精选感动作文八篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的感动作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文 篇1
生活中处处有让我们感动的人和事，他们正如天上的繁星，不计其数。但只要我们用心观察，就能找出最亮的那颗！
那是个寒风呼啸的冬天，风，无情的鞭打着人们、小树，让它们哭丧着脸。我和朋友从书店里走出，来到站牌边等公交车，却看见了让人寒冷又温暖的一幕：
以为大概三十岁的阿姨，怀中抱着一个才有几个月大的小宝宝，缓缓向站牌走来。
那小宝宝用小被子包着，外面还裹着一件咖啡色的大羽绒服，显是暖和；然而那位阿姨，仅穿一件单包的羊毛衫，当然寒冷。显然，她是怕冻着自己的“小宝贝”，所以才把衣服给了孩子，自己忍受寒冷。
渐渐地，他们走到了站牌旁。
母子俩依偎着。那位阿姨时不时跺跺脚，总是在用嘴吹热气来暖和自己的手。还总是微笑着望着那可爱的小家伙，用已经不冰冷的手摸着孩子那渐渐冰凉的脸。她的一举一动都在表现自己对孩子的爱。
那小家伙裂开小嘴呵呵笑着，小脸已经像绽开的花朵一样。能看出，妈妈对他的爱，他显然不知。
21路车来了，他们母子俩上了车，车缓缓的开动，走了。
我也转过头，默默的回想着刚才的情节。自己呆呆地望着这一幕，不由得心酸，也没为他们做些什么。
虽然仅是一件外衣并不能说明什么，但是从那位母亲的举止中，我看到了母亲的神圣之处！
古往今来，有多少人在歌颂母亲？母亲是伟大的，是默默无闻的。在街边上的小母爱，让我又一次记住爱懂得爱，让我又一次在心底产生暖流，万分感动！
感动作文 篇2
他，蓄着一撮短而硬的八字胡，流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……
一天晚上，我和几个朋友去玩，在我们回家路上的时候，便看见外边一道闪电划破天空，紧接着又是一个响雷，顿时下起了倾盆大雨。顿时豆大的雨滴无情地击打这我，雨越下越大，不一会儿，我的雨伞就被风无情地吹掀了，伞顶直接被吹断了，我只能拿着伞柄和伞顶，向离我最近的亭子里跑去，但是当我跑到那里的时候，我已经被淋成了落汤鸡，头、衣服、裤子，全都湿漉漉的。我在心里盼望爸爸妈妈回来的时候能经过这里带我回去，但是，我在这个亭子里坐了大概半个小时还是等不到爸爸妈妈来，而且雨越下越大，我沮丧地看着这满天的乌云。“小朋友，你怎么还没回家？”一位老人走了过来，借着路边的灯光，看清楚他的面目，“原来是居委会的张爷爷，你怎么来了。”我说。他咳着嗽说：“我看你湿漉漉的，过来看一下。”他看了一下我的雨伞，说：“原来是雨伞坏了，我送你回家把。”我说：“不用了，我等雨下停了再回去。”虽然我心里很想让他送我回去，但是不好意思，只能拒绝了。但是张爷爷一定要送我回去，我只能不好意思地接受了，这时，一股暧流涌上心头，我激动得不知该说些什么才好。当他张开伞的时候，我发现，这伞也太小了，完全不能让两个人遮雨。
在路上，我们聊了一会，雨还在不停地下，风还在不停刮，不知不觉中我们已到家了，但我惊奇地发现，我的衣服和裤子几乎没有再淋过一滴雨，我身走进屋子的时候，我的手指触到了他的衣服，发现他的衣服一半是干的一半是湿的，原来他的伞一直是倾斜的，我送别了张爷爷后，我的眼睛湿润了。
看着迷蒙雨帘中张爷爷渐行渐远的身影，我觉得心里酸酸的，那一刻，他让我感动。
感动作文 篇3
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，至今让我历历在目，感动不已――那是一份深沉的爱。
记得那时上学期开学后的一个早晨，和往常一样我背着书包正准备上学，只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我，低声地说：“子仪，天气预报说今天有雨，还是把伞带上吧。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑走了。
可是天公不作美，下午快放学的时候，天空中忽然电闪雷鸣，紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作，接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊？失望的我就像一只泄了气的皮球，一个人在教室里傻呆呆地坐着，两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨，肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头，我的眼眶开始有些湿润了。
