路高中作文

时间:2020-07-15 08:00:47 高中作文 我要投稿

路高中作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的路高中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

路高中作文

路高中作文1

  我和外公漫步在苏州的老弄堂里。

  弄堂一根长长的一带,延伸着滑腻腻的青石板。

  年轻的我走路很快,总要刻意的放慢脚步。但外公确是一步一步慢悠悠地走着。还不时慈祥地笑着对我说:“慢点走,慢点走,多看看周围的风景,小桥流水蛮灵格。”我不解,较劲似的故意放快脚步。爷爷只是笑而不语。

  约摸一盏茶的功夫, 来到了一条街上。周遭风景如画, 仿佛有谁在悄悄运笔,在天地间将一幅写意山水缓缓舒展:一条长长的河流恰如绿向远方静静流淌,河上不时有手摇船经过,船上女子咿咿呀呀地吟唱,不知是《点绛唇》,还是《南歌子》?似紫薇花瓣,从雕窗花树间缓缓飘下,落在清碧的水面,化作涟漪,一圈一圈地悠悠荡向远方,令人绮思不断……

  此时的辰光,悠然又恬静,一如爷爷手里玻璃杯中的清茶。清风徐来,杨柳依依,一路粉墙黛瓦,朱楼飞檐。我不由惊叹眼前的景色竟是如此之美丽,真真是应了一个诗人曾道:“梦在江南烟雨中。”切切体会到爷爷让我慢点走,留心周遭风景的用意。啊,原来我平时匆匆而行,忽略了路途中那么美丽的风景!

  雨,停了。

  不少原在屋檐下躲雨的老苏州们开始出来走走看看一-喝茶, 看画、买花、喝糖粥,话家常。……将平平淡淡的日子过得有滋有味,风生水起。我不由被他们这种闲逸所打动,不由的也放慢了脚步,爷爷见此,说道:这才对了,长长的路就要慢慢地走。

  长长的路要慢慢地走,诚然!你看那些北京,上海这种大城市里的人朝九晚五,步履匆匆。为利来,为利往,目不交睫,坐不暖席,急于将名利圈于怀中。但人生这条路,看似很长很长,其实数十载不过弹指瞬。每个人终究不过是杯黄土,何必如此去追名逐利?何必忽略人生路上那些美好的事物?镜花水月不需寻。苏州人早已看透了这些,所以他们过日子有一种自然本味,没有惊艳岁月,却温暖了时光。就像我的爷爷奶奶样, 携手慢慢走在人生的路上,慢慢地走着,脚下的路似乎也变得很长很长……

  不知不觉,到家了。但我知道我脚下的路并未终结,心中有路,何惧无路?于我而言,长路漫漫任我闯!

  人生路很短,莫赴名利场;人生路很长,请君细心玩赏。

路高中作文2

  一双长着老茧的手拉着我稚嫩的小手,走在这充满香草和泥土芳香的林间小道,我用稚嫩的声音问道:“姥姥,为什么那个小房子里面有那么多钱啊?”于是我走向那小房子……姥姥提着竹笼在后面追到说:“哎呦!我的小祖宗唉,不要动那,那是山神爷爷的家,动了你就长不出头发了,亲情满路。”我捂着头跑着说:“唔!康康要头发,不要没头发。”

  我坐在农田边玩儿着我的小雉鸠,而姥姥却一直在忙着农活,我不耐烦的问道:“姥姥~人家肚子饿,什么时候回家啊。”姥姥总是说:“快了,快了,等下下山姥姥给你买冰棍儿吃……”听到这儿,我的小眼睛泛起了亮光,于是又开心的玩起了我的小雉鸠。

  等到夕阳西下,天边露出最后一道晚霞时,姥姥用她那沾满了泥土的手拉起我的手开心的回家了。

  我到了上学的时候了,不得不离开姥姥了,妈妈来接我回家,亲情满路。姥姥拉着我的手走过那条小路经过山神像前时,我说:“姥姥,看。”她漫不经心的看了一眼…我们又沉默的这样走着,到了码头,妈妈向我们挥挥手,姥姥放开我的手,在船上只看到姥姥用袖子在抹眼睛……

