以考试的作文300字

时间:2021-02-17 02:12:54 考试作文 我要投稿

【实用】以考试的作文300字集合九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的以考试的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

【实用】以考试的作文300字集合九篇

以考试的作文300字 篇1

  星期四、星期五分别进行了数学、语文期中测试。这是我成为小学生后的第一次大型的考试。老师考前要求认真细心;爸爸妈妈要求100分;我也想考两个100A。

  星期四考数学,我做的挺快,我感觉挺简单的。

  星期五考语文,我心里有点担心,因为我认识得字不多,拼音一着急会写错,但是最后也做完了。

  星期五下午妈妈接我时让我预测我的成绩,我说不知道。妈妈告诉了我真实的成绩。我心里不太高兴怕爸爸吵我。

  回到家大家讨论我的成绩。姐姐说:“语文还不错,数学有点差了。”姑姑说:“眼高手低。”爷爷说:“你该努力了,不能再玩了。”

  妈妈说:“咋回事,你数学不是强项吗?分析原因吧!”爸爸说:“你该挨揍了。”

  我想:“接下来我该努力了,上课认真听讲,主动回答问题;下课与同学文明玩;作业认真做,学习不怕困难。”

以考试的作文300字 篇2

  前奏:争分夺秒快背书。

  “明天考试!”这句话刚从老师的嘴里蹦出来,全班立刻进入到紧张的状态。这不,老师一走,全班立刻沸腾起来:“绝对值的意义是......”“新课标学习第一题的解题过程是......”“习题2.1,相反数......”如此背书,连上厕所都得捧着习题集去背诵,恨不得把书给看透了。唉,没办法,“分分分,学生的命根”呗!

  高潮:给我一个一零零!

  考试开始,时间有限啊!待老师发完考卷,同学们便争先恐后地做了起来。做完了,检查考卷可不容忽视。瞧,同学们的眼睛瞪得比灯泡还大,唯恐疏忽大意。哎呀,天灵灵,地灵灵,一定要考个一零零呀!

  结尾:“你考多少分?”

  考试成绩揭晓,见面问候语就改成了“你考多少分?”。考好了,被人问时,必定兴高采烈,大声报出自己的分数。而考砸了,必定垂头丧气,不敢回答,还得担心回家得挨“竹笋炒肉”......唉,谁叫他们平时不努力,待到考试时才临时抱佛脚呢?

  考试三部曲,一首美妙的协奏曲!

以考试的作文300字 篇3

  试卷---没完没了期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它,先带来了无数张洁白的试卷。“写完了明天带来,上课讲。”“昨天的三张卷子明天拿来对答案,今天的后天带来。”……“哎!照这样下去,不撑死也累死了!”听着同学们的哀叹,我数了数卷子,掐着手指算了一下今晚几点睡……”床---千年等一回一手托着昏眩的脑袋,一手握着笔,并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面,构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。我洗了洗脸,偷偷地冲了杯coffee,一饮而进,继续写作业。突然一声电话铃响,打破了寂静的夜晚。接起电话,那边传来一阵熟悉的声音:“喂,睡了吗?”我瞅了瞅watch,又看了看窗外,对面的楼早已没了亮,然后望了望似乎远在天边的床,说:“早着呢。”“那我问你几道题……”尾声---无限的感慨期末成绩已经下来了,面对自己的分数,几家欢乐几家愁,还有些人早已不以为然了。我看着成绩单,心想:我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波,为的是什么呢?仅仅是为了今后的工作吗?我想不光是这样的,那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢?

以考试的作文300字 篇4

  本周星期五是第一次月考不考小四门,只考语文数学英语和物理。

  对于我来说数学和物理是我的强项,可是这个学期物理课,好像每一回都是一知半解的,我自己会把可是有些不太会的地方,说自己不会吧,有会的地方好像是每节课多少听了的,但我不知道少听了什么。数学这一次考试前边的不难,后边的大题难。也不知道我这一回能考多少,但是我觉得这一次可能考不了太好了,因为后面的大题错了。

  语文就更不要说,老师说现代文不考第一个就是第二个,我感觉第二课没什么好考的,所以就把文言文复习的重点放到了第一课,而第二课只是草草的看了一下而已。文言文老师说,不是第24课的就是26课,给我复习到29课而看了说是26课,我猜的那个出题老师一定不考那个,他是不是有病啊。我原文就是语文不好,现在就……

  英语本来就是我的弱项,都说什么英语好学好,学个什么。我一点都不认为,我感觉英语真的是太难了。可能是因为我的基础太差了吧,回去都感觉英语什么的难并,不容易脱口而出好像我全部科目都考砸了,这当然很大原因在于我在于我个人没有太过于中共对这次考试才会考得这么不好不过我只要下次努力我一定还是可以搞好的。

以考试的作文300字 篇5

  我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话,句句记在我的心里,俗话说:“好记性,不如青石板上刻道映。”所以呢,我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上,薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水,滋润着我的心。数学宣老师上课,虽然对我们很严厉,但是我们知道老师在为我们好,让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时,笔尖“沙沙沙……”响,好象窗外的小鸟在对我说: “你不要怕困难,要勇攀知识的高峰!”这时,我记起了老师所说的一句话:“人要想学好,很难,必须发奋学习,人要想变坏,很容易,只要你整天贪玩,懒惰!”复习阶段,朗朗书声,从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,音符满天!

