁厚的心灵来看待事情吗？
欣赏不是批判，而是用仁厚愉悦的眼光来看待，所以我希望我们可以用仁厚的眼光来看待任何事情，这样可以发现更多人才，而批判只会扼杀人才，有句诗说的好“不拘一格降人才”这不正是作者希望大家用欣赏的美丽目光来发现人才，而不用批判的恐怖目光扼杀人才吗？
从古到今，有多少名人文豪都是经过带有鼓励性质的欣赏与赞赏才有今天的地位，他们不正是活生生的例子吗？如唐太宗欣赏魏征的才能，才有他宰相的地位；屠格涅夫欣赏列夫。托尔斯泰，才有他后来的努力成为了作家；如林清玄欣赏一位小偷，这位小偷因为有了这样的欣赏才成为了一个大老板。欣赏，难道不是最初始的动力吗？
名诗人泰戈尔说过“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”这句话还没有告诉我们欣赏的重要性吗？所以，现在开始学会欣赏，懂得欣赏，欣赏别人吧！
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