小学生说明文作文400字

时间:2020-05-14 06:00:16 说明文 我要投稿

有关小学生说明文作文400字锦集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学生说明文作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学生说明文作文400字锦集五篇

小学生说明文作文400字 篇1

  地球是我们人类生存的家园,它是美丽的,同时,也很容易被破坏。

  森林被称为地球之有、肺,没有森林是不行的,然而,1998年全球平均每年损失森林995万公顷,等于一个韩国的面积!原来森林占世界绿地的三分之一,现在只有十分之一了。近20年每年砍伐森林20xx多万公顷,欧洲的原始森林几乎完全消失!我们失去了毒气的过滤嘴器——树木,会大大加大疾病的发生,地球失去了肺,她就会破碎,生活在地球上的人类就会走向灭亡。

  水,是生命之源,而我国人口多,水资源少,清洁水更少。比如我国某市学校师生因饮用了不清洁的水而造成多人中毒的事件。我国有关部门调查了我国的532条河流,其中436条已受到不同程度的污染,比起原来的蓝天碧水,河中鱼虾成群的场面,真是天壤之别。我们一定要节约水,保护水资源,否则,人类看到的最后一滴清水将是自已的眼泪。

  奔腾不息的江河,星罗棋布的湖泊、壮阔的海洋、皑皑的雪山、飘动的白云,茂密的树林,可爱的动物构成了美丽的地球,我们一定要珍惜一草一木,爱护每一种生物,保护地球的生态环境,使明天的水山更青,水更净,天更蓝,让我们的地球母亲身体健康,成为人们人类的天堂!

小学生说明文作文400字 篇2

  在植物王国里有一种花朵。它长着美丽娇艳的身体,细长细长的身体犹如亭亭玉立的姑娘,花瓣微微向下卷构成了美丽的百合花。

  百合花有6片花瓣,每一片花瓣上都有着一些红色的小豆豆,颜色红白相间,由浅到深。用手摸摸有些光滑,再俯下身来闻闻,一股清香扑鼻而来,眼前似乎有一朵盛开的玫瑰,使人心旷神怡。雄蕊和雌蕊高高地耸立在花的正中间,更加使人注目,更加有特点。

  洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利;白色的百合花代表甜美、纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。

  百合科植物有4000种之多,是单子叶植物中的一个大科,多分布在温带和亚热带。科中植物有名花和良药,还有可供食用的种类。虽然它们的营养器官差异很大,却有容易认识的共同特征。

  百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂、赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

  不是只有动物和人类才是我们的朋友,就连身边微不足道的植物也能成为你的朋友。只要你去爱它,它就会报答你,给我们做出贡献,带来方便与快乐!

小学生说明文作文400字 篇3

  我喜爱的花是百合花。它代表高雅纯洁,它的花瓣就像一片小船一样,颜色是白色的,仔细一看,原来花瓣上有许多小黑点呢!

  它的花芯是红色的,中间有绿色的花蕊,红色的花芯们围着淡绿的花蕊,翩翩起舞,好像花蕊是至高无上的女王一样,而花芯是它的手下,时刻保护着它,不让它受到伤害。花芯很脆弱,轻轻一碰就会掉下来。

  记得小时候,妈妈带我到花店。里面有很多花:五彩的玫瑰,娇小可爱的康乃馨,还有胜似太阳的菊花……美丽极了!可当我看见百合花,我知道,它才是我最喜爱的花!它像是个高贵的公主,纯洁而美丽。我百般央求着妈妈给我买,最后终于说服了。

  我把百合花放在窗台上,轻轻拿来一点儿水,洒在花身上。晶莹的水珠衬托着高贵美丽的百合花,真是天下第一美景呀!我注视着它,慢慢欣赏着它的美。

  前几天再查了查百合花的传说,发现百合花的种类不计其数。古罗马人相信世间的.第一株百合花是天后赫拉的乳汁化成的;而希腊神话中,百合花是献给圣洁的女神的;在宗教故事中,百合花是亚当和夏娃的眼泪凝成的;在基督教故事中,百合花原来是黄色的,直到圣母玛利亚采摘了它,它才变成了白色。

  百合花,是美丽的,是纯洁的,是高雅的,我永远都喜爱这百合花。

小学生说明文作文400字 篇4

  科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

  20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠……

  啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。

  在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

  科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!

小学生说明文作文400字 篇5

  我喜欢一株花,它就是百合花,是因为它是纯洁的象征,我喜欢它,是因为它有坚强的意志,我到现在还回忆着那纯洁又清香、坚强的那株百合花,虽然它没有玫瑰的瑰丽,没有茉莉花的那么香,但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。

  记得三年级的一个暑假,同学因为没有钥匙,来我家吃饭,来到我家,她很高兴,没有一点儿陌生,妈妈提出要去新华都购物后,她反而显得更高兴,我们下车后,妈妈正好看到新华都外面有好多摊子,我嚷嚷着要妈妈买东西,妈妈说:“好吧好吧,等购物回来在说。”说完,我们就进去购物了。出来之后,我看了妈妈一眼,妈妈无奈的摇了摇头,就拉着我和我同学走过去了,正好看到有卖花的,妈妈就走过去问:“这水仙花怎么卖。”老板说:“这个嘛,十元钱一盆。”妈妈在讨价还价,可是我同学却嚷嚷着对我说:“切,这水仙花很贵的,还不如买盆百合呢!”我过去闻了闻百合,又看了它一眼,我赶紧拉了拉妈妈的衣角,对妈妈说:“妈妈,我不要水仙,我要百合嘛,妈妈经不起我的软饮泡磨,终于给我买下了那朵百合花,还给我和同学买了金鱼和冰糖葫芦就回家了。

  回家之后,我就在观察我的花,我觉的它比任何花都还可爱,我又摸了摸它那黄色的花芯,我才发现,并不是每一朵花都是开放的,百合花有的开得非常的茂盛,有的却躲在里面不敢出来,像个害羞的小姑娘。

  不是喜欢,也不是想念,而是回忆,回忆那百合的清香、坚强、纯洁。

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