有关优秀日记集合八篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的优秀日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
“八一”建军节即将来临，我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问，祝他们节日快乐，我也有幸成为其中的一员。它的额头 上渗出一颗颗豆大的汗珠，可他仍然默默无闻的站在那儿，这是多么刚强的意志啊！他简直就是一塑雕像，立在那儿，没有丝毫动静，相比之下，我是多么惭愧啊?要是换成我，我一定会推辞不干的。
我们走进部队里，解放军战士热情的招待我们，这实我体会到“军民是一家”的浓浓深情。
接着，我们又看到了士兵在训练的场面，只听指挥官一声令下，士兵们动作迅速，步伐整齐，庄严雄伟。这让我感到“军令如山”的庄严肃穆。
随后，我们来到士兵们的宿舍参观，只见床上的被褥折叠的整整齐齐，有棱有角，而且东西的摆放全都按照规定，环视一下，都让人心领神会，有种美的感觉。
最后，居委会的人员又赠给部队一些礼物，以示慰问。
后来，我们又来到市区武警三中队，在那儿，我们参观了队员宿舍及活动器材，让我印象最深的要数那儿的警犬了，只见那几只警犬身材魁梧，当我一走进时， 他们的吠声使我吓了一大跳，虽然他们被关在笼子里，可我仍然心有余悸，随后，居委会的人员给我们做了分析，我了解到警犬可以替士兵们辨别、防爆、追踪等 等，不过，这还得感谢那极为驯兽员，如果没有他们，这些狗怎肯替士兵们做事呢。
渐渐的，中午到来了，我们乘上车，踏上回家的路，我觉得这次活动太有意义了，他让我见识到士兵们训练有素的样子，让我回味无穷。
优秀日记 篇2
目标：
1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。
2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。
3．体验阅读和续写日记的乐趣。
准备：
ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份
过程：
一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣
1．出示封面图片，了解书名
师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）
（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？
2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）
师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。
二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式
1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容
（1）师引导幼儿阅读第一页
师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）
师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？
（2）师引导幼儿阅读第二页
师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）
（3）师引导幼儿阅读第三页
（播放孩子的`尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。
师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？
（4）师引导幼儿阅读第四页
师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。
（5）师引导幼儿阅读第五页
（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？
师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！
（6）师引导幼儿阅读第六页
（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？
师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？
（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。
师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。
2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。
师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？
三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记
1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象
（1）引导幼儿自由讨论。
（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。
