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接受话题作文

时间:2019-11-21

接受话题作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的接受话题作文,希望对大家有所帮助。

接受话题作文

接受话题作文1

  生活中,学会接受他人,也便赋予了自己一片快乐。

  “你跟他同位!”老师这强有力的话语,如同霹雳,一下子刺进了我幼小的耳朵。天啊!跟他同位?他可是在学校里不交作业,极其不听话的学生,经常跟老师顶嘴,上课又打瞌睡,时不时的还会在课上哼起小调的人啊!不管怎样,我还是跟他同位了,今天第一天,我用铅笔与他划上了三八线,可以看出我是多么的讨厌他,下一节课是英语课,他便睡起了大觉,啪!我手如同闪电,一下子打在了他的背上。他不耐烦的看了看我,缓缓的直起他那身子说:“干啥!”我气冲冲地说:“你超界了,他只是轻轻的抹掉说:这就没有界限了!”我无奈之下只好继续听课。下课后依旧画上了三八线。

  一次早上起来晚了,急忙忙的跑进教室,满头大汗,像一个落汤鸡,回到了座位上,只见他伸出手递给我一片纸巾,我慢慢的接过来,不知怎么这片纸巾竟融化了我对他之间所有坏的想法。自己也顺口带出了“谢谢”!上到第四节课的时候,我肚子咕噜咕噜的叫,饿得肚子很疼,我小声对自己说:“亲爱的,别叫了!”生怕会被同桌听见,被嘲笑。可还是被他听见了,但他并没有嘲笑我,只是给了我一罐饮料和几片面包,唉!学校是不让带零食的,可是他……但我还是接过了他的面包偷偷的吃掉了,下课后他出去了,我左看看右看看,小心的把三八线抹去了。他回来很奇怪的说:“三八线怎么没了?”我懊悔地说:“它永远不会再出现了,这条三八线也是最后一次出现。”

  我们相视一笑。

  海给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机,大地给了树木成长的润土,树也反增给了大地一片阴凉。

  我接受了同学,也便是赋予了自己一片快乐!

接受话题作文2

  接受是一种美德,它是宽容,是尊重,是平等……爱迪生接受了失败,才有了后来的成功;钱学森接受了逆境,才有了后来与祖国的团聚……

  三年前的冬至,一个极其寒冷的日子,妹妹在这第二天出生了。年幼的我伤心的认为,妈妈不喜欢我了,所以才又生个小妹妹。我甚至悲观地认为,妈妈会把我丢掉。于是,在一次批准后,我前往医院去一睹这个跟我“抢妈妈”的小家伙的风采。

  当我见到她时,整个人都好像要融化掉了一样。她那么小,那么可爱,粉嘟嘟的,软绵绵的,小脸儿好像还没有我的手大。让人忍不住想要亲亲她,抱抱她。她睡得甜甜的,我天真的想,他是不是梦到我了呀?

  妹妹教会了我接受。接受她的臭烘烘,接受她的苦恼,接受她的撒娇……因为接受她,我懂得怎样去保护一个人,怎样去关心一个人,怎样为别人着想,怎样替父母分忧……

  有时,我还是会愤愤的想要把她丢出去,但看到她亮晶晶的眼睛和无邪的脸蛋时,我就会决定接受她的调皮,并且默默的安慰自己,谁小时候不淘气呢?

  有时,我会因为妈妈偏向妹妹而流下委屈的泪水,任由它肆无忌惮的打湿我的床单。但当我看见妹妹的笑脸时,我又忍不住的认为,谁小时候不需要点关爱呢?于是,我要接受她的无理取闹。

  有时,我会因为妹妹弄坏了我的东西而气的朝她吼叫。但是当妹妹小声向我认错时,我的心马上就化掉了,那时候,我想我需要接受她的鲁莽,谁小时候不冒冒失失的呢?

