下雪日记

时间:2020-11-14 14:42:21 日记 我要投稿

【热门】下雪日记四篇

  一天终于结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,这也意味着,又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的下雪日记4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】下雪日记四篇

下雪日记 篇1

  20xx年x月x号。

  江南下雪了,居然也是纷纷扬扬,漫天飞舞。

  我辞别年迈的父母,独自站在车站的高架月台上,在漫天飞舞的雪花中等着开往虹桥方向的列车。

  月台上人稀稀拉拉的,阵阵刺骨的寒风夹着大团大团的雪花袭来,我紧了紧身上的风衣, 缩了缩头背转身去, 任凭雪粒子在身后翻滚着。

  雪,久违了雪,我已经20多年没有身处在这样的漫天大雪中了。我弯着腰,背着身,在这大雪里冻做一团。但此时这种冰冷彻骨的感觉对我来说是那么的美妙和享受,它将我拉回到童年的时代。

  小时候生长在太原,每到冬天,这种漫天大雪是家常便饭。 早晨醒来,天地一片混沌,鹅毛大雪悄无声息,时而向上,时而向下,忽而向南,忽而向北的飞舞着。吃过早饭,带上妈妈昨晚新洗过的白口罩,顿时一股口罩特有的香喷喷气息便充满了口鼻。套上大棉鞋,大棉猴,外加放下耳朵的大棉帽,就一蹦三跳的扎到那茫茫雪幕中去了。

  教室里是暖洋洋的,两只大号铁炉子嗞嗞响着,伸出窗外白铁皮烟筒冒着黄黑色的烟。窗子早被老师用报纸将窗缝糊死,玻璃上靠近窗框的地方结着厚厚的冰,中心部分的冰被不同方向的结晶涂成冰晶状。我常常上课时盯着这冰晶的几何图形发呆,总也想不明白它们是怎么形成的,以致被老师叫起来回答问题时还没醒过神来。

  每到这种天气,上课最惦记的还是我的冰车。这个冰车是用一扇木头包装箱的一个面做的。从这个木头箱上拆下一个完整的面板。再找两根粗铁丝,拉直并平行紧紧绷在木板上。 就这样冰车就做好了。然后找两根粗粗的通火棍,就是那种一头尖尖,另一头带一个圆圆弯头,用来通煤炉用的。放学后,我往往会飞奔回家。甩下书包,从门背后拿出我自己做的冰车, 操起家里的两根通火根,头也不回,一溜烟跑到门外的大马路上溜冰去了。

  那时马路上车真的很少,一天也没几辆。碰上这种风雪天,车就更少了。于是马路就成了我们这些屁孩的溜冰场了。 到处都是拖着冰鼻涕的孩子,直接双膝跪在冰车上,两臂撑着通火棍拼命的滑呀划。 尽管鼻子耳朵冻的通红, 但从没有听说谁为此而生病的。反观现在的孩子,穿的里三层外三层坐在医院开着暖风机的房间里打吊针的情景,真是感慨良多呀。

  又一阵寒风夹着雪粒朝我劈头盖脸打来,是我的列车进站了。我再紧一紧风衣,提起我的行李箱匆匆上车去了。

下雪日记 篇2

  今天下了特别大的雪!虽然天气不怎么好,但是我们的心情特别的好!因为我们可以痛痛快快地玩儿雪啦!

  由于天气原因,老师说下午1点20到校,三点就可以放学回家了。到了学校,老师详细的布置了作业后,我们就背起书包走在了回家的路上。

  在路上,我还遇见好几位同学,我们一起开心地滚雪球、打雪仗,一点儿也不觉得冷。今天可真是愉快的一天!我喜欢下大雪的天气!

