与对话高中对话作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的与对话高中作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与对话高中作文1
仓央嘉措，亦是万物之中的一粒微尘，但他却是一粒让众生感动的微尘。捧读他的情诗，就像是与一场伤感的温柔相遇，我们被柔软的爱砸伤而一往无悔。
这世间有些事可以后悔，有些事连后悔的资格都没有。就好比仓央嘉措，当他每日背诵乏味的经文，手持木讷的佛珠，闻着同一种檀香，他的内心深处一定会悔不当初，可是他有后悔的资格吗？当年他被使者接进布达拉宫，根本就无从选择，因为他被命定为转世灵童，此生就只能为前世而活，突如其来的命运变更，让他没有时间去思考这究竟是种荣宠还是缺憾。
有幸拜读他的诗，奈何倦意袭人。梦里，仓央嘉措足踩莲花蹁跶而来，身着袈裟，双手合十，他眼中有一种尊重万物的良善和悲悯。
“仓央，仓央！”他未语，立在那里，身如青莲般圣洁。
“仓央，你恨过么？离开门隅，离开爱人，你悔过么？”
伴着木鱼轻叩，一阵声音传来，“逝者如斯，千唤不回，悠悠沧海。桑田失色，人世浮沉。草木亦有情感，烟尘亦知冷暖。可我们的心，总是找不到一个宁静的归所，可以安身立命。多少情怀需要蓄养，多少诺言期待兑现，还有多少错过渴望重来。只是回不去了，滔滔时光，如在流之水，再也不能回头。三百年的一起一灭，一离一合，一喜一悲，也只是瞬间。有些情感，终究是无可取代，有些缘分，注定那么短暂。”
“仓央，谁又可以静坐在云端，淡然俯瞰尘间烟火，而自己却纤尘不染？你又背负了多少无奈呢？”
“大爱无言，不求每一个人都如佛一样，悲悯宽容。只求每一颗心都多一些宽容，少一些恶念。要相信，我们的灵魂是那样柔弱，一首情诗，一段词句，一个韵脚，都可以将其深深打动。既是如此，又还
有什么不可以原谅，还有什么不能容忍。”语毕，化作一粒朱砂，随风而去。我似有所悟，梦走的太远竟被落叶惊醒，呆坐着，静静思索。
仓央嘉措这个人间活佛，写过“世间安得双全法，不负如来不负卿”这样一往情深的句子，也深知宽容善意才是立世之本。当知人生缘起缘灭，来来去去，离离合合，不可强求。只求在最深的红尘里重逢，以一杯净土掩尽风流。
与对话高中作文2
遥隔时光长河，我想与金岳霖对话，这位爱了林徽因多年的痴情男子。
敢问金先生，您可曾悔过吗？未能在林徽因最青葱的年华遇见，而徐志摩烙印于林徽因心底。可就在徐志摩从林徽因心里离开时，梁思成住了进去，您却仍在原地，默默守护着。敢问金先生，您可曾怨过吗？您苦苦等待，等到徐志摩与陆小曼，等到林徽因与梁思成，等到林徽因逝世，等到您辞世，您都没有等到一个结果，没有实现成全您的夙愿。林徽因至始至终都未曾是您的，然您的心是只为她而停留。
敢问金先生，您可曾弃过吗？爱了这么多年，却没有回报。哦不，您是那么纯粹地爱她啊，没有一点企求，怎会要回报呢？但知道了林徽因是喜欢徐志摩的时候，您可曾弃过吗？知道了林徽因选择的是梁思成的时候，您可曾弃过吗？知道了林徽因与梁思成恩爱有加的时候，您又可曾弃过吗？而您什么也不说，在属于自己的位置里，深深爱着。虽然这些问题，您都不能回答我，可是，可是，我都知道答案。
我知道您不曾悔过，不曾怨过，不曾弃过。最爱的是她，又怎么怨她弃她呢？但我始终不明白，是什么让您心动？是那满腹诗纶，是那美丽的容貌，还是某日对您的匆匆一瞥？也许就那一瞥，误了您一生，而您也乐意被误着，任情如藤蔓般肆意生长。
正当林徽因离世时，想必最难过的，是您吧？您未曾拥有过她，却守护了她一生。仅余微薄的忆象，度过余生。而林徽因留在世上的一字一句，留您年复一年的诵读。对您记忆最深的，莫过于是那件事。
听闻有人曾拿过一张林徽因的照片逗弄您，让您猜猜是何时拍的。此时的您日薄西山，脆弱得像一片欲坠的落叶，看到这照片，您潸然泪下，只对那人说了一句：“把这相片给我好不好？”
