【精品】成长日记模板锦集十篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的成长日记10篇，希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
我开始憎恶我自己，憎恶我为什么也是个凡人，和其他所有人一样。从小到大，走别人走过的路，既然有那么多人恋爱过了，自己何必也有同样的感觉呢？
似乎我与他太过一帆风顺，所以想制造出点麻烦。唯一的一次吵架（只能说是冷战）也在弹指间滑过。我与他的感情更像好朋友，太好的朋友，也许让我们自己也误以为喜欢上对方了。起初我总认为别人做过的是我们都没做过，所以我们只是好朋友，而现在我感觉到别人做过的是我们马上要做了，而且很想做。之所以比别人慢是因为双方都太含蓄，连我自己也感觉不到爱神的逼近。之所以感觉与众不同也只是因为双方稚嫩的精神恋爱充实了一切：双鱼的幻想与金牛的迟钝唯美的结合了起来，持续了七个月之久。终于，随着金牛的苏醒与双鱼的冲动，水晶终于要碎了，那可怜的精神产物不得不长眠了。于是，牛儿猛劲一跺脚，鼻孔喘着粗气慎重的说：“我喜欢鱼儿。”
静下心来分析，牛儿的苏醒是谁导致的呢，当然是鱼儿。双鱼一步步狡猾的引导金牛走出了迷宫，又走入新的陷阱，可笑的是，这双“鱼”竟是路盲，他带别人走出来了，自己却仍处在迷茫之中，牛儿苦笑。
先前，复杂的鱼儿对牛儿做了多少暗示。一会将牛儿牵到这儿，一会到那儿，让牛儿迷失了方向，不知如何是好。而那晚，让牛儿等了无数辆回家的公交车，撑着伞，在牛儿肩旁悄悄的睡着，久久地，仿佛时间静止一般，一边嘴里还说：怎么可以这样呢，下次不可以这样了……”牛儿仍是苦笑，望着长长的人行道和早已晴朗的夜空，心情异常复杂。
但是，牛儿不可以退缩，既然鱼带牛出来了，牛也要将鱼拖出来。牛儿希望那淡紫色的伞能永远罩着两个人，两颗心，持续的跳动着……
成长日记 篇2
你对成长思考过吗？
我经常潜心读书，在书的海中畅游寻找答案。。《鲁滨逊漂流记》一书中最值得一读：17世纪，一名英国水手鲁滨逊不安于中产阶级的生活，想航海。父亲知道后，叹息道：“这孩子如果守在家里，一定幸福；可是如果一定要出洋去，他就会成为世界上最苦命的人。”于是，在一次去贩卖黑奴的途中遇了难，到了荒岛，父亲的诅咒灵验了，但他凭着小船上食物、衣物和工具及不屈不挠的意志力，依靠个人的智慧和劳动谋食建屋，制器养畜，开荒耕种，在岛上过了常人难以想象的28年。
在生活的道路上，不可能很顺当，总有坎坷，我们要面对现实，做生活的强者。
海伦·凯勒，一个盲聋哑人，即使她的眼睛只有黑暗，但她仍在想着光明，计划着有一次机会，自己有了三天的光明，第一天：她要看人，看那些曾经帮助、关心过她的人。第二天：她要看黑暗变成白昼的动人奇迹。第三天：她决定再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为她相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重新的美景。她这中不屈不挠的精神令人赞叹。《木偶奇遇记》中的皮若曹，尽管他经常上当，说谎但他仍改过字新变成人了。
如果是你，你愿意在你的成长中留下他们影子吗？
成长日记 篇3
第一页：出生。在那一刻，我看见了第一缕光。也就是我诞生的时刻，一个幼小的生命在一声啼哭中降世。
第二页：幼儿。在我开始记事的那一天开始，爸爸妈妈就对我进行了教育，哪些事情该干，哪些事情不该干……这些话一直在我耳边挥之不去。我一直在一条小船上，罪恶的风吹打着这脆弱的小船，我握紧了桨，小心翼翼地向成功驶去。
第三页：幼儿园。那里我步入了人生的正轨，扬帆起航！我那迷惑的眼睛在人群中左看看，右看看，这陌生的一切让我感到惊恐。但是，渐渐地，我融入了这温暖的大家庭中。
第四页：入学。我在步入校门的同时，看到了许多刚入学的小学生，他们与我的眼神中闪着同样的光：扑朔迷离、惊慌不安。我渐渐与他们做起了朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起吃饭，一起做功课……
第五页：备战中考。短暂的五年眨眼即过，我们做起了最好的朋友，无论如何也不愿分开了。可是，中考是我们跨入成功大门的第一道门槛，迈过，你将一步步走向成功，绊倒，等待你的只有冷眼与嘲笑……所以，现在，我们要备战中考，在我们人生的日记本上，翻开辉煌的新一页！
成长日记 篇4
20xx年 10月25日 星期二
我拿了一只花盆,还有一碗被水泡着的绿豆。晚上绿豆们大多数都脱了皮,露出白白嫩嫩的身体,长出一些小小的芽,拼命的往有空的地方钻,看起来乱透了.我把它们栽种在花盆里,做好一切,我把花盆放在阳台上,任它们生长。
不知道明天这些绿豆明天这些绿豆会怎样。
20xx年 10月26日 星期三
今天,绿豆芽长出来了,嫩绿色的,又白又嫩。
下午,绿豆都直起腰来,还长出叶子。我拿起花盆,只见盆底,密密麻麻的长着根,最长的还有3厘米，绿豆长的真快呀!