  放假了,姥姥总会拿者我最爱吃的果丹皮站在码头等着我,我总是很高兴的吃着果丹皮跑在前面,而姥姥总是在我后面追。走到山神像的位置,我停了下来问:“姥姥,山神爷爷啦?”姥姥说:“他老了,不见了,我也有一天会不见的……”姥姥哽咽着,不说话。我急着说:“我不要姥姥离开我。”姥姥拉着我的回到家,给我做了我最爱吃的土豆面团儿。

  我长大了,懂事了,但没时间回姥姥家了,但姥姥拉着我的手走过的路我会记住的,虽然现在的柏油路已经覆盖住了姥姥曾经的脚印,但那双大脚印和那双小脚印会永远的刻在我的心中,我会让它们永远尘封在我的心底,我会永远记住这条路——亲情满路。

路高中作文3

  我们每个人都有理想,但我们每个人都把理想想的太遥远,有些甚至是不切实际的。在我们已走过的道路上,有数不胜数的理想,那何时理想真正实现过,我们总是说话的巨人,行动的矮子,从未有行动。其实,在理想的道路上脚比路长。

  心有多大,理想就有多大,但我们只是满怀希望,憧憬未来,呆呆地在那里等待,从没有出发。路是靠脚走出来的,理想是靠行动实现的。我们现在走的每一步路,还远远不够。脚比路长,也只有脚比路长,脚才能走出路,就好比理想比未来长,未来,你永远不会知道未来有多长,但理想是可以计划的`,理想想有多长,就有多长。理想的道路需要一步一步的,用脚走出来。而不是凭空出现的,要靠比路还长的脚走出来,而不是空想、幻想,路在那里,未来等着我走。

  路漫漫,不知何时才是尽头。理想总是美好的,在漫漫中,脚总比路长,引领着方向。在我很小的时候,我想当一名老师,我总以为,老师就是给予别人知识,可以引领别人方向。长大一些后,我又想当人民警察,为他人服务,因为警服很帅。当父母老了一些后,我又想当医生,为父母治病,向父母长生不老。而现在,我已经不知道想做什么了?脚比路长,脚总能他在路上,但我的脚还有一只在空中,还没有踏上去,徘徊不定,犹豫不决。有人说要坚持自己最初的梦想,那又有多少人完成了最初的梦想。总是在脚踏下路的那一瞬间,就折返回去。只有脚比路长,脚才能走下去。路才存在,如果一个人连路都没有了,那也没有什么了。所以,脚永远比路长。

  脚走在路上,步步坚定。每当我们在路上时,是否想过路为什么有那么长?是因为脚有多长,路就有多长,而且脚总比路长。在我们心里,总感觉路肯定比脚长,因为在我们心里已经有了路,而现实是什么,什么也没有,所以路才比脚长。而现实不是心中所想的,有时还是要用脚切实的走走,在比脚短的路上走走。要记住,脚永远比路长。

  理想,来的快,去的也快。正是要有比路长的脚,我们才能在理想的道路上一直走下去。以后无论遇到什么样的困难,都要克服,都要会走下去义无反顾。

  因为,脚比路长。

路高中作文4

  那时是一个夏日的月夜,那时的夜风暖暖的,那时的月色凉凉的。我就这样静静地坐在门前的台阶上,摇晃着脚丫。月光就像水一样的温柔,就这样温柔地撒在我的发梢间,我的眉眼上——它洒在我的身体上。我静静地用双手托着腮,我仰望天空,那上面有明月星辰。那轮明月,它浑身散发着一种虚无而又缥缈的白光,好似是它的又好似不是它的,看起来很清冷的模样。它是那样的圆,那样的白白亮亮,那样的美轮美奂啊!

