剥毛豆日记
剥毛豆日记1
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今天下午，我写完作业正想出去玩，突然听到妈妈喊我去帮忙剥毛豆，我看见豆角上都长着小毛毛不知怎么办，妈妈走过来说：“儿子，毛毛不刺手，只要你剥豆角时手不要摸自己皮肤就行，摸了身上会很痒的，注意看我怎么剥的。”妈妈先拿起一个豆角，再用大拇指指甲对准豆角边上一条线，使劲一捏，三粒豆豆一下蹦了出来。我照着妈妈的样子，一边剥一边哼着歌，不到半小时我就剥了一大盘，得意地大叫：“妈妈，手下败将被我一个个打倒了。”妈妈走过来看了一下我的战果，笑呵呵地说：“儿子，战俘司令还挺胸戴帽向你挑战呢！我需要心服口服的光头司令，带小毛毛外壳的豆豆可不能吃。”
于是我又开始修理这些顽固的小喽啰们。“唉，做家务也不容易，都要仔细认真。”我长叹一口气说着。妈妈听了说：“儿子真聪明！剥毛豆还能从中悟出道理，以后多帮妈妈干点事。”听了妈妈的称赞，我高兴极了。
剥毛豆日记2
今天，奶奶从田里摘了一篮子豆荚回来，准备炒毛豆吃。
篮子里躺着一个个可爱的豆荚宝宝，它们甜蜜地靠在一起，多可爱呀！我从篮子里拿出一个毛豆，它穿着一件翠绿色的外衣，显得那么端庄大方，豆荚又细又长，肚皮中间鼓鼓的。外衣上还有一层软绵绵的绒毛，摸上去痒痒的，我用手指甲刮了一下绒毛，那毛并没有掉，只是调皮地歪到一边去了。
我用手指甲在豆荚上扒开一个洞，挤出一颗绿油油的豆粒。再捏一下，又一颗豆粒从豆荚妈妈的肚子里诞生了。真有意思！可是，这样剥毛豆太慢了，剥了好一会儿才剥了几个豆荚，手指甲已经开始疼了。看着妈妈两只手捏着毛豆，不知怎么捏的，眨眼功夫，一个豆荚就剥完了，一颗颗豆粒就从妈妈指间漏到了碗里，那动作多么娴熟、灵活啊！
我羡慕极了。妈妈笑着说：“剥豆也是有方法的。像你那样剥，又慢、手又疼，到天黑也吃不到炒毛豆呀！”
接着妈妈示范给我看。只见妈妈左手捏住毛豆的上半截，右手捏住下半截，双手一起用力，左手向右挤，右手向左挤，豆荚马上就沿着边缝裂开了，一颗颗小豆粒像顽皮的孩子似的，欢天喜地地跳出来，跳到了碗里。
我学着妈妈的样子慢慢做起来，嘿！这个方法真好！速度快，又不伤手。豆荚裂开了，露出青绿色的小豆粒，宛如一颗颗珍珠。数一数：一、二、三，三颗豆粒头挨着头，并排躺在里面，好像三个可爱的小宝宝正在甜甜地睡觉呢！我拿起一颗豆粒，圆溜溜的、滑滑的、裹着一层透明的皮，像是豆粒宝宝的保护膜。
我用妈妈教我的方法，越剥越快，一颗颗豆粒不停地跳出来，叮叮当当地落到碗里，真像演奏一曲动听的小夜曲啊！嘿！剥毛豆也给我带来了不少快乐呢！
剥毛豆日记3
今天，奶奶抱着一捆毛豆秆回到了家，我连忙帮奶奶剥毛豆。
豆秆粗粗的，像一棵棵小树苗。瞧！根上还长了一大把胡须呢！看来这毛豆还是个上了年纪的老爷爷呀！一串串饱满的豆荚藏在茂密的绿叶中间。豆荚差不多有我的拇指那么粗，弯弯的，长长的，像一个个精致的小月牙一般，真惹人喜爱。你看，豆荚身穿一件翠绿的外衣，外衣上有一层又细又密又短的绒毛，摸上去毛茸茸的。豆荚的头上还有一个弯弯的、尖尖的小刺，像一把小小的鱼钩。
我捏着豆荚，沿着又细又长的豆线小心翼翼地掐开，嘿！里面躲着三个可爱的`豆宝宝呢！豆荚就像一张温暖的小床，三个豆宝宝头挨着头，躺在上面甜甜地睡着呢！豆宝宝长得胖乎乎的，青绿色的身子圆滚滚的，多像晶莹圆润的绿宝石啊！豆宝宝的身上还裹着一层薄薄的皮儿，像是他的保护衣，摸上去滑溜溜的。轻轻地闻一闻，一股清甜的豆香钻进鼻子，真好闻啊！
我快乐地剥呀剥呀，一粒粒豆宝宝笑着、闹着，从豆荚里蹦出来，从我的手里跳出来，跳进了碗里。“叮叮当当”、“叮叮当当”，多像弹奏着一首欢快的乐曲啊！