向来缘浅，奈何情深，说的就是您吧？您有缘与林徽因相识相知，却无缘与她相伴相依。醉过才知酒浓，爱过才明情深。您愿在林徽因这坛浓酒深醉，直至徐志摩与陆小曼双宿又飞，梁思成也另娶了他的学生，也就只有您，守着一片痴情，年岁已逝，亦终生不娶。
与对话高中作文3
夜未央，耳畔是雨的浅唱低吟；梦已尽，我轻轻推开窗户，静观雨以其纤纤玉指，拨动世间的千万缕琴弦。我和雨在对话，在进行着心与心的交流。
寻声暗问；“烟雨，你为何如此安静地降落人间？”雨滴含笑，落在我的指尖，我听到了她的心声。
“润物细无声”，雨的夙愿。雨不忍惊醒沉睡的丛林，不忍触及离人的断肠，不忍助长伊人的幽愁。“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，梧桐树下，有人听雨而心碎；“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”，僧庐下，有人聆雨而黯然神伤，于无声中，雨滋润了一地的哀伤。
仰起头，我叹息道：“明知花木会将你吸收得无影无踪，旭日会炙烤得你灰飞烟灭，为何要来世间走这一遭？”雨丝依然温柔的坠落，义无反顾，在其“淅淅沥沥”的奏曲里，我听见了她的回答。
梁遇春说过：“古来成大事者，不过是知其不可而为之。”坠落人间，雨知其不可，然为了滋润世间的万物，她奋不顾身，终实现了“心中的大事”。而世间也有很多像雨一样的人。马蹄声声，举目无亲，明知远嫁塞外不可取，但为了国家安宁，为了汉匈友好关系，王昭君毅然出塞，毅然走进意欲吞人的黄沙中；负债累累，食不果腹，明知创作之路崎岖难行，但为了心中的理想，巴尔扎克坚定不移投身写作。而希腊神话中，普罗米修斯为拯救人类，明知会受严厉的惩罚，却依然盗取火种。人如此，神亦如此，都如雨一般做常人眼中“不可为”之事，而他们终为后人所铭记。
低声轻问，“除了带来滋润外，你还带给世人什么？”雨不语，豆大的雨点以更猛烈之势撞向屋檐，瘦弱的树在风雨中苍白摇曳。我若有所悟。
“没有痉挛，历史就永远无法向前迈进一步。”而人生中没有一场大雨，个人就永远无法向前迈进一步。纵观历史，纵观各人面对的大雨：周文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，不韦迁蜀，世传《吕览》。很多时候，不期而遇，迎面袭来的大雨会让我们更清醒，更有前行的动力。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行？何妨欢欣接受人生的一场雨？
未已风停雨止。夜已尽，天空不留下雨的痕迹，但雨已划过。闭目，与雨的对话，仍萦绕在我耳际……
与对话高中作文4
它，还在吗？哦，它已经不在了。我对着光秃秃的树枝自言自语。
北风徐徐的吹着，就这样的将秋意吹来了。吹黄了一树绿叶，吹落了一树黄叶。偶然一瞥，瞥见了树上那一片坚强的黄叶，孤独的挂在树枝上。它在风中摇曳着，摇摇欲坠，好像风稍微猛一些就可轻易将它吹落。至少，我是这样想的。
天空灰蒙蒙的，时不时的有几滴凉凉的雨滴飘到我的脸颊，留下一道浅浅的水痕，我眯起眼睛，抬头朝那树叶望去，它在细雨中那样脆弱、无助，像是一只受了伤的，羽翼未满的雏鸟。雨，渐渐的大了起来，出门时又未带雨伞，只好匆匆离去。
到家后，静坐在窗前，又想起那一片树叶。我想，它在告诉我：不要畏惧风雨。哪怕只有你自己一个人，也不要怕。要相信自己。
成长的道路上会遇到各种各样的困难，有的困难可以与别人并肩作战，而有的困难啊，我们必须一个人面对，而且也只能一个人面对。这时候就应放手一搏，鼓起勇气大胆的去面对。如果成功了，那固然很好。如果失败，那么，重头再来，从失败中吸取教训，为了下一次的成功。
雨，淅淅沥沥的下了一夜。风，冰冰凉凉的吹了一夜。
第二天清晨一醒来，又挂念起那一片树叶。于是不自主的又到了那棵树下。抬头一看，哦……它果然是落了。我想象起那树叶是如何在风雨中孤军奋战，直到凋零的那最后一刻……
