身边的感动作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的身边的感动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边的感动作文1
身边的感动真不少，每一个都像一颗闪闪发光的星星。让我为你摘下最刻骨铭心的一颗送给你。
有一次，我和爸爸一起去农博会。那里人山人海，有许许多多的农作物，看得我目不暇接。走了一会儿，我腰酸背痛，落下一大截，只能盯着那一件普普通通的衣服。忽然，两个一模一样的身影，两件一模一样的衣服。我懵了，心惊胆战地选择了那个停住脚步的男人。我奔去，刚想喊声爸，他回过头来，那不是爸爸的脸庞啊！
我焦躁不安。在人群中穿行，试图找到爸爸。可没一件一模一样的衣服。希望破灭了，我坐在台阶上哭泣。路人一个个走过，有的瞧都不瞧我一下；有的瞟了我一眼，没好气地说了两句；有的人在哪儿一个劲儿地笑我。我嚎啕大哭，许多路人都选择了绕道而行。
突然，一个慈眉善目的阿姨蹲了下来，用纤细的手给我抹了一把眼泪：“小朋友，别哭了，告诉阿姨，发生了什么事呢？”“阿……姨，爸爸…找…不到…了。”我抽抽搭搭。阿姨笑盈盈地说：“哦——别急别急，让阿姨找找手机，好吗？”我被她温和的眼神，平缓的语调……深深地感动了。就点点头，语无伦次的谢上几句。她笑眯眯地掏出手机，被我一把夺过，拨通了爸爸的电话……
还回手机，消了燃眉之急，我才感到害羞。不一会儿，爸爸找来了。我们异口同声：“谢谢你！”
身边的感动作文2
生活中充满了爱，每一件平常的事都有时能让人感动。我在网上看一个故事时也被里面体现出的品质给深深感动了。
故事是这样的，有一对兄妹，妹妹染上了重病，需要输血。10岁的哥哥答应了输血。
男孩输血完之后问：＂医生，我还能活多少年？＂医生愣住了：男孩还以为输血会失去生命，而在那一瞬间，加极佳的季节啊的季节的佳绩的来偶男孩是决定付出自己的生命，挽救妹妹。医生缓过神来说：＂你能活到一百岁，你很健康！＂男孩子非常高兴，挽起袖子，对医生说：＂那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们一人各活五十年！＂
我看完这篇文章后，我深受感动，令我感动的不是一个孩子傻傻的诺言，而是这孩子的品质。我不知道让我感动的这是一种怎样的品质，这到底是一种怎样的爱，我一直在思考。当我再次阅读这篇文章时，我隐隐约约的感受到了这就是一种人间最宝贵、最善良的--对他人的关爱。
这种对他人的关爱现在在社会上越来越少，社会也变的几乎没有了人情味，人与人之间变得越来越陌生，越来越生疏，但我觉得只要我们新一代一起努力，就一定能唤醒社会各界的关爱热潮！
身边的感动作文3
人的一生中有许许多多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园‘牛皮癣’，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。
是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去……这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！
身边的感动作文4
那只是一次普普通通的乘车事例，可我却被感动了。那一天，天很冷，我坐在候车的地方。头上戴着帽子，穿着羽绒服，脸埋在衣服里，手插进口袋里，不时四处张望。没错，那是我在风雨交加的天气里等公交车。“嘟嘟嘟”一阵喇叭声响起，“太好了，317终于来了。”我向它招手，它飞驰而过，哎，我就知道又会让我失望，这鬼天气，车里都是挤满了人，我什么时候才能等到车。过了几分钟，一辆车又来了，我终于上了车。车里很挤，差不多那个地方都挤满了人，瘦小的我被挤在了一个角落里，真难受。密密麻麻的人形成了一堵肉墙，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳边又响了那清脆的女声音。这时，一个小女孩和她的妈妈上来了。这时一个听着MP4的青春靓丽的.女孩让了座，“你们坐这儿来吧。”我心中有些感动，“妈妈，你坐吧！”“宝宝小，你坐吧！”说完宝宝便被妈妈抱在了座位上，妈妈站在旁边站着，跟随这车的节奏一摇一晃。“嘟。”又到站了，一位满脸皱纹，头发花白的老人上了车，这是，小女孩站了起来，用嫩声嫩气的声音说道：“奶奶，坐这儿吧。”“真懂事。”妈妈又用赞许的眼光望着女儿，妈妈牵着女儿，老奶奶坐在温热的座位上，那位大女孩站在一边，这种场面真温馨，她们虽然不是一家人，却处处都这么相像，哦！我明白了，因为她们都有一颗善良的心，互相谦让。被她们互相传让的那把椅子，到现在还是温热的……那一次我懂得了人与人之间要互相谦让，身边的感动无处都在，只待你去感受这人间温情……