  ……

  三年,眨眼间就从指缝中溜走了,妹妹教给我接受,接受又教给我更多。

  接受就像一汪清泉,滋润着我的心灵;接受就像一个鞭子,鞭策着我的前进;接受就像一盏明灯,带领着我成长。

接受话题作文3

  学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。

  生活中总有阳光灿烂的日子,也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子,懊悔不能体会美好的风景;也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众,也许你没有非凡的才华,也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷,后天的不足,并为此而悲伤。请不要悲伤,因为那不是我们能够决定的,我们不能够改变这一切。

  当然,接受并不等于妥协,更不等于放弃,也不是懦弱。如果,你热爱音乐,懂得享受音乐,但你五音不全,又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败,而是在是自己成功,实现自己的理想,不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程,学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受,首先要有接受现实的勇气,其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实,冷静地思考,认真地分析,争取最大限度的转机。

  虽然这些都是无法改变的,于是我们学会了接受,学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上,与雷电共舞;张海迪如果没有接受残疾的勇气,又怎能持久的斗争;着名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课:22岁的霍金开始面对残疾的折磨,他接受了这个事实,仍不断坚持自己的信念与事业,而今,年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔,人们接受在事实的同时,更有挑战自我的勇气。

  “接受”其实也并不难,关键是看自己的心,面对如此宝贵的人生,一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴,徒增不必要的烦恼。

接受话题作文4

  接受失败,我们才能走向成功,接受同桌,我们才能获得友谊,接受建议,我们才能取得进步,接受——让生活更加美好!

  ——我的思绪不禁回到了那次比赛,那天,阳光明媚,鸟语花香,我穿着表演的服装,迈着轻快的步伐,向着学校走去,鸟儿唱着欢快的歌儿,似乎在为我加油打气,花儿露出灿烂的笑脸,散发出淡淡的幽香,依偎在绿叶上的水珠闪烁着光华,迎面吹来的清风,抚摸着人的脸庞,使人感到惬意,一切都显得那么美好,让即将比赛的我感到轻松,自在。

  到了学校,这时已临近比赛,老师为我化妆后,领着我们在等待区等待表演,看着其他班精彩的表演,我不禁担忧:其他班的表演都这么精彩,我们班能赢吗?时间一分一秒地流逝,不一会儿,就轮到我们班表演了,我深呼吸道:“不要紧张,加油!胜利一定是属于我们班的!”随着音乐的响起,我不安的情绪渐渐消失了,我们每一个同学竭尽全力地跳起了舞蹈,将每一个舞蹈动作完美地展现给观众,霎时间,我们的整个集体都融入到了音乐中,“啪,啪”听着观众热烈的掌声,我的心美滋滋的,想着:我们的表演一定会取得名次!到了比赛最激动的时刻——宣布名次,主持人手握着写有名次的卡片,缓缓地走上了舞台,空气似乎在这一刻凝聚了,时间反佛在这一刻静止了,每个人的心都紧张得跳出了胸膛,“高年级组获得第一名的是情景剧‘坚强’,第二名是舞蹈‘大眼睛’,第三名是武术‘男儿当自强’……听到这个消息后,同学们气馁极了,想到这一个多月的努力如今区付诸东流,我不禁失声痛哭,侯老师见了,鼓励我们道:“同学们不要气馁,这次虽然失败了,但咱们的路还长着呢,失败并不可怕,可怕的是不敢面对失败,接受失败!”对,失败并不可怕,只有面对失败,接受失败,吸取教训,才能走向成功。侯老师的话犹如一剂强心剂,顿时让我充满力量与信心。天很蓝,草很绿,我们用失败接成的绳子向着成功的高山攀登……

  接受失败吧!或许成功就在不远处等着你。

接受话题作文5

  “嘀嗒……嘀嗒……”秒针不停地转动,丝毫不顾及时针与分针的阻挡,只是奋力向前……她那在纸上滑动的笔尖却并未因时间的流逝而停下,可她的卫生区仍是灰尘遍布……

  “李心,你的试题为什么还不会做?”数学老师手里握着试卷叉腰吼道。吧嗒……吧嗒……豆大的眼泪随着老师的话语悄悄落下,滴到了她那被老师撕得狼狈不堪的作业本上。时间在笔尖溜走,她负责的卫生区仍和她的作业本一样――一片狼藉。

