描写春天的作文1100字

时间:2020-11-21 23:11:35 体裁作文 我要投稿

【精品】描写春天的作文1100字集合四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的描写春天的作文1100字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】描写春天的作文1100字集合四篇

描写春天的作文1100字 篇1

  雪下来了,簌簌地飞着,那是一种轻柔,一种温暖,淡淡的,冷冷的。雪是一位禅者,心如止水。雪纯真而洁净,浪漫而洒脱。它宁静,无尘,无色,无声。

  雪是有生命的,是诗意的水,浪漫的云。雪花纷飞,如飞絮,如落花,如翩跹的蝴蝶。雪浪漫而多情,它是冬天燃烧的火焰,纯洁的天使。我们听得见它的声音,那是来自净土的梵唱。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。雪花洋洋洒洒,用纯洁的身子拥抱大地。静静地,缓缓地,雪花从容,淡定,无私,无畏。这是一个银白的世界,雪满山野,静美如诗。

  雪舞江南,静寂,恬静,温馨。天地苍茫空阔,岁月深远悠长。这是一个空寂的境界,大地白茫茫的真干净。无边无际的空旷,仿佛一无所有,却又无所不有。简约的雪,孤独的雪,构筑一个童话世界,一个水晶般的世界。雪是最高明的画师,只一种颜色,就把世界描绘的如此美丽。千里冰封,万里雪飘,是怎样一种豪迈与激情。燕山雪花大如席,书写的又是怎样一种浪漫。心随雪舞,爱随雪开,那踏雪寻梅浪漫,那与心爱的人牵手曼舞,那在雪地题诗的热肠,都在这寂冷的冬天,流淌成浅浅的清欢。

  雪落无声,一切都已沉静。万籁俱寂,大地一色。你我都是这个童话世界里的主角,在自己的故事里快乐着,幸福着。雪轻如薄纱,美如玉蝶,轻盈,灵动,不染纤尘。

  水瘦山寒的冬天,因雪而丰盈,因雪而妖娆。因为有雪,冬天美起来了,圣洁起来。那千山鸟飞绝,万径人踪灭的空寂,其实是最美的净土。喜欢这种不着一字的风流,喜欢这种无声的浪漫,天地无言,大爱无形。雪是多情的,温婉通透。雪是高洁的,不染尘埃。雪是浪漫的,写尽风流。雪是包容万物的,不择土壤。雪入红尘,是一种大悲的情怀。雪是春的希望和秋的憧憬,农民们都盼着下雪,说:瑞雪兆丰年。不错的,雪是冬天最大的馈赠。

  拈一朵雪花,让爱走近。掬一捧冷冽,让心沉静。雪花空灵曼妙,飞进你的胸怀,粘在你的唇上,落在你的发梢,融入你的指尖,那是怎样一种缠绵与缱倦。雪花覆盖了尘世的繁华与喧嚣,让世间只有美没有丑,那是佛的心。雪,单纯而简单,洒脱而真诚,如一个素颜的女子,绽放成圣洁的莲花。

  文人雅士们烹雪煮茗,乡下的父老乡亲们燃起塘火,孩子们堆雪人,打雪仗,少男少女们在雪野里踏雪留影,恋人们携手舞雪。一色的白屋顶,一色的白的山坡,一色的白的田野。青绿黄橙的树叶都结满冰渣,大树小树都穿上了雪袄,屋檐结着长长的冰凌,雪越积越厚,踩上去咯吱咯吱作响。到处都粉雕玉砌,玉树琼枝,只是小河还是那么青绿可爱,隐隐冒着热气。

  雪里最美的还是梅花,梅是雪的情人,能读懂雪的只有梅。雪晶莹剔透,梅风情万种。雪潇洒浪漫,梅冷艳妩媚。雪是梅的灵魂,梅是雪的心魄。一个是飘舞的精灵,一个是美丽的天使,在冷冷的冬天,来一场美丽的邂逅。遥知不是雪,为有暗香来,幽幽的冷香,淡妆素抹的'冷艳,氤氲成千年的不了情。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,其实雪梅本一体,为何要比个胜负呢。

  今夜漫天飞雪,铺天盖地,挥洒着它的狂野,挥洒着它的柔情与魅力。在雪夜里思念那枕翠庵里的红梅,旧年的梅花上的雪泡的茶,总有淡淡的禅意。

  佛前的木鱼声声,我听见雪的声音,静静穿透一切,让灵魂纯净,生命坦然。

描写春天的作文1100字 篇2

  教学目标:

  1、创设情景,感受美好的春天;

  2、方法引导,说话明理,洞察春天的特点;

  3 学习妙词佳句美文;

  4、留言剪贴,写出春天的特点和对春天的感受;

  5、交流点评,互学共赏。

  一、揭题汇报

  1、感受春天

  春天,天气转暖,万物复苏;

  春天,耕耘播种,充满希望。

  不知不觉春天已来到了我们身边。同学们,你们喜欢春天吗?喜欢什么?为什么?

