【推荐】优秀高中作文汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的优秀高中作文8篇，希望能够帮助到大家。
优秀高中作文 篇1
一个人的心事，见证着一个人的成长。
“每次要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；每次要等到考试以后，才发现该念的书还都没有念……”小学时候的我自由自在过着同学眼中无拘无束的日子，那时的我总爱幻想，满脑子都是稀奇古怪的想法。妈妈说：你也太自由了吧，家都快不回了。老师说：我就是个无忧无虑的孩子，整天长不大。
小学时候的我，心事是担心没人和我玩，总想去敲小朋友的家门。但那时候的我，是快乐的。
“流水它带走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感的初次，回忆里的青春……”上了初中，书包里的东西渐渐多了，脸上那灿烂的笑容却越来越少；认识的人渐渐多了，能真正谈心的却越来越少，连一向慈祥的父母，也好像越来越严厉了。这对于过惯了自由自在生活的我，无疑是一种折磨。于是，一个个可怕而好笑的念头出现在我的脑海中。每天晚上睡觉，躺在床上想：我的童年还会回来吗？这就是成长吗？如果是，我宁愿当一个永远长不大的孩子。
一个又一个的想法，在心中出现，我的心事开始变化，担心明天是否会变得更糟。
上了初三，同学们都开始拼命学习，为自己拼一个美好的未来。身在其中的我好像也受到感染，作业好好写，听课认真听。再读海明威的《老人与海》，不再感到枯燥，圣地亚哥老人深深的打动了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都学了什么？还有多久中考？一个月后我将何去何从？有点紧张，有点焦虑的生活让我显得心事重重。
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”。街边的小店里传来郑智化饱经沧桑的沙哑歌声，清风吹过，我豁然开朗。
我的心事在别人看来，或许不值一提，但对我来说，那是我的成长之路。我渐渐的明白，不管你喜不喜欢，有些事情总是要来的，成功或失败总让人刻骨铭心，但就像圣地亚哥老人一样，无论面对的是什么，都决不屈服于命运，让光荣与梦想与你一路相伴。
我的心事渐行渐远，我的梦想展翅高飞。
优秀高中作文 篇2
我有徘徊水池边，看烟染水乡，霞映池塘，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的闲情之乐；我有小立断桥，看扬花漫漫，流水清幽，穿花映蝶深深见，流水蜻蜓款款飞的欣赏之乐；我有漫步登高，望千帆竞渡，百舸争流，闲情淡影日悠悠，槛外长江空自流的豪迈之乐，乐随心生·生活之乐作文。乐无其不有，乐无其不在，乐由你生，乐由你亡，你是“乐”的上帝。
一个“人比黄花瘦”的女子，一枝憔悴的孤菊在风雪中漂泊，在逆境中争渡，在无情的历史背景下争渡不惜，她没有悲，她选择着乐，她勇敢的拿起笔笺，端起酒杯，细数着梧桐的点滴，著成了《金石录》，“有有必有无，有聚必有散，乃人之常”的胸怀，有“知否，知否，应是红肥绿瘦”的乐观。狂风中，她著成了不朽的诗篇，骤雨中，她铸成了不朽的经典。
她是伟大的，因为她的坚韧，坚强和坚持；她是快乐的，因为她的乐观，希望和努力。因此，乐由她生。“上帝”没有偏袒占绝对优势的“悲 ，而是毅然选择着乐，乐与悲仅是一线之差，跨过去了，将会是两个截然不同的结果。
