学习日记

时间:2021-02-26 21:17:32 日记 我要投稿

学习日记6篇

  一天就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家整理的学习日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习日记6篇

学习日记 篇1

  xx月xx日,在学校领导的带领下参加了校际交流活动,这次参观考察的学校是三穗县雪洞小学,这次交流活动我感觉有不少的收获,下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。

  记得那天我们2点钟从我们学校出发坐上了开往三穗县雪洞小学的专车,由于雪洞那里没有住宿的地方,所以我们只能到三穗县城住了一个晚上,很高兴雪洞的老师也来到三穗接待我们。第二天去得比较早,半个小时就到雪洞了,首先让我们眼前一亮的是雪洞小学的校园太美了,一进大门,就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”,来到了篮球场,球场边是一排茂盛的楠木树。从球场往里走,就来到教学楼正前面的花园,花园里中间是假山,左右两边是对称的花台,校园里的每一寸土地都利用得很好,让人赏心悦目。第一节课,接待的老师让我们往教师办公室走了,我们就在办公室开了一个座谈会,老师们相互认识一下。接下来,我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等,据观察学生的寝室布置得很艺术,很温馨,他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室,来到餐厅,啊!很宽敞,那儿有饭桌,有消毒柜、有学生号数的餐具,餐柜等,真是卫生清洁,美观实用,里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的书画作,真的别有一翻情趣,让人想学习、想画画、想进步。这些首先给我们留下了较深的印象。

  到上第二节课时,按照学校的安排,公开课分语文和数学两组同时进行,我们首先根据自己的情况选取了一节课。我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课,这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”,在教学过程中发现学生和教师配合较好,积极认真听讲,基本没有乱说话现象,学生的整个听课状态很好,回答问题也很积极,教师的语言富有激发性,整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些,整个教学环节过渡也不是很自然,在课堂上学生回答对了,老师也没有及时鼓励,也就缺乏活跃的氛围。

  第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳,组织调度统一协调,出操时学生自觉排着队伍,整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了,我们从教学楼看上去非常整齐,横、竖、斜,排排成直线,学生们个个做的很认真,当我看到这样的情景时,我的心情被陶冶了,可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。

  第三节课,我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课,课题是“将相和”,上课开始,老师以讲故事的形式导入,故事很精彩,非常吸引学生,这节课上得很成功,整个教学环节环环相扣,板书简明,语言精炼,富有激发性,符合“三维目标”,课堂上思路清晰,老师起主导作用,学生起主体作用,课堂纪律好,真的让我很佩服。让人感觉王老师那么富有活力和凝聚力。

  到了下午,我们就针对上午几节课来评一评,大家都评得很有道理,我是在语文组,听取了他们邀请三穗县教研室来的专家评时,分别评了周章杰和王雅楠的课,评得头头是道,条理清楚,完美地点出他们的不足和成功的,真让我心服口服,让人听了流连忘返。交流完后,接下来就是老师们的篮球友谊赛。吃晚饭后,我们才坐上了回家的车。

  以上是我一天的学习经过,回来后我认真进行了总结和反思,同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强:

  1、根据自己和本校实际,进一步修改完善各项计划,根据自己的实际进行创造性的开展各项工作,加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育,想法建起多媒体教室。

  2、建议学校进一步加强教科研工作,在方法上多给予老师培训和指导,多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。

  3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视,采取相应激励措施加强引导与落实,做到分工明确有专人负责,不等不靠。

  以上纯属个人不成熟的想法,不对之处敬请各级领导和老师给予批评指正!让我们携手更加努力,共同期待我们的学校管理和素质教育教学再次实现新的突破!

学习日记 篇2

  一.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,非常赞同“语文综合学习,把写作、口语交际整合于综合性学习之中,在规模小、层次少的活动中培养语文的综合素质,尤其是培养学生的口语交际能力和写作能力。”

  联系曾经指导学生学习七上第五单元后,举行《我爱我家》活动:①“老照片的故事”,学生从家里找出一些自己或家人的照片,以一张或一组家庭照片为引子,与家人进行交流,了解家人的生活经历。首先在班里讲给全班同学听,并在此基础上布置写一篇作文。或记叙自己曾经的美好回忆,或描述家庭中过去的故事。②“一件家庭物品”,有的学生带来了弟弟的金锁,有的学生带来了家里的一个小帆船,向全班同学讲述其中包含的故事。最后以此为内容写一篇作文。

  目的是通过这样的活动形式,先交流、询问,了解家庭故事,再给同学讲述,最后书面表达出来,既锻炼学生口语交际能力又提高了写作水平。

  二.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,其中介绍了《中学语文课程标准》对综合性学习的评价建议:综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识,尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。这种探究,既有学生个体的独立钻研,也有学生群体的讨论切磋,所以除了教师的评价之外,要多让学生开展自我评价和相互评价。