  2、揭题审题

  春天真是一个美好的季节。今天这节课我们就春天这个话题来写一篇作文。

  板书:春天的发现

  读题,“发现”是指什么?

  3、汇报搜集情况

  要写对春天的发现我们必须首先了解春天的特点,那么同学们在课前搜集了哪些有关春天的资料呢?

  想想我们应该怎样才能描写好春天。

  这一直观演示法不仅激发兴趣,渲染气氛,而且把学生的视野从课堂拓展到了美好的大自然,使学生直接感受了丰富的实景,有助于选材和观察。

  二、写作引导

  1、仔细观察

  你们看到了什么?你们看得真仔细,确实我们为了写好作文就应该学会仔细观察。

  板书:仔细观察

  仔细观察包括用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻。

  你们看到了春天哪些光彩夺目的事物?闻到了春天什么样的气息?还听到春天什么样

  的声音?

  2、生动描写

  那么,我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢?

  板书:生动描写

  有三位同学分别写了三句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?

  甲:桃花开了。

  乙:桃花盛开了。

  丙:桃花盛开了,浮在半空,犹如一片粉色的云霞。

  由于丙同学仔细观察,既写出了花开得多,又写出了桃花的颜色,还打了比喻写出了桃花浮在

  半空的样子,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法。

  什么颜色?一朵花像什么?远看像什么?

  这一谈话法,由于教师为学生直接提供了第一手资料图片和实物,学生就能在潜移默化中学会

  有条理地形象地说出心中的感受。

  3、精选材料

  由于春天值得一写的景物太多了,我们在写的时候要注意什么呢?

  板书:精选材料

  那么,你准备挑选哪几样景物来写呢?

  4、写出感受

  同学们选好了材料说出了景物的特点,还要注意一点:“发现”,发现就是你的新感受,你对春

  天有什么新的感受?

  1]、你发现春天是一个怎样的季节?

  2]、春天孕育了什么?

  3]、春天是美好的,你想在这样美好的季节里做什么?

  4]、春天也是短暂的,你怎么来把握这美好的季节?

  5]、春天万事万物的生长速度怎样,对此,你受到了怎样的启发?

  6]、春天是一个美好的季节,有了播种将来就会有什么?

  这一设问提示法有助于把学生从广泛的春景中领入到某一个方面去进行深入思考,从而引出较为深刻的心理感受。

  三、作文要求

  掌握了以上这几点,老师就要对你们写作文提一些要求了:

  1、写片段,可以就“用眼睛看到的、用鼻子闻到的、用心灵感受到的”中的一个方面来写写春天的特点和对春天的新发现新感受。

  2、写短文,围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。

  、写作交流

  写作说明:

  写的时候我们可以直接用自己的心写,也可以适当剪贴复制一些佳句诗文为我所用。另外,请注意写明标题,段首要空两格。下面看谁写得最快,看谁写得最多,看谁写得最棒,老师就为他颁奖。

  五、总结

  今天这节课同学们经过仔细观察把春天的景象描写了出来,有的还写出了新的感受。老师从你们的作文里感受到春天真正来到了我们的心间,那么,就让我们把握好这美好的春光努力学习吧。

描写春天的作文1100字 篇3

  又是一年春天,大自然经过冬雪的洗礼,在春季就变得越发纯净。在四面环山的龙岩,远远望去,是一片一片,一团一团的嫩绿,来自自然的芬芳飘进喧闹的城市,吹走冬季的烦闷后,柔柔地撒下纯纯的春雨,尘埃被洗涤。每当这个时候,我心中总会泛起一股深深的怀念之情。外公,您在天堂过的还好吗?

