【实用】记叙文作文合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的记叙文作文8篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
开学第一周过星期日，我便不得不完成一个作业：给妈妈洗脚。
“干什么不行，偏要洗脚？哪怕让我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗，有那么点不好意思，还有我妈妈，她不可能同意，她只想让我好好学习。没办法，谁让我想当个好学生呢？好学生就得听老师的话，于是，星期六回家我决定先给妈打个招呼，也好让她有个心理准备吧！
“妈，我们老师说了，??那个??那个让我们??”我不动声色地支支吾吾道。
“让干啥，你倒是快说呀，别像上次借书那会儿，不说不说，幸亏借到了，不然不影响学习了吗？”妈猛地停下手中的话，死死地盯着我，还不忘唠叨着。我胡乱地应付了两声，硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗？有什么呢？显然自我安慰，可晚上还是睡不着，毕竟有件事未干呢？
乡村的夜晚宁静而安祥，万物都已进入甜美的梦乡，只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。
我好奇地悄悄贴近房门，想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身，隐约听到：“她老师让干什么呢？她怎么不说呢？”顿时，我的眼角湿润了。夜深人静，只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我回家睡个好觉，妈妈早已把它晒了又晒，又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情，再也没有不好意思，轻轻地端来一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。
“妈，还没睡呢，给我开开门好吗？”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡？是不是哪不舒服呀？”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。
“不，妈，这么晚了您也没睡呢，我给您洗洗脚吧，这样就更舒服了，您好更好地休息呀！”我强忍着泪水面带微笑地说道，边说边端进了那盆水。“不行，不行，你明天还做作业呢，赶紧回屋睡吧，脚我早洗过了，还有啊，你今天说??”
“妈，你坐下，你让我边洗边给你说。”妈妈有点糊涂地坐下。“妈，我们老师说让我们好好学习，长大报答妈妈。”我一边认真地给妈妈搓脚，一边掩饰着泪水和妈妈进行着亲密的谈话。
那一次，我很快乐，我发现自己一夜间长大了。
7、那一次，我找回了自尊
我总忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在
过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目??”于是，当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土，把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容！”我就说：“好好好！”??
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”终于，同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
记叙文作文 篇2
天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……
母爱，又何止会在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。