2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。
师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。
3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。
4．展示个别幼儿日记，并简单点评。
5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。
6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。
优秀日记 篇3
我经历过许多第一次，我最记得的是第一次煎鸡蛋。
今年暑假的一天，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家。我的肚子很饿，就想起了妈妈煎的鸡蛋，想得我直留口水，于是我毫不犹豫地从冰箱里拿出一个鸡蛋，开火，然后把有倒到锅了，我原本以为很容易，谁知……那些油溅到了我的手上，害得我跑出厨房，我平静了下来，又股起勇气走入厨房，把鸡蛋大到了锅里，哎呀！蛋壳也进去了，我手忙脚乱地把手伸到锅里，这时，一滴“顽皮”的油溅到了我的手上，我“哇哇”大叫，在看我“伤势”的同时，又闻到了一股焦味，“啊！我的蛋蛋！！”我又把蛋翻了过来，看到那边烧得黑乎乎的，我就把蛋给倒了。
爸爸妈妈回来后，我把我煎蛋的事告诉了他们，他们都抱着肚子哈哈大笑，我说：“有什么好笑的啊？这是第一次嘛！！”
这个第一次在我的脑海里留下了一道深深的烙印。
优秀日记 篇4
清明节又称踏青节，是我国传统的节日大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春节的大好时节，故有“清明前后种瓜点豆的农谚。清明节也是一个重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
在4月2日也是清明节的前夕，老师带着我们两个班排着齐整的队伍走向公园中的烈士塔。到我们来到时，已经有两个学校在等候扫墓，我们排在第三个，我们站在台阶旁边等候边练习着诗朗诵。
终于轮到我们进行扫墓了。我们两个班排着整齐的队伍来到烈士塔下。我想现在站在烈士塔下的同学老师们，心情一定是沉重的。带九分忧伤的。
扫墓活动开始了，小主持人对烈士们进行了赞颂，然后让我们默哀一分钟，当时，现场上十分安静，静得仿佛一根针掉地也能听到，我们每一个人都低着头闭着眼睛，默默地为守护我们国家牺牲的烈士哀悼。默哀结束后，由我们班为烈士献上诗朗诵《缅怀先烈》。在那一句句有感情的诗句中，带着我们的尊重，带着我们的一颗颗感恩。敬仰的心。我们把心献给了舍生死要守护国家的英雄战士们。我们诗朗诵结束后，又听了五五班的演讲。结束后，我们到纪念碑前抚摸他们的灵魂……
我们今天的快乐生活是他们用鲜血与生命换来的，所以我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，天天向上。我们要继承他们不怕牺牲流血，勇向前的奋斗精神，长大后建设我们美好和谐的家园。
优秀日记 篇5
9月18日 星期二 天气：晴
今天数学课上郁老师说：“今天起，每个星期二3:30~4:30都要数学考试！因为今年10月中旬要进行江苏省调研考试语文和数学，所以学校决定以后……”教室里一下炸开了锅，还有的同学问：“今天要考吗？”“要！”郁老师回答。我心想：上个学期的知识早忘了，可怎么办呀？
一转眼，就到了下午3:30，郁老师拿着试卷进班了，刚发下来，我就先写好班级、姓名，开始阅卷。我一看，心想：怎么都是上学期的题呀！
“开始！”郁老师一声令下，我开始做起了试卷，不一会儿就做完了。我开始检查起来，呀，怎么忘写单位名称了，我赶紧写上去。数学老师在一旁提醒说：“觉得可以了，就做一和二题。”我开始奋笔疾书。
不久，老师喊收卷了，我赶紧叫其他人交卷，收完了，交给郁老师，这时心里的一颗大石头终于落地了。
老师已批了两个一百分，真想知道我得了多少分呀！
优秀日记 篇6
夜幕沉沉，华灯初上，路边细雨下的灯光渐渐模糊，抬头望不问归处的斜风细雨，缓缓地在视线里散落开来，画面静止着，直到湿润了眼睛……
摆在面前的，是一本泛黄的日记，沉淀着十几年来的美好与苦痛，安详地躺在那里，听雨眠。拖着一颗沉痛的心，我缓缓将其翻开，里面一字一句所描绘的场景似部老电影，在我面前回放：
20xx年3月27日天气：阳光明媚
“宝贝儿，妈妈今天教你学唐诗，快来！”妈妈手持一本厚实的《唐诗三百首》，面若桃花般灿烂地笑着说。我屁颠屁颠地朝妈妈扑去，“好呀好呀，我最喜欢唐诗了！”嘴上不休手脚不停地爬进妈妈怀里，我的小手被那双大手包覆着，对准诗句指指点点。“举头望明月，低头思故乡”，“春草明年绿，王孙归不归”……读到这些抒发思乡之情的诗句时我忍不住问妈妈：“他们怎么这么可怜呀，都不能回家！”妈妈笑了笑说：“人长大了会有太多的无奈，你太小啦，怎么会懂！”
20xx年6月24日天气：阴
现在已经是晚上22：00，爸爸出差了，妈妈一个人在卧室里。我在自己房里辗转了好久，还是无法入睡，于是抱着枕头去了妈妈的卧室。门缝里还透着微光，心想妈妈怎么这么晚还没睡，我蹑手蹑脚地走进去，妈妈正坐在床上对着一串古老而精致的项链发呆，眼圈泛红。第一次见到如此冷艳又沉默的妈妈，对我的到来视而不见，我只好乖乖躺在妈妈身边，不敢出声。沉默了几分钟，我终于开口：“妈妈，你对着条项链发什么呆呀！”沉默的气氛又一次席卷我全身，良久，妈妈才开口道：“这项链是当年你外婆临走时留给我的，一晃好多年过去了，你妈妈啊，也想妈妈了……”话音刚落，一朵水花便绽放在那条项链上。
那一刻，我才知道，原来母亲并不总是山，是海，是树，可以依靠，可以包容，坚强无比，她也有想念父母的时候，她也有软弱的时候……