它或许被风吹的与树枝挨在一起，再加上雨这个粘合剂，将它紧紧地黏在树上，风怎么吹也没能将它与树分开。后来，风吹的更猛烈了，硬生生的将它与大树分开……突然，在矮小的灌木丛的光秃秃的枝干里有一小点黄色跳入眼帘，我惊喜得差点叫出来：那就是昨天的那一片树叶啊！此刻的它安静的躺在那里，那样的安详，从容。这时，我知道我想的错了。这片树叶在凋零时一定是从容的，没有过多的留恋没有过多的不舍。
想想，在这世上也有许多无奈之事，上帝总是爱捉弄人，我们没有办法只得接受事实。一切的梦想、理想与现实之间总有一道难以跨越的鸿沟。所以，我们必须学会坚强，要坦然的面那些事实，要拿得起放得下，无论何时都要对生活充满希望，要相信即便是大雨滂沱依然有花朵悄然绽放……
那叶子依旧静静的躺着。可是我已与它进行了心与心之间的交流，随着年龄的增长还会可领会到更多的道理吧。我与落叶的对话将永不终止。
与对话高中作文5
孩子对天空说：“你很蓝，你很美，可你为什么这么幽伤，这么让人忍不住暗然涕下。”“因为我是容器，因为我包容了一切”“那你是爱的容器吗？”“孩子，你为什么这么问，你了解爱吗？”“我不知道，爱那是什么啊？是幸福吗？”“不，爱是一切！”“那什么是一切？身体？感情？灵魂？”“不，那是更多更多，正如你对祖国的爱，它可以穿越亿万个时空而来，它在你的血液里流躺，也在你的灵魂中烙下了烙印。那仅仅因为你是炎黄子孙。”“那你知道母爱吗？那是一切吗？”“恩，那是一种伟大的爱，是一个母亲对孩子的爱。”“母亲？”“是的，母亲。”“那我怎么得到它呢？”“孩子，你知道吗？你已经拥有了它。”“拥有了它。不！我没有！我没有那么昂贵的东西。”“昂贵的东西？不，孩子，那是没有价值的，那是无价的。但是你拥有它。从你一出生就拥有了。”“是吗？你没有骗我？”“恩，孩子。请相信。”“相信！那是什么！有人相信我吗？”天空越来越幽伤了……“孩子，从我们的谈话中，我知道你是一个孤独的孩子，你不相信任何人。可你知道吗？并不是每一个人都是在骗你，并不是每一个人都不是真心的。你的冷漠，可以保护你自己，但是也会伤害爱你的人。”“爱我的人？有吗？”“恩，有的。他们关心你，他们爱你。孩子，你知道吗？我也是爱你的。”……一片死一样的沉寂。
“好，我相信你！”“恩，孩子。你要相信你生命中每一个爱你的人。那时你不会在孤独、寂莫。”“恩，我尽力吧！那你说我的母爱在哪里？”“你的母爱，恩，它在你的生活之中，在早上母亲给你准备的早饭里，在冬天母亲为你准备的毛衣里，在下雨母亲给你送的伞中。”“伞？母亲的那把伞真好看。”“是啊！那是由丝丝爱子之心编织的。”“可天空，你知道吗？有一个战后归乡的军人，他在到家之前打了个电话给母亲，母亲十分开心，可当他说到在战争中有一个人为了救他失去了左手和右脚，他希望可以和那个人生活在一起。母亲犹豫了。几天后，他的母亲被告知，他自杀了。当他母亲赶到那时发现她的儿子没有了左手和右脚。你说，那是伟大的母爱吗？”“那是的，只是那爱狭隘得把他逼上了绝路。孩子，无论你的母亲怎么对你，她都是爱你的。只是她表达的方法你无发理解而以。所以，孩子，去试着接受它。”“接受它？”“恩，接受它。”“好，我会试试的。”这时，天空的幽伤消失了，他露出快乐的色彩……希望每一个人都去试着理解它——母爱。
与对话高中作文6
近代的中国，犹如一头雄狮。然而领导者的胆怯无能却如钢铁的牢笼，将他死死困住。于是中国啊，竟被那小小的豺狼蛇鼠所分食！少不了的是被咬下一块又一块血淋淋的肉，多丁的是一根又一根束缚的铁链。谁，来救救他吧！
他的爱国情怀被民族的危亡激起，报国之志使他登上致远舰。指挥着众位爱国之士，宁可牺牲，绝不丧国。他就是大振国威的致远舰管带——邓世昌。在舰船中弹即将沉没的时刻，他果断地的决定：开足马力，冲向敌人……