小时候，母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”
那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
记叙文作文 篇3
回忆如同一本相册，记载着我们岁月的痕迹，当有一次深深的感触时，事情便会永久的记在时间的.相册中……
时间定格在步入初中的第一次运动会……
那天是运动会的第二天，我们班有4×400的接力赛，参加比赛的同学因为在第一天受了伤，所以，老师来找我替她参加比赛。我虽然口头上答应了，但心里却打起了退堂鼓，因为我在第一天比赛中也受了伤。我怀着忐忑的心情去参加比赛。
比赛开始了，刚开始还有比较顺利，可好景不长，刚跑到一半，腿就好像故意跟我作对似的，开始发痛。我忍痛继续奔跑，退却越发的疼痛。一圈的距离，仅仅一圈的距离，在我看来，却是那么遥远，那么遥远……当我准备放弃时，脑海里闪现出了崔老师对我的微笑，那一个个慈爱的笑容，无不对我充满期望的。我不能放弃，不能放弃！哪怕跑慢一点也不能放弃！距离终点还有100米的时候，耳畔想起了崔老师的鼓励：“冰玉，加油！冰玉，加油！”做最后的拼搏吧！我在心里对自己说。我开始加速，就要到了，就要到了！3米，2米，1米，终于到了！我暗自庆幸，可刚走到草坪，腿就发出了剧烈的疼痛，双腿经不起恶魔的吞噬，一下子软了，是苏亦可扶住了我。我开始流泪，一滴滴泪花凝结在草坪上。回到位置上后，大家都来安慰我，我更是哭得厉害了，崔老师走来，俯下身子，轻轻地揉着我的腿，那掌心的温度一下子融到了我的心里。耳畔响起了崔老师安慰，她告诉我，要坚强。恩！老师，我一定会努力的！我在心中默默答应老师。
从此以后，我每次跑步都会想起崔老师的笑脸，想起她告诉我要坚强……
崔老师：还有两年，我就要离开您上高中了；还有五年，我就要离开这座城市踏进大学的校门了。可能那时，我会忘记同学们，我会忘记朝阳家庭，但我永远不会忘记您——教会我坚强的人。
您的话一直激励着我，激励着我不断前行，不断进取。如果生活是船，那么您就是舵手，属于我自己的舵手，引领着我前进，给我指明方向。
合上记忆的相册，继续前进！
8我不想用离开教会你如何去珍惜
晚自习的时候，郑老师带我们玩了一个游戏，游戏很简单：在纸上列出十个对你来说很重要的人，必须十个，也只能有十个。从毫不犹豫，到小心斟酌，我写了：爸爸，妈妈，敏姐，曦，奶奶，秦瑶，丁重霄，陈思韩，刘美玲，高羽。
“写好了就请同学们划去三个。”平平静静，我划去了韩，小美，高羽。老师问我原因时，我说：因为我和韩闹矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一个。说完，忽然觉得我好孤单。
“请同学们再划去三个。”班上出现了嚷嚷声。我慢慢的，有一点愧疚地划去了霄，瑶，奶奶。同桌已经哽咽了，她说，陈苗，为什么？我在心里回答，奶奶已经老了，瑶和霄还会有好朋友的。
“还剩四个对吗？请你们再划去两个。”班上开始有抱怨声与哽咽声。“人生中有许多事不能自己选择，同学们要明白。”犹豫一会儿，我划掉了敏姐和曦。我安慰自己说，敏姐还会有好爱她的人，曦依旧有她幸福的家。
“对不起，同学们，请你在剩下的两个里再划去一个。”我的纸上只剩下爸爸妈妈了。他们都是给我生命的人呀，怎么能不重要？太难选择，我趴在桌子上大哭起来。我划去了我的闺蜜，对我启迪最大的姐姐，最爱我的妹妹和奶奶，现在叫我怎么选择？我颤抖着手，划去了爸爸。心愧疚得不能自已！那么爱我的爸爸，对我那么重要的爸爸！老师哭了，她说：“现在同学们只剩下唯一一个对你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人，到最后他们都会一一远去。不由你选择，不由你的悲伤心痛而留下。下面请同学们写下你对纸上唯一一个人想说的话。”我抽泣着，写道：妈妈，我需要你。我需要那么多陪伴我的人，可是你，一直没有怨言地陪我走了好久好久。许多人都哭了。我心里现在不止是痛，还有愧疚。我划去的仿佛不止是那个人的名字。
“同学们，许多许多都不由我们掌握，或许这一刻在你身边的人，下一刻就会离开你，所以一定要学会珍惜。老师遇到你们，就是缘分。”