  联系曾经指导学生学习八下第一单元后,举行《献给母亲的歌》活动,学生以小组为单位,通过诗朗诵、歌曲演唱、小品表演等形式,表达了自己对妈妈的感恩之情。同学们自编自导自演,在合作中准备排练,登上班级的舞台,展示了自己的各种才能、锻炼了各种能力。更充分说明语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。活动结束后,同学们自己投票选举了最佳节目、最佳演员、最佳导演等,很好地完成了自我评价和相互评价。

  三.参加教师远程培训,学习付华(北京十二中初中一部,中学特级)的讲座《初中语文综合性学习教学策略》,首先进一步明确了什么是语文综合性学习:语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科,学习生活及现代社会的内容,运用合作探究等学习方式,使学生在感兴趣的.自主活动中得到语文素养的全面提高。

  本学期指导学生学习八上第一单元后,开展了语文活动“世界何时铸剑为犁”,以竞赛形式,不仅让学生了解古今中外有关战争的人和事,也使他们更多地掌握了有关战争的成语故事和诗词。活动中联系了历史课学习的内容,并结合现代世界战争(从阿富汗到伊拉克再到利比亚战争)。让学生最终感悟到,虽然战争一直伴随着我们到现在,但是,世界人民对和平的渴望从没有停止。我们要记住过去,珍惜现在,为了实现和平,作为青少年,我们要热爱伟大的祖国,牢记历史,不忘国耻。团结互助,崇尚科学和真理,学好现代科学知识和技术,服务人民,捍卫和平!

学习日记 篇3

  晚上,妈妈带我到楼下打羽毛球。

  因为我不会打,妈妈就先让我学发球。我左手拿球右手拿拍,把拿球的手放在前,拿拍的手在后,我把球拍对着球打去,可是球好像不听我使唤似的,就是发不出去。这时妈妈过来纠正我不对的地方。妈妈说球拍要对准球后再打。还给我示范了一下。我看妈妈发球好像很容易,我也就学着妈妈的样子来发球了,可是还是打不出去。妈妈又说不要急,只要动作对就一定能把球发出去的。

  就这样在妈妈的鼓励下,我继续炼,果然没过多久我成功的发出了一个球,我兴奋地对着妈妈说:“妈妈我学会发球了!”接下来我又练习了一会感觉掌握的差不多了,就又叫妈妈教我接球。我站在妈妈的对面,妈妈把球打给我,我一看球飞过来了,赶快拿拍子去接,可是等我把拍子举起来,球已经在地上了,我有些失望怎么连个球都接不了。这时妈妈又说了:“不是每个人生来就会打球的,只要肯学什么都能学会。”听了妈妈的话后,我又提起了精神,经过不断地练习我也能接到球了。

  虽然接球和发球还不是学得很好,但我相信只要我坚持不懈的练习,一定能有收获。

学习日记 篇4

  国庆节,爸爸送我了一个礼物—滑板车。它的两只轮子特别灵活,还可以360度大旋转。上面的面板也非常坚硬,看上去像一艘小型的军舰,帅极啦!晚上滑起来轮子还会亮呢!

  晚上,我抱着滑板车去玩,看见一位哥哥也在玩,而且玩得非常好,什么高难度的动作都会,我真佩服他。

  于是我向他请教,他马上爽快地答应了,还说是免费的。呵呵!哥哥真风趣。

  开始学了,哥哥首先教我分辨滑板车哪面是正,哪面是反。再教我怎样踩上去,然后教我扶着墙壁滑。这时我紧张担心了,还瑟瑟发抖,想:会不会摔得头破血流?万一没扶牢,滑下去了怎么办?哥哥见我犹豫不决,就说:“哪有人学的时候没摔倒的?”于是我一点点的扶着墙,小心翼翼地滑下去,就在快滑到的时候,哥哥的手突然一使劲,我就像箭一样地往前冲了过去。一个脚不稳,滑板车飞到了左边,我飞到了右边,还摔了个狗啃泥。周围的人都哈哈大笑,哥哥也笑得上气不接下气了。我狼狈地爬起来,腿上,手臂上都有好几道的伤痕,伤口也火辣辣地疼。但是,我又踩上了滑板车,继续学习。一次又一次地摔倒,慢慢地,慢慢地,我的技术有些进步了。

  哥哥苦口婆心地教我,我也认真刻苦的学习。我觉的不会过很久,我也可以像哥哥一样踩着滑板车自由地“飞翔”了。

学习日记 篇5

  今天,是歌咏比赛,我们付出了许多,获得了第一名!