不远处，大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错，就是奶奶！狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。
“子仪，快过来，奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时，雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上，身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸，我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出，一发不可收拾……
这份爱不仅为我撑起了一把伞，更为我撑起了一片天，时刻感动着我，激励着我学会懂得去感恩和回报。
浙江温州鹿城区蒲鞋市小学三年级:王子仪
点评：从生活中选材。奶奶让“我”带伞，“我”却固执的以为不会下雨没有带。当我无助的时候，发着烧、正在打点滴的奶奶雨中送伞。这件事写出了奶奶对“我”深深的爱。将事情的起因、经过和结果交代的都很清楚，在叙述过程中有细节描写，比如：“一个人在教室里傻呆呆地坐着，两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨，肚子还不争气地'咕咕'叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头，我的眼眶开始有些湿润了”生动的刻画“我”当时孤独无助的样子。另外，开头结尾呼应，深化了中心思想。
感动作文 篇4
我有一个很疼爱我的奶奶，她把我从小带大。当我受委屈的时候，奶奶总是呵护着我；当我生病的时候，奶奶无微不至地照顾我；当我晚上睡不着觉的时候，奶奶会给我讲故事。我就在奶奶的宠爱中幸福地长大。可是20xx年初，奶奶不幸去世了。妈妈对我说：“你再也吃不到奶奶亲手做的菜了，奶奶再也不会和你见面了！”我感到伤心极了。
奶奶去世后，爷爷又找了个新奶奶。新奶奶的个子不高，有着一副慈祥的面孔。她是东北人，性格很开朗，待人也很和气。我每次去爷爷家，她总是给我买很多我爱吃的零食，做很多我爱吃的菜。
记得去年冬天，天气突然变得十分寒冷，我穿着厚厚的衣服还是冻得瑟瑟发抖。平时在家里活动时，我常常不爱穿鞋子到处乱跑，薄薄的袜子根本无法抵挡寒冷的侵袭，我的手脚总像冰块一样没有热度。奶奶仿佛看到了我可怜的模样，亲手织了一双毛袜子，冒着刺骨的寒风给我送到家里来。当时，她的头发被风吹得乱蓬蓬的，鼻子也冻得红红的。她从袋子里拿出一双紫色条纹的袜子递给我，说：“雨点，赶紧穿上这毛袜子，你的脚丫就不冷了。”我一看，那袜子不仅好看，还毛茸茸的。我穿上袜子，顿时觉得暖和了许多。奶奶在一旁微笑着看着我，那神情似曾相识，那不是我亲奶奶慈祥的样子吗？
这个冬天虽然非常寒冷，但是我感到很温暖，我的亲奶奶又回到了我的身边。
感动作文 篇5
从小在姥姥家长大的我，倍受姥姥的关爱。有一次深夜，我发烧了，身上滚烫滚烫的，很难受，姥姥急急忙忙的带我去医院，打针，姥姥看着针扎在我的手上，但却像扎在她的心上，她很心疼。但还是安慰我说：不怕，一点也不疼。这么晚了，因为我姥姥不能好好的休息，还要为我担心，我被这浓浓的爱包围着，感动着，尽管身体很难受，可是我感觉自己心里暖暖的，再疼也不怕了。
我爱你，我的姥姥！
感动作文 篇6
感动，其实很简单，一个眼神，一个微笑，一句话语都可以令人感动。只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么你就会发现：感动就像空气一样，随处可见。而我，曾因为表哥和我的一件事，收获了感动。
他个子高高的，瘦瘦的'，有一双大大的眼睛，时不时还戴个眼镜。看起来“人模人样”在我看来，他就是一个“高冷帝”，而且时时刻刻都板着个脸，好像有人欠他钱没还似的。
那一天，我们俩一起出门买东西，出门时还是艳阳高照，没过多久就乌云密布。因为没有带伞，所以我们买完东西就往家走，没有过多的逗留，正当我们急急忙忙往家赶时：只见豆大般的雨点从天而降，就那样毫无预兆的击打在我们的身上我提议避一下雨，可他却对这突如其来的倾盆大雨无动于衷，说道：“一会儿就回家了，坚持一下吧。”我毕竟是一个女孩子，怕淋完雨生病，怎么说都不肯走了。他却不以为然，把外套脱了下来给我披上，用手遮住我的头，说：“我给你挡雨，这样总可以了吧？”