所以，窘迫失意时，多些憧憬，别构造不醒的苦梦，春风得意，多些缅想，别背叛美丽的初衷。也许，惟其这样，人生才显灵动，历史才有风韵，世界才显精彩。生活中，充满着乐观的态度，事情变得圆滑，没有了半途而废的尴尬；历史中，充满着乐观的态度，于是有了隐士的称号；世界中，有了乐观的态度，于是有了和平共处，共同发展的雄伟目标。
所以，我们需要乐观，需要“乐”，或许是心情、态度，或许是思想、准则，只有“乐”了，心情好了，信心强了，才有成功可言。试想，如果没有坚定的信心，乐观的态度去做一件事，取而代之的是郁闷，不爽的心情，他能做好事吗？或是成功的完成了，答案显然是否定的，因此，作为“乐”的上帝的你，怎样为乐寻找合适的位点，才是你的责任。
上帝为自己的宠儿编织了美丽的梦想，为她插上翅膀，飞抵胜利的天堂，而我们也在为“乐”寻找翅膀，让它高飞。
点评：有文气是文章给人的第一感觉，文章开头便是。在这里，作者或引用或化用一些经典的词句，已经给人一种不凡的气势与文采。而实际上这里作者已经告诉了我们在他（她）的眼里“乐”是什么。接着又引易安居士的例子来说明其实人很容易就选择“乐”，即便是面对一些看似“悲”的事也可以“乐随心生”。写这些，作者当然是为了来表明自己的人生态度，在文章的后半部分作者对此作了交代。前后文意贯通，首尾照应，整散句结合，语言凝炼。
优秀高中作文 篇3
一个人的一生中，会走过许许多多、形形色色的人，有些，是家人；有些，是同学；有些，是朋友；有些，是老师；有些，则是普通的路人。他们或多或少会在你的心中留下些记忆，有些记忆，转身、便已忘却；有些记忆，会随着时间的流逝，慢慢的沉淀在心底，却一直不会遗忘。
在八年前的一个夏天，我只有八岁，却发生了那件让我至今都不敢再去回想的事，使我直到现在还记忆犹新，一股淡淡的、莫名的恐惧，环绕在心头。
从同学家走出来，因为偷懒，我走向附近的小区围栏，打算着抄近道，慢慢走在羊肠小道上，路边尽是些嫩绿的小草，望着身边高高的围栏，我不由一阵退缩：太高了吧。不！走都走了，还有什么担心的？这不也是给自己的一个锻炼的机会么？想到这，我鼓足勇气，继续向前走去，打算找一个偏矮的地方爬过去。忽的，我的心中突然漾起一种十分奇特的感觉，那个走在我身后多时的大约二十多岁的女人，在我从同学家走出来便已一直跟在我的身后，只见她上身穿着一件脏兮兮的布衫，下半身则是一条洗的发白的牛仔裤，脚上一双灰色的运动鞋，这一身破旧的衣装，总会让人注意，更何况，她的脸上也满是汗水和泥，那头杂乱的长发，则是胡乱扎在脑后。见她这般的打扮，我又不好说什么，她可能只是和我同路罢了吧！
直到我打算翻栏过去，那女人却停了下来，自然，紧张的我并未发觉。那时，我是那样的矮小瘦弱，翻了半天也没有成功，我不由灰心丧气，就在这时。
我的身后传来一句话，“孩子，需要我帮忙吗？”我惊慌地转过头，见是那一直跟在身后的女子，松了口气，她的声音很好听，是那种细细的、柔柔的声音，我有礼貌地摇摇头：“谢谢阿姨，不用了。”转过身，对着这堵高大的围栏，我不由的泛起了难，“我看还是我帮你吧，你一个孩子也不好翻。”我连连摆手，“不用不用！”废话，我怎么可能让一个女人来抱我呢？“我帮你！”她的语气强硬了起来，那副不容我置疑的语气，使我心中不知为何产生了一种恐惧感。“别，不用！”“我说过了我帮你，你给我过来！”那女子脸上的温柔不见了，取而代之的是一种别样的狰狞，看到她眼中的急切，我的心猛然一惊，盯向他伸在半空中的那双手，惊叫一声：“啊！你、你，你别过来！”可我走在那条少有人烟的小道上，又会有谁听得到呢？看到她不停向前伸的手，我高声喊了一句：“走啊！”