剥毛豆日记4
今天听朗朗一回来就说：“妈妈，老师说要过中秋节了，要吃豆豆。”我一听心想是不是：“毛豆啊？”于是忙问朗朗：“什么豆豆啊？是不是老师说中秋节要吃毛豆呀?”“对、对、对的是毛豆。”哦，真是我所想的，就知道这个小家伙脑子记不住……。
快要过中秋节了，幼儿园也会让小朋友们吃毛豆，正巧这个周末适逢中秋啊，我让外婆买菜时多买了些毛豆回来，准备让平日里在家被宠坏了的朗朗在家里自己动手剥一剥毛豆，能让他更好的记住这个所谓的“豆豆”，同时自己动手完成一件任务，体验成功的喜悦。
上午等他醒来，就见朗朗一起床就好奇地走过来。我立马说：“朗朗，你来玩玩吧”，朗朗很乐意地坐了下来。在外婆的帮助下，小家伙很快的就学会了方法，然后就一直饶有兴趣地剥毛豆。这时我故意在朗朗面前装个“笨”：在朗朗面前尝试了好几次都没有成功（剥毛豆）。这时看到朗朗从我手里把毛豆拿过来说：“我来教你妈妈！”说着用两个小手握住了毛豆用力向两边一掰，成功的剥出了两颗小毛豆，朗朗自豪的说“掰一掰就可以了”；外公回到家，还没坐定，就被朗朗开心说话的声音给吸引住了，原来他还要教外公剥毛豆的方法呢。整个过程中朗朗都显得很开心很自信。并且，朗朗很希望能让大家一起品尝到他自己劳动的成果，说着：“妈妈，这个毛豆让外婆烧烧好吗？”、“妈妈在幼儿园我们也吃过这个毛豆啦。”、“妈妈，这个毛豆等一会儿就烧好吗”。
朗朗是一个很有个性的孩子。平日也很爱闹脾气，一不顺心，不成功就闹变扭，哭闹不止。这次我从孩子的兴趣出发，给了他充分的动手操作的机会。孩子今天的表现，就很真实地显示出了他特有的学习方式。对于自己感兴趣的事情，他与大家的交流就十分的融合、语言表达也充分和自然，然而对于自己没有兴趣的事情，他似乎就不愿意加入而喜欢沉浸在自己的世界中。也许这个年龄孩子原本就是以自我为中心的，所以在偏好方面显得特别突出。那么对于我们家长来说，要做的就是尽可能的给孩子创造动手的机会，从他感兴趣的事情出发，在家里尽量让他先独立起来，自己的事情自己做。逐步培养他的自我意识和探索能力，然后扩大他感兴趣的范围，让孩子能对一些原本没兴趣的事情，也能产生兴趣点。我们的希望就是他在幼儿园能有更多的进步……快快长大！
剥毛豆日记5
今天，奶奶到菜场买了一袋毛豆回来，让我帮忙一起剥毛豆。毛豆的壳是弯弯的，像一条小绿船，颜色是深绿色的，上面长着又细又短的毛，摸上去手感痒痒的。
我随便选了一颗毛豆，剥了起来，一开始我用大拇指的指甲用力一磕，把毛豆的壳都剥破了，奶奶看到了，对我笑了笑，说：“剥毛豆不是像你这样用指甲就能磕开的。”于是，奶奶做了一个示范，她用左手拿着毛豆底下，右手沿着毛豆上面的一条缝用力的地把指甲掐进去，然后向外剥开绿色的皮，就能看到几颗绿绿的小豆子静静地躺在里面，有的是三颗，有的是两颗，还有的是一颗，我hai发现有些毛豆壳里的毛豆上有一层薄薄的衣。就这样，我开心地帮奶奶剥着毛豆。
忽然，我发现其中一个毛豆壳里竟然不是毛豆，而是一条绿色的小青虫，它扭动着弯曲的身体，好像东张西望地在寻找更多的食物吃，我吓了一跳，猛地把毛豆壳扔在了地上，心想：“可恶的小青虫，都是你把毛豆吃光了，我要消灭你!”接着，我拿了一张餐巾纸，把小青虫一捏，就团在了餐巾纸里，一起被我扔进了垃圾桶。
我歇了一口气，说：“还好小青虫没有爬到我的手上!”，我继续剥起毛豆，越剥越来劲儿，渐渐地，碗里的毛豆越来越多。奶奶对我说：“你看起来比我剥得拿手了，给你一个赞!”
虽然我的指甲看起来又脏又毛，手也很酸，可是我还是很开心，因为我又多学会了一件家务事。
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