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。邓世昌用生命诠释了自己做为臣民，对君主的忠诚，对国家的热爱，更显示了做为一位领袖，该有怎样的品质与觉悟。“将军百战身名裂，向河梁，回首万里，故人长绝。”邓世昌的死，是中国的一大悲痛，然而他的灵魂未死，精神不绝，仍与我们对话。
不用仰慕我的勇敢，当你面临自己国家危亡之际，你也会毫不犹豫的献出一切。我比不上李广，那个让匈奴魂飞胆丧的飞将军；也不如卫青、霍去病，那敌人心中的栗影，我只是献出了我自己应该付出的，不留余力。
想我泱泱大清王朝，怎能如此屈辱的臣服于他人呢？因此，我报定志向，要我自己的国家加上一双有力的臂膀，也许是有幸，我能做为一名领袖同敌人抗争。在我看来，不管是一个国家、还是一支军队，最重要的部分就在于它的领袖。领袖，顾名思义，领即是一件衣服的最上边，领正、衣就正，领斜，衣亦斜；所谓袖，是一件衣服中最软的部分，能屈、亦能伸。但对于列强的侵略，将先祖留下的江山拱手让人，以求一日之安眠，非吾所谓之“软”，更非吾所谓之“屈”；吾所谓之“软”与“屈”乃当软则软，当屈则屈，并非苟且偷生，低声下气之软与屈。故作为领袖，能屈能伸，行为正直乃最重要的两方面。士为知己者死，一个优秀身先士卒的领袖才能让自己的士兵激起百分之百的斗志，无所畏惧。
一百二十年历史已过，邓世昌的精神灵魂如天地间的一只孤雁，在交游零落，云飞风起之间，只有皎皎明月与其酣然如醉，听其倾诉心思，然后它留下的是中国伟大的、不屈的抗争精神，留下的是一名领袖沉重的责任，是一种又一种的伟大精神品质让后辈去学习。
与对话高中作文7
盘古开天时，你便悄然潜入这个世界，经历了几十个世纪甚至更久，可你却容颜未褪，一直陪伴在天地之间，你的柔美再次滑落在我指尖，让我与你进行对话，“你可好否？”——致那柔美的你——雨。
窗外的你又在窥视着人们的悠然自得，看着看着你便醉在其中，这次我没有带任何阻挡你的工具，就这么坦荡荡地走向你，与你对话。
你轻轻地落在我的发梢上、双肩上，乐悠悠地在那荡漾。我把你捧在手心，你的清澈冰沁入我的心脾，是快乐的，是美丽的。
“你现在还好吗？”你用你那轻微的细嗓子向我问道，“我??我??不太好。”心中的哽咽难以消平的我回答道，这时的你却不再提问，而是用你微薄的身躯轻抚着我引我走向田野前方。
你是快乐的。一片绿央央的水稻映入眼帘，你毫不犹豫地落在其中，任意飘泊，变成一滩即将要被吮吸的雨水，可你却笑笑地对我说：“能帮它们是我的快乐。”让我明白了你的快乐，我的自私。
你是淳朴的。走过田野，便是一条污浊的河流，你用你的清洁融入它们的世界，你没有嫌弃而是努力地把它们净化，依旧笑笑地对我说：“它们会变好的。”你的肯定、淳朴，让我明白了你的深沉、我的偏见。
你是无处不在的。踏着轻柔的步伐转向回家的路，放眼一望，无数个你落在了无数个角落，即使是黑暗的，你也会发现，会去感染它们深处冰凉的心，让一切都因你而变得亮丽，让我明白了眼前的你是无处不在的，是美丽的，我是自卑的。
伴着清风的你依旧美丽，回家的小路变得清新丽人，无处不在的你让我向你追赶，追赶你的快乐、你的淳朴、你的无处不在。
小路的那旁便是我家，这时的我停止了步伐，仰望从天而来的.你，你的柔细拍在我苦恼的脸上，滑落在我的两颊，冰冰的却是令人清醒的，你的美感化了我愁苦的面容。你再次滑落在我指尖，这时的我向你说：“我很好，谢谢你。”可你没有吭声，而是用鼓点般的急促声为我喝彩，鼓动我内心深处那断了的弦，让我重新去修复。
你用你自己的美与我对话，我与最亲切的你述说着内心的旋律，因你，我拨开了那繁重的心弦，重新去拾回那份快乐与无争。
与对话高中作文8
太阳，他终于缓缓的从东方升了起来，天空没有半朵云朵。
天色逐渐了亮了起来，炎热迫不及待的涌入这个小城市的每一个角落，正午来了。
云朵还没有出来，炽热的天气中，唯有一片已经枯黄的小草，引人入目。今天注定万里无云，也注定与小草对话。