  前些天我们一直在练习红旗畔新一代和噢十分钟这两首歌曲。直到今天歌咏比赛,才没那么累。早晨,我们正在练习,突然一个电话让我们下去。有的同学心怦怦直跳,有的同学则不以为然还在说话!到了操场老师带领我看怎样领队。当元老师说四四班表演四六班准备时,我的心也紧张起来。当我报数的时候,出了一点差错!唱歌时我在想会不会因为我的错而给班级扣分呢?在唱歌时,同学们也出了一些小差错。我想这次歌咏比赛又要失败了!我们是最后一个表演,表演完后,我抱着一丝希望来听听,元老师说:第三名四二班和四八班,第二名四四班,第一名四六班。“听到后我很快把这个消息告诉了同学们,听了后同学们一阵欢呼雀跃,让去领奖,可班长们却在忙发纸,好一会儿才去领奖,奖品是一个本,封面上还粘这一张补习班vip卡,有两百元。老师说”:以后只要你们比赛胜利,没有作业,但是要把事情记录下来写一篇博文。“我的对面同桌说”:写博文,不也是作业吗?“我想:希望下回的歌咏比赛还得第一!再一次夺得别人的尊重。

  歌咏比赛是每学期都有,不过这次歌咏比赛我们付出的多,也得到了第一名!

学习日记 篇6

  不知不觉,学习了两个半小时。以前从不看时间的,今天才发现,其实我每天花在学习上的时间还是很多的。

  过了暑假,虽说还有双休,可每天差不多就像上紧发条的闹钟,容不得半点松懈。学校的工作基本是高强度的,上课,批改,班主任零碎工作,接待家长或与之电话短信沟通等……虽然有时也会拖拉,但最近一直没让自己拖拉过,每天在学校的时间都安排得非常紧凑,连喝水、上厕所都似乎是忙里偷闲,更别说闲聊或吃东西了。

  正因为这样,所以每一天下班,都无比的疲惫。

  回到家,还要尽量给孩子准备可口的饭菜,洗洗涮涮,还要搞搞卫生,洗洗衣服……基本上也就七点多了。

  今天,做完家务后先洗澡,休息了一刻钟,从七点开始静心看书,孩子自己跳绳,洗澡,先睡了。因为还要开电脑办点事,所以顺便,奢侈地,写点日记。

  一个多月了,我的英语学习从不曾松懈,虽然不知道效果究竟如何,究竟记住了多少……但,已然尽力,尽力,就了无遗憾。

  如果一直能这样抓紧,那么明年考试前我会有充裕的时间,等学完二三两册教材,我还有一个暑假的时间做应试准备。我可以利用网络资源,也可以购买一些资料,相信多做这方面的准备一定会对我的考试很有帮助。

  一件事情既然开始做了,就不要再去想究竟有多大的意义,有没有必要这么辛苦?既然当初认为有意义,就不要轻易否决自己,就要以十倍的毅力和决心坚持下去。有时候,我们的选择,不后悔,便是正确。

  前段时间有个想法,就是每个星期钻研一道菜(美其名曰),这几天学的是甜酒酿。今晚已经可以吃了,明天更老,打算一早做了甜酒酿煮鸡蛋带到学校去给大家尝尝,没吃早餐的同事就可以当早餐了。

  因为不知道哪里有卖酒曲的,所以我的酒曲是爸爸在老家买好,妈妈给我带来的。家里还有些糯米,上网查了做甜酒酿的方法,但不太有把握,于是打电话给妈妈,妈妈在电话里教了我半天做法。

  前天晚上把糯米淘好,浸过夜,昨天一大早起来蒸熟。找不到纱布了,又不敢直接在蒸锅里的隔层放米(怕米粒把孔塞住饭就蒸不熟了),我就想了个办法,把米放在那个金属的淘米箩里蒸。淘米箩太高了,蒸锅的盖子盖不上了,我就用两块毛巾一圈捂住,有缝的地方贴上保鲜膜……

  十八般武艺都用上。没想到这个办法很好,糯米饭很快就蒸熟了。

  昨天早上时间太匆忙,妈妈又不放心,还是赶过来,帮我一起完成了。后面的步骤基本上就是:用凉水冲洗饭粒,让饭冷透。之后把饭和半包酒曲(事先碾碎)拌匀,再在容器中压实,中间挖个洞,在饭上面洒上剩下的酒曲……

  昨晚回家,有点香味了。

  今天回家时还在和女儿猜着晚上是不是好吃了,没想到回家一看,洞里的水已经满了——这就表示甜酒酿熟了,可以吃了。

  味道还不错。

  这几天腰背还是不太好,明天争取抽出时间去推拿,炎症基本上好了,今晚是最后一颗药了。身体容不得我睡得太晚,而且明天早晨还要起来煮甜酒酿呢。所以,匆匆敲下这些字,早早睡觉……

【学习日记6篇】相关文章:

1.学习的日记

2.学习日记四篇

3.学习日记3篇

4.学习日记4篇

5.学习日记9篇

6.学习日记六篇

7.学习日记三篇

8.【推荐】学习日记4篇