20xx年9月26日天气：晴天
一个微风和煦、艳阳高照的一天，却发生了万万不该发生的事，世上之事总是如此难料！
午饭时刻，我边吃嘴里还不停地说今天早上发生在学校的乐事，一旁的妈妈一直在随声附和，时间欢快地朝前流淌。正吃到一半，“啪嗒”一声她手中的碗掉在了地上，我抬头望向妈妈，早已是脸色发白、表情僵硬。我飞速地冲过去拉住妈妈，不住地问：“妈妈…妈…你怎么啦？啊？”把妈妈扶到沙发上躺好后，我立马打电话给爸爸，几分钟后，爸爸带着救护车赶到。第一次见救护车开到我身边，内心惊恐万分。后来还来了几位邻居，众人一齐将妈妈抬进救护车，呜啦呜啦地开走了……
我和妈妈之间的美好时光也在那一刻，被救护车带走了，人生从此转了个弯，划进了悲伤的河流……
20xx年3月5日天气：多云
在妈妈与病魔抗争的这三年里，我经历了很多也懂得了很多，可我的乖巧懂事还是没能把妈妈从病魔那里抢回来。今天上午九点左右，妈妈因突发心脏病加脑溢血而离开了人世。
妈妈走得很孤独，临走时身边没有一个亲人，最后竟是隔了几小时才放学的我发现了她的离开。然而我却为是自己发现的感到庆幸，我无法想象被别人告知这件事时我会以怎样不堪的姿态回复。妈妈的手脚拔凉拔凉的，身体板挺得很直，双臂平放在身体两侧，像是早已做好了准备等待死神的到来。我不敢继续看妈妈，怕眼泪喷涌而出。后来，陆续来了好多亲戚，再见到妈妈时她已被换上了寿装，安详地躺在一张木板上，脸用白布盖着。她像极了熟睡的婴儿，好像还在平静地呼吸。哭声一阵一阵在我耳边回荡，有为自己妹妹哭的，有为自己儿媳哭的……却唯独没有为她母亲哭的声音，是我。我至始至终都没有流泪，因为妈妈不想我在众人面前失态，我只用僵硬的瞳孔望着形形色色的人们，一动不动，也忘了动。
20xx年3月5日天气：小雨
现在是3月5日的凌晨，还有不到10个小时妈妈就离开我整整一年了，我只能在时间的长河里，勇敢地去思念她。
这一年里，我考上了高中，还被分进了重点班，每天在寝室教室食堂三点一线上穿梭。家中的房子换了一批又一批的人住，都不是我想看到的模样。我还认识了一个大学老师，心眼极好，老给我寄书来。我积极参加学校举办的各种比赛，屡次获奖……我的变化很大，只是不知道她有没有看到。
尽管如此，我从未停止思念妈妈。看到一本书，会想到她可能喜欢；听见一首歌，她可能也会哼唱；而在风和日丽的晴天，看到一个女人路过时飘起来的纱巾，也会让我想到她……我时常低下头和她说话，她存在于我生命的每一刻。
渐渐地，雨越下越大，夜越来越黑，合上日记本，我抬起早已泪流满面的脸颊望向远山。我只有托清风送去安康，愿她的来世有山有水有春天，不再有痛苦。
优秀日记 篇7
可爱？是的。调皮？是的。机灵？是的。大人？不是。小孩？是的。是的，他就是小屁孩格雷，创造他的是美国的杰夫？金尼！很多人会问：他是个大人啊？怎能写出小屁孩视角的爆笑日记呢？没错，他是个实实在在的大人。但是，他的心也是实实在在的童心，写出这么优秀的书也不足为奇了。
接触了《小屁孩日记》之后，我仿佛回到了很多年以前，自己还是一个小屁孩的时候，那时是我一生中最幸福的时刻。虽然也有许多自卑，但是，能和爸爸妈妈在一起，一起分享快乐，一起分享悲伤，想在妈妈怀中撒娇，哀求爸爸给自己买喜欢的东西，和小朋友们痛快地玩耍，就是因为这样，心中就会有无数的快乐。
现在这个社会是一个繁忙的社会，对它来说时间就是金钱。大人们不会轻易浪费每一分来赚钱，他们大部分时间都追随者工作，没有什么快乐可言。所以我郑重地向各位大人们宣告：没有了快乐相当于没有了童心，所以呢，你们的心会慢慢变老，心老了，人就会出现很多问题：身体上的和精神上的。各位敬爱的大人们，说真的！想要多活几年，就赶紧找回你们的童心，找回属于你们的快乐。如果不知怎么办，我推荐你们看《小屁孩日记》，虽然只是一本简单的儿童读物，但是它能让你感受到一种简单的快乐，每次快乐的结束都是下次快乐的开始。
还有以一点我想要告诉各位家长：暑假是孩子寻找快乐的黄金假期，不想让孩子的童心慢慢变老，你们的安排就适可而止。不要给他们报那么多的兴趣班，补习班，不要给他们太多的压力，要多陪他们，和他们玩，他们才能像小屁孩那样，拥有一个快乐的童年。
读了《小屁孩日记》，我感到整个身体都很放松，也学到了很多英语词组和单词，真好！
优秀日记 篇8
小时候，我总是被保护的太紧。听爸爸说，我一岁以前很少出门，即使出门也要被戴上帽子。大人们也很少让我爬高上低，怕摔着了，我的抵抗力一直不强。我两岁的时候还不如其他一岁的小朋友抵抗力强，经不得风，受不起雨，经常感冒。我就经常告诉大人，不要给我过多的保护，不要给我多余关心，我要自己处理自己的事情。只有这样我才能慢慢变得坚强。
三年级的时候我还不知道什么是坚强直到四年级的一天我才知道什么是坚强。
那是一个周末，我们全家到迎河集玩。那儿有我的好朋友，我们看到一座房子，就在那附近玩。我们看见一个大围墙，就顺着墙爬上去，看见里面没人，就往院子里跳。我看见好朋友纷纷跳下去了，我也就跟着往下跳，没想到地上面是草，下面是砖块，我的手按在砖块上，被砖块上的棱角扎开好几处，手皮都被摩擦掉了，鲜血直流。我疼的眼泪都要流出来了。可是我又一想，这点小伤算什么呢？长大后还可能有比这更严重的伤呢。院墙是不能爬了，我看见有个后门没上锁，就从后院跑出去。我的好朋友一见我的伤就说：好严重，快告诉大人吧！我说：不要紧，这附近有医疗室吗？
有
那你带我自己上医疗室就行了。
我们来到了医疗室，医生一看说你这摔的不轻啊，你真坚强，没有哭，要是别的小朋友早就哭的哇哇叫了。医生给我伤口上了药，包扎了一下。走出医疗室，我看着自己的伤，感觉一点也不疼：因为我学会了坚强。
在这里我要告诉人们：坚强要从娃娃开始。
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