看到她面上的那抹狰狞和贪婪，我抬起脚踢向她，她受惊后退几步，我又高声骂道：“别动！你别过来！你给我走开啊！”这可让几乎不骂人的我感到一丝困窘，不知怎的，我竟在那一急之下，翻过了围栏，看见那女人摇摇头的样子，我又撒腿就跑，见她一定不会追来了，我才吁了口气，手上又猛地刺痛起来，垂眸看向手，看见的却是大片的鲜红，刚才跑得太急，没有发现，原来在刚才翻过围墙的时候，我的皮肤就被刺破开了，心跳依旧飞快，紧张还未褪去，再次看向流血不止的手心，我的嘴角却挂上了一抹苦笑：以后可千万不能相信陌生人了！
虽然那次的伤在我的手上留下了两道岁月难以抹去的印记，却也让我明白了这个似乎简单，却又是那么深奥的道理。
优秀高中作文 篇4
时间就像是海里的泡沫
轻飘飘地随着海风逝去
17岁的天空
落下了一大段一大段的忧伤
明媚的疼
泪在指尖寂寞地舞蹈
任由它孤单地旋转，旋转
匆忙之间凌乱的记忆散落了一地
无法找寻到的不仅是回忆了
还有那大片大片的蓝色
印刻着我们的17岁
那大朵大朵的云朵
满满的载满了我的梦想
仿佛它
伸手可触
习惯于仰头望天的姿势
那是最安全的自我保护
17岁的我们忧伤且寂寞
寂寞地逃离，忧伤着微笑
17岁的我们脆弱且叛逆
叛逆的离开，脆弱着倔强
其实那是我们17岁
最温暖的一根弦
优秀高中作文 篇5
每个人都会有不同的性格，有些人暴躁，有些人温和，有些人眉飞色舞，有些人则郁郁寡欢。但我，却活泼可爱，也可以说调皮捣蛋。
有一次，我们全家去伯顿餐厅吃意面，我点了个海鲜意面。过了一会儿服务员却还没吧那美味可口的意面端上来，我不禁有些不耐烦：“怎么这么慢，这个店的服务效率太慢了，我要去投诉然后拆了这家黑店！”说罢，我便急忙的跑到厨房，刚想打开门，却看见高大的门上挂了一个金灿灿的牌子，上面赫然写了八个大字：“厨房重地 闲人免进”。我顿时缩了缩头，有急急忙忙的赶回自己的座位上，松了口气，说：“我只是说说而已，不必当真。”
又过了一会儿，我坐不住了，开始大喊：“妈妈，怎么还没到，他们不会是骗人的吧？”刚说完，我的肚子就咕咕的叫了起来。这时，我姐姐的鲜虾意面到了，我贪婪的盯着姐姐的那盘冒着热气的意面，真可谓“口水流下三千尺”。我吞了吞口水，趁姐姐没注意，不由分说的便把姐姐的美食给抢了过来，并开始狼吞虎咽起来。“真好吃！”这不，才吃了几口，那盘美味可口的意面就以所剩无几，我心里乐滋滋的。
这时，我点的海鲜意面也到了，我快速拿起筷子，把头埋在面里，夹起一大戳意面便迫不及待的放进嘴里，还没嚼完，就猛的吞进肚子里。啊！
眨眼间，面已被我扫荡完。“额”我不禁打了个响亮的饱嗝，桌上一片狼藉。我得意的朝姐姐跑了个媚眼“怎么样，你弟弟我胃口大吧？哈哈哈哈”。
我。。。。。。唉！你说说，我还有得救吗？
优秀高中作文 篇6
乱世出英豪历史的河流渊远流长，时而静止如水，时而波澜起伏。在那汹涌澎湃的波涛中，时常闪耀着一颗颗璀璨的明珠。他们经受岁月洪流的冲刷，没有在激流中消失殆尽，反而愈加坚毅顽强。
“春秋战国”似乎已经成为了一个乱世的代名词。的确，在那个年代诸侯割据、战事连连、民不聊生，一位位伟人踊跃而出，苏秦便是其中之一。游说秦王失败、散尽千金后，回到家中受到的不是家人的安慰与鼓励，而是一个个充满讽刺的冷眼。家人的漠不关心和不公待遇并未使他一蹶不振，反而越挫越勇。在锥刺股的痛楚中；再不甘平静的斗志中；在沉重的挫折中，终于带着合纵的思想出关，游说于各个诸侯国之间，顿时名扬天下。若非是生于这个乱世；若非受到家人的的冷漠；若非是逆境的磨砺，苏秦未必能取得这般成就。所以说：逆境铸人才，乱世出英豪。