  在微黄的灯光的照射下,母亲在忙活着,姐姐在一旁递递盐,端端菜。真的是——香极了!“快来吃饭!”妈妈的声音传来。我站起身来,向着广寒宫内的白兔道别。

  一日又一日,一月又一月,一年又一年,谁知道多少时间了呢?又是一个夏日的月夜了。那清冷的月亮依旧高高地悬挂在天上,被群星包围的它,照旧是那样的美,可是今日它却再也不能欺骗我——“借”来的光又怎会是自己的呢?我站在窗前,透过那一层玻璃,我好像能听到蝉鸣的声音从远处传来,是那样的响亮动听,我做会我的书桌前,明亮的灯光斜射在我的书上——我正双手捧着它大声地朗诵,我想,我清脆的朗诵声一定要比蝉鸣声好听得多!

  “来端菜!先别念了!”我听见了妈妈的声音。当我端着菜走时,我不禁吸吸鼻子。只是,我不曾顾及前方,菜洒了一地,我不知所措,却又委屈着。听见清脆的撞击声,妈妈急匆匆的过来,先是安慰我,后再收拾这一切。我却更是想哭了,我怎么能连这一点小事都做不好呢?

  一日又一日,一月又一月,一年又一年。谁知道又有多少时光在我指尖流走了呢?有一个夏夜的月夜,到来了。我站在窗前,天上的那轮月亮依旧是那时的模样,它是依旧那样地圆,依旧那样地白白亮亮,依旧是那样地美轮美奂。“快来,要做饭了!”妈妈的声音穿过了透明的玻璃透进我的耳朵。“奥!好的,我来了!”我回答妈妈。

  天上的那轮月亮,它还是像最初时,而我从妹妹成为了姐姐。十二岁的我——长大了。

路高中作文5

  原来,你一直都在我身旁——题记

  每一秒钟都可以看见你转身离开时暗灰色的背影,层层叠叠,一直延伸到远方,汇成不起眼的小黑点。可就是这样的小黑点,成啦我无法逃脱的桎梏。我总是因你的离开而感伤,哀悼那些一去便不再复返的流年,那些曾在我身体上真真实实存在过,却又匆匆消逝的时光。

  我曾经尝试着不断追逐,可你的离开总是发生在我到达的前一秒。我只能看到你回头时那一瞬间的表情,是喜悦,是失望,还是哀伤、怜惜、不舍?我从来没有读懂过。

  我开始失去啦目标,对面前的道路充满啦畏惧,因为没有啦你。你对我来说是多么地重要,你是过去的我,我们应该一路相伴,不是吗?记忆中的你,有着尖锐的棱角,一个人去发现一切,然后微笑着告诉我那些经验和教训,告诉我,过去的已经成为历史,人的目标应该是未知的美好的未来,而并非回首陈旧破败的过去独自懊丧。过去,带给人们的应该是数不尽的人生警言;过去,不应该给人们制造无法自拔的后悔陷阱。

  难道,你那时就向我预示啦你的离开?

  人生的计数牌呼啦啦翻动啦十八下,在十八轮季节的变换里,你不断离开,牵引着我的追随。

  似乎每时每刻都能看见你灿烂的笑。在我失意的时候,我会梦见你对我的鼓励,在我遇到困难的时候,我又听见你和暖的私语。脚下的路总是那么坚实,步子总是那么有力,因为我似乎感觉到你澄澈的双眸里迸射出的阳光满是慈爱的色彩。

  曾经,我沉溺在你的溺爱里,习惯于不断回望身后的你,似乎没有你的托扶,我就不能站立,更不能行走远方。我会不断懊恼,为什么没有好好待你,为什么没有让你变得更加美好,更充实,而不是像现在这样不满创口和伤疤。