身边的感动作文5
“哎，脑残来了，快闪！”“早上好，脑残！哎对了，你怎么又来了？又听不懂老师讲课！”你没听错，这正是以前我们学校每天都会有的对话，原因，只是因为我们学校有一位先天性脑残小孩。但后 来，事情改变了。
脑残小孩，二年级的学生，他妈妈从小有怪病，父母又离异，没人带她去看病。长大后，只好嫁给了一位身无分文，年龄很大的男人。很快，他们有了孩子。但是，因为他妈妈有病，他生下来也是先天 性脑残。更悲剧的是，他妈妈在他几个月大的时候，不知为什么，就去世了。这让他的一生变的更加坎坷。他背的书包，是别人不要的，穿的鞋子，是别人穿小的，穿的衣服，还是别的女孩不喜欢的， 看起来怕怕的，感觉怪怪的。
他长大了，来到我们学校上学，可是，从他跨进学校的第一步，就开始遭到别的同学的白眼、嘲笑。刚开始，我也是其中的一员，但那天发生的事，彻底改变了我的看法。
我们从姥姥家吃完饭回家，路途中碰见了他。他背个旧书包，看样子是去上学。“你这么早去上学呀？”这是妈妈在问。“对呀，姐姐，你和我一起上学！”“啊？我……我不去……了……”我急忙 推辞，“其实，我早去是有原因的。我想去给班级打扫卫生，让班级得卫生红旗，而且，老师还给我发小奖状呢！”说着，他露出了洁白的牙齿，开心地笑了。
回到家，妈妈突然对我说了一句话：“那个小孩还是很可爱的，有着很强的集体感，你们那么对待他，却从没有考虑过他被冷淡、被训骂的感受，确实有点自私了。”妈妈这句话，让我沉思良久，又似 乎，下了一个决定……
在学校，和往常一样，看到了他被我们班同学欺负，不知为什么这一次我却在也看不下去了，妈妈的话在我脑子里回荡，一箭歩过去，对那人说：“袁若森，他惹你啦？闲着没事干呀？随便欺负人，你 凭什么呀？我欺负你，你好受？真是太自私了！”紧接着，又一个女同学也过来了，袁若森也不太好意思了，只好道个歉，走了。
我把这事告诉老师，老师向全班说了一下这件事情，从此以后，我就很少看见有人欺负他了，有时，还能看到帮助他的同学，更惊喜的是，上一次道完歉，袁若森还和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我 们班同学像其他认识的人说了一下关照先天脑残小弟弟的事情，现在，高年级歧视他的人也愈来愈少了。真是很让我高兴，也很让我感动。
每个人都有被尊重的权力，凭什么弱势群体就要遭受嘲笑，天天只能看别人的白眼。有时候， 他们会感动你，也许是行动，也许是可爱、励志的话语。我就感觉过，是酸酸的。但是，我们也要去帮助他 们，并且感动其他人去关爱他们。
身边的感动作文6
有一天下午，我从学校里走出来。来到了公交车站，伸手到上衣口袋去摸公交卡。我在口袋里摸着，却怎么也摸不到公交卡。突然，我想了起来，一定是因为太匆忙，把公交卡忘记在课桌里了。正当我准备回教室去拿时，公交车来了。我看见了，连忙想了一个主意——逃票！我借着自己身体小，顺利地挤进了人群中。我本以为可以顺利逃票，结果一位大叔不小心把我挤在后面。这时我心急如焚，看着别人一个个刷卡，一个个投硬币。心里就急了。就在这时，公交车司机看见了我，问：”小朋友，是不是没有带钱啊？“”带…带…带了。“因为心里害怕所以说话也结结巴巴的了。司机一听，长叹了一口气，说：”现在的孩子就是喜欢吃，这个小孩一定是把大人给的钱买吃的了。“我听了，立马想去解释，可是又没有勇气。忽然，来了一位白发苍苍的老奶奶，她亲切地说：”小朋友，是不是忘了带钱了，别担心，我帮你付车费。“
听了老奶奶的话，我心里顿生暖意。真的特别感动，我坐上了公交车，对老奶奶说：”奶奶，明天您还来坐车，我把钱还给你！“老奶奶听了，只是微微一笑，什么都没说。第二天，我又坐公交，但是却没有见到这位老奶奶了，第三天，第四天……依然不见她。然而我每次坐公交车，眼前总是会出现这位白发苍苍的老奶奶，我多么想再碰到这位助人为乐的老奶奶呀！
身边的感动作文7
感动就是以它平凡的方式令人为之动容.感动之心人人皆有.感动里充满了泪水，有泪水在我们才是一个真正的人类.