20xx年 10月28日 星期五
新的一天又到了,绿豆芽们又长高了,一个个高昂着脖子,嘴里吐出叶子。
绿豆们都在茁壮成长,没有辜负我对它们的爱,它们好像在比赛,看谁长的又高又快。一阵风吹来,绿豆的叶子仿佛在跳舞,我越来越喜欢它们了。看着它们一天天长大,我也感到骄傲。
现在绿豆还在生长,我要小心呵护绿豆长大。
成长日记 篇5
在百花争艳的花台边，我，蒲公英站在花台边上一个毫不起眼的地方，花儿竞相开放时，我收拾起行囊，一阵风儿吹过，我开始了人生之路，我一路飘啊飘啊，从此，一个信念在我心中环绕---我好想飞。
感情被岁月挤压得四出奔涌，时光剥蚀青春，我听到心灵深出种子的呼唤---我好想飞。尽管风儿沙沙作响，可是我听到空灵中所蕴含的那震天撼地的声音。
啊。我的梦，我好想飞，如雄鹰般展翅翱翔，我若如雄鹰展翅翱翔，必能越过万水千山，体会山河的博大，感悟生命之歌，欣赏岁月的美丽，饱尝天道酬的甜蜜。
现在我发现了这个梦，哪怕在茫茫人海中我不是最优秀的，但是，我有梦想，我好想飞，于是，为了梦，我将一世的拼博下去。
同学们，只要有梦一定会成功，相信自己一定行
成长日记 篇6
暑假里，我看了几集《成长的烦恼》。每天晚上，我做完功课，弹完琴就在电视机前看《成长的烦恼》。
这是一部美国的生活剧。这部电影已经拍了十多年了。讲的是美国的一个普通家庭的故事。他们的爸爸叫杰生，妈妈叫麦琪，大儿子叫迈克，女儿叫卡罗尔，弟弟叫本恩，三个孩子在父母的关心下成长的故事。他们一家的生活充满着快乐和智慧。
我已经看了好几集了。我映象最深的是这件事：本恩在学校里学溜冰。他们的教练性格很粗暴。一天，教练的儿子拌到了本恩。本恩就回家告诉爸爸杰生。杰生就到教练面前跟他评理。但是教练不讲理，打了杰生一下肚子，杰生也还了他一下。回到家，杰生想这样会给孩子坏影响。他又带着本恩去找教练。但教练还是不讲理，这次，杰生没还手。他去找校长把他给开除。后来，杰生当上了教练，他快乐地教他们学习溜冰。我觉得光靠武力是解决不了问题的。第一次杰生用武力没有解决问题，第二次杰生用智慧解决了问题。杰生觉得第一次方法不对，但他勇于承认错误。他没有因为自己是父母，要面子。我看到有些家长在教育孩子的时候说错了话，做错了事，都不肯承认。因为这样会毁了做父母的尊严。我希望他们能像杰生一样，能在孩子面前勇于承认错误，和孩子一起受教育，和孩子一起成长。
成长日记 篇7
短暂的七天实习很快就结束了，我不知道该怎样表达自己离开的那一刻甚至是现在还没有平静的心情。这七天，那些记忆，闭上眼睛，都清晰地在脑海中闪现。那条走了七天渐渐熟悉，陡陡的、长长的距离实习单位的路，那条我们五个实习生曾经手撑着伞、开着玩笑、讲着笑话、说着故事的路，那条埋藏着我们脚印，记录着我们心情和梦想的路。还有实习单位看门师傅那和蔼的笑容、慈祥的脸、花白的头发。那间我刚过去时还在装修的屋子现在应该不会听到嘈杂的声音了吧？那间大家耐心细致地教我使用剪辑新闻片子的软件可我仍然没有学会的屋子。那间透过大大的玻璃窗就可以看到主持人录节目的屋子……记得第一次和师傅带着重重的摄像机出去采访时的情景，记得我第一次紧张地以实习记者的身份出境的画面，记得我写的新闻稿第一次在电视台播出时兴奋、激动的心情……
我实习过程中的每一个细节，每一个场景，每一次采访过程，甚至是那里每一个人的脸，和我说过的每一句话；那么多人的面容，那么多的心情，我都深深地记在了自己的心里。我会把他们按照时间顺序排列起来，贴上标签，名字叫做经历。小心翼翼地放进漂流瓶中，在我心里徜徉、飘荡、航行。
经过七天的时间和学习，我明白了很多，体会了很多，也收获了很多，这些都是我在书本上不曾学到的经验，对我今后的学习、生活甚至是人生都产生了积极的导向作用。感触最深的一点是，我体会到自己现在储备的知识还远远不够，“书到用时方恨少”，我仍然要虚心地学习，积累更多的知识。在学校中，我曾经因为取得过一些小小的成绩而得意洋洋，但是当自己亲身实践才知道我还要读更多的书，掌握更多的知识，为今后的工作打下坚实的基础。
我还深深地体会到了父母工作的辛苦和劳累。每天我都是腰酸背痛口干舌燥，父母每天工作回到家后还要做饭、洗衣服，所以今后我要为他们分担家务，帮助他们减轻负担。
