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小班散文欣赏教案风娃娃

时间:2020-09-22

小班散文欣赏教案风娃娃

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的小班散文欣赏教案风娃娃,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班散文欣赏教案风娃娃

  活动目标:

  1.欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文内容。

  2.在观察画面、倾听和讨论中,感知和理解散文的美好情感。

  3.明确自己所扮演的角色并大胆表演。

  活动准备:

  1.课件《风娃娃》

  2.录音机、磁带

  3.动物头饰若干

  活动过程:

  一、理解散文

  1.出示图2:小狗拿风车

  小朋友,你们看,这是谁来啦?(小狗小狗拿风车)

  它手里还拿着风车呢。(我们小朋友喜欢玩风车,小狗也喜欢玩风车呢)

  小狗的风车怎么不转呀?小朋友,你们有什么好办法,快来帮帮它吧!)

  原来只要有风,小狗的风车就会转起来,瞧,风娃娃来了,小狗的风车转起来了。(出示图3:风车转动)

  (朗诵散文:风娃娃来了,她吹动小狗的风车,风车转呀转呀)

  2.出示图4:小兔放风筝

  今天天气真好,小兔也出来放风筝,哎呀,它的风筝怎么也飞不上天,小朋友知道这是为什么吗?(幼儿回答)

  原来它也需要风娃娃帮忙。(出示图5:风筝飞上天)

  小兔的风筝吹上天,小兔心里怎么样?(开心、高兴、笑呀笑呀)

  (朗诵散文:风娃娃来了,她把小兔的`风筝吹上天,小兔笑呀笑呀)

  3.出示图6:小鸟飞起来

  风娃娃真了不起。风娃娃来了,她托起小鸟的翅膀,小鸟怎样?(飞呀飞呀)

  (朗诵散文:风娃娃来了,她托起小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞呀)

  4.出示图7:小松鼠坐船

  风娃娃来了,谁的小船也动起来了?(小松鼠)

  小松鼠坐的是什么船?(小帆船)

  风一吹,小船就鼓起了风帆,怎么样?跑呀跑呀。

  (朗诵散文:风娃娃来了,她吹动了小松鼠的小船,小船鼓起了风帆,跑呀跑呀)

  5.风娃娃本领真大,大家都欢迎她!

  二、倾听散文

  刚才,风娃娃帮助了许多小动物,我们再来仔细听一听,她帮助了谁?

  (同时播放幻灯片、录音)

  三、表演散文

  1.风娃娃来了,她托起小鸟的翅膀(带幼儿一起说),说完一起做:飞呀飞呀

  2.风娃娃来了,她吹动了小狗的风车,怎样?转呀转呀

  风车可以怎么转?谁来转一转?

  3.风娃娃来了,她把小兔的风筝吹上天,小兔笑呀笑呀(小兔跳)

  4.风娃娃来了,她吹动了小松鼠的小船,小船就跑呀跑呀!(做动作)

  5.风娃娃来了,大家都欢迎她!

  (做动作时,适时加入散文句子)

  四、游戏

  1.现在我们一起玩一个游戏,小朋友扮演小动物,老师就是风娃娃。风娃娃吹到哪,哪儿就动起来。风娃娃吹到小鸟这里,小鸟就飞起来;吹到小狗这里,小狗就让风车转起来;吹到小兔这儿,小兔的风筝就要飞上天,笑呀笑呀;如果风娃娃吹到小松鼠这儿,小松鼠的小船就要跑起来。

  2.谁愿意来做小鸟(小狗、小兔、小松鼠)?

  3.小动物准备好了吗,风娃娃要来了!

  (游戏时,节奏由慢变快)

  五、离场

  风娃娃累了,要回家休息了。小动物们也一起回家吧!我们走吧!

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