在我的生活里就有许多令人感动的事，比如:你生病了父母衣不解带的照顾你；你受伤了功课赶不上朋友们帮助你温习功课；你伤心了有人安慰你……这些都是感动.人，是最容易被感动的也是最敏感的生物。
那是我初一时期的事了，那个时候正是期末考试。
快进入考场了，我的政治资料却不见了！我急得赶紧在我课桌里翻找，可还是没找到。我忍住想哭的举动，依然在寻找着。这时，我的前桌问我怎么了，我就说我的政治资料不见了，找了好久都没找到。
前桌听了皱了皱眉头，然后对我笑了笑，“好啦，我借你就是了，政治只是开卷考试而已，借资料不会被当成作弊的，放心好啦！”
“真的可以嘛？”我还是很担忧的问道。
“没事的啦，只是借资料而已啊，有什么大不了的嘛，再说了你没有资料政治会考不好的，到时候你家里知道你的成绩没考好你的父母也会伤心的，听我的就好啦！”
“好吧！”我哟不过她，只好点了点头，心想：我一定会考好的不会让她白借我资料。
“考试加油啦！要一起考好哦！”她笑了笑。
“嗯嗯！”我的泪水充满了我的眼睛，我赶紧擦干眼泪，做好考试的准备。
考试结束的几天后我知道我的政治成绩，考的不错。我急忙把这个消息告诉她。“谢谢你当时借我资料，不然我也不会考的那么好！”我感激的说道。
“我这是助人为乐嘛，不足挂齿的！再说了没有我的资料我相信你也会考的好的！”
“不管怎么样还是要谢谢你啊！”
我还是很感激她，是她在我困难的时候伸出援手，她的出现就像那道耀眼的光芒，照亮着我，感动着我。
身边的感动作文8
感动，亘古不变，永垂不朽，以它清淡却又温暖的方式，诠释人生的内涵！——题记
感动，不一定是惊天动地的大事，也可以是微不足道的小事。一句句问候，一个个招呼，失意时的一个安慰，都是感动。
春像是大自然的手，将‘四季’这本书翻了页，寒冷的冬天就这样悄无声息地离开了。我站在辽阔的田野中，一丝春风从我身边悄悄地滑过，好不惬意！这时，我想起了几件在我心中烙下的往事。
感动，是一个座位，温暖着老人的心：“吱”，公交车进站了，一群人蜂拥而上，我和小伙伴也不例外，在人群中左拥右挤地挤上了车。我们赶紧找了个位子坐了下来。这时，一位白发苍苍，满脸皱纹的老人踉踉跄跄地走了上来，他环视了一下四周，没能找到空位，车门关上了，眼看着就要开了。我和小伙伴正准备起身，却发现车上有座位的人齐刷刷站起来了好多，争先恐后地喊着：“大爷，坐这儿”，“来，大爷，您坐这儿吧！”……一位位好心人的话语就犹如刚才那阵春风，滋润着所有人的心田，老人原本皱着的眉头一下舒展开了，嘴角也浮出了和蔼的笑容露出几颗假牙，一路上，温暖洋溢在车里的每一个角落，洋溢在每个人的心里。
感动，是一把伞，为我遮风挡雨：上了一天的学，每根神经都绷的紧紧的。迈着沉重的步子，跨下楼梯，突然，细小的雨滴滴在我的头上。雨越下越大，正当我几乎绝望的时候，一个熟悉的身影映入我的眼帘，原来是爸爸！他见到我，急切地走过来，撑开那把亲情之伞，雨珠儿在伞上嬉戏着，欢笑着，而我，在伞底下默默流泪，你们不知道，爸爸为了我，自己身上湿透了，但他，毫无怨言，忍受着那刺骨的寒冷。
人生，不过是一次漫长的旅行，而感动足以使之绚丽多彩，风光无限；人生，就是一杯咖啡，感动就是咖啡伴侣，让咖啡变得更加美味；人生，就是一本书，感动谱写出辉煌的文章，动人心弦！
如果说，生活是春天，感动便是一阵春风，滋润着我们的心田；如果说，生活是夏天，那么，感动便是一场春雨，给万物带来一丝丝凉爽；如果说，生活是秋天，那么，感动便是明媚的阳光，给寒冷的人们送上一丝温暖；如果说，生活是冬天，那么，感动便是一枝枝梅花，给无味的冬天添上一缕幽香。
身边的感动作文9