我奇怪的喃喃自问：“现在虽然已是秋天，但还没有到你们小草枯萎的时候，这是怎么回事？”忽然间，从小草群中传来一阵阵的叹气！我走过去，奇怪的问道：“小草，你们怎么了？”小草沉默不语，抵着头，只是一直的叹气。我说：“是不是许久不见云朵了，他去哪了，你们不是好朋友么？”小草还是什么话都没有说，一直等待着云朵的到来……
友情，是真挚的，珍贵的，是无价的，就算往去千年也能留于心中。
我又问：“这倒是怎么一回事？”小草终于开口了，说：“这个原因，我也不知道，只是突然有一天，他就再也没出现。”小草没有停住。“找了他好久，都没有找到，太阳也在找，我们全部的小草也都在找”。
友情需要彼此的宽容，要常常站在朋友的角度多为朋友想想，不要一味的“独处”，要知道，朋友很牵挂你。
我也叹气道：“以前的你们是多么好，云朵为你们遮挡阳光，防止你们因脱水而晒干。可是现在却形同陌路了，你们都有彼此分离的时候，更何况我们人类呢？”小草许久才说话：“好长时间了，云朵到底在哪里，他能不能听得到我的呼喊？”小草哼唱起了“长亭外，古道边，芳草碧连天……”他的脸上隐约划过一丝痛楚，短暂而凝重，失去友情是多么痛苦啊！
友情的担子不应该让一方来承担，这样的友情不是友情。天若有情天亦老，人因有情而痛苦，也因为有情才快乐，而友情应该是快乐的，而不是让一方饱尝痛苦。
“我也帮你一起找云朵吧！”我安慰道。星星没有说话，他似乎不愿再向我这个陌生人倾吐更多了。我握住他的手，希望这样能让他相信我，我又说：“我若帮你找到云朵，你想要和他说些什么呢？”小草疑惑地问：“你为什么要帮我？”“因为我也正在经历同你一样的事情，同是天涯沦落人啊！”我回答道，可我心已不知不觉地流下了泪。
“我，我想对他说，云朵，对不起，我不知道我们之间发生了什么，但无论是什么，我们都应该共同去面对它，解决它，不是吗？我们是朋友，朋友之间应当相濡以沫，而不是形同陌路，不是吗？你知道吗？每天，总是我一个人站在炽热的太阳下，我快要因失水而死亡。我好希望你可以回来，再做回好朋友。我…。”说着小草哭了，无法在继续说下去……
友情，是对朋友的承诺。友情是美丽的，当友情出现裂痕的时候，改作的不是置之不理，让裂痕更大，这只能更伤心！
与小草对话，领悟友情真谛。
与对话高中作文9
科学：“我是严谨、严密的代名词，我绝不允许有一点的过失……”
人文：“啊！人非圣贤，孰能无过。如何能让人不犯错呢？况且这世间本该就是由错与对所组成的，生活应该是多彩而充满乐趣的，如果只是单纯的用严密、严谨的态度去对待生活，那么生活的颜色不也就变得单调无趣起来了吗？”
科学：“可我是真理的存在，大到宇宙天体空间，小到植物开花结果，远到物种起源发展，近到机械武器能源，生活的前行离不开科学的发展与进步。若没有了科学，那人类如今还过着茹毛饮血的日子呢，迷信、封建，甚到落后，更何况我拥有更为长远的眼光，例如，显微镜的发明。虽然它一时消耗了伯爵的不少的钱，使得捐给患瘟疫的穷人的帮助少了，但显微镜的发明却帮助从根本上清除了瘟疫的存在，减少了患病的人口，从根本上解决了问题，这样不是更好吗？与其投入那么多钱来进行无实用的人文关怀，不如多投些精力来发展科学。”
人文：“你说的很好。的确，从源头出发才是解决生活问题的关键所在，可是人类不是行尸走肉，人类有血有肉有情感，他们具有丰沛的感情，欢喜或是忧愁，开心或是伤心，愉悦或是悲伤，复杂而统一，他们向生活中的一点一滴都倾注了自己的感情，当失去了人文的关怀时，他们的内心会泛出一种难受的情绪并不断扩散，这种莫名其妙的情感的分泌有时才是左右着问题的核心，即使问题被解决了，由于情感而新衍生出的新问题又会不断的滋生，而人也会被这种情感不断啃食内心而变得麻木不堪形同行尸走肉。”
科学：“这个……人类的情感还真是……”
