高考作文

时间:2021-02-28 13:15:03 考试作文 我要投稿

精选高考作文锦集6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的高考作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选高考作文锦集6篇

高考作文 篇1

  作文如何选择角度,对于其成败,常常是至关重要的。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置,以什么样的视角,以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物,从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不同,思路不同,立意也不同。尽管高考话题作文的主题是唯一的,不能反其意而为之,但是只要巧妙转换立意角度来表现,会令人眼前一亮。如变一般性的歌颂为思考,寄以远虑;或从人文角度来批判,表达忧思;或从政治经济学的角度分析,纵论价值;或从生物科学的角度表述,推因析果。总之,转换立意角度、进行立体思维的方法很多,只要将其中一两种运用熟练,便能在考场上出奇制胜。常用立意法有以下三种:

  一、顺向立意法,即根据材料的中心,联系实际,提出自己的观点和主张,这些观点和主张是对原材料中心的具体化。如20xx年高考作文,依据《智子疑邻》的故事,提出自己的主张:不能凭感情亲疏远近认知事物,感情阻碍人对事物的认知。

  二、逆向立意法,即以原材料的中心为对立面,提出与其相反的观点。如20xx年高考作文,也可这样立意:感情是促进人正确认知事物的催化剂,正是人有了感情亲疏,才能加深和促进对事物的认知。

  三、辩证立意法,即换一种眼光,变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析,进行多角度的审视。如论述学习“苦与乐”,一般同学会说学习是苦的,只有先吃苦然后才会快乐。“换一种眼光”呢?对“苦与乐”的认识是因人而异的,有人认为苦的事,有人却乐此不疲;有人认为乐的事,有人却认为苦不堪言。吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦,是心灵之苦。这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。

  例文:

  鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,世界因万物而多彩,因多彩而精彩。在这个多元又多极的世界中,每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案,如果有,也只有高下之分,而无对错之分。何必去穷究根底,追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答题:你最喜欢哪个朝代?答案是无奇不有,让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”,那本身就是无益之举。何必要统一呢?“酣眠固不可少,小睡也别有风味”呀!战国时的诸子蜂起百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,三国的鼎足之势,西晋竹林七贤的隐逸,还有唐的风华与宋的儒雅,元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美,无一不留下千古的传奇。

  所以我说:历史因多彩而精彩。

  “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句,我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“留得残荷听雨声”的低沉,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的旷达,柳永“杨柳岸,晓风残月”的婉约,各有千秋。

  所以我说:文学因多彩而精彩。

  你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。

  所以我说:自然因多彩而精彩。

  何必再去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,熙凤的泼辣,晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的细致,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是因为有了各种个性迥异的人,才构成了这么丰富的社会吗?

  所以我说:人类因多彩而精彩。

  ……

  是的,太多了。世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧!用它,去领略春华、秋实、夏炎与冬寒;用它,去笑对阴晴圆缺、云来雾往。

  只因我相信,只有万花齐放,才是春满人间,那又何必追求一枝独秀呢?

  因为世界因多彩而精彩!

  点评:

  这篇美文联想丰富。采用立体思维,对话题“答案是丰富多彩的”展开了多角度,多侧面联想:“历史因多彩而精彩”、“文学因多彩而精彩”、“自然因多彩而精彩”、“人类因多彩而精彩”、“世界因多彩而精彩”。视角的广阔,使本文闪现出夺人眼目的亮色。

高考作文 篇2

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  曾经,在乡下,谈闲几乎是最重要的休闲方式。春天,望着窗外萌发的新绿,大家谈闲。夏天,劳作的间隙,守着树荫,在田间地头随意坐着,大家谈闲。秋天,坐在屋檐下,望着收割后的土地,大家谈闲。冬天,几个人围着火炉,在家吃着爆米花,喝着茶,大家谈闲。我们就这样在一起谈闲。

  然而,如今,我们都匆匆忙忙。

  对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

  思路点拨

  这则材料运用大部分文字回顾乡下曾经拥有的“谈闲”,这里的“谈闲”可以理解为一种闲适的生活状态,而材料的最后则使用一个转折性的词“然而”,提到了如今人们的生活方式,显然这种生活方式是与过去人们闲适的生活方式不同的,也是让人反思的一种生活方式。因此,可从“曾经”和“如今”两个不同的角度来立意。

