河北初二期末考试作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的河北初二期末考试作文，欢迎阅读与收藏。
河北初二期末考试作文1
曾回味李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的万千愁思；曾仰慕李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒自如……但我更欣赏苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的洒脱豁达。
读苏轼的《记承天寺夜游》，我感受到苏轼的洒脱乐观。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”短小又精炼，构造了一个清幽宁静的艺术境界，将赏月的欣喜、漫步的悠闲包含其中，虽然有一丝贬谪的悲凉，但又有什么关系呢？
读苏轼的《惠崇春江晚景》，我感受到苏轼的诗情画意。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”告诉我诗可以与书画艺术融合。“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”又表现了画笔难以表达的感受和情境。
读苏轼的《题西林壁》，我感受到苏轼的精深哲理。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是苏轼对庐山的认识，更是苏轼对人生的感悟。多么富有理趣的苏轼啊！
读苏轼的《惠州一绝》，我感受到苏轼的豁达开朗。你看，他“日啖荔枝三百颗”，自得其乐，愿意“长作岭南人”。这是他被贬至“四时春”的“罗浮山下”所倾吐的心声。他用甜美的荔枝洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，也不愿在官场上当行尸走肉。这是何等旷达的心情！
读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，我感受到苏轼的气势磅礴。你看，苏轼站在曾经是“千古风流人物”逐鹿的赤壁面前，大声高呼“大江东去”的豪迈，大声高唱“一时多少豪杰”的激昂。这都是他历经官场后的坦然，这都是他遭受打击的顿悟。他知道“人生如梦”，但如梦的人生也可以辉煌，人生虽辉煌而最终是一场梦，也许如梦的辉煌人生更值得他去珍惜。
“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文章成四家。”当苏轼的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而过，一颗闪亮的流星坠落。我思索，天地间到底有怎样的一种神奇的力量，用旷达塑造了苏轼；又有怎样的一种强烈的气概，使苏轼冲破了人生窠臼？
苏轼，风雨一生，豪迈一生，豁达一生。沉睡千年的骸骨却有着存活万世的精神，他的名字不朽，他的精神不朽！
读点苏轼，你的灵魂会得以净化，你的思想会变得明朗，你的气质会变得高雅。苏轼，一位值得我永远去读的人。
河北初二期末考试作文2
青春就像天边的虹，转瞬即逝。——题记
岁月的长河里青春的岁月中，我遇见了一群美好的青葱，那是一条明媚的阳光，懒洋洋的洒在地面上，偶尔有微风吹过，那是春天的气息，是年轻的呢喃，那么的灿烂又那么的无暇。
就在这个明朗而舒适的春天里，我遇见了一群美好单纯的他们，我还记得当时的情景，闭上眼仿佛就在昨天，像是小石子轻轻击打水面荡起阵阵涟漪，我又加入了一个新的集体。
人生只有一次，错了也不能回头，青春里的我们总是懵懂又傻的可爱，忆往昔，老师和蔼的`笑容，同学关心爱护的脸庞，都有着相同的回忆，相同的时光，这是我们青春时代进行曲中的华丽乐章之一。
挥汗如雨的拔河比赛，班级的团体操比赛，跳大绳比赛，班级板报的出彩，运动会上一个个朝气蓬勃的面孔，不知疲劳地为班级加油，是我们挥洒在绿茵场上流逝掉的青春。
青春的幻想总是强烈又可爱，还有点天马行空，所以也会因为老师的一句话或者是某个人的一个小动作闹出许多有趣的画面，我印象中是一次政治老师讲课提到了时间问题，她说让全班同学闭上眼睛，数自己的60秒，当时我一边数一边想，老师她这是什么意思，是在告诉我们时间是多么的宝贵？还是一样我们在这有限的时间内做些什么？这个环节结束后，她说：“每个人对于时间的认知和使用是不同的，有些人抓住了时间离去的尾巴，在尽自己能做到的最大努力去追逐着自己的梦，有的人也正在虚度着光阴，整天无所事事，完全不想为自己未来做出哪怕一分的努力，时间的意义就在于你怎样使用它，怎样去抓住它”全班没有一点杂音，都静悄悄的。“它是警示我们的时钟，他存在不是为了让你去看你还剩下多少时间，而是让你在尽了你自己最大努力后活成自己想要的模样。”我想这大概就是青春同别的东西不同之处的魅力所在吧！
初中三年的生活也马上到了说再见的时候了，时间又是这样从我们指缝悄无声息的溜走，都说时间太瘦，指缝太宽，只有真正到了分别的时候，才可能会真正的体会到这句话背后的心酸。离别虽然伤感，却也值得留恋，这么一算，也没剩多少时间，能许愿，好想多一天，我们的明天。
青春的故事到这里就快结束了，好想把它写成一本书，里面记载着我们的独家记忆。
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