我感动了作文

时间:2021-03-01 12:11:31 话题作文 我要投稿

我感动了作文九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的我感动了作文9篇,希望能够帮助到大家。

我感动了作文九篇

我感动了作文 篇1

  好书如茶,越品越见香浓;好书如泉,越品越觉清冽;好书如海,越品越感深邃:好书如歌,越品越有韵味……认真读书,读出自己的感动。那时,你就是最美的。

  ——题记

  我,在书店里苦苦寻找,寻找一本能将我从人情世故中拉出来的书,寻找一本能将我从茫茫题海中拉出来的书。这时,《小王子》映人了我的眼帘。带着好奇心,我翻开了它……直到现在,我还认为:它就是我一直想要的那本书,那方良药。现在,请跟我一起走进《小王子》,唤醒内心的感动,好吗?

  静听心声

  “水是对心灵有好处的,我渴望的就是那水呢……”当我品读小王子说的这些话时,渐渐明白了小王子需要的是什么。

  水,在我看来,是最纯净、透明的,能冲刷掉东西上的污垢。在小王子看来,水能冲刷去心灵的污垢,洁净人的心灵。这心灵的污垢是什么呢?它就是恶念,社会中的杂质……一旦被它们蒙蔽了心灵,这个人就无药可救了。可是如今,越来越多的人慢慢地陷入了这个泥潭。先不说小偷、抢劫犯,就连一些高官、有钱人都变成了这样:贪婪、犯罪、传播谣言……小孩子们受到影响,也学会了给长辈送礼、拍马屁……多么可悲!心灵中那个争议的声音越来越微弱.直到被人情世故封闭,做出身不由己的事情,多么可怕啊!

  多用那精神之水,冲刷掉心灵的污垢吧!静听心声,坚持信念,才不会被污垢腐蚀,才能在生活中充满阳光!要不,慢慢来读读《小王子》吧!

  丰富内在

  “沙漠是很美的,因为那里有一口看不见的水井。”这是小王子在寻找水井时说的一句话。是的,使沙漠、星星与房子美丽的东西,都是看不见的,却让人想去寻找。就像文中的狐狸所说的:“真正的东西,用眼睛是看不见的。”对于人来说,这种东西,就是——内在。

  当我真正读懂这句话后,我就开始努力丰富自己的内在,培养更多的美德。学会忍让,学会帮助,学会虚心……我下定决心,每天都要有进步,哪怕是一点一滴。经过持之以恒的努力,我发现自己变了:课间不再是打闹,而是读书;被同学超越后不再是妒嫉,而是努力;被批评后不再是哭泣,而是化为动力,向前进……我更发现,自己比以前化妆、穿礼服后更加美丽,更加光彩照人了。我终于明白了内在的重要、美德的重要!

  让我们一起丰富自己的内在吧!颜容会因时间而褪色,而内在永远不会!

  保持童心

  “玫瑰与羊的斗争,竟没有一个大人知道它的重要!”看到小王子生气,我的泪也差一点落下。噢!我的小王子,在大人们眼中,童心是幼稚的代名词,可你却带着那颗天然纯净的童心,执著地保护着自己的玫瑰,感动了无数读者。童心是什么?你对她已做了很好的诠释:是纯洁,是美好,是不受世俗影响的信念,是不需要理由的帮助……

  想到这里,我的脸有些发烫。我做到了保持童心吗?没有。记得以前,因为我的成绩优秀,老师安排一位学困生与我同桌。本应自豪的我却很不情愿,感觉同桌像个沉重的包袱,拖得我无法向前。因此,每当同桌向我问到他不会的问题时,我总会不耐烦地冲着他大吼:“没看见人家正在做事吗!别打扰我!别打断我的思路!”结果,一次大考中,同桌的成绩与我的竟相差了20分!老师从那时起,再也不敢给我安排学困生同桌了……

  我摸着发烫的脸心想:一定要做到助人为乐,为班级、为同学默默奉献自己的才华!