夜色寂寥地笼罩在我身上，没有星光，地面的投影漆黑悠长。街上更是安静得有些诧异，甚至令人窒息。寒风呼呼地从我耳边刮过，我不由害怕起来。我发了疯似的跑了起来，直到家门口才停了下来。看到家中的光芒，才松了一口气。回到家后，我并没有显露出害怕的样子，因为我怕爸、妈会为我担心，但妈妈好像看出了什么。又是一个夕阳满天的傍晚，天色渐渐暗了下来，微红的霞光照着我的脸颊。
窗子里面的我，盯着窗外萧瑟的冬景征征出神，喃喃地说：“唉，又到晚上了，又得一个人走了。”我极不情愿地背起书包，但还是大步地往教室外走。远远地，我看见了一个身影，我瞪大眼睛仔细地辨认，终于我看清那就是我的妈妈。我心里一惊，可嘴边的笑意却还是掩饰不住地从暖暖的心底溢了出来。街旁的路灯泼撒出一大片一大片的橘色的光辉，我们笑着，欢乐的声音使得单调的冬夜也有了异样的生动，不一样的色彩。“以前你晚上独自一个人回家，很害怕吧。”妈妈用她那充满温柔的目光看着我说。“嗯，不过没事，我不是照样回家了吗？”我笑着回答。路边的树木，在黑暗中，顷刻之间成了一幅幅美丽的剪影，哗然的姿势是一种簇拥着太阳绽放笑脸的向日葵。那景象，就像日后这条不再寂寞的路上两个身影一样。冬日悄悄隐去，我的培训班也结束了，但妈妈对我的爱却永远存在。
其实在我们身边与许多感人的事，只是我们对它视而不见，听而不闻，我们要多发觉这种爱，让世界充满爱。
身边的感动作文10
那一次，我真的好感动。
说实话，六年级时的我，并不是个好孩子。常常上课不听讲、开小差、打架、骂人，甚至还想逃学，跟一些比我更坏的孩子在一起，每个老师都说我无药可救，但我已经习以为常。因为我认为，没有人会了解我这颗脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亚洁老师。
那天，我又被留在教室补作业，虽然老师还留了其他几个人，但他们匆匆补完作业便走了。或许是因为他们觉得羞愧吧。而我觉得再待一会儿，老师见天色已晚就会让我回家了。于是，我带着侥幸心理玩一会儿写一会儿。
老师从教室回来，见我还在那儿玩，便悄悄走到我的身边，对我说：“程麟衔，老师知道你并不想成为一个坏孩子，虽然表面上你不在乎，可内心还是在乎的。你只是怕别人伤了你的心，从而伪装得很冷漠，宁愿去伤害别人的心也不愿让别人伤你的心，不是吗?现在老师有时间，老师希望与你谈谈心，我们以朋友的形式来谈心，可以吗?”
我将信将疑，因为我无法相信这个三十出头的漂亮女老师会一眼看出我这颗脆弱的心里想的是什么。那时我之所以想与老师谈心，或许是受委屈太多需要倾诉了吧!很多人不理解我，说我是个没人管的野孩子，而我呢?总想找人谈谈心，可谁会听?一回家，妈妈就让我写作业，想谈话，分歧又太大，或许是代沟太深了吧。想与老师说，又怕老师没时间，怕老师说我找借口身边的感动――老师作文身边的感动――老师作文。想跟同学说，可是没人理我，因为我在他们眼中就是坏孩子。
想着想着，我的眼泪不由自主地流了下来。借这个机会，我把满肚子的委屈都说了出来。边哭边说，老师也哭了。我不知所措，老师说：“没事，程麟衔，老师是高兴，你可以把你满肚子的委屈跟我说，今天你就不再是一个人了，老师会陪着你，听你说想说的话!”老师的话，打动了我这颗冰冷的心，让我的心里充满了温暖。
那晚，我们从下午四点多一直谈到八点多，当妈妈来学校找我并明白发生什么事情后，她也哭了。
我哭，因为委屈，因为解脱;老师哭，因为高兴，因为激动;妈妈哭，因为激动，因为舒心。
回到家，我破例主动完成了作业，并让妈妈检查。第二天，老师表扬了我，我好高兴啊。为了能让老师依旧对我有信心，为了让妈妈放心，我开始好好学习，“加油，程麟衔，要相信自己。”我经常这样鼓励自己。
一晃半年过去了，同学们在一起谈论老师的好，我却说不出来，因为我对老师的爱已经无法用言语来表达。
那一次，我真的好感动。
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