久久的，班上都是哭泣声。不管你多么坚强，在面对生老死别，还是会抑制不住悲伤。
请不要让我用离别，教会你如何珍惜。
记叙文作文 篇4
随着新年钟声的敲响，20xx年高考的号角声日渐清晰。从《愿景》到《有句话常挂在嘴边》再到《人之常情》，天津市语文高考作文题的风格逐渐形成。原来的所谓 “文化作文”，用几个历史人物打遍天下的文章，其生存空间越来越小了。面对这样的形势，我们问一句，除了议论文、议论性散文，对于以记叙、描写为主要表达方式的记叙文，你准备好了吗？
描写，就是把所写对象的状貌、情态描绘出来。描写能再现事物栩栩如生的具体形象，让读者如见其人、似睹其物，它是作文的基本功。一提到描写，很多同学都知道好的描写要达到生动、具体、形象。可怎样才能做到这几点呢？
会抓细节
“他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子……”
这是高中语文教材必修五中的一课——《装在套子里的人》。契诃夫笔下看似轻描淡写的细节，却抓住了人物的特征，让别里科夫成为世界文学之林中的“这一个”。
福楼拜说过，当你描写“一棵树”或“一堆火”的时候，只有发现了“这棵树”或“这堆火”的特点后，才能下笔。当你去写一个人、一个物或是写一件事时，抓好一个典型的细节，抓住一个区别其他的特征，就能胜过千言万语，达到事半功倍的效果。
在一次作文练笔中，让学生写自己的老师。很多学生写出的老师就好像是一个模子里面刻出来的，一样的外貌、一样的事件，没有特点，不能与众不同。有一个学生写得却很生动：
……终于，当班长喊出“起立”的时候，我们全体同学齐刷刷站起来，我攥紧出汗的拳头，注视着班主任不苟言笑的脸——好像有清风拂过一般，我竟然看见他的嘴角轻轻上扬！他真的是在微笑吗？一个好久违的表情！……
很多学生都想写自己的老师严厉中却有着对学生深深的爱，而只有这位同学避开一般性的平铺直叙，巧妙地选择了老师做课结束那一刹那的表情变化，写出了一位不苟言笑的老师对学生的满意。一个微笑的细节，塑造了一个鲜活的人物形象。当你还在为干瘪的叙述而头疼的时候，塌下心来，仔细观察，发掘一个细节，就能起到四两拨千斤的效果！
善用修辞
何为修辞？修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
概念都是抽象的，换一种方式来说呢？拟人修辞，可以使山上的石头唱歌，山下的流水动情；排比修辞，是飞流直下的九天银河，是滚滚东逝的一江春水；比喻修辞，让浩瀚的宇宙在你的手心中可感，让茫茫的苍穹在你的手心中可触……
老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对“热”的描写，不出“热”字，却把“热”写得淋漓尽致：
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
这段文字不出“热”字，可真真切切地让人们感觉到这种难挨的“热”，究其表现手法，从修辞的角度，我们看到拟人、排比、比喻、夸张等丰富的修辞，把抽象的感觉具体化、形象化了，仿佛你就在这样的环境之中，热得压抑。
在平时的练习里，有学生尝试写“冷”：
北国的冬天，是一定要刮风的。风一起，它就会毫不留情地把树上残余的叶子卷起，一片也不留；风一起，不管人们穿多少衣服，它都像一条泥鳅一样，顺着袖口、领口钻进衣服里面，贴着你的皮肤到处游动；风一起，它就像一把没有磨好的钝刀，狠狠地割在脸上、手上，看不见伤口却仍能感受到辣辣的疼。
我们可以看到小作者独具匠心的选择一个切入点——风，来写冬天之冷。排比、比喻、拟人，用最常见的修辞手法却极其生动地写出了冬天的感觉。风，像泥鳅一样，好像无孔不入地往衣服里面钻，真的让人们觉得无论穿多少衣服，也躲不开藏不住，泥鳅贴在皮肤上的感觉真的让人们感到风的冷、天的寒。而当人们总说风像刀子一样刺在脸上的时候，小作者却写到风像钝刀割在脸上，“看不见伤口却能感受到辣辣的疼”。两种比喻一比较，“钝刀”“割”更让人感受到这风的凛冽。没有“冷”字，可“冷”就贯穿在字里行间！这就是修辞的妙用！
丰富角度