  合上书,心好似随小王子在广阔的宇宙中走了一遭。杂念都被风吹走了,自己也仿佛得到了小王子送给我的——那群含笑的星星……

我感动了作文 篇2

  从乡下来到城里,最让我不适应的是马路上川流不息的车辆,面对熙熙嚷嚷的马路,我一点也高兴不起来,因为过马路实在是个难事,稍不留神,就会和车辆来一个亲密接触,所以爸爸每天提前到站点等着我,领我一起过马路。

  一个周三的下午,我们提前放学回家。班车到站了,我飞快地跳下班车。四处张望,却没有爸爸的身影,我焦急地等待,爸爸的身影依旧没能出现,这时一辆102路公交车驶了过来,从车上走下了我熟悉的身影,原来是六年四班的王家祥哥哥啊。他关切地问我:“怎么了。没人接你了”。我点了点头,他一把拉过我的手,领着我小心地穿过马路,一直把我送到小区门口,我发自内心地对他说了声:“谢谢!”

  在生活中,我也要帮助有困难的人,做一个助人为乐的好学生,帮助别人,快乐自已。

我感动了作文 篇3

  在人世间,爱是多种多样的。但母亲的爱是最朴实无华的,也是最令人难忘的。我曾听说过这样一个故事:有一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:你的儿子可能有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好打他去医院看一看。

  回家的路上,她儿子问她老师都说了谢什么?她鼻子一酸,差点儿流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉儿子:老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。班上只有宝宝进步了。

  那天晚上,儿子破天荒吃了两碗米饭,并且不让她喂。

  儿子上小学了。家长会上老师说:全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好带他去医院查一查。

  回去的路上,她流下了眼泪。然而她回到家还是对儿子说:老师对你充满信心。他说你不是个笨孩子,只要细心些,会有好成绩的。

  说这话时,她发现儿子一下子开朗起来,变得很阳光。

  孩子又上初中了,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,许久,老师都没有点到她儿子的名字。这次出乎了她的意料。直到结束,都没有听到。临别去问老师,老师告诉她:按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。

  她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:班主任对他很满意,还有可能考上重点高中。

  高中毕业了,一封印有清华大学录取通知书发下来了,她悲喜交加,再也按耐不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

  听完了这个故事,我突然明白了:在这个世界上,最伟大的爱也不过于母亲的爱!

我感动了作文 篇4

  我见过梅花开放在白雪皑皑的冬天里,这使我感动;我见过母亲抱着孩子不停的亲着宝贝,这使我感动;我见过大哥哥奋不顾身的跳进河里救落水儿童,使我最受感动的就是我养的两只小鹦鹉。

  今年的暑假,爸爸怕我孤单,就给我买了两只可爱的小鹦鹉,开始我仔细的照顾我的小鹦鹉,可过了几个星期,一只小鹦鹉自己打开笼门飞跑了,另一只在笼子里的小鹦鹉天天的叫。我感到它的叫声里有悲伤。就这样又过了几个星期,另一直小鹦鹉回家了,我和另一只小鹦鹉都非常高兴。看着两只小鹦鹉亲亲热热,一会我给你挠挠痒,一会你给我梳梳头,过的非常快活,晚上睡觉的时候,它俩更是和睦,你把头伸到我的翅膀里睡,我把头伸到你的翅膀里睡。每当我看到这些情景,我都格外高兴和感动。

  这真是人间有情,动物有爱。

我感动了作文 篇5

  打开记忆的匣子,在里面寻找着,寻找着一颗被感动的泪花打湿的贝壳,虽然是被泪水打湿的,但那是被滚烫的泪水打湿的,是被感动的泪水打湿的……

  那是一次期末考试,我兴致勃勃地来到学校。当我打开铅笔盒检查里面的考试用具时,突然我的眼前一黑,完了,我忘带尺子了。我想:如果现在回家去拿,肯定来不及了,向同学借,他们都只带了一把。怎么办呢?我心急如焚,这时监考老师走进来了,我急得像一只热锅上的蚂蚁不知如何是好。老师把试卷发了下来,我祈祷着不要有需要用尺子的题目,希望着老天帮我一把。可是天有不测风云,需用尺子的题目竟然有3道,整整10分啊!我只好先做前面,到了需尺子的那道时我刚想跳过去时。

  忽然听见背后传来了轻微的尺子断裂声,接着一把断尺从后面递了上来,我的'心一颤。那么漂亮的尺子啊!是谁会在我“危急”的时刻给我雪中送炭。感动的泪花在我眼眶里打转,我强忍着泪水,才不使它流出来。考试结束后,我问后面的同学是谁把尺子借给我的,当我好朋友说出是他给我的,刹那间,我心中的那份感动就是千言万语也无法表达。后来,我把那把断尺珍藏起来……