  从“曾经”的角度:曾经,一年四季,大家无论是劳作还是休息的时刻都在一起谈闲,在谈闲中欣赏自然风景,感受着生活的美好,增加了人与人的情感,因此,回首往事,感受美好,享受生活,体味人间真情。

  从“如今”的角度:大家珍惜当下,感受到生活的快节奏,但是在忙忙碌碌的同时,我们似乎又缺少了什么,缺少的其实就是材料中大部分篇幅叙述的“谈闲”,因此,我们在争分夺秒的同时,也应该学会反思,适当放慢脚步,感受一下生活的美好,看看身边的风景,体味人间真情,回味一下曾经的过去。

  值得注意的是,如果一味肯定如今的生活方式,这与材料的本意是相违背的。

高考作文 篇3

  1.生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境

  2.玩笑也得看时间和地点;应该严肃的时候,我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚,驴子也忍不住喊叫。--罗曼?罗兰《哥拉?布勒尼翁》

  3.我爱你就是因为你无所不知,但是却沉默不语。--高尔基《克里姆?萨姆金的一生》

  4.幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》

  5.一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐!这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。罗曼?罗兰《母与子》

  6.一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上,虽然有时他的爱会使人苦恼,会玷污人,也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命,因为当他爱的时候,没有尊重被爱的人。--高尔基《二十六个和一个》

  7.一人有任何正当理由信任自己的人,永远不在别人面前炫耀,以使别人信任他。--狄更斯《大卫科波菲尔》

  8.永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。

  9.在大胆方面,要学习鸟雀;在多嘴方面,要学习鱼儿。--雨果《笑面人》

  10.在世上所有的手法里面,奉承是最巧妙、最狡猾的一种。--巴尔扎克《乡村医生》

  11.最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。

  12.爱如灯盏,照耀着在情感黑夜中摸索前行的人;爱如甘泉,滋润着在情感沙漠中艰难行走的人;爱如阳光,温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人;爱如春风,抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。

  13.爱心是一片照射在冬日的阳光,它能让贫病交加的人感受到人间的温暖;爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉,它能使濒临绝境的人获得生存的希望;爱心是一首动人的歌谣,它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉;爱心是一场久旱的甘霖,它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。

  14.挫折就像一块巨石。懦弱的人,面对他,止步不前;坚强的人,依靠它,站得更高。 诚信就像一面神镜。奸佞的人,面对它,原形毕露;善良的人,依靠它,识别真伪。

  15.对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义。

  16.海潮,放远了谛听才觉得深邃;山峰,放远了望才觉得秀美;忠告,放远了品味才觉得亲切;友情,放远了回忆才觉得珍贵。所以,哲人说“距离产生美。”

  17.黄土高原,是我挺起的胸膛;黄河流水,是我沸腾的血液;黄帝陵丘,是我远古的怀想;黄海大潮,是我激荡的心声;黄山劲松,是我不屈的脊梁;黄埔大桥,是我展开的`臂膀;大兴安岭,是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳,是我明亮的眼睛;喜马拉雅,是我高昂的头颅;巍巍长城,是我不屈的脊梁。

  18.没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。我们有美的胸襟,我们才活得坦然;我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。

  19.能够讨每个人喜欢的人是不能令人真正喜欢的。--巴尔扎克《人间喜剧》

  20.你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江,我是小河。你有你条条框框的教养,我有我无拘无束的洒脱;你习惯在餐桌前慢条斯理,我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。

  21.人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。

  22.人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。

  23.人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响你人生的一个时期,甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》

  24.人性的堕落,常常从无视公理开始,社会的尊严,常常因权力滥用萎缩。

  25.生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在的谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。