刹那间，泪水浸润了眼眶，模糊了双眼，我努力憋着，尝试着不让眼泪落下来，可是，我失败了，当泪水夺眶而出时，我猛然推开哥哥的手，让雨水尽情的打在我的身躯上，使我的眼泪和雨水融为一体，这样，他就看不到我哭了。他疑惑的问：“怎么，不怕淋雨了？”“嗯，咱们快点回家吧。”于是，路人就看到两个人在雨中奔跑的画面，
回到家后，尽管我的衣服已然湿透，但我却没有多说什么，只是默默把对哥哥的这份感动隐藏在记忆深处。
尽管是微不足道的小事，尽管是熟悉的人，却依然让我感动。
感动作文 篇7
无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
——题记
当感动弥漫心间，这世上的一切的都变得美好。
盛夏，太阳烘烤着大地，阳光洒满了整个世界。考前两天，母亲带我去东大山。稍稍注意一下，可以看到，山间一个不小的公墓里，上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤，“我们，会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑，“虔诚的心，沉静下来，可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着，一只手紧握另一只手，瞬间一种莫名的感动，传遍了整个世界。
汗水如潮涌，布满全身，头上的汗混着阳光淌进嘴里，咸津津的。眼看着晌午，才到半山腰，一点点惆怅，无奈，轻轻在心中蔓延。风吹在我身上，像冰凉的手，抚摸着山岗。“妈妈，我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽，清风似乎也被这景象感动了，不再悠扬，只若无声的河水，在空气中缓慢地流淌。
“你确定吗，这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫，母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风，可山风就是不愿停歇，我呆滞的凝视着它，就是在风最猛的时候，亦不曾放弃挺拔，立在沙土之中，直到最后。
心中瞬间泛起一阵暖流，感动到了极致，“坚守着最初的想法，我，绝不认输。”落英缤纷，一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻，我似乎已经考完了试，没有一点的疲倦，满是轻松。母亲笑靥缤纷，我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水，顺着脸，滑下一道浅浅的痕。
生活中总有太多莫名的感动，也许是清风在流淌，抑或自己的那一份坚守……
感动无需大脑，只因为灵魂的绽放。
感动作文 篇8
20xx年的5月12日，这个令所有中国人都悲痛欲绝的日子。在那天，有多少中国同胞丧生于四川的汶川啊﹗然而，在这场灾难之中，有多少人献出了自己最宝贵的生命，若不是他们这些人，难道汶川仅仅会失去这么多人吗？他们用自己的生命换来了更多的生命，用自己的双臂撑起了半边天，保护了更多的人。
张米亚老师被人们发现时，手里护着两个孩子，血肉模糊，身体被硬生生地砸成了两半。这个能歌善舞、多才多艺的老师用生命诠释了“插上我的翅膀去飞翔”。
聂晓燕老师在教室快要崩塌时，一手抱出两个孩子，而自己的女儿却被地震无情地夺走了稚嫩的生命；刘宁老师在危急时刻放弃了救自己女儿的机会，却保护住了全班59名学生，当他看到自己宝贝女儿的遗体时，不禁掩面失声痛哭起来；张兰老师在自己安全逃出时，想到的不是离自己仅仅十米之遥的宝贝女儿，而是自己的学生，当他背出四名学生后不幸遇难了。他们这种舍小爱成就大爱的精神怎么不令我们感动呢？
在楼板快要坍塌时，15岁的同桌刘力压在曾媛的身上，曾媛被救了，可刘力却永远地离开了这个世界；12岁的女孩邹雯，帮同学撤退自己却遇难了。连10多岁的儿童都能做到先人后已，舍已为人。看到这里，我的鼻子一酸，眼眶里的眼泪像断了线的珍珠，不听使唤地掉了下来。
汶川的真情，牵动了多少人的心，当无法预料的灾难来临时，让我们的心再一次地靠近，四面八方的人们，来临捐一份真心，这就是所有灾难都不怕的中国魂……我是中国人，我有中国魂，所有灾难都会笑看过的泪水，却也无痕。
愿生者坚强，逝者安息。
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