  现在,我依旧记得你说的一切,记得你真切的轮廓,记得你让我一直行走到这里。

  现在,你依然不断离开,而我不再依赖。因为我发现这么长时间里,你依旧守着我行走每一步,你的叮咛带有母爱的温度,你的眼神仿佛又父爱的深沉。这一路,我一直有你相伴。

  迈开步子,行走在这条路上,微微一笑,原来,你一直都在我身旁。

路高中作文6

  古人有云:“读万卷书,行万里路”。书籍是知识的海洋,“读万卷书”,充分吸收书中的精华,必能获取丰富的知识。博览群书固然重要,可要真正切身领悟所学知识的内涵,必要“行万里路”。书中的内容是死的,可世界却在日新月异的变化中,要把读与行充分地结合,方能真正增长知识,充实自己。

  读与行是互补的。读书让我们能了解古代世界的风云变迁,能感受文人墨客的忧喜情怀,能提高自己的文化底蕴。旅行让我们能了解当今社会的变化多端,能感受秀丽山河的千姿百态,能开阔眼界。读与行相结合才能博古通今,才能更好地理解迁客骚人抒发于山水间的情感。只“读”不“行”,就只能像赵括那样纸上谈兵,最终只是竹篮子打水一场空。读万卷书,就好比从窗中看到丰富多彩的世界,可终究要走出去,才能领略真正的世界。

  只读过“会当凌绝顶,一览众山小”,但很难明白杜甫登顶的决心,可真正登上泰山,在云萦雾绕中,就能感受到泰山的神奇秀丽与巍峨高大,也能体会诗人的情怀。苏东坡曾言:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,本不理解为何以西湖比美人西施,可到了西湖边,看到那或淡雅或艳丽的景色,以及那婀娜多姿的阴柔之美,才感受到这比喻的妙处。早已感动于海子的“面朝大海,春暖花开”,当自己来到大海边,却再一次深深陶醉于这平淡的幸福,对海子又有别一番感悟。读书让我在旅行中更好地感受山水之美,旅行让我在读书中更好地理解文人的情怀。

  假期中,酷爱旅行的我再次收拾行囊起步,还不忘带上一本书。来到江南水乡——乌镇,青瓦白墙,潺潺流水依附于亭亭玉立的朴素瓦房,心中自然浮现“小桥流水人家”的诗句。来到大都市上海,船游黄浦江,看那浦东鳞次栉比的摩天大厦,看那浦西富丽堂皇、古色古香的万国建筑群,才感受到以前所学文章中所介绍的“东方之珠”的繁华昌盛。

  闲暇时,泡一杯清茶,翻开书页,好好领悟书中的知识;或者,收拾好行囊,翻翻书页,找个吸引自己的地方,去那里走走。“读万卷书,行万里路”,读与行相结合的求知之路,必能更轻松有趣,事半功倍。

路高中作文7

  在爱的怀抱里,我沐浴着温暖的阳光,吮吸着甘甜的雨露……,不知不觉,时光老人将我带入人生花季,成长路上因为有您的爱使我迈出坚定的步伐……

  “天凉了,同学们平时多穿点衣服。”“回宿舍多吃些水果、牛奶,你们都还在长身体,好好照顾自己,平时不要不吃饭……”这些类似于母亲的“唠叨”,每天都在耳边响起,早读时老师关心的提醒,放学后办公室里仍然能见到那些高大的身影,老师们仍在坚持工作,微风卷起她的发梢,几根银发也显露了出来,那是老师为我们的操劳。老师们的爱似一缕阳光照亮我的心房。

  记得第一次来到学校的时候,周围陌生的环境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我,无助地在身体里蔓延开来,后背仿佛已经被掏空,没有了依靠。我低声的抽泣着,直到遇上了她温暖坚定的目光,下一秒已经被一个温暖的怀抱环绕,就像母亲的怀抱。我也抱住老师,任凭眼泪抹了她一身。老师的爱似龟裂的土地上一阵甘甜的雨露使我的心灵得到滋润与抚慰……

