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记叙文写作的教学设计

时间:2020-08-12

最新记叙文写作的教学设计范文

  作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的记叙文写作的教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最新记叙文写作的教学设计范文

  教学目标:

  1、复习记叙文的相关知识

  2、掌握写记叙文的一般方法

  3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧

  4、写作练习

  教学重点:

  记叙文中人物描写的写作技巧

  教学方法:

  师生共同探讨,归纳总结。

  教学过程:

  一、导入(师生交流)

  二、复习记叙文的知识

  1、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

  2、记叙文的.人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。

  3、记叙文的线索:一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。

  4、记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙四种

  5、记叙文的表达方式:叙述、描写、议论、抒情、说明等

  6、记叙文的语言的特点:准确,生动

  7、记叙文的表现手法:白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法

  例文赏析

  1、分组讨论文章值得借鉴的地方

  2、师生小结:

  写人应注意:

  ①抓住人物特点,通过外貌、语言、动作、心里等描写,写出人物个性。

  ⑵善用比喻

  ③侧面衬托

  ④合理地找准线索,围绕线索选材

  ⑤进行景物描写增强文章的表现力

  四、写作练习

  1、片断写作:用今天学到的方法,选取本班的一位同学或老师,写出他的个性特征。300字左右。

  2、大作文:

  阅读下面文字,按要求作文。

  亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格中留下最真最美的文字。

  请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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