我感动了作文 篇6

  “一个男生,如果愿意在关键时刻牺牲自己的利益去帮助别人,用半条命救你,那么你一定要跟他做朋友。”

  老师看到那一幕后如是说到。

  跑操这种小事儿,对体育好的人不足一提,对平时学习闷着的是种解脱,而对身体素质较差的——每次都是磨炼。跑的好,表扬;跑的不好,就要被批评一通,然后加罚三圈。

  而我们班就刚好处于好与不好之间,不经常被批评,也不怎么被表扬,什么时候努力,方队整齐就有了,提足了劲,口号响亮,应该也不会太难。

  不被批评,主要还是得益于队末那几位同学。

  他们原来身体素质就不太好,有体重偏高的、糖尿病的、还有平时欠锻炼的。对他们来讲,上了跑道,就似乎要经历一场“生”与“死”的考验。

  当每一步都迈得艰难,当喘气声越来越大,当心跳不断加速,当上半身的难受和下半身的无力混合在一起时,他还是决定推了他一把,身体素质本来就不好的两个同学,在紧急情况下,喘着大粗气,吃力地伸出手臂,合放在即将掉队的。在紧急情况下,喘着大粗气,吃力地伸出手臂,合放在即将到掉队的同学身后,将剩余不多的腿部力量转移部分到手臂,他推了他一把,即使自己也很难轻松的跑下去,但是在那种时候,两个体重偏胖的同学还是毅然决定推的那个患糖尿病的小朋友跑。

  这一幕,被老师看到,也被看到。

  我们同样感动,老师做好鸡汤,我写下了这篇文章。

  那一幕,不仅是简单地“推一把”,更是同学们之间“舍下半条命来换一条命”的精神。

  那一幕,着实让我感动。

我感动了作文 篇7

  感动,一个多么美好的词汇。妈妈对我的爱,我感动了;同学对我的帮助,我感动了;亲人的关怀,我感动了;老师的亲切教导,我感动了。但是,在我内心深处,有一份平凡的不能再平凡,朴实的不能再朴实的感动,我会有永远记得。

  每天踏着晨风,迎着太阳,走在干净的路上高高兴兴去上学,是我最享受的时刻。因为社区的小道永远那么干净,小树的枝叶永远那么整齐,使我觉得很骄傲,因为我发现,其他社区的路没有我们社区那么干净,树木的枝叶也没有那么整齐,因此,我的心情特别好。

  有一天,天还刚蒙蒙亮,我不知怎么就醒了过来,拉开窗帘一看,被眼前的景象震惊了。在风中,三位清洁工人推着小车,那着畚箕扫帚开始清扫道路,还修剪了枝叶,忙了大约二十分钟就走了,留下了干净整洁的道路,我怔住了,天气这么冷,这么早清洁工人就来了,他们默默的奉献,然后就静静的走了……我的睡意一下子全消失了,只觉得有一种莫名的感觉涌上心头……

我感动了作文 篇8

  我是个多愁善感的女孩,虽喜欢男孩那爽朗的大笑,但更多的时候却挥洒出潜潜的泪水。生活多姿多彩的每一个瞬间,常常会带给我许多许多的感动,在每一次感动中,我都感受到了很多,领悟到了很多,也明白了很多……

  那一年,学校召开运动会,我是我们班入场式的领队。按规定,领队要穿统一的黑皮鞋。可是上帝好似故意捉弄我似的,排练时还好好的皮鞋带,偏偏在正式上场的那天早上断了。附近没有修鞋的,现在去买又来不及了,这可怎么办呢?我急得大哭起来,妈妈也如同热锅上的蚂蚁一般,她安慰我说:“你先去学校,妈去想办法,一会儿就来!”说着,她拎着那双烂鞋出了门。我也只好先去学校。眼看开幕式就要开始了,我又气又急,抱怨妈妈怎么还没有来,无奈之下,只好借了别人的一双黑皮鞋。当开幕式结束时,我发现了妈妈:她站在校门口,浑身都被汗水浸透了,手上拎着一双黑色的新皮鞋。这是妈妈跑到很远的商场才买来的,可是还是晚了。此刻,没有言语,没有动作,我却早已泪流满面了,因为我感受到了亲情的伟大。

