小学的描写校园作文400字

时间:2020-11-05 16:00:29 体裁作文 我要投稿

精选小学的描写校园作文400字合集十篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学的描写校园作文400字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学的描写校园作文400字合集十篇

小学的描写校园作文400字 篇1

  走进教室,里面出现了一个人,带着一副眼镜,还没等我弄明白他是谁。她说:“您好!我是高科技火星小学的校长,请问您是哪位同学的家长?”我神秘的笑了两声:“我不是家长,我是学生!”她听完我的话,满脸疑惑:“我们学校没有这么大……的学生吧!”“哦!对不起,我是说20年前”“原来是这样,又是俩探望母校的呀!”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来,一直把我送进了校长室。

  一进去,眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的,十分华丽,办公桌前有一个大屏幕。我想,校长刚才就是通过它看到我的吧!校长走过来说:“你好!我姓朱,就叫我朱校长吧!”想想当初,大家都叫我朱班长呢!“朱校长,我与您同姓!我叫朱薄休!”说完,她按下了身后的按钮,天花板上吊下一本资料,然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现:这是20xx年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑:“20年了,学校有很大的变化,我带你去参观吧!”我兴奋极了,随着校长走上了电梯。

  她带我走进一间房,里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说:“真棒!”我们走出这间房,校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人,用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们,我拍了拍她的肩膀,她回归头来。我认出来了,她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。

  我和她被校长安排到室内参观,在这个教室里,几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了,直接打在电脑上,给同学看。看了这我想起了小学时光,真想和他们一起上课啊!

  真的会有那么一天吗?我盼望着它的到来。

小学的描写校园作文400字 篇2

  童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有一件事。我至今还没有忘记,那是发生在三年级时候的事。

  昨天晚上,下了一场中雨,持续到了今天早上。夏末秋初,气候潮湿,正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在草地上,老师来了,本以为老师会怒火朝天,谁知要刮什么风?因为体育老师一向很严肃,但是这次怎么没有发火呢?他不但没发火,反而带领着我们一起做开了游戏,游戏的内容正符合我们带的东西,老师说:“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏,好不好?”我们异口同声的回答:“太好了!”

  老师把5个人分为一组比赛,这5个人拿着他们各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声,比赛开始了,有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。

小学的描写校园作文400字 篇3

  母校是我们成长的地方,在这里,我们从稚嫩懵懂的顽童长成了思维缜密的少年;在这里,我们接受着高明的教育,逐渐懂得了许多人世间的道理;在这里,我们过着快乐、辛苦、充实的生活。虽然这点滴的回忆十分美好,但更美的却还是校园那一处处的美景。

  踏进母校的大门,放眼望去,一大簇一大簇美丽典雅的蝴蝶花在花坛中争先恐后地怒放着,一阵微风吹来,花儿摆动着身姿,似乎在向我们招手。走过花坛,来到葡萄架下,左手边是一座教学楼,凝视着那一间间教室,我仿佛听见了一阵阵琅琅的书声,看见了同学们考试时用手托住腮,苦思冥想的样子。右手边是一片鱼池,不同种类的鱼儿在水里欢快地游着。鱼池旁还有一座假山,水源源不断地从那流出,颇有几分高山流水的姿色。

  绕过鱼池,踏入篮球场,这里是我们欢声笑语的地方,几乎每节体育课我们都在这里上。那高高的篮板,那用来跳房子的格子,还有那沙坑,都将会成为我们最美好的记忆。在篮球场旁,还有一座小凉亭,我们在那里乘凉,说悄悄话,还拍过毕业照,因此这座凉亭给我的感觉是温暖的、惬意的。越过小凉亭,向右一拐,便来到了后花园那美丽端庄的秋千。它每天都静静地躺在树下,有四根圆柱形的木条支撑着,两旁还有几簇郁金香。每当阳光活动时,我便会和小计在那里玩一会儿,闻着沁人心脾的花香,荡着那朴素的秋千,找寻着象征幸运的四叶草,好不快乐!

  当然啦,除了这些美景外,我们的校园还有很多值得人们去欣赏的地方。啊,母校,美丽的母校,我们即将远行,请您永远保持着这份美丽的姿色!

小学的描写校园作文400字 篇4

  校园是教给我们知识、带给我们快乐的地方,虽然我们的校园里的没有雄伟的教学楼,没有似锦的花蒲,但是在我的心目中,我们的校园是最美的!

  清晨,我迈着轻快的步伐回到学校,那安静的校园还沉浸在甜美的梦乡中,微风习习,伴着阵阵芬芳,使我情不自禁的驻足细细品味。花坛里不知名的小花儿向我频频点头,摇摆着婀娜多姿的身子,好象在对我说:good morning !good morning !……这真是一种安谧静美的享受!