  那一次,我的成绩坠入了人生低谷,如一场骤变的风雨,洗劫了我的心灵。老师看到我伏在桌面上,无力疲倦的样子,终于老师碰触了我的肩膀,想说一句安慰的话语。老师转过头,微笑着看着我些许惊讶的表情,坚定的口吻,声波重重地抨击我的耳膜,脑中回声不绝“加油,加油……”我哽咽着听着断断续续扯出来的话语,顿时感动涌上心头,愈加振奋了起来。风雨过后,晴朗的天空又归于了宁静……。我仿佛明白,最大的敌人是自己,只有战胜自己,才能看到暴风雨后的彩虹。想起老师鼓励的话语使我疲惫的身心又充满了力量。老师的话语似一阵芬芳飘满心房……

  风中的风铃再次响起,似乎在奏响一首感恩之歌,感谢您的唠叨,是您使我茁壮成长;感谢您的鼓励,是您增强了我搏击风雨的勇气;感谢您的鞭策,是您让我充满力量。感谢一路有你,我亲爱的老师!

路高中作文8

  柳絮飞扬,一如往昔,也将我的思绪带到了那段天真快乐的时光。

  懵懵懂懂的小孩子站在你的脚边,傻傻地看着你将一株幼小的柳苗栽入土中,嫩黄的柳枝在你手中任你摆弄,那样听话。你将我高高举过头顶,去触摸那最嫩的一片叶,柔柔的小手握着嫩嫩的柳叶,我和它的世界一同被你宽大的手掌举起,从此开始生命的旅程。

  瘦弱的柳苗在你精心的呵护下茁壮成长,而我也在不知不觉中长大,背起了书包上学堂。清晨,坐在小柳旁,大声朗读着老师教的课文:“我,爱,爸爸、妈妈。”细长柔嫩的柳条在微风吹拂中随意摆动,清晨的露珠洒入我的脖间,逗得我咯咯直笑。你停下来手的活,看着我,呆呆地笑着,像个孩子。我跑过去问你:“爸爸!爸爸!什么叫爱呀?你不语,只是轻轻地抚摸着我的头。

  那一年,柳絮纷飞的时节,我第一次体会到了生活的涩与你的隐忍。妈妈病了,你在家与医院之间来回奔波,照顾年幼的我,照顾生病的妈妈。暴风雨的夜晚,我看你坐在黑暗的客厅中,烟头的光亮在黑暗中闪动,窗外的柳条在狂风暴雨中呼啸,似在挣扎,可听起来却又很无力。在生活的玩弄中,我们总显得很脆弱,但一路有你的陪伴,我不孤单。屋外的柳絮散落一地,像下了一屋薄薄的雪,在阳光下闪着光。

  转眼间,我已上了初中,寄宿生活让我离你更远了,我心里一直担心你一个人会不会太孤单。每次放假回家,你都会站在柳树下,等待着我,一脸的期待。每次,你都乐呵呵地接我回家,跟我说柳树又长高了,我自已工作压力不大。可是,父子连心,我又怎不知你的压力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的无奈,只是看着你稀疏的白发,一边心痛,一边自责。但一路有你的陪伴,我一定会坚持。

  柳絮纷飞的时节已渐渐逝去,我已不再是小孩子了。可是,爸爸,我希望你知道,如同土地将柳树孕育长大,你宽厚的手掌将我的世界举起,柳树离不开大地的滋育,而你,一路伴我成长。

路高中作文9

  路有没有对错,不同人有不同的见解。路本身没有对与错,只有自己的选择。路如果有对与错的话,那也是你对路的看法与观念的评价。敢问路在何方?路在脚下。

  风雨的磨砺,才能更加领悟走错的路也是路。曾几何时,“不听老人言,吃亏在眼前”“联姻要门当户对”“不要与坏人做朋友”等等话语,出自我们老人的口中,爸爸妈妈在路的起点喊了又喊,可我们仍然越走越远,回头想想我们听进去了几句。老人的言论早已不实行了,婚姻要自主,不能势利,人家又不会坑害咱等等,出于我们的口,当我们遭难了,跌跟头了,疼了,累了,痛了,哭了,才知道老人的话语是良言。当我们理解了,感悟了,教育我们下一代时,我们的孩子也像我们年轻时一样,固执的要走我们已经明白或曾经走过的错路。走错的路不是无奈,是每一个人必须为自己承担责任的选择,无论顺畅与艰难都要为此付出代价而不能有怨言。对待爱人要心灵沟通,对待孩子要巧妙引导,无论听进多少,我们都要满腔热忱地张开我们的胸襟去迎接他们的风尘仆仆。