高考作文 篇4

  花开花谢花满天,千年一叹落朱颜。我们的人生便要如花一般开得灿烂,落的辉煌,便要让这花,飞满我们走过的时光。

  开得灿烂

  一身的粗布衣,一间豆腐的铺子,你便如仙子一般降临,纵使你身穿粗布衣,纵使你没有胭脂粉色,你也一样出尘。

  犹记得,那天他经过你的铺子,一眼,便觉认识了千年。年少的意气风发,年少的壮志雄心,年少的风流潇洒,在他身上,已是淋漓尽致。

  后来,后来你虽未见他,却已想念,后来,后来他是勾践的谋士,却仍忘不了你的容颜。

  吴国一灭,我会带你走。只一句誓言,你便等了很久,久到自己忘了岁月。

  忽然,那熟悉的身影,那在你脑海中浮现了千遍万遍的容颜终于出现在你的眼前,他来带你走了。从此只羡鸳鸯不羡仙。

  西施便如花,开得灿烂,开得耀眼,开得华美,我们的人生,也便要如花一般,开得灿烂。

  落的辉煌

  高处不胜寒。这便是你的体会吧,纵使是皇后,也终究抵不过岁月的流逝。

  有多少个日子,你独自对月长叹;有多少个日子,你望着琼楼玉宇感叹;有多少个日子,你面对着自己的丈夫轻轻摇头。

  其实,你大可不必如此,从小受过良好教育的你便将所有的痛、所有的苦沉入心底最深处,微笑地看着他身边围绕越来越多得妙龄少女,微笑地看着他和那些女子嬉戏,也微笑地看着他倾诉着盛世的繁华。

  长孙无垢,你虽最初无人问事,然日后,却是盛唐的贤后,你便存在于历史的长流中,并发出光芒。

  你一生如花,你虽未开得灿烂,但却落的辉煌,落得荡气回肠,落得壮美,我们的人生,便要如花一般,落得辉煌。

  花飞满天

  点一盏灯,听夜里寂静中的鸟声,于是便有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的哀婉,带着对丈夫的思念,这一首《声声慢》就成了。

  易安如花,她的一生花飞满天。

  她熬住了。虽然,丈夫故去,亲人离散;虽然,国破山河破,凝眸处,从今又添一段新愁,她毕竟是熬住了。而且,任是自身这样潦倒,仍念念不亡国恨。别人元宵佳节赏灯时,她一面怀念追忆昔日的风光,一面又不由的因这末世的繁华而大起悲意。因这浮华实在是人们沉溺不醒的明证。

  一个女子,静夜沉吟,便要比那男儿更深切三分。

  上天给了她绝世的才华,给了她一个美好的开始,却给她凄凉的结局。

  原来,是为了看她会不会被尘世的惊涛骇浪湮灭,家破人亡的哀痛会不会将她毁灭,她最后会不会拔节而出。毕竟上下千年的岁月,这样出色的女文人,除了易安,再没有第二个了。

  我们的人生,便要如她一般,让花飞满天,就算白头回首,也绝不后悔。

  西施、虞姬,开得灿烂;长孙无垢、祝英台,落得辉煌;李易安、武则天,花飞满天,我们的人生,便要开得灿烂,落得辉煌。

  无论经历再大的风雨,只要我们坚持,花便飞满我们的人生旅途,灿烂且辉煌。

高考作文 篇5

  兵无常势,水无常形。孙子用兵作战的这句名言,对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题标新立异,但我们只要掌握了命题的特点和趋势,备考就会有条不紊,事半功倍。

  命题、材料作文势头强劲

  最近几年全国试卷、北京试卷和上海试卷、福建试卷、重庆试卷已显现多样化的格局,今后会继续保持多样化的特点。纵观近两年的18套高考试题,自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文,已失去了主宰地位。

  而20xx年第一次投入视野的新材料作文,已占据半壁江山,全国卷一、全国卷二、北京、湖南、江西、辽宁、福建等共8份试题选择了形式多样的材料作文。另外半壁江山由命题作文占据,如:上海以他们为题、天津以人之常情为题、广东以不要轻易说不为题等。这些命题作文,有的前面有材料及提示,然后引出题目;有的直接给出题目。

  家事国事天下事都关心

  通过研究前几年的高考作文试题,可以得到这样一个规律,作文命题在走人文教育的思路。从题型上看,话题仍然注重开放性与限制性的统一。从试题内容的表向来看,更注重关注生活,关注社会,关心自我。