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
事物也是这样，当你还在干瘪的记叙时，换个叙述视角，会让文章神采倍增。
1.那是一个潮湿而阴冷的墙角，但在那里，却生长出一个美丽而娇艳的生命。
这朵花时时刻刻都在抱怨，抱怨自己为什么会出生在这样一个冷清的地方，好在，她可以欣赏自己。她无时无刻不拿自己的美丽与环境的险恶相比，她时常在想：在这所谓的小小世界中，只有她是最可爱的，没有任何人可以与她相比。她总是认为世界就是这小小的墙角，这小小的墙角就是整个世界。她就是主宰这个世界的主人。
但殊不知，当这朵花沾沾自喜地孤芳自赏时，世界也已缩小了……
2.阳光明媚，微风徐徐，小鸟在幸福地歌唱。屋檐下，墙角中，却有一枝花在孤芳自赏。“哎，我是多么美丽，翠绿的叶片，火红的花瓣，米黄的花蕊，连太阳看到我都害羞，每天只看我几眼，便躲了起来。”屋檐上一滴清露滴了下来，落在花的面前，花朵向清露滴下的地方看，只看到方方正正的巴掌大小的一块天。“哎，我是这么美丽，这么小的一块脏兮兮的地方真是配不上我。我真是太可怜了！”然而她却不知道，她只是面朝墙壁，而在她的背后，是阳光明媚，微风徐徐，小鸟在幸福地歌唱。
这两段文字都是对冰心写的“墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了”这首小诗而进行的扩展，但比较阅读就会发现，从描写的角度上看，两者优劣分明。第一篇就是在单纯地进行心理描写，而第二篇突出的特点就在于不仅有直接的心理描写，还有间接的环境烘托，使小花孤芳自赏的性格更加鲜明。这就是多角度描写带来的效果。
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”中有这样一段场景：
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
这段文字出色之处就在于把“打”的效果写得“绘声绘色”，这三拳，从味觉到视觉再到听觉，多个角度调动感觉器官，充分发挥作用。
记叙文作文 篇5
会有一天，我会满头苍白，依靠用轮椅行走，或撑着拐杖，会有一天，我躺在病床上，回忆在床上，被分割成一段一段，一丝一丝，一片片。也不知道是哪一段，哪一丝，哪一片。只记得，那时我还有力气打一球，有精力打一架在感觉不到疲惫的那些年，那青春的时光，那酸酸甜甜的十几年。
青春的我们，会有疼痛，会有泪水，会有感慨，会有悔恨，会有一天，你会失去一些或许多，一个人或许多人，得到一些或许多，一个人或许多人。拥有或失去。痛苦或欢乐。在青涩的十几年路上，我们时常迷茫方向，有时常以为自己了解太多，懂得太多。有的人那十几年平平淡淡，有的人那十几年轰轰烈烈，不知你是平淡还是如火焰一样精彩。
我自认为;‘一个人要的是有无悔，物质不要太多，只要用物质去让你不后悔。让你觉得美好。青春则是这样，如果在那十几年，你只又有努力，你只有试卷，你只有作业，那你可能真的白活了一场。你没有如火焰的青春，你没有痛并快乐的享受，你没有得到或失去的喜悦和忧愁!真的不值得，就算是你虚伪或做作的活，那也是一种精神。
在现在的这个时代里，坏境里。大多人的青春只是几个空虚的名词来代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。来诠释，这一定都没有错，人们常说;苦那些年，让以后好好过，要不自己到了老时会后悔，会哭泣，但我觉得不然，青春，是人的全盛时期，如果不活的漂亮，不活的精彩，没有火焰和冰山的撞击，没有鲜艳，那怎叫青春。李宇春的《似火年华》‘再不疯狂我们就老了，老了就像白活了一场’我觉得非常有道理!
左手青春，右手年华，在那些日子里，一切的一切都值得回忆，哪怕是伤痕!
我们总在告别时强调着坚强，告别了旧的历史，去撕明天的日历，告别了我的昨天，我将拾起你，遗落的叶子，一路踏着火焰而行，邂逅明天。
学会了坚强，就无法允许自己软弱，学会了微笑，就不允许自己把泪的痕迹留给别人。这样的我们，一直在改变，世界在改变。
左手青春，右手年华，那样的炙热，那样的刺眼。
炽热的明天，十几年如火焰的青春!