人文：“况且，现在的科学技术不都在提倡要体现人文精神吗？所谓的人文科技就是要在科学技术中体现出人文关怀。我们如今所研究的大部分科学都是为了提高生活质量而被提上人类发展的日程表，自然要做到以人为本，产品具有人性化设计，更为体现人文关怀啊，不然，科学也便失去了其本身的研究价值了。”
科学：“嗯，你说的听起来十分有理，我们虽然有所不同，但我们的目的殊途同归，都是为了生活，技术能够提高生活质量，人文关怀能够丰富生活乐趣，科学与人文都是组成人类美好生活不可或缺的元素。”
人文：“嗯，这样我们就达成共识了，现在的人文生活源自于过去的科学，而如今的人文带领着人们去发现探索未来的科学，科技促进这生活的发展前行，衍生出滋丽的人文精神。现在让我们为了创造新兴生活，一同携手并进，不断前行好了！”
科学：“嗯！你中有我，我中有你，为了更美好的生活而一同前行！”
与对话高中作文10
上周小明家大扫除，小明听妈妈的话，提着一袋垃圾走向院子里的垃圾场，他是个怀旧的孩子，走到离垃圾场只有几步时，看着手中的一大袋垃圾，里面有他平时生活中的日常用品：草稿纸、过期药瓶、剩饭菜、报废电池、塑料瓶……突然他听到垃圾在对他说话。
“我的旧主人，我还真是舍不得你，但我已成为了垃圾，不得不离开你。在临走前，我想对你说，你还真是笨呢。”
小明感觉很奇怪，现在一袋毫无用处的垃圾，怎么会指责自己呢，它又凭什么指责自己呢？
“你一定很疑惑吧？”垃圾又发话，小明顿时来了兴趣，找到一块空地和它对话起来。
“那你说说我为什么笨呢？”小明有点不爽的问道。垃圾很爽快的给出了答案：“你知道吗，现在我这大大的‘肚子’里，有多少种垃圾吗？”小明对这种说法很新奇，垃圾怎么会分种呢？垃圾又发话：“看来你对垃圾分类的知识掌握的很少，垃圾主要分四类：生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我的‘肚子’里的草稿纸、饮料瓶属于生活垃圾，它们往往可以回收； 剩余饭菜属于厨余垃圾，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料； 废旧电池、过期药瓶是属于有害垃圾，举个例子，废旧电池中含有镉、铅、汞等重金属，若处理不当，渗漏液就会深入土地，影响植物生长，污染江河湖海，间接威胁了人类的生命； ‘肚子’里的玻璃碎渣等一些难以回收的废物是其他垃圾，他们可以通过卫生填埋，不然同样会地下水，地表水，污染空气等。所以，掌握垃圾分类的知识是很重要的，而你却把它们一股脑的放在一起，弄得环卫人员难以回收，这对环境是多大的危害。”
小明恍然大悟，原来这些知识也是他科学课本中的内容，他突然感觉脸在发烫，竟然这样的常识都不知道，他想起以前都是一大包垃圾一起扔掉，面对如今生活的家园，有一点罪恶感，恨不得找个地缝钻进去。
“其实你也不用太自责，知错就改就可以了。垃圾分类的知识多少必须掌握，这样做了你会发现其实垃圾也有很多优点，除了刚说的回收和堆肥，还有节省占地的好处。我们国家地大物博，但人口基数大给中国人生活带来很多不便，拿其中的住房来说，都知道中国住房紧张，但垃圾占地就占去很大能够使人生活的面积。北京市日产垃圾就有12000吨，目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有700多处，占地500多万平方米，要知道500多万平方米就可以解除很多人的住房问题，更何况像北京这样的城市在中国不止一个。垃圾分类就是把在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。简单的一个举动就能使我们的家园变得美丽，早点行动吧，为了我们自己，为了我们的子孙，分类垃圾，共创绿色家园吧。”垃圾这次教育了人类，它希望人人都能像他说的那样做。
小明若有所思，他想垃圾保证，我会学习并宣传垃圾分类知识的，让我们生活的家园更美好。
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