  我都记得,很小的时候,外公和外婆就喜欢在春天桃花盛开的时候挽着我的小手,在郊外的桃花林漫步。那里的桃林边还有一条清澈见底的小河,里面有数不清的小鱼。一场春雨过后,林里的空气特别清新,好让人享受。稚嫩的我总是吵着闹着要摘一两朵插在羊角辫上。外公就戴着老花镜仔细从桃枝中挑选那一尘不染,又完好无损,并且颜色最艳的桃花,然后轻轻插在羊角辫的空隙中。我开心地跳起舞,边跳还边问外公外婆:“怎么样丫?妞妞很漂亮对不对啊?”短短的冲天羊角辫在春风中装的花丽花哨,显得特别的滑稽。外公和外婆忍不住“扑哧”一声笑了出来,还一发不可收拾。我嘟起嘴:“外公外婆都不爱我了。我要走了!”外公赶紧抱起我,轻轻掐掐我的脸颊,宠溺地说:“妞妞要乖啊,外公外婆不笑了。”然后拿起一朵桃花,挂在自己的耳朵上,我被逗得哈哈大笑,立刻破涕为笑。

  现在,我毕业了,一个人坐车去郊区。那片桃花依然开得漫山遍野,绚烂夺目。但花依在,人却已不在。我漫步在花间,努力感受外公的气息,依然浓郁,外公一颦一笑我都永远不可能忘记。

  上学以后,我就开始自独立了,爸妈工作忙,到深夜才能回家。我经常一个人乖乖在房间做功课,虽然慢慢地习惯,但是有时候还是有强烈的孤独感、恐惧感。有一天晚上,春风凉凉的,我躲在小床上看书。突然牙摇的厉害。无比恐惧地拨通了外公家的电话。晚上10点多,外公和外婆拿着手电筒,往窄窄的小路急急地赶过来。外公叫我轻轻张开嘴,骗我说:“外公看看,不拔的。”我才小心翼翼地张开嘴,外公轻轻摁住那颗牙,哄我道:“外公摇一摇,不拔啊。”可是,他还是骗了我,只稍微那么用力了一点,那颗牙乖乖地就落了下来。外公外婆欣慰地笑了,拿着手电筒,再次踏上回家的路,被黑暗埋没......

  第一次见外公脸色苍白、痛苦的样子依然是在春天。药味弥漫的医院是我最排斥的地方,却因为外公生病,变成我最想来的地方。我希望天天都能来逗外公开心,看到他好看的笑容。那是我见外公的最后一面,外公在病床上,面容憔悴,头发都因为化疗掉光了,看得我心疼,有一种生离死别的酸楚。春日的阳光是暖暖的,从外面,毫不保留地照在外公的床上。外公见到我,努力掩饰着脸上的悲伤。问我:“外公不在你身边,妞妞会不会自己做作业,自己生活啊?”三年级的我似乎懂得了什么,拼命抱着外公:“外公不要走!你要看着妞妞长大啊。”说着说着就哭了起来。外公指着外面和煦的春光,抚摸着我的头:“妞妞,你要像春光一样,永远做个好人,永远为别人送去温暖。春光、春雨、春风是世间最美好的东西,你也要做世间最美好的孩子,懂吗?”我懵懂地点点头。

  第二天,外公就带着对我和表弟的担忧,永远地走了。

  我看着鲜艳的桃花,像外公笑得那么亲切。外公,我一直都照你说的去做,我一直都很乖,你看到了吗?春天又来了,桃花又开了!

描写春天的作文1100字 篇4

  立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。

  而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤地酿造,撒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。

  虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。

  在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

  我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。

  春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!

  【赏析】

  作者要表现的是北方的那种朴拙的坚韧顽强,那种“靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的”精神。这样的精神在作者笔下呈现出艺术化的画面,这得益于作者精巧的构思:抓住春天景物和表达的中心相关联的特点,用春天的景物表现故乡北方的坚韧顽强的精神。在行文过程中,作者通过细致入微的景物描写,抓住了北方的霜花,通过霜花这个小事物逐渐表现出“春天是一点一点地化开的”,进而衬托出北方坚韧顽强的精神。

  开头第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花对比,突出表现了北方霜花的优美。寒冷的春天有什么好?可作者就能用自己的生花妙笔将北方冬天的优点写得丝丝入扣,这也许就是作者深爱故乡的原因吧!接下来作者写霜花的颜色、形态,写霜花的执著,写山坡上的残雪,这都是为后文点明文章中心做铺垫。

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