  凡是在我检查区域里的卫生负责人,都会将卫生区打扫得一尘不染,每当我审查时,一个个都提心吊胆的。这次他没有打扫卫生,而我又不忍心看她因打扫卫生,又误了数学作业,于是计上心头,一把抓起抹布,带着一帮“女汉子”帮她打扫,几个班里的混世“天王”也悄然加入其中。气势汹汹地走向她的卫生区,路过的同学都用异样的眼光看着我们。当我们看着眼前狼藉一片,气焰又顿时消散了许多,也想过放弃这个念头,可最终还是投入了“战斗”。气氛很快紧张了起来,因为她总是不愿接受别人的帮助,所以打扫卫生的同学不时回头去看她有没有过来,几个哨兵也拉了绳,她一动,在班里的哨兵就会拉动绳子,我们便立马提高警惕,可由于她总在动,就搞得我们人心惶惶的。

  回到教室,老师已站在讲台上开始过关,我连忙回到座位上,一副若无其事的模样,低头补起错题。

  风,轻轻吹送鸟儿婉转的歌声,稀疏的落叶天生一副媚态,伴着歌声飘然起舞。

  老师复查卫生区后表扬了她,说她认真能干,可她的脸上却写满了疑惑,不可思议地将目光洒在我的身上。我故作一副“别问我,我什么也不知道”的样子,在她转身上讲台时,与同学会心一笑。

  夜静了,你是否还在疑惑?听,风呼啸,它在告诉你,朋友,收下我们的善良吧!因为那不仅仅是一份简单的馈赠。

接受话题作文6

  推开一扇窗,是西山的落日,南飞的大雁,落叶满天……一颗多愁善感的心不禁哀叹:太阳啊,纵是红透半边天最终也将消寂于山后;苦命的鸟儿啊,终生难免春来秋往的劳苦;愁煞人的秋风啊,多少生命又将因你而枯衰;而一颗炽热的心却会惊呼:太阳啊,多么磅礴的气势,最后一刻也要散播红霞漫天;大雁啊,你是多么顽强,万里之遥也难阻膈你追求明丽家园;秋风啊,多少生命因你而醇香灿烂……是的,同样的风景,你是一怀愁绪,他却一腔激越,两个画面叠加的瞬间,你悟出了什么?同样的风景,为什么态度竟一别天壤?

  面对命运,轻轻的叩问人生,怀着儿分迷茫,我们该如何摆放人生态度呢?

  人从一个未知世界来到这个美丽的星球,然后又回归到另一个未知人生沉浮,难以预测人生一世是在不停的改变与进步中完善自己的命运,同时也在不停的尝试:尝试拥有,尝试放弃;而人又在不停的追求,追求快乐,追求幸福,追求自由而这一切的一切都是为了当必然的命运到来是,能用坦然的态度去为生命之歌画上句号正因为我们不能自由决定生命的长度与命运的走向,因此,我们更应该用精神的火把去照亮有限的年华,让自己生命的历程凝结成一瓣瓣恒久的心香,让命运多一些深邃的美丽,永不散去因此,我们应该用最适合自己的生活态度去照看自己的命运

  我不敢去想像海伦·凯特的命运,那是一个怎样的漫漫黑夜;我也不愿去窥探贝多芬被剥夺聆听权利最初的心境;病魔束缚了霍金的躯体,宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪;天生智障的舟舟沉浸在音乐的海洋中,俨然一位命运的主宰以上人物浮现时,你又悟出了什么?那就是:挫折后的奋起,重创后的屹立,用态度主宰命运

  我又想起一位名人曾说过:命运是不可改变的,可改变的是我们对命运的'态度他照看命运,但不强求;接受命运,但不怯情走运时他会揶揄自己的命运;倒运时,他又会调侃自己的厄运他不低估命运的力量,也不高估命运的价值,只是做命运的朋友罢了