  初一时,一位新转来的农村女生坐在了我旁边。她一副土里土气的长相,最引人注目的就是乡下人特有的两条麻花辫。由于对农村人的偏见,我对她更加反感,总想把她赶走。一夭中午,趁她转过头与后桌同学说话的空,我轻轻地将她的辫子塞进桌洞里,并把抽屉拉上。正如我所料,当她转头时,只听“啊”的一声,她随即眼眶里啥满了泪水。我得意极了,以为她会哭着跑去请求老师换位。谁知第二天早上,她在全班同学惊奇的目光中走进了教室:天哪,她剪了头发!我顿时窘得满面通红。早自习时,她偷偷递上一张纸条:“我知道你不是故意的。让我们做好朋友,好吗?”望着纸条,望着她真诚的脸,我的泪水夺眶而出。我领悟到了友情的神圣。

  一次,我在报纸上看到了我的母校的一位女孩身患白血病仍顽强学习的报道,深受感动,便给她寄去了一百元钱与一套书,并告诉她,与你素不相识的大姐姐永远关心你,支持你。事情就这样过去了很久。在那年的学期结业仪式上,教导主任宣读了这样一封信:“关蓉姐姐……我一直都有一个心愿,就是能见到你,因为我要对你说声:谢谢,我要把我的祝福带给你……你是一个好人,好人是有好报的,正因为社会上有了你这样的人,社会才充满阳光、关爱与真情……”信还没有读完,我早已泪流不止,相信我与那个女孩都没有遗憾了,因为我们都明白了真情的含义。

我感动了作文 篇9

  我现在内心很激动,这样的激动是来自于一种难以平静的感动。这样的感动的制造者还是我的“集英笑园”中那一群活泼可爱的孩子。

  今天是作息时间和课程教学安排变化的第一天,取消了早读,压缩了课堂时间,上午第五节留给了学生自主学习,同时为了方便东院三年级的同学到食堂就餐,学校采取了分批下课,双下课铃的制度。

  在布置这些事情的时候,我再次重申了我的教学理念中很重要的一点:规则意识。我告诉他们,“铃声”就是命令,没有下课铃声,不管别的班、别的同学怎么样,我们都应该做自己应该做的,尤其是我们上午的第五节课是自主学习,一定要做到专注、高效,守规则才能够达到卓越。

  11:55,第一遍放学铃响起,三年级同学放学了。二年级也有个别班的同学陆续从教室里走出来。这时候,我和王老师正打饭从东院过来,“怎么都出来了?”王老师说,“咱们还没到放学时间呢?”我注视我们班,我的内心便涌起一种感动,二六班门前冷落,教室里没有一个人动,还在安静地上着自习。那一刻,我感觉到他们真的长大了,等我把饭送到办公室,此时整个校园里已经满是往来的学生,而我望过去,我们班一个人都没有出来。

  我的内心很是激动。虽然只是五分钟的差别,但我觉得他们身上带着更大的希望。

  我走进了教室,教室里很安静,只有两三个同学抬头看了一下我,其他同学都在安静的写作业,真的,那一刻我有一种心花怒放的感觉,但鼻子却酸酸的,有种想流泪的感觉。我注视着他们,这一刻,觉得自己的目光是那样的庄严和神圣。

  我说:“同学们,今天你们再一次感动了我,我为你们感到骄傲和自豪,你们用行动诠释着规则,我向大家表示我最诚挚的敬意,我向大家鞠躬!”带着感动,带着满怀的真诚,我深深的弯下了腰。教室里响起热烈的掌声。我知道,这掌声是给我的,更是给他们自己的。是对他们的行为的最高褒奖。

  “请大家记住,”我继续说,“在规则面前,我们一定要坚守,是规则让我们更优秀,是坚守规则的信念和承诺铸就了我们成功的辉煌!”

  第二遍铃声响起,同学们带着一脸的灿烂走出教室,我相信,这一刻注定会在他们的人生旅程留下痕迹,这样的“印痕”会成为他们人生航程中的路标,带给他们勇气和力量,直到永远!

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