不仅在国内，国外也是如此。著名化学家格林尼亚曾经走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连女友都当众羞辱他。从此，他醒悟了，开始发奋读书，立志追回被浪费的时间。功夫不负有心人，，终于在九年之后，他研制出了格式试剂，并借获得了诺贝尔化学奖，。设想一下，若不是家境的突然没落；若不是故有与爱人的羞辱；若不是逆境的激励；他研制出格式试剂的可能性微乎其微。所以说逆境铸人才，乱世出英豪。
20xx年香港小胖林育群以饱满的'感情、精湛的唱功、柔美的声线翻唱惠特尼·休斯顿的《I Will Always Love You》受到港台与内地的广大好评，一时声名大噪，但他的童年生活并不如意。由于身材矮小、体形臃肿，他时常被同学们嘲笑、起外号，再加上他声音尖细，倘若女声，同学们都叫他“娘娘腔”。他虽然伤心难过，但却没有沉沦。后来，音乐方面的天赋令他振奋不已，同时他开始不断精进自己的唱功，终于以他柔美的嗓音赢得了广大听众的喜爱。正是在逆境的激励下，小胖才得以取得今天的成就。所以说：逆境铸人才，乱世出英豪。
如今我们的生活中或许没有巨大的变故，但每一次小的失败都是激励我们前进的动力；虽然我们生活在太平盛世，但高考就是我们兵不血刃的战场。所以我们要高昂斗志，在自己的逆境与战场中勇往直前，打造出属于自己的一片天地。
优秀高中作文 篇7
人是群居性动物，普通人没有谁能够离开社会而作为一个单独的个体存在，这也是人的社会性属性的一个表现。既然存在于这个社会,就离不开与别人的沟通交流，因为我们要进行生存、生活、发展。而在我们寻求别人对我们的认同时，最痛苦的感觉是甚么呢？是不被理解。
孔子说：人不知而不愠。他是圣人。圣人与凡人的区别就在这个愠字上。不怨天，不尤人；下学而上达。知我者天乎？等到他看清楚这个世间没有人可以理解他的时候，孔老爷子也是仰天长一声长叹：知我者，唯有天！与其说天知他，不如说只有他自己才可以理解自己。
孔子一生，淡泊而勤勉。他为了那个时代奔走流沛。他的思想尽管在两千多年后的今天，依然被很多人甚至被这个时代推崇，但在他的那个时代，理解他的人其实很少。很多人认为对于一个不可救要的时代，我们只能独善其身。而孔子却以天下为己任。他不愿逃避君子应该完成时代赋予自己的使命。
一个平和至可以包容天下的人，依然被人们所不理解。更况乎我辈？
我们疾呼着：理解万岁！是的，每个人都需要理解。那么，有没有去想过这些不理解来自哪里？
想要别人理解自己，首先想一想自己有没有设身处地的去理解别人？这个时候，换位思考也许是最有效的方法。人都是情感的动物，七情六欲，也许只要调换一个角度，很多别人让你觉得难以接受的行为都变得可以坦然接受。
试着探寻别人行为的动机，也会帮助我们去理解别人。我们可以看到的，听到的常常只是一个结果，对于那个产生结果的过程，也许才是我们去理解别人的一条最好的途径。
理解了别人，在这种基础上忖度自己的行为，那么这些行为就可以很好的被别人所理解。从这个意义上说，其实人与人之间的很多互不理解，以及由此而产生的种种误会，都是由于缺乏必要的沟通所致。这些沟通包括思想上的沟通，即是否设身处地的从对方的角度考虑问题；语言上的沟通，即是否向别人清楚的表达了自己内心真实的感受。
活在尘世的，都是凡人，没有哪个人可以透彻的把另外一个人的内心真正的看透。所谓的知己，也只是在沟通的基础上才可以做到心领神会，两个聋哑人，事实上是很难成为知己的。所以沟通是让别人理解你的很重要的途径，而这个时代，似乎大家都在流行耍酷。我行我素，你爱理解不理解。我懒得跟你交流，我的思想我作主。理解在当今更是何其难也！