  高考作文命题从内容上讲,将更贴近学生实际,侧重学生的思维能力、思辨能力、创造创新能力的检验与考查,目的是让学生关注自然、关注社会、关注生活。要求学生不要做书呆子,家事国事天下事事事关心。

  在写作时要注意三个问题,一是与自己的生活联系。二是把社会生活融入作文中去。三是文章一定要从我说起。社会人生是写作的源头活水。没有扎实的生活积累,没有对社会人生的深刻感悟,就无法写出优秀的文章来。

  摒弃虚华形式 注重真实内容

  高考作文,内容充实尤为关键。内容充实就是文章质朴而不空泛说理,文辞实在而不空洞虚无。不说教条语、空洞话,也不大量堆砌人云亦云的道理或事实。议论要有根据,记叙描述要有血有肉。强调内容,强调的是作文要言之有物,要写出真实的生命感悟。

  关注人的环境,关心人的修养,关怀人的情感,关照人的发展。从获得高分甚至满分的考生作文看,大多是能够在以上方面有上佳表现的文章。这样的作文,从针对的问题,材料的选择,写作的风格,使用的语言上,都不难看出个性特征,都显现着较强的文化底蕴和文学色彩。

高考作文 篇6

  一、敬爱的父亲:

  进入寄宿学校已经一个多月了,我终于给您写第一封信。本以为进入高中,换了新环境,我也应该会有种好心情。可是,最近我却非常郁闷——我和发小xx的关系变冷淡了。而且我觉得我们的矛盾似乎在加剧,可我却不知道问题出在哪里。本想着和发小成为同班同学应该很好,谁曾想……特别是这次月考他竟然比我高,真是有点气不打一处来的感觉。

  爱您的儿子

  x年x月x日

  二、亲爱的儿子:

  为父已看了你的来信。我想你应该是懂得一句话的——在家靠父母,出门靠朋友。你提到的xx,为人是很好的,你能有这样的朋友,为父由衷地高兴。作为朋友、同班同学,摩擦是难免的。而且你俩旗鼓相当且都是成绩很拔尖的,竞争是必须的。但父亲认为这不应该成为你们关系下滑的导火索。说到这,父亲要批评你,你竟因朋友考得好而不满,这不是正确的竞争意识。作为朋友与同学,xx有很多值得学习的地方,你该多多总结经验。而且xx为人大度,好好和他交流,你们必能冰释前嫌。父亲期待你们双赢!

  爱你的父亲

  x年x月x日

  三、敬爱的父亲:

  看了您的信后,我才发现您说的是对的,所以我和xx详谈一番。我们发现一切都是误会,沟通后已和好如初。我也明白了有时我自我意识太强,有点小心眼,所以我要痛改前非。

  另外按照父亲您说的去做后,我的人际关系更好了。我与同学互相帮助,大家很开心,而我的成绩也有很大提高。我很享受这种和谐友好的氛围。

  爱您的儿子

  x年x月x日

  四、亲爱的儿子:

  你能这样想、这样做,父亲很高兴。“孟母三迁”的故事你从小就听过,相信此时的你也切身体会到环境的重要性。

  作为父亲,我必须给你些建议。你可曾记得《论语》中说过:“吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎”?父亲希望你与朋友交往时一定要真诚、相互尊重,学会换位思考,这样友谊才能长久。

  爱你的父亲

  x年x月x日

  《两地书》评语:这篇作文构思比较巧妙,以父子书信往来的形式写到了同学关系的相处,第一封信中儿子向父亲提出了问题:自己与发小成为同班同学,但没想到二人的关系却变得冷淡,自己也不知问题出在哪里。第二封信是父亲给儿子回信,以父亲的口吻开解儿子面对友谊和同学关系的困惑,要儿子确立正确的竞争意识。第三封信中,儿子告诉父亲按照父亲的开导和发小沟通后二人关系边和和谐友好。第四封信中,再次以父亲口吻对交友时的真诚、尊重、换位思考等要素进行强调,可以看做是对前文的升华。文章看似平实,但在作者的娓娓叙述中看到了作者的机智和思考。当然,总体上看,文章的内容还不够充实。

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