小学二年级日记日记范文5篇
时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学二年级日记日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇2
这天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体就是一节一节的，样貌十分可爱；它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不留意碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不明白它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自我找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了！找到了！原先蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑就是动物所具有的防御本能。
透过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，此时也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
小学二年级日记日记 篇3
自从我老爸从内蒙回来冬休,我的那个美,那个高兴啊!
可高兴归高兴啊,晚上睡觉了,我左边一个“大块头”妈妈,右边一个“大块头”爸爸,我就睡在中间,没睡着的时候,我的位子还瞒宽敞的,可都睡着了,我可就“惨”了,一点点的“小缝隙”,想要翻身,可就难上加难了,床中间的我啊。整个一个“肉夹馍”,再加上老爸的雷鸣般的呼噜声,“呼”的我无法入眠,爬起床来,捏一下老爸的鼻子,停了一会,我还没睡着老爸又开始呼起来了......
持续了一个星期,实在“忍无可忍”了。于是,我向老爸老妈宣布:我要和你们分床!
说分就分,晚上,我把我的枕头,被子抱到小床上,老妈边帮我铺床边说:“童童,你真的要和我们分床啊?”“嗯”我肯定的点点头。妈妈恋恋不舍地走了。
临睡觉了,我把我心爱的美洋洋,芭比娃娃都放在了枕头边,让它们陪我睡觉。开始还真睡不着,我一手一个美洋洋,一手一个芭比娃娃,像妈妈哄我睡觉一样对着它们讲起故事,讲着讲着,我睡着了......
一个甜甜美美的觉。一觉睡到了大天亮!我也不怕被“挤”成“肉夹馍”了!
同学们!你们和父母分床了吗?没分就赶紧分吧,自己睡觉也很美奥!
童童语;如今爸爸又出去上班了,我还是一个人睡我的'小床,很舒服,也很温馨。
小学二年级日记日记 篇4
今天，我写完作业正在看电视的时候，妈妈用衣服当着电视，然后就不知道怎么回事电视开不开了。我跑过去修电视，可是我修着爸爸破坏着，好气哦！我只好去吃饭。吃完了饭，妈妈只给我10分钟时间看电视，看完了就得去写日记，好不开心！
妈妈的话：妈妈的小伎俩骗弟弟说电视坏了还行，再也骗不了悠悠啦！
另外，“看完就得去写日记”改成“时间到了就要去写日记”是不是会更好一点呢？
小学二年级日记日记 篇5
6月16日，星期三，天气：晴
一眨眼，这学期又快结束了，紧张的复习也不知不觉的来了。
在我的学习道路上，我最怕的就是复习阶段。因为每天要不停地读书、看书、做卷子，反反复复，我觉得很紧张。爸爸妈妈希望我们考到好成绩，快快乐乐地过新年。这样我就会更加紧张，如果考得不好，回家要被妈妈狠狠批评，自己也觉得很难堪，所以我要专心复习，开开心心地过新年。
数学老师每天让我们做一张试卷，做完以后，他把卷子上的每一题，都会认真地给我们讲解一边，有点难度的题目，老师讲了一遍又一遍，直到我们听懂，以免期末考试会遇到，这样我们就不会丢分。语文每天就是读书、看书写字、做试卷。老师让我们在考试的时候，以免不必要的丢分，尽量少写错别字，课文填空争取拿满分。回到家做好作业，妈妈又要我抓紧时间看书背书，不能浪费时间，希望期末考试能拿到好成绩。
最后关头，我要加倍努力学习，取得好成绩，开开心心过新年。
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