  是啊,不同的人有不同的生活态度与命运正如千差万别的河流一样,虽然百川东到海,但沿途的地形气候、山石草木的细微变化,都将波及其流向、流量人生何尝不是如此

  命运多舛,人生充满机遇与挑战面对多变的人生,终须坚守你的不变,那就是:用正直、善良、热情、执着去迎接命运的挑战。

接受话题作文7

  那是一个惊心动魄的日子,那是一个永远不能使我忘怀的日子,那是一个令人紧张的日子……因为,那时我第一次接受挑战的日子。

  那一天,将永远留在我记忆之海中。我永远也忘不了那一天——

  20xx年10月23日。那天早晨,我早早的起了床,来到学二胡的那里,七点半钟,一辆客车徐徐开进院子,我们带着各种这样的心情走上了客车。我们这帮小孩子一路上有说有笑,饿了就吃点东西,在我们的脸上并没有显现出紧张,过了一会儿,便到了聊城一家医院的会议室里,在漫长的等待过程中,我们可不像在路上一样轻松了,变得严肃起来,各自想着自己的心事。我想:我如果由于紧张忘了谱怎么办?如果拉得跑了调怎么办?如果评委对我不满意怎么办……一连串的疑问浮现在我的脑海中,但我转念一想,嗨,这有什么怕的,就是一回小测验,得不到奖,也要总结一下自己还有那些缺陷。此时此刻,我的脑海中浮现出一幅美妙的图画,我站在颁奖台上,手里举着个获奖证书,上面写着三个非常醒目的大字:一等奖!随着评委的到来,我的美好的梦被打断了,首先是成人组,然后是青年组,等到我们少儿组比赛的时候,已经是下午了,正当我擦好松香时,主持人叫道:“高唐1号选手,她演奏的是二胡四级曲《赛马》。”到我了,我的心仿佛已经跳到嗓子眼儿,我飞快地走上台,向评委鞠了一躬,然后坐在座位上拿起弓子拉起了《赛马》,平时我抱怨走得太快的时间这时也仿佛走得很慢很慢。终于,我拉完了,悬着的心总算落了下来,等所有的选手都表演完了,又过了好长时间,终于要公布成绩了,我们又紧张起来,一等奖,没有我,二等奖,也没有我,三等奖——虽说是三等奖,但却只是个纪念奖,唉,看来又该好好努力了!

  这天,是我终生难忘的一天,这天,我永远不会忘记,因为,这是我第一次接受挑战的一天!

接受话题作文8

  有一句这样的名言:一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。马需要挑战,人更需要挑战!

  就如大家都熟悉的一位体育明星--刘翔吧。他在跨栏比赛中破了世界记录,成了体育界的焦点。与刘翔一起比赛的人,都是来自世界各地的跨栏高手,正因为面对这样强劲的对手,所以平时刘翔才会不断地提高自己,才会使他在比赛中有更出色的表现。试想一下,如果刘翔的对手只是一些普通的运动员,他在平时还会这样的锻炼自己吗?那他还会成为世界瞩目的体育明星吗?所以说,一个人的成功来自挑战,不仅需要挑战,还需要更强劲的挑战!

  我又想起《狼与鹿的故事》。鹿是狼的美味食品,凶猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑。许多弱小的鹿都成了狼的口中食。当地居民对鹿动了恻隐之心,开始围捕狼。狼从荒原上消失了。然而出人意料的是,鹿群不但没有兴旺,反而大量死亡。不在竞争中前进,就在竞争中灭亡。原来,鹿失去了天敌后,生活安定了,不再运动了,导致体质变化,造成生存危机。于是当地居民又重新请回了狼。不久,鹿群重新获得生机。这则故事说明,挑战是生存的动力。有人说过:人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。没有一个人的生活是一帆风顺的,可不同的人对前进途中的困难有不同的理解。对与弱者来说,困难是无底之渊;对于强者来说,它却是无价之宝。我们可以把困难,挫折看成一个锻炼的机会,可以把它当做是生活的挑战!