  不知不觉,我走进了科技园内,在那圆形的水池里,我仿佛看见了一群群的小鱼儿在水里欢快的追逐着、嬉戏着……走进劳动基地,每个班级种的苦瓜丰收了,一条条苦瓜就像一个个调皮的孩子在“荡秋千”。一串串可爱的香蕉、一个个木瓜也安详的躺在妈妈的怀抱里,享受着母爱的温暖呢!

  走出科技园,穿过老师的宿舍,一排排整齐的棕榈树像一位位忠诚的卫士,守卫着我们的校园;风吹动时,高大挺拔的棕榈树左右摆动,又像在低低絮语。你看,他们谈得多投机啊!走近草地,满目青翠,一张碧绿的地毯呈现在我的眼前,连衣服都映成了淡淡的绿色。

  渐渐地,校园的宁静被打破了,同学们陆陆续续地回来了,校园再次热闹起来!

小学的描写校园作文400字 篇5

  20xx年到了,我来到了母校。

  一进校门,就看到了闪着光的东西,原来是闪光球,原来它本来是一棵树。继续走进去,只见有几个大屏幕,原来它记录着学生所获得的奖项:XXX同学获得了全市的十佳少年,XXX同学获得了全国作文竞赛三等奖……..望望那一边的操场,只见十几个学生在拿着一条条棍子,他们想干什么呢,难道他们要打架。我连忙想去阻止他们,但是却被一个老师阻拦,“这位老师,他们要打架了,你为什么不阻止他们。”“啊,你以为他们要打架啊,不是的,其实他们只是被我罚扫操场。”我不好意思地说“哦!”接着,他问我:“你是谁的家长?”我说:“我是学生,我是十多年前毕业的学生。”“哦。”他带我来到了电梯,他带我参观了老师办公室,看到了办公桌旁边有个机器人,原来他是帮老师改作业的,原来老师已经不用自己改作业了。那他是用什么运作的呢?原来只要老师说说要改什么作业,他就会自动改,而且改得很正确。之后,我来到了教室,只见黑板擦在自动地擦黑板,再看看同学们的桌面,只见上面一点灰尘也没有。为什么有的桌上只有一台电脑,而不见了学生,原来,有的同学病了,就和老师电脑联络,以便上课。

  “嘀铃铃……”我醒了,原来这一切都是梦,要是以后的母校是这样,那就好了。

小学的描写校园作文400字 篇6

  我的智慧校园充满了知识,听,还没走到校园,就能听到同学们优美的早读声。

  看,走进大门,映入眼帘的是一幢崭新的教学楼,她披着黄色的外衣,金光灿灿。教学楼的前面有一座升旗台,每周一升旗时,五星红旗就会高高地升向天空。升旗台的两边各有一个花坛,花坛里的花草树木绿的鲜艳,花坛中间有几条小路,如果你走在小路上,定会让你的心情大为好转。花坛西边的操场上有篮球架、双杠、乒乓球台……操场四周绿树成荫,小鸟儿在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像跟同学们打招呼。

  叮铃铃……上课了,同学们像离弦的箭一样飞奔向教室。此时,有的教室传来郎朗的读书声,有的教室传来优美的音乐和动听的歌声,还有的教室非常安静,只有唰唰的写字声。

  下课了,同学们像快乐的小鸟,三五成群来到庞大的校园里,在金色的阳光下,在徐徐的微风中,有的做游戏,有的`看书,有的踢足球,还有的打篮球。大家尽情地享受着课间的快乐。

  这就是我的智慧校园,一所充满童年智慧的小学,如果没有她,我就好像是湖中飘零的一片枯叶,不知何去何从。我爱我的校园,她记录着我童年成长的快乐。

小学的描写校园作文400字 篇7

  终于,到达目的地了。我兴奋得兴奋跑到学校,映入眼帘的首先是一个大花坛。花坛的摆设,真像个猴子。充分表现了孩子们的哪天真、活泼、聪明的性格和特点。接着,是一座外观奇特的楼房。楼房的顶端是一座老师的塑像,和几位孩子。整个校园还有一个特殊之处。是校园被盖了起来,冬天,它会自动撒热;夏天会释放冷气;春秋的功能个特别,可以飘落一些花瓣,让老师和同写们有一个快乐的心情。花瓣落下后,回自动粘贴在一起,成了一朵朵美丽的鲜花。

  走进那怀念已久的教室,亲切感立即聚集起来了。看,一套套设备多么周到。有计算机,耳机,话筒等。还有无尘板擦,彩电和空调。然后,我简单的巡视了一下我们的同学。 有C,D,E,F等。他们的衣服都是我设计的我真高兴。我看了一下C,发出了好奇:“怎么还是哪么黑?什么时候才能长上白一点的呢?”D成了数学教授,还戴上了眼镜。E是我的同事,搞设计方面的,F是模特。哎!真可惜,我们的班长没有来,否则我一定好好逗逗她。—她现在是小学教师。

  接着,我学校的剪彩仪式开始了。我们作为嘉宾。国旗飘在天空,彩带立刻被剪断了。顿时天上飘彩带、气球和鲜花,这般奇景真让人难以忘怀。

  我们的校园多么美好啊!

