【精品】我的日记汇编6篇
忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
星期天上午，我和妈妈刚准备出门，“哗哗……”一场突如其来的倾盆大雨让我们原本的爬山计划泡汤了。经过商量，我和妈妈决定去小区体育馆打乒乓球。
来到了体育馆，伸伸胳膊压压腿，做完准备活动后，我们就迫不及待地开始了紧张的战斗。
我先发球，将球拍帅气地一扬，小白球调皮地一弹，就去“邻居家”了。妈妈想要用一个下压的低扣球赢得比分，可我哪会这么快落败？接过妈妈打的球后，我立刻往妈妈的左手边打球，妈妈没有想到我会将球往她的反方向打，一时疏忽，没接住球。妈妈一边叫道：“好球”一边跑到侧边去捡球。比分1：0，我暂时领先一分。我一边暗自高兴，一边迅速转动脑筋，在心里对自己说：“等会不能再用这招了，妈妈肯定会有所防备的。”
我眼珠子一转，马上又想到另一个招式：“引蛇出洞”。我先发了一个普通的球，没想到因为球发得太高，过界后给妈妈扣杀带来了绝对优势，妈妈的水平可不是盖的，瞅准机会，一个优美的扣球，小白球以飞快的速度朝我的脸飞过来，吓得我赶紧丢掉球拍，用手捂住脸。
显然，这一局我输了。妈妈告诉我：“如果对方打的是远球或是扣球，我们就要及时调整自己的位置，方便瞅准机会反扣过去，也不会被球打到脸，如果在赛场上将球拍丢了，就好比战场上的战士丢了枪一样，后果是很严重的。”我低下头，心情很沮丧。妈妈拍拍我的肩膀说：“一次失败不代表永远失败，我们重新再来。加油，我相信你！”
我的斗志被妈妈期望的眼神重新点燃，我们越打越激烈，我的球技也越来越娴熟，妈妈不停地欢呼“真棒！”“好球！”“好极了！”。
运动了一个小时，我的球技也越来越厉害了。我喜欢这样的运动，动脑、动手、还可以锻炼身体。同学们，一起加入打乒乓球的行列吧。
我的日记 篇2
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开那惺忪的眼睛，“啊！睡懒觉的感觉真好啊！”我一边打着哈欠一边不紧不慢的穿衣服。在也不用担心妈妈的催促；再也不用担心上学迟到。每天早上都可以细细品尝那香甜可口的早餐。
放假的感觉真好。每天都可以玩电脑、看电视了，再也不怕老师布置的作业还没有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天压的我喘不过气来的作业，拿起那些上学时绝不允许看的漫画、小说。
放假的感觉真好！
痛苦篇
快乐的时间总是短暂。妈妈对于我明年升六年级非常重视，因为去年我的英语成绩不太理想，所以今年升六年级妈妈一定要我把英语成绩升上去。
妈妈不知从哪借来一本六年级上册英语书，要求我每四天背一课，每天背好才能玩电脑。她还翻出了一本我写了好长时间都没有写完的字帖，要求我一天写一面，一个暑假写完。妈妈还帮我报了绘画培训班，虽然很有趣但从家到中央广场上课，不仅路途遥远，还要每天不到⑨点就去上课。有点上学的感觉。
怀念篇
不知不觉，我居然怀念上学的日子。平时在学校虽然多了点规定、多了些作业，但和同学们一起度过的日子却都很愉快。好怀念啊。
我的暑假生活丰富多彩，有苦有乐，收获很多。其中一个感觉每年都有：一开学我就盼放假，可一放假我有想上学。
我的日记 篇3
又是一个假期。
我在高三学习紧张之余，常会和你聊天。这不，终于有两天假放。于是，我又在qq上邀你回家。
我们是光着屁股一起长大的。如今，你努力工作，而半个假秀才的我还在漫无目的走在求学之路。尽管我们仅相隔几千米、一元公交车费的车程。可彼此忙碌，又有些时日没在一起了。
我独自漫步在河边，无意中窥探到鸟儿的巢穴。闻着泥土的气息，桃花落尽，我记不起我们多久没在一起赏花了。那片一起垂钓过的土地，已让荒草占领。
傍晚，我孤独守望那夕阳西下，看那满江金色。夜幕降临，孤寂侵蚀着我。明天就是五一了，我害怕，害怕明天还是一个人。于是，我又给你发信息。
夕阳西下，我沿原路返回。
一个人在家看电视到下午两点多，终于收到你要到家的.消息。我很高兴，我知道你是不忍心让我一个人等待黑夜，跟老板说了不少好话。
一下车你直奔我家，看到你成熟的身板，我很欣慰，我们都长大了。
