小学二年级日记日记

时间:2020-12-12 17:10:33 日记 我要投稿

【精华】小学二年级日记日记模板集锦五篇

  一天就要结束了,一定有不少感想,是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学二年级日记日记模板集锦五篇

小学二年级日记日记 篇1

  我们开心地围着火堆取暖,这时我忽然想到了什么,进屋拿了一盘花生。然后把顶上的两块砖拿开。四周看一圈,把目光锁定在了瓦片上。然后放在砖上,又铺了一层花生。我兴奋的说:“哈哈,一会儿我们可以吃热腾腾的烤花生了。”表弟问:“怎么吃呀?”。我说:“瞧!瓦片十分薄,所以不一会瓦片上面就会特别热,而花生放在上面的话,不就烤熟了。”姐姐说:“呵,不错,一会儿就可以吃了。”过了一会儿,我们一尝,连花生籽都热透了,味道好好吃。过了一会,我们吃饱了暖够了,就把所有的东西一次性全倒了进去。火苗呼一下子没了,似乎是压灭了。忽然,火苗又一下跑了上来在哪里疯狂的舞动了起来,仿佛是想留住我们,于是我们又坐了一会儿。直到火熄灭。

  轻轻地合上那本画册,头脑却没有停下来,那个寒假,真难忘。

小学二年级日记日记 篇2

  每年无论寒假还是暑假,都是自由自在无忧无虑的度过。但今年本人的坏习惯一直没有改进,所以整整一个寒假都被妈妈特训认真规范写字。单调而又无奈,除了春节过大年乐呵了几天之外,还有一件事令我觉得非常有意思。

  在春节之前,我非常幸运的有4次中奖机会。在那个特定的日子到来的时候。我非常激动,好像天上的馅饼随时会落入我的嘴里。也许是平板电脑,手机……匆匆吃过午饭我与朋友一起去摸奖。离预定时间提前了许多。但在那里等摸奖的人早已是人山人海了。我大概观察了一下,大多是老爷爷,老奶奶。及少许的年青人。离开奖的时间还很早。我与好朋友在附近的书店看书来打发时间。

  最激动人心的时刻终于到了。刚才还热闹一片的会场,一下变得鸦雀无声。我紧握着4张票,眼睛直勾勾的盯着号码,竖起耳朵,屏住呼吸聚精会神听台上的人公布号码。公布完奖号后我顿时,像泄了气的皮球一样。唉,真是大海捞针。白忙活了一下午,中奖的可能性实在太小了!

  不过令我庆幸的是,我利用这次机会和朋友偷偷“疯”了一下午。这就是我寒假生活中发生的印象最深刻的事。

小学二年级日记日记 篇3

  一年四季中最舒服的季节要算是秋天了,因为秋天不冷不热,下雨也下得少,人们穿衣服也穿得不多,秋高气爽的到处充满活力。

  秋天来了,山野就是美丽的图画,你看哦,稻谷弯着腰在跟我们鞠躬;高粱好像一个人站得笔直的;红红的苹果好像小朋友的`脸;梨子好像金黄的铃铛。尤其是金秋时节,山上的树叶都是金光闪闪的,农民伯伯脸上笑眯眯的,不用说,这又是一个五谷丰登的季节了!

  秋天不但景色宜人,而且是一个丰收的季节,我很爱秋天。

小学二年级日记日记 篇4

  星期六上午,妈妈给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。妈妈带我到少年宫广场上放风筝。

  刚到少年宫广场,我就发现很多人在放风筝。妈妈把我的风筝组装好,就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情,只要跑快一些,风筝就可以飞上天。但我跑了一阵子后,却发现风筝并没有飞上天,而是好像一只小狗似的跟着我在地上“跑”。妈妈走过来对我说:“风筝都还没飞起来,你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢?”我问妈妈。“我先帮你举着风筝,然后你再跑!”妈妈微笑着说。

  妈妈高举起风筝,让我等到一有风就赶快跑。不一会儿,风来了,我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了,风筝应该飞起来了吧。我回头一看,风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但才一会儿,风筝就掉了下来。我非常失望。妈妈告诉我:“等你感觉风筝已经飞起来,你就要放线,还要用另一只手不停地拉线。”听了妈妈的话,我又拿起风筝的线,等风来了,我又跑起来。感到风筝飞起来后,我立刻开始放线,还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了,却一头撞进了广场边上的大树里,好像只受伤的小鸟,可怜兮兮地挂在了树梢上。

  妈妈费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝,但已经满头大汗、气喘吁吁的,再也跑不动了。休息了一会儿,上课的时间快到了,我只好收起风筝。

  亲自放过风筝,我才知道,放风筝没有想象中的容易,既要懂得技巧,又要有体力。不过,春天放风筝真是一件好玩的事情。

小学二年级日记日记 篇5

  一个紧张的时刻,我要有一个新的学习计划,让我更认真学习。

  在学习上,我要更认真了。每天早早起床,上学不要迟到。要做到课前预习,课后认真复习,按时完成老师布置的作业,认真书写,把字写得工工整整。上课时,要认真听讲,积极举手发言,不要跟同学交头接耳。做错了,要细心接受老师的教导,改正错误,不会的题目要问同学和老师。

  在礼仪上,也要更懂礼貌。要尊敬老师,见到老师要主动问好,主动与老师交流。尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。如果看到老师在教室,要先报告,老师同意,才可以进入教室。我一定按照计划行事,做个听话、懂事、勤劳的好孩子。

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