【热门】描写春天的作文600字集锦五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写春天的作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
描写春天的作文600字 篇1
人间有许多种爱：有粗糙的父爱，有慈祥的母爱，还有同学之间的友爱……但是，我认为陌生人之间的关爱最珍贵！
今天，我走在回家的路上，看见一个小女孩不小心摔到了，互不相识的路人连忙把她扶起，轻轻地拍去她身上的灰尘。我的心猛地一震，思绪马上回到了两年前那件如今还记忆犹新的事情……
那是两年前的一个下午，我去外婆家玩，才刚出门不久，天就阴下来了，刚好我又没带伞，只好加快了脚步。快到外婆家时，我连做梦也没想到，会在这里看到了惊心动魄的一幕。这时，我看到住在外婆家附近的一位读中学的大哥哥放学回家，他骑着单车，速度很快，他一边骑还一边喃喃自语：“真糟，得赶快回家，今天又忘了带雨衣，再不快点就要变成落汤鸡了……”这时，意想不到的事情发生了。大哥哥一不小心把车骑到一个水坑里，一滑，连人带车倒下了。他的膝盖摔破了，血正一滴一滴地往下掉。我刚想过去扶他起来，只见外婆的邻居张阿姨连忙走过来，说：“你的脚不碍事吧？”大哥哥叹了口气说：“唉，都怪我不小心，骑车太快了，流了不少血，腿很疼，大概回不了家了。”“你在这里等我一下，我去去就来。”张阿姨说着便向旁边的一家商店走去。我想：张阿姨走开了，大哥哥没人管，要是我走了，张阿姨一个人怎么应付得了啊？我依旧站在那里，一边急切地等张阿姨归来，一边在心里祈祷老天不要下雨。
谁知天公不作美，竟下起了倾盆大雨。只见张阿姨急急忙忙走过来，把伞遮在大哥哥头上，他们好像正说着什么。张阿姨想干什么？我仔细一看，不会吧，下这么大的雨，她竟想把大哥哥扶起来！此时此刻，我也不管那么多了，冲进雨中和她一起把大哥哥扶起来，附近一家商店里坐下，刘婆婆不顾劳累，马上蹲下给大哥哥搽药，大哥哥不住的感谢我们，张阿姨只是摆摆手，说了一句：“不用谢，这是我应该做的。”我只说了一句好好养伤，便离开了……
雨中的春天是那么美丽！那么可爱！那么难得！那么珍贵啊！
描写春天的作文600字 篇2
看，春天踏着蓬勃的步伐，矫健而来；闻，春天撒着幽香的花瓣，清新而来；听，春天敲着苏醒的钟声，朝气而来。盼望着，它来了，可我似乎早已感受到它的存在。
春是家庭生活中，和父母间棉意的撒娇。
家，是每个人的避风港，是心灵的归宿。在那儿，跟父母耍赖撒娇都是司空见惯，因为在他们心中，我们永远是孩子。他们渴望听到偶尔孩子气的要求，就算是无理取闹，还是会感受到温存的爱。那是一朵朵棉花糖似的云朵被风吹进心扉——轻轻的，却甜甜的。每每回到家，一个不同寻常的、亲热的“妈咪”都仿佛送入心田一缕春风，一丝春的写意。
春是校园生活中，和同学间相辅的前进。
学校里，汇聚着一拨同龄的有缘人，在那里，我们共同成长，共同成熟，共同学习。手拉手，心贴心，是相互合作，是相辅相成，在知识的大洋中寻找浮木；在知识的洞穴里越掘越深；在知识的巅峰上更高一层……前进——从不吝啬，而且我们都坚信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深处是潺潺的溪水、巅峰的高处是天上人间。春，它向我们微笑着招手，它在前进每一步，留下足迹的芬芳。
春是社会生活中，和陌生人间无名的互助。
街头，青年扶着老人横过马路；巷尾，男人帮着女人搬运重物；树边，成年人帮着小孩摘下玩具。他们脸上堆着笑容，心中洋溢着幸福，他们不知晓对方姓谁名谁，却乐于给予。或者只是举手之劳，只是易如反掌，只是触手可及，可带给他人的帮助却是偌大的。在这无名的给予中，春姑娘撒播善良的种子，奏响和谐的交响曲。
吹吧，这初春的暖风，吹在我们身上，也吹进我们的心房，很细腻，很滋润。春天不遥远，正时刻在我们身边：家门口、教师、大街上，春天宛若无处不在，总和我们在一起，不曾离去……
就算有寒冬，冬天来了，春天还会远吗？
描写春天的作文600字 篇3
已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的.形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
描写春天的作文600字 篇4
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。
难忘春天的雨。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
难忘春天的风。
早春，带点儿寒气的风，吹醒了万物。王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是绿？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼还会有吗？
俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可你不妨削去枯黄的冬衣，你会发现，里面竟是绿的！原来小草也在孕育着，孕育着更美的春天。不仅是小草，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼无际嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴着飘飞的柳絮，又将是另一番动人的美景！
春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面。春天的物既无声又有声地昭示着，在婉转的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临。徜徉在春天的暖风中，小园徐步，怡然自得春自已经到来。这样的春，怎会令人难忘？
描写春天的作文600字 篇5
“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。一个春光明媚的早晨，我们在老师的带领下，去校园南面的田野里寻找春的足迹。
我们来到田野边，田野的东边是一条狭长的小河，在阳光的照耀下，河面波光粼粼。小鱼在水丛中窜来窜去，像是在捉迷藏呢！岸边柳树的影子倒映在河水里，一阵微风吹过来，柳树就像一位少女正照着镜子梳洗她那柔软而美丽的长发。
田野的东南角种了一大块油菜，远远望去，像一张金色地毯铺满大地。走近了看，每株油菜的主杆上都斜生出叶柄，花朵在顶端擎生着。那花朵真是千姿百态，有的是浅绿色的花蕾，剥开外皮一看，里面是四个嫩黄色的小花瓣，像几个小朋友挤在一起说悄悄话呢！有的含苞欲放，中间已露出了鹅黄色的花蕊，像是顽皮的小孩子从被窝里探出了小脑袋。有的已完全绽开了花瓣，花朵呈圆形，像一把把撑开的黄色百皱伞。花儿芳香扑鼻，引来了许多蜜蜂，它们欢天喜地地在花丛中翩翩起舞。看到这满眼的黄色，我不由地吟起了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻……”
田野的北边是一簇簇的蚕豆，春风吹拂，那蚕豆花就像小白兔的两只耳朵，随风摆动。走近细看，蚕豆花就像一只只飞倦了的小蝴蝶正躺在绿油油的蚕叶上休息呢！弯下腰，用手剥开蚕豆花的花瓣儿，只见外层是一个大的花片，里面包着一对白里透着黑色花纹的小花片。整朵花儿就像一位母亲正搂着她的两个孩子静静地入睡呢！再用手撕开两个小花片，里面是无数根嫩黄色的花丝，每根花丝上都顶着乳白色的花蕊，凑近鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！
春天的田野到处充满了生机，到处孕育着希望。
看着这春意盎然的景象，我愿是一位画家，用最浓艳的画笔绘出一幅多彩的水墨画；我愿是一位诗人，用最华丽的辞藻，吟出一首多情的诗篇；我愿是一位音乐家，用最优美的音符，谱出一支春天的赞歌。
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