可毕竟有些晚了，我们打算躲在树下偷钓。可多年前的鱼竿早已不知去向。但不管那些，可以到镇上去买。我们打算先准备好鱼饵，鱼饵还是河虾。河面满是漂浮物，心中不禁伤感。但我们谁都不说，脸上还是强带笑容。
捕虾也没有以前尽兴了，那时我们穿凉鞋和二短裤，水淹没了膝盖也无所顾忌。有时开玩笑还有意把对方推下河里洗澡。如今，都穿着跑鞋和长裤，小心翼翼的站在岸边，吃力的挥动着手中的工具。悲伤的情绪蔓延全身，可我们的笑容只增不减。是啊，好不容易的短暂相逢，谁愿把心中的悲伤传递给对方。
终究，天黑了，一开始我们就知道，钓鱼这只是一个话题罢了。各自归家。看着桶里小的可怜的河虾，我不知道，何时能再见到那挥舞大钳耀武扬威的大河虾。
吃过晚饭，你给消息问我明天何时上去。我说上午考试早去些。你说八点。我说好一起。
早饭过后，刚出家门就看到你熟悉的身影。挤上班车，我们面对面站着，努力望着对方。三十分钟后就将分离了。我努力打破这种令人窒息的气氛。随便找了些学校烦索的事，不着边际的交谈。听着你搪塞的搭话，我知道我失败了。原来，我是那么弱小。
你工作的地方到了，笑着对我说：兄弟，好走。我努力不让泪水溢出，微笑着点点头。
看着你随车流远去的背影，渐渐消失。
兄弟，一路平安。
我的日记 篇4
X月XX日 晴
下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。
乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：
“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”
侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。
我说：“她日记的结尾：我的心象大海的波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。
乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”
我恍然大悟，我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。
现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。
我的日记 篇5
我的偶像是钢琴家郎朗。因为我我正在学钢琴，非常想成为他那样的优秀的钢琴家。听妈妈讲，朗朗小的时候练琴非常刻苦，经常忘记了吃饭和睡觉。他有现在的成绩，都是因为他小时候刻苦练习的结果。我要向他学习，刻苦练习钢琴，绝不会半途而废。
我的日记 篇6
开学的这几天以来，同学们都在讨论和交换寒假的生活感受，有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的……好多好多，数也数不清，道也道不完。
要说起我寒假里如何感受，那真是享之不尽，回味无尽，收获不小呀！
我学会了包书壳。也许你可能笑话我，呵，都这么大了，还才学会包书壳？哈，任你去笑吧，反正我挺乐观的。我是爹妈的独生女，平时总宠着我，护着我，平时不是他们帮我包，就是买现成的，我一般很少做这种协手的活儿。这回，爹妈工作忙，我只有在家试着回忆父亲以前做书壳的情形，慢慢摸索、琢磨，经过父亲指导，我终于取得了成果，看见那别别扭扭的形象，我高兴得一蹦三尺高。
俗话话：“无数的泪和汗水化做的叫成功”！寒假，我特别的重视数学，父亲从电脑上摘抄一些题目给我做，我每做对一道，就会开心一下。特别是父亲母亲都有点搞不懂的“牛吃草”问题，我居然也做对了。当然，我既粗心，又大意，有时连三角形面积也不记得，不止这样，因为粗心，不少全错。
在寒假里，我又学会拉两首歌了，父亲也说我比以前弓拉得稳一些了，而且音色拉起来也舒畅多了。
在寒冷的冬天里，我收获了如此多的“果实”，我已心满意足了，不！不足！也许还有果实等我去采摘。
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