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小学生说明文作文400字

时间:2020-05-14

【热门】小学生说明文作文400字4篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的小学生说明文作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

【热门】小学生说明文作文400字4篇

小学生说明文作文400字 篇1

  山西,顾名思义,意为大山之西,即地处太行山之西。山西古称河东,意为大河之东,即地处黄河之东。

  山西简称晋,是因为西周、春秋时期为晋国之地。春秋末年,韩,赵,魏三家卿大夫把晋国一分为三,所以历史又把韩赵魏三个诸侯国并称为“三晋”。这就是我的家乡山西这一名称的由来。

  我们的家乡位于内蒙古自治区、陕西省、河北省、河南省之间。南北两端长约682千米,东西两端宽约385千米。土地总面积为15.6579万平方千米,约占全国土地总面积的1.63%,在全国34个省级行政区划中居于第19位。

  山西省现行行政区包括太原、大同、阳泉、长治、朔州、晋城、晋中、忻州、临汾、运城和吕梁11个省辖市,共119个区、市、县,省会设在太原。

  坚持以人为本,促进人与自然的和谐共处,实现人的全面发展,已经成为全世界的共识。目前,山西人口的增长已经基本得到控制。近年来,随着科教兴晋战略的实施,山西人口的文化素质得到迅速提高。山西人口的分布特点与人口的不断迁徙有着极为密切的关系。改革开放后,山西的人口流动日趋活跃。山西很久以前就是一个多民族分散杂居的地区。其中汉族人口最多,在少数民族中,以回族居多。

  这就是我的家乡山西,现在听了我的介绍后你应该对它有所了解了吧!

小学生说明文作文400字 篇2

  上学期的科学课上,我们学了用有色水可以种出在原有色的花上增加那种水的颜色,课堂上,实验没成功,我就准备在家里重新实验。

  回到家,我犯难了,到底实验什么花呢?我望了望四周,看到了花瓶里还没有绽放的百合花。我从妈妈的针线盒里拿出一把锐利的剪刀,“咔嚓咔嚓”剪下两朵花,这两朵花,一朵是粉红色的,一朵是白色的。我把家里翻了个底朝天,找到了一个漂亮干净的小玻璃杯,在里面倒了些蓝墨水,把花插了进去。

  我每天观察这两朵在杯子里的花,我发现百合花的`花苞大约有一分米长,杏仁状,花茎是绿色的,叶子也是碧绿碧绿的。一个星期后,花开了,而且都带着点淡淡的蓝色,花里有四、五个小小的花蕊,棕红色的,轻轻一碰,花粉就会脱落,有时候粘在手上,我还以为是被红墨水染了呢。盛开的百合花像支小喇叭,它有六个花瓣组成。

  爸爸有个好朋友,是种植百合花的专家。听叔叔说,百合花是百合科植物,它的根是球茎状的,它们最早生活在荷兰,而且有自己的名字,粉色的百合花叫索蚌,白色的百合花叫西伯里亚。如果把花蕊剪去,花开的时间更长,花开得更大。花开的时候,满房子都是香味。

  不久,我在一本书上看到,百合花是百年和好、合家欢乐的象征。

  关于百合花的知识可真不少!难怪妈妈喜欢在家里插这种鲜花呢!我对百合花也是越来越喜欢了。

小学生说明文作文400字 篇3

  科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

  20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠……

  啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。

  在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然转个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

  科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!

小学生说明文作文400字 篇4

  我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。除了图案,汉字,英文以外,其余都是浅蓝色的,美观大方。盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。

  文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上,下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大,我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上,一动不动,一言不发,在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西,还有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小数据”等一些物品。

  啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。谢谢你,愿你伴我公度小学的美好时光,你永远都是我的好朋友。

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