下雪日记 篇3

  早上起来时,偶然向窗外一看,对面的屋顶上白茫茫的一片,心中不免有些喜悦,呵!下雪了。

  雪,还不算太大,与其说是雪,倒不如说是一些小冰粒,而这些小冰粒,调皮的降在树枝上、屋顶上、小草上。雪白雪白的,对面的院子镀上一层白银。让你忽然像到了老舍笔下的那冬天的济南。只可惜你感觉不到济南冬天的温暖。四周充满严寒,这让你忍不住打抖。

  在上学的路上,你一边走一边观察着雪景。树枝上捧着一堆一堆的小雪球儿,小草上也背着一团小雪球,那汽车上呢?早就已经覆盖上一层洁白的'被子,天空上在密密的飘着雪花,仔仔细细的看着,突然觉得这一切是多么的平静、多么的和谐,和旁边沾了点薄雪的松树搭配起来,煞是好看,如果天空不是灰蒙蒙的,而是蓝得像一块水晶,那不知该有多么好看啊!

  偶尔看见一两个孩子拿着小雪球,东望望西看看的走着,突然脸上露出调皮的笑容,并奔跑起来,哦,看来他已经找到他的玩伴了。

  到了教室,你抬头向窗外望,就会看见对面的院子,它恬静而和平,散发出淡淡的、雪特有的那种香味,那个院子本来就有山有水,再加上一点雪的点缀,真是奇妙美丽,像是一幅水墨画,估计不论是多么优秀的画家,都描绘不出来吧!

  雪还在下着,不一会儿就变成了鹅毛大雪,随风飘舞,天地间变成了白茫茫的一片,这些可爱的雪精灵还在半空中跳着舞呢。这个雪和南北极的雪不同的,那里的雪下起来,像利剑一样,铺天盖地的,四周变得昏暗,不明亮,不见一丝光。而这里的雪呢?轻飘飘的,就如从天空中撒下千万颗珍珠。

  下午,雪停了,太阳终于从云层里钻了出来,散下丝丝金黄的阳光,里漫步在校园里,贪婪的吸者新鲜空气,一切都像什么也没有发生过似的,只有那草丛间残留的雪,才能证明刚才那场雪,不是梦。

  妈妈评语:景物描写,有想像,比以前有进步,但观察欠细腻。

  下雪的景象,行人的表情,班上同学的形象以及内心的喜悦,还可以更深点描写。

  觉得你写景还是局限所读的文章的模式,无自己的风格。

下雪日记 篇4

  “下雪了!下雪了!”

  当我还在被窝里享受美梦带来的欢乐时,就被一阵清脆的童声惊醒。下雪了?那可是我日思夜想的美景。去年一冬季都没有下雪,可把我憋坏了。今年刚刚入冬就下雪,哈哈!我喜欢!

  二话不说,我急急忙忙的穿好衣服,这么激动人心的时刻,没有我是成何体统?来到窗前,玻璃蒙上了一层水气,外面的景色朦胧梦幻,用手擦掉这片朦胧哇!真的下雪了!还不小呢!一片片的雪花从天而降,就像一个个身穿白色蕾丝裙的精灵,她们在空中舞动、嬉戏,洁白无暇,美丽无比。突然有一种冲动,打开窗户,伸出手去抚摸她们。雪花落到我的手里后迅速消失,留下的只有一股穿心的凉意和手心那一汪清水。

  大院里的孩子几乎全体出动,来感受雪带来的快乐。隔壁的小妹妹,头带一顶红色的滑雪帽,与片片白雪交相辉映,在人群中尤为突出。她那被风吹的红彤彤的小脸上,时刻保持灿烂的笑容。她瞅见了,朝我挥挥手,我也以同样的方式回敬她,我们都笑了!

  天上舞动的雪花和地上嬉戏的孩子够成了一幅和谐的画卷。洁白的树,洁白的路,洁白的房子和这个洁白的世界震撼着我这颗洁白的心。孩子们手拉手,围成一个圆圈,高声长起:“雪绒花,雪绒花……”

  此时除了这首歌,我们还能如何来描绘这个美丽的景象呢?

  雪花,飞吧,飞吧

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