我收获了友谊，学会了团结合作。我们五个实习生来自不同的学校，因为这次实习成为了很好的朋友。我们互相帮助、互相学习用摄像机、剪辑片子。我知道了任何一种工作无论多么卑微或是伟大，都不可能是由一个人单独完成的，我学会了合作。
我还深深地体会到，在这个现实的社会中，要有学历，更要有能力，经得起考验和锻炼。我会从最基层的事情做起，改变大学生眼高手低的普遍心理，虚心做事。每一个工作都有它的乐趣，每一份职业都有它的辛苦。所以，以后我会珍惜自己的工作，热爱自己的工作。其实这短暂的七天，给我的收获还有很多很多，我会把这些经验和收获收集起来，用在今后的学习和生活中，让自己慢慢成长，渐渐成熟，走好人生中的每一步。
成长日记 篇8
曾经很喜欢写日记的感觉，曾经也很喜欢自己的文章被老师当作范文阅读的感觉，曾经也有过当作家的梦想。可是所有的一切随着时间的流逝都渐渐淡去了，留存心底的只有那时不时飘起来的遗憾和心痛。
看着眼前孩子们那一张张灿烂如花的笑脸，好希望他们也如同当年的我一样憧憬文学的梦想。终于在这个绿树成荫、花团锦簇的季节，我们的“成长日记”和同学们亲密接触了，让我们一起分享和分担成长中的喜怒哀乐，何尝不是另一种幸福呢？
在日记里，同学们可以记录下成长中的孤独、烦恼，也抒写上成长中的快乐、美好，连同自己崇拜的、喜欢的、羡慕的、向往的东西，在这里为大家一一呈现，该是一种多么美妙的事情啊！ 记录下你的玩耍，你在玩耍中成长，回味童年的无忧无虑，书写你得孤独，让落寞伤感的心情随笔尖流去；抒写你的崇敬，在崇敬中成长，让英雄的勇敢无畏，伴随自己的成长。
是的，成长，寄予了我们太多的感受，承载了我们太多的希望。面对周围那么多关心我们的目光，有什么理由不好好成长呢？愿我们的“成长日记”记录下所有生活的精彩！
成长日记 篇9
A：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！
今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。
B：你一定非常喜欢校园生活，是吗
A：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。
B：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗
A：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的经验，真是一举多得啊！
B：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。
A：没错，那你喜欢写日记吗
B：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。
A：哦那你快给大家介绍一下吧，我看有的同学快等不及了。
B：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。
A：对啊，怪不得有的人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。
B：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的.美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通过日记把他们记录下来，这可是你的私有财富哦。
A：听了你的介绍，我也对写日记有了一个更加深刻的认识，写日记，真是可以让我们受益无穷啊。那么，怎样才能写好一篇日记呢你能给大家一点提示吗
B：要想成为一个写日记能手，基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是，在写日记时，你是自由的，你可以只写自己感兴趣的东西写，你还可以用你自己喜欢的方式写，。不过，如果你真想得到写日记的好处，必须遵守以下三个条件：一是坚持，最好能够坚持每天写一点，决不能让自己养成偷懒，拖拉的习惯。二是认真，对触动了自己心情的事情要仔细写，决不马虎，这样写出来的日记才会有价值。三是私密，日记基本上不给别人看，这样才能坦然面对自己，句句说真心话。