  尝试背后的感悟,才能更加理解走错的路也是路。走错的路上风起云涌,荆棘丛生,沼泽遍地,但错误里也会有机会,只要我们不轻易地倒下,只要我们遇难坚强挺住,即使是在一步错误里,选择好自己面对这种错误的态度,也会出现柳暗花明又一村的峰回路转。爱错了也是爱,即使所有人都说那是错爱,可我们还是那么的真诚与热烈,何其的坦荡!即使不得不也要优雅地转身,带着懂得的深刻成就另一段相依。事业错了也是付出,即使有更多的艰辛与痛楚,我们却无畏的走着,何其的勇敢!即使碰到头破血流,输的吊蛋精光,仍能坚强地走出去,进入另一番广阔天地。人生何不如此,不论生活顺风顺水,风光无限还是步履蹒跚,愁眉不展,我们都能依旧笑靥如花,坦然前行,久而久之,必然成就路上的一道风景,靓丽了别人的眼睛,愉悦了自己的心灵。

  没有什么决定是可以两全的,没有那条路一定是正确的,决定了就要果敢的去前行,留给世界的只能是背影。选择了就没有什么可遗憾的,走过去无论成败,都是我们走路的功绩。路没有错,只是我们的选择有区别,爱没有错,只是缘分不匹配,人生没有错,只是希望在前方。

路高中作文10

  伴随着我走过里的小学和初中,我的生活已经离不开你。是你让我认识第一个汉字,是你在我心中书写啦一幅瑰丽的篇章。是你一路陪伴着我。,一路有你——语文,真好

  行走在山水中春日里郁郁葱葱;夏日里万树葱茏;秋日里层林尽染;冬日里飞雪漫漫。语文是名家手中的画卷,是我们精神的食粮。行走在山水之中,每一座山峰,每一条河流,都曾令无数诗人作家感怀。留下啦一篇篇不朽的文章。人我们感受到古道西风的凄凉,体味道渭城朝雨的不舍。

  行走在山水之中,有语文陪伴,让我体会到生活的美好,感受到大好河山的壮丽,学会啦面对生活的坚强。行走在山水之中,一路有语文陪伴,真好。

  行走在诗文中每当我翻开书的时候,便沉浸在诗词的海洋里久久不能自拔。那时候我便会感谢语文为我的生活带来如此多的乐趣。行走在诗词之中,我听到‘爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏’如此动听;感受到‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’如此洒脱;体味到‘姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船’如此空灵;发现‘挥手自兹去,萧萧班马鸣’的情谊如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨,他乡遇故知’如此欣喜。

  行走在诗词之中,让我感受到语文的博大精深,行走在诗词之中,一路有语文陪伴,真好。

  行走在史诗中穿越历史的隧道,我看见越王勾践,每日卧薪尝胆,为报在吴国的屈辱,留下啦三千越甲可吞吴的佳话。我看见陈胜、吴广,鱼腹藏书,篝火狐鸣,并杀两尉,在大泽乡揭竿而起的壮举,揭开啦农民起义的篇章。我看见林则徐不畏强权,虎门销烟,为中华民族注入啦一针强心剂,是中华民族的英雄。

  行走在史诗中,我懂得啦“国家兴亡匹夫有责”行走在史诗中,一路有语文陪伴,真好。

  语文是一种细腻的关怀,给予我温暖;是一种高尚的情怀,教会我道理;是一种诗性的光辉,一路陪伴着我。语文是我的良师、益友。成长路上,一路有你语文的陪伴,真好。

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