记叙文作文 篇6
有人说痛与快乐是可能并存的。曾经我不以为然，直到那件令我难以忘却的事发生之后，我也开始相信了……
清晨凛冽的寒风肆意地刮着，路旁的树枝在空中狂舞，不时发出"喀嚓喀嚓"的声音。马路上尘土飞扬，散落在地上的碎纸迎着风在空中盘旋。路边只有鲜有的几人，寒风让在马路上奋力骑车的我打了个冷颤，眯着双眼朝书店奔去。
今天一大早，我便从妈妈那里要了20元，打算独自去书店买书。可这样的天气实在令人头疼，从家到书店有好长一段路程，尽管穿着保暖大衣，围着围巾，风还是不放过任何一个地方，肆意地从小孔内偷偷溜进来，企图自己保暖。
抱怨了好一会儿，终于看到了书店的大招牌。内心不由有一种难以形容的欣喜，宛如久困沙漠中的人发现了一泓清泉。本来疲倦的身体似乎又充满了力量，咧开嘴屁颠屁颠地奔去。忽然视线中闯入一个正在行乞的老人，衣衫褴褛、略带些灰尘，流水般的岁月无情地在他的脸上刻下了一道道深深的皱纹，发丝如霜，带给人一种沧桑之感。
带着点好奇，我走近他。周围为数不多的人，似乎没有在意这个角落，急匆匆地越过他离开。他似乎感应到了我的存在，缓缓地抬起头，我这才发现他竟是一个盲人!一丝怜悯从眼点掠过，但我没有多余的钱，于是我裹紧大衣转身离开。走着走着，脚步渐渐缓了下来，心似乎被一双无形的大手紧紧抓住，很不舒服。"难道要把这钱给他吗?可是……这是我的书本费啊!若没了，只能下个礼拜才能买了，但我怎么和妈妈交代……"推着自行车，我不知要不要走，烦躁的我不知为何转过身，发现老人毫无光泽的双眼望着远方，浑身笼罩着一层淡淡的哀伤，那么令人心痛。我不敢再看，怕自己控制不住，脚步有些凌乱地向前奔去。"靠"低咒一声，我返身掏出20元，蹲在老人面前，轻柔地说："爷爷，天冷了，早点回家吧!"他呆楞了，我将钱递进他粗糙、冰冷的手中，不等他反应过来，骑上自行车便走了。
或许我是傻的，但我不后悔。记得曾看过的一篇文章，作者因为犹豫帮助别人，最终时常后悔，他最后还说："不要等到失去机会才后悔"。是啊，如果我没有那么做，或许我也会像那位作者那样，受自身的谴责。虽然不能去买心爱的书了，有些心痛，可内心却是充实的，是快乐的。
社会上总会有需要被关爱、帮助的人，而我们不能视而不见，奉献出一点，你会发现痛的同时有快乐!
记叙文作文 篇7
每当想起第一次包粽子是的情景，我就会忍不住笑出声来。
记得那是我六岁那年的端午节，我和妈妈来到了姥姥家。一进姥姥家门就看见地上都是大大小小的盆，里面装着各种各样的食材和绿绿的叶子。我好奇的问姥姥：“姥姥，这些都是干什么的呀？”姥姥笑着对我说：“今天是端午节，这些都是包粽子的原材料呀！”
“我也包！我也包！”
看我那兴奋劲姥姥答应了。
只间姥姥从一个大盆里拿出了两片粽叶，一叠就成了一个圆筒，往里面放上两勺米，几个枣，又来回折了几下，一个粽子就包好了。我兴致勃勃地拿了两片粽叶照猫画虎的包起来，左边折一下，右边叠一下，折来折去，终于叠成了一个歪七扭八的圆筒，往里面放上了两勺米，几个枣，把剩余的叶子往圆筒上一铺便系上了草绳。哎？怎么馅露出来了？白白的江米就像淘气的小孩子不老实的探出头来，好像很好奇外面的世界。我使劲把粽叶往左拽拽，江米又在右面露出来。这下可怎么办呢？我望着盆里的粽叶忽然有了主意。我又拿了几片叶子左一片，右一片的把露出来的江米包了起来。现在小小的粽子就像穿上了一件厚厚的绿棉衣，胖胖的。
粽子下锅了，妈妈指着锅里的一个最大，最胖的粽子说：“这个粽子最大一定馅最多，一会儿谁都不许跟我抢。”开饭了，妈妈打开那个最大的粽子，剥了一层又一层，边剥边说：“哎？这个粽子是谁包的？怎么只有叶子没有馅呢？”我听了笑着对妈妈说：“这个粽子是我包的，因为老露馅，所以我又给它包了一层又一层的棕叶。”一家子人听了都哈哈大笑起来。
这就是我第一次包粽子的经历，是不是觉得很有趣呢？
记叙文作文 篇8
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当
【【实用】记叙文作文合集8篇】相关文章：