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说明文的特点介绍

时间:2019-11-27

  1、说明的中心鲜明突出。

  就一篇说明文而言,一般说来,总的说明中心只能有一个,各段文章也有一个说明中心,它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文,着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性,使读者获得有益的知识。实际上,这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

  2、具有科学性。

  说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时,力求正确,不夸大,不缩小,按照事物的本来面目进行反映,要实事求是,不粗枝大叶,凭想当然,瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点:

  (1)抓住事物的特征进行说明。

  事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明,才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚,说得模模糊糊,就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明,才能给人留下清晰的印象。

  (2)说明的内容要正确。

  即对一些尚未定论、有待研究的事物,不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道,读者阅读说明文是为了增长知识,如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者,就会带来不良的影响。如有两家报纸,分别发表文章,谈酸菜对人体的作用,说法却完全相反。一篇文章认为,酸菜具有良好的营养价值,同时,还是良好的饿药物,可以治疗慢性并,因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为,酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐,这是一种致癌物质,会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病,危害人体健康。因此,希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上,据有关专家分析,这两篇说明文都有一定的道理,但都有片面性,缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题,断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。

  3、富有条理性。

  说明文都具有条理性。在说明事物时,要求头绪清楚,井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂,但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

  任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构造,介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料,是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

  即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性,把事物的各部分组成先后关系,这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写,后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文,一般按照生产和工作的程序,逐一说明。

  有些说明文主要是剖析事理的,在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排,或者从主到次,或者从浅到深,或者从原因到结果,构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排,这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

  4、语言确切、简洁、通俗生动。

  说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容,即把事物的本质特征由表及里,由浅入深地写出来,使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切,就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目,使人看了明白。语言确切,要做到用词准确,造句恰当和成篇严密。语言简洁,就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来,干净利落,让人容易把握文章的要点,理解文章的内容。语言通俗,就是运用群众中明白通畅的语言,把抽象的概念说得具体,把深奥的道理说得浅显,把专门的知识说得有趣味,让大家都看得懂,都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写,也可以适当运用比喻。

  关于说明文的阅读理解

  一、要读出所说明的事物的特征(或事理)

  1、事物的特征:是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

  2、事理:是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

  二、要读出如何进行说明的。

  (一)说明文的结构

  1、总分式结构

  总——分——总

  总——分

  2、递进式结构

  着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般等等

  3、并列式结构

  从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

  (二)说明的顺序

  1、时间顺序

  2、空间顺序

  3、逻辑顺序:

  概括到具体、整体到局部、现象到本质、原因到结果、主要到次要、特点到用途,说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。

  (三)说明的方法(8种):

  掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

  (1)下定义:使读者对概念有确切的了解。

  (2)举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

  (3)列数字:可以准确地说明事物。

  (4)打比方:可达到形象地说明事物的作用。

  (5)作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。

  (6)分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

  (7)画图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

  (8)引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

  (四)说明文语言

  1、准确性(科学性)特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。

  2、准确把握词语的内涵,了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点。

  3、生动(趣味性)运用了叙述、描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

  说明文阅读的主要试题类型:

  写了什么、为什么写(事物的特征与事理)