A：听君一席话，胜读十年书啊。同学们，让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法，从今天就开始行动起来，拿起自己五彩的笔，任它在光滑的纸上飞舞吧！
B：你说得真好，其实，我一直很钦佩你的写作能力，要不，你给大家读一篇你的日记吧，好吗
A：好啊，我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢！独乐乐不如众乐乐，我给大家读篇日记吧，希望听了我的日记，能给你的写作带来收获。
B：写得真不错，中心很明确，文采也很好啊。
A：你就别夸啦，我想，只要我们每个同学都能用心去写日记，那么，他一定也会写出好文章的。
B：对啊，你听，我们班的邓嘉奇同学写的《新学期》，
A：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你一定会发现——其实，写日记并不难，抓住你生活中的点点滴滴，用你饱含深情的笔去描绘，那么，成功一定会伴你而行！
齐：同学们，雏鹰电视站广播到此结束，谢谢大家的收看。
成长日记 篇10
是谁守护银色的村落，是谁哼起白色的挽歌，那些日子，那些烟花，那些汗水，是属于昨天的我们的。虽然成为过去式，但他们在我的记忆中却依旧那么鲜活。与其说这话是为了缅怀过去，不如说这是一场感情的宣泄。
--------------题记
时光荏苒，岁月就这样不着痕迹地流过指尖，转眼间我已是一名高二的学生了。去年八月份来报到时，行囊里装得满满的都是懵懂与张狂，参杂着或多或少对初中的留恋。从烈日下的军训开始，这些统统不见了，取而代之的是一份成熟稳重。我们在烈日下学习广播操，在冰天雪地中跑步……
这是昨天的我们，这是我会一直铭记的，昨天的，我们。
往事的闸门突然打开，记忆割破时光逆袭而来，而我，正坐在这大流中任由回忆流过，从过去，到未来。
写给昨天的班主任
对于昨天张狂的我们，您总是很严厉，理所当然，我们总是抱怨，对您的敬畏中多少掺杂了一点讨厌。所以您常爱说：“你们可以讨厌我，但不能讨厌学科，成绩是你们自己的。”其实我们怎么会不懂您的用心良苦呢？正如您说，我们只是一颗颗还未修剪整齐的小树，您就是那个拿着大剪刀的园丁。如果我们的棱角刺痛了您，也请不要介意，我们会努力将那里磨平，努力生长，汲取雨露。感谢您在我们每一次需要帮助时伸出您的手，请相信我们会努力，我们在努力。
写给昨天的同桌
一天二十四小时中，我与你待的时间比我的床都久。这一年来我们一起成长，十年之后，也许我们会失去对方的消息，但我相信，我们曾在一起的日子一定会是最美的珍藏。感谢你在我生病时为我整理的笔记，还有，我毛手毛脚忘记带笔时，你曾借我的那支“海绵宝宝”。你说这是你最爱的动画人物，明天，希望你和它一样，每天早起时高喊：“我准备好了！”我们一起努力。
写给昨天的班委
感谢每一个人对班级的付出，因为每个人作出的每一点贡献，使我们的班级熠熠生辉，感谢班长，为班级建设牺牲了多少个人时间；还有体委，即使嗓子发炎依旧对着寒风喊着口号，也许我们不是全校跑得最整齐的，但请相信，我们看得到你的努力，听，那整齐的脚步声不正传达着我们无声的默契吗？我们在努力，我们一起努力。
写给昨天的校园
教室里使我们奋笔疾书的身影，操场上是我们端正军姿的身影，跑道上使我们为班级荣誉努力奔跑的身影。那怒放的鲜花与狂长的绿草难道得益于雨水吗？其实不然，浇灌他们的，是每一位四中人的汗水与血泪。
是谁曾说：与你一同笑过的人，你可能忘记，但与你一同哭过的人，你却永远不会忘记。我们这些每一位曾在四中生活过，正在生活，即将生活的人，在此洒下的汗与泪书写着辉煌。这话，写给今天的我们。
昨天无论如何已是过去，崭新的一页又将翻开，新的辉煌，要靠我们创造。这话，写给明天的我们，
我们会努力，我们正在努力，这话，写给每一天的我们。
十年后也许我们已经分离，也许失去了对方的消息，再也寻不见来时的足迹，但我相信那些曾经鲜活的时刻一定会就这样刻在生命里，印在脑海里，烙在记忆里，挥之不去。
这是我们与四中的故事。
这是我们曾在一起的记忆。
这是我们曾牵手欢笑、哭泣、歌唱的时光。
这是我们最美的珍藏。
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