小学的描写校园作文400字 篇8

  我的校园有绿绿的草坪,还有五颜六色的花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中,我最喜欢的就要属生命力顽强的扁桃树了。

  细雨如丝,春姑娘也随着细雨,悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新,扁桃树也不例外。瞧:它全身绿油油的,显得格外精神。走进校园,阵阵清香扑鼻而来,这是怎么了?原来,是扁桃树开花了。同学们闻着花香,入迷了,顾不得进教室,一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过,淡黄的扁桃花瓣随风而落,而这时,树下就挤满了各个年级的学生。

  骄阳似火,泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘,大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔,变得暴躁起来,好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时,校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了,留下的,只有越来越茂密的树叶。而这时,树下的学生越来越多。一下课,树下就成了学生们的天堂。瞧,树下的学生有的在追逐打闹,有的在树下休息、看书,还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来,简直美极了。

  秋风送爽,秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了,那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过,扁桃从树上落下来,

  我见了,觉得怪可惜的,于是,我捡了起来,剥开皮,一咬,真是堪比山珍海味。第一个吃完后,我忍不住想吃第二个、第三个。

  北风呼啸而过,它旁边的树都落叶了,只有它还青翠欲滴,正昂首挺胸与北风作争斗。我爱校园的扁桃树果树。

小学的描写校园作文400字 篇9

  秋姑娘来啦!秋姑娘来啦!秋姑娘接受了我们的邀请,乘坐着马车,来到了我们的校园。

  哇,好香啊!是什么这么香啊?哦!我知道了。这个就是娇小可爱的桂花妹妹!桂花妹妹还真的听害羞的呢!他躲在桂花树叶之间,和我们玩捉迷藏呢!但是它的香气是躲不过我们的鼻子的,他那散发出来的香味都使我们沉醉了!

  不过,最害羞的还不是桂花妹妹,月季姐姐才是最害羞的!月季姐姐的脸呀,比苹果还要红。我说:“月季姐姐,你这么美丽,怎么可以这么害羞呢?我们大家全部都在看着你呀!”

  “ 咦,那个是什么花啊?小巧玲珑的,”我疑问道,“你们跟我一起去瞧瞧吧!”“伯伯,这个有五片花瓣,颜色是粉红色的是什么花啊?”我们一起问道。这个伯伯回答:“这个是长春花。”我们轻轻地摸了她一下,“哎呀,长春妹妹,你未必也忒脆弱了吧!我们只是轻轻地摸了你,你也不至于‘粉身碎骨’了吧!”

  “你们快来看啊,这个像‘火腿肠’的是什么花啊?”不知是谁问道。那个平易近人的伯伯说:“这个不是什么‘火腿肠’,而是千日红!”“呵呵,这个千日红真奇怪,摸起来还有一点儿像稻谷的感觉呢!”

  在我们的校园里,你不但可以闻到沁人心脾的花香,还可以听到那琅琅的读书声和那清脆悦耳的歌声呢!“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了,许多一年级的小精灵们在玩老鹰捉小鸡的游戏,你们看看,他(她)们玩得多尽兴啊!

  你们说,我能不爱这秋天的校园吗?

小学的描写校园作文400字 篇10

  童年是一生中最快乐的时光,在那似懂非懂的年纪里,往往会发生很多趣事,令我印象最深刻的是一件发生在学校园里的事。

  记得那是我7岁的时候,我才读一年级,我表哥和我在同一个学校里读六年级。在学校的后操场里,有许多奇异的花草。一天,我上体育课,表哥也上,我们上了半节课,体育老师有事走了,我就找表哥去后操场玩。由于没有来过几次,所以对我来说什么都是新奇的。

  我像一只小鸟,在这里飞来飞去,快乐极了!突然,我发现了一株奇怪的植物我蹲下来仔细看了看,上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来,问:“哥,这是不是人参啊?”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子,又看了看那颗植物,一下子笑了起来。

  他对我说:“这个东西我我听说过,不是人参,叫“仙人豆”,比人参还好,吃了能多活几十年呢!”

  我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,说:“我要回家给爷爷奶奶吃,你可别抢啊!”说完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。

  突然,一个念头在我的脑海中闪过,如果还有仙豆,那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师,说:“老师,这是我采来的仙豆,可只有几颗,我怕不够,哪里还有啊?”话一说完,便引起轰然大笑,老师说:“傻孩子,这是苦豆,哪是什么仙豆,世界上没有长生不老药,你还是多掌握点知识。”我听了半信半疑,赶紧将一颗豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼泪,这采知道上当了。

  通过这件事,我深深认识到自己知识的浅薄,至今回忆起来印象深刻。童年,你是我一生最美好的时光。

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