最新记叙文写作的教学设计范文
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的记叙文写作的教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标：
1、复习记叙文的相关知识
2、掌握写记叙文的一般方法
3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧
4、写作练习
教学重点：
记叙文中人物描写的写作技巧
教学方法：
师生共同探讨，归纳总结。
教学过程：
一、导入（师生交流）
二、复习记叙文的知识
1、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果
2、记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
3、记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。
4、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种
5、记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等
6、记叙文的语言的特点：准确，生动
7、记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法
例文赏析
1、分组讨论文章值得借鉴的地方
2、师生小结：
写人应注意：
①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。
⑵善用比喻
③侧面衬托
④合理地找准线索，围绕线索选材
⑤进行景物描写增强文章的表现力
四、写作练习
1、片断写作：用今天学到的方法，选取本班的.一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。
2、大作文：
阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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