  生活需要挑战。如果我们勇敢地面对困难,勇敢地接受了生活的挑战。那么,成功的一天就不远了!

接受话题作文9

  《哈佛家训》里面有这么一个小故事,大致意思是这样的:

  从前,有一只龙虾和大螃蟹是好朋友。

  一天,大螃蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,于是就非常紧张、非常关心地对龙虾说:朋友,你怎么可以把唯一保护自己身体的硬壳脱掉呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?就算大鱼不吃你,喘急的水流也会把你冲到岩石去,到时你不死才怪呢?

  令大螃蟹没想到的是,龙虾一点儿也不着急,它对大螃蟹说:谢谢你的关心,朋友,但是你不了解,我们龙虾每次成长,都必须先脱掉旧壳,这样生长出来的外壳才会更坚固,虽说现在面对危险,但是为了将来能过得更好,冒险一下也是值得的呀!

  读了这个故事,妈妈问我是想学龙虾面对困难,勇于冒险,还是想学大螃蟹,在硬壳的保持下安安稳稳地过一生?

  我告诉妈妈,我当然要学龙虾敢于接受挑战,勇于冒险,这样才能有成就吗!一个人,要是害怕危险,这里也不敢去,那儿也不敢动,能取得成绩吗?奥特曼就是不怕危险,才能一次次地打败怪兽的,他要是害怕危险的话,早就被怪兽给消灭了,还怎么保护地球呀?

  一个人要想使自己有所做为,就不能给自己设定太多限制,要勇于接受挑战,努力充实自已,更新自己,完善自己,这样才能取得成绩。

接受话题作文10

  鸟儿给予大地一首首动人的歌谣,整个世界顿时生机盎然;小草无私地给予城市绿色,“钢筋森林”顿时萌生清新的绿意;我们给予深陷烦恼的人们一个微笑,都会给彼此带来一整个春天。给予,让我们更快乐。

  “赠人玫瑰,手留余香。”当我们对别人进行善意的、不怀任何企图的给予时,当别人谦逊地接受,并回报一声真诚的“谢谢”或者一个善意的微笑时,你感受到了吗?一盏温暖的烛火在彼此心中点亮。给予是一个双方互动的过程,是双方心灵相通的过程,它不需要被施予者施以多大的感激,也不需要知道别人对他的行为评价如何。只要自己的给予能使别人受益,就足够了。

  所以,就有了交警在酷暑严寒中指挥交通,维持秩序;就有了环卫工人早出晚归,维护城市的美化清洁;就有了无数默默地给予的人们……他们的付出,是为了有朝一日登上讲台,接受众人的欢呼吗?是为了接受鲜花和掌声,戴上荣誉的勋章吗?不是,都不是。只是为了保障行人安全的交通环境,只是为了人们被清新的空气围绕,能够有序地出行、生活,这就够了。他们说:“这样,我会很欣慰,很快乐。”是啊,谁都不能剥夺他们从给予中获得的乐趣。

  给予,让我们更快乐;给予,让我们感受到自己的价值所在。“爱心大使”丛飞是我崇敬的一个人。多年来,他用自己的演出所得毫无保留地资助贫困儿童上学,自己却过着清贫的生活。这样一个乐于奉献、充满爱心的歌手,上帝却过早地把他带走了。然而,“丛飞精神”一直感染着我们,影响着我们,他从未离开。在有限而短暂的生命里,他如夏花一般实现了自己生命的价值,在孩子们的心里留下了一个最好的爸爸。接受资助与爱心的孩子们是幸福的,给予爱的丛飞是快乐而满足的。不论是接受者还是给予者,都是快乐的。

  生活中从来不缺乏接受者,但给予会让我们更快乐。当我们面对别人善意给予时,别犹豫,接受吧,因为彼此都会感受到温暖;当我们面对这个可爱的世界,别有顾忌,请怀着爱去付出吧,到那时,你所获得的,将是整个世界美丽的春天。

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