  同学们被老师所讲的课吸引住了,随着大家脸上的表情,时而神采飞扬,时而凝神深思,时而频频点头,时而低首微笑。

  同学们,要记牢,“书山有路勤为尽,学海无崖苦作舟!”

以考试的作文300字 篇6

  小的时候,我喜欢画画、做手工,喜欢看书或小说,也喜欢骑自行车,现在回想起以前的事情,让我感到十分的快乐。

  小的.时候,妈妈常常带我去上画画课,我也非常喜欢,有时我们会在纸上画,有时在报纸上画,都让我觉得很有趣。还记得有几次,我把颜料画得满脸都是,像一只顽皮的小花猫,当妈妈来接我时,一看到满脸脏兮兮的我,赶忙把我拉到厕所,将纸沾湿帮我把脸擦干净,才满意的把我带回家。

  小的时候,我喜欢看书,但是我不喜欢看漫画书,只喜欢看故事书或小说,我常常在还没写完功课就想等一下要看什么书。我看书的姿势也很奇怪;经常在看书时把嘴巴张开,妈妈总是会说我很像捕蚊花,会让蚊子跑进去,所以就给我喝水,可是过没多久,嘴巴又打开了。

  小的时候,我也喜欢骑自行车,因为骑自行车会让我感觉好像在天空中自由飞翔的小鸟一样,十分舒畅。小的时候,每天都过得很快乐,因为可以画画,看很多书。

以考试的作文300字 篇7

  一年一次的期末考试又要来到了,我还记得第一次期末考试时的情景。

  当时,我写最后一道应用题的时候,我想了又想,还是想不出解题的办法,“我要不要抄一下同桌的呢?”我朝着他的试卷偷偷的看去,发现他真的做出来了。我的心里怦怦的直打鼓。不抄的话,考分肯定不会高,这样我就得被老师的“九阴白骨爪”,妈妈的“爆风锤”,爸爸的“葵花点穴手”修理一翻了。算了,还是抄吧!我刚把头探过去,就被临桌的小红发现了,她低声对我说:“不能抄别人的卷子”,顿时,我被吓了一大跳。她接着说:“你要是抄别人的卷子,一会,我就告诉老师。”

  考试结束的铃声响了,我交了试卷,垂头丧气的回家了。

  当我正在家里做作业的时候,外面下起了瓢泼大雨,这时,门铃忽然响了。我打开门一看,原来是小红打着伞站在外面,她说:“我来帮你复习功课。”我说:“谢谢你!小红,我以后再也不会有抄别人试卷的想法了。”

以考试的作文300字 篇8

  星期四早上,当课代表说;“今天下午一、二两节课进行语文第三单元考试”时,同学们惊讶不已;“咦,茅老师不是说明天考吗,怎么这么快就变主意了,唉真是惨。”

  早操时,同学们也变的不安分了,原本整齐的动作也一下子乱了套,因为同学们都在考试而担心。

  时间过得如此之快,一晃一个上午便过去了,中午的景象更是“壮观”同学们一会儿读课文,一会儿做相关作业,简直成了一个生活的“大忙人”。

  “茅老师架到”不知是谁喊了一声,教室里立刻鸦雀无声,试卷一个接一个地发了下来,一些还未拿到的同学便会像菜场卖菜一样地壤道;“×××同学,快一点。”

  随着茅老师的一声令下,同学们以飞一般的速度做考卷,我听见沙沙的写字声,当然也得往前“赶”,可是没多长时间便有"拦路虎'把我拦住了。我绞尽了脑汁也想不出个法子,算了先留下你,去“杀”别的吧。

  唉,好不容易,终于“杀”完了,可还有几个“拦路虎”却解决不掉,算了“老子”今天不“杀”你,留你一个活口,可这又给我自己留下了一个“陷阱”。

  试卷虽没有发下,但我知道这次考试肯定又是一个不理想的成绩。

以考试的作文300字 篇9

  今天,我要迎接管乐团考试了,我又开心又害怕。想知道为什么吗?那就来我的世界看看吧!

  在路上,我又开心又害怕,想知道我为什么开心吗?因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢?因为我会想,老师是不是要叫我们自我介绍呢。

  我和妈妈一起来到我们要来的地点,老师说:“家长留下开会,学生上二楼考试。”当时我非常紧张,一大群学生冲过来去考试,我也去了。我看见我们班的同学,我们跟着老师走,我感受到我们像薯片一样的被带走。

  我们坐在座位上,我和我的好朋友坐在一起。老师开始点名考试,老师点呀点呀,我感觉时间过得真慢。

  一个多小时后,老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说:“不错。”老师让我拍节奏,我们就拍节奏,老师说:“还行。”接着,老师说:“读do……”老师说:“还可以。”老师点了我朋友的名字,问她:“你想吹什么。”我听到我朋友说:“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了,我也说的和我朋友一样。接着,老师看了一下我的嘴和手说可以。老师发了通知,我看萨克斯要四千多元,好贵呀。

  下课了,我和妈妈高兴地回家了。

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