人，是社会的动物，之所以会有语言的发明，实在是因为它让人与动物有了本质方面的区别。如果我们放弃了语言，活在自己的思维里，那我们换来的只会是别人的永远不理解。由别人的不理解导致自己的不理解别人，由自己的不理解别人导致别人的不理解自己，如此恶性循环下去，无穷溃也！
明澈地活着，会让我们从很多灰暗的角落里走出来。人与人如果可以做到绝大多数时候的互相理解，那么，生活就会像顺势而下的溪水，流畅而舒心。少了诸多的阻塞与尴尬，人与人的关系，也就会和谐融洽许多。
优秀高中作文 篇8
天下午第三节课是期盼已久的体育课！哦耶！因为上次我们已经测过1000米了，这节课基本上男生是自由活动。所以我们就和八班踢了一场足球赛。
我们明显不占据优势——只有6人，而对方可谓是“人山人海”，刚开场的时候往对方那边一看全是人，大约有十多个，我敢说他们两个防守我们一个人应该是绰绰有余的。不过我们2班的足球可不是吹的，至少我们是这么认为的。我们一开场就给对手来了一个下马威，只见宇豪兄连续几次带球冲入禁区，给对方的防线造成了很大的威胁。
我们的努力很快得到了回报——开场大约十多分钟的时候，对方守门员在接到我们班的一脚射门后将球扔给离禁区很近的一名同学，林仔迅速插上，抢了球就射，结果球被挡了一下，后来没看清楚是谁又补射了一脚，就把球狠狠地射进了球门。进球以后，我们班的几位同学没有太过激动和兴奋，继续比赛。
不一会儿，宇豪兄的一个大脚朝对方的球门飞了过去，结果不知道是哪个后卫忽然跳起，手碰到了足球。我们班获得了点球！这次点球由林仔操刀主罚。林仔不紧不慢地助跑、射门，球速不快但也进入大门。2：0，在人数劣势上，我们班仍然神勇，领先了很长时间。
不过僵局必定是要被打破的。我守门的时候，好像是八班的同学都神魔附体了一般，忽然发威，连本来踢得不好的同学都能射进球，人多欺负人少也不低调，好不容易进了一个球那家伙叫一个开心啊，都快拥抱了。没过多久，比分被扳成了2平。
我感觉自己犯错了，守门的时候被对方连连攻进两个球，所以决定戴罪立功，但始终没有成效。且不说我球技平平，就凭八班同学的“人海”战术，我就无法带球深入其禁区。别说我了，宇豪兄都难。所以今天的比赛我基本上没碰上几次球，就算是碰上了，也只是短暂的停留。
僵局又一次被打破，这一次是宇豪兄发威了。其实要我说他早就该发威了——每次踢足球都不是很认真！但这次他脚疼，还算是情有可原吧。宇豪兄在对方犯规后迅速发出任意球，足球在空中划了一道弧线，守门员还没反应过来呢，就擦着门柱进入了球门。3：2，我们又一次领先了。
随后对方对我们后防线的威胁也不小。有一次，一位同学带球孤军深入，结果田大头出击不力，被八班的那位同学绕过。不过要我说这位同学也真不太会踢球——你都越过守门员了就赶快射门呗！人家偏不！非得要带球到球门里才行。于是悲剧发生，这个悲剧实在是个引人发笑的悲剧——就在离球门线仅几厘米的时候，这位同学不知道是太兴奋了还是踩在足球上给摔倒了！跟在后面的臻臻赶紧把球开了出来。这次有惊无险的一幕，真是让我们很汗颜！
就这样，3：2，我们取得了这场以少胜多的比赛的胜利。不占据优势的我们，却可以有一个顶俩的威力。简单评价一下今天的比赛可以用这么几句话概括：可能不是我们班太强，是你们班踢得太乱；可能不是我们班太猛，是你们班踢得太烂；可能不是我们班发威太快，是你们班发威实在太慢！
不鸣则已，一鸣惊人。这就是2班，一个可以在任何时刻团结一心的集体！
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