学生描写小学的作文500字

时间:2020-12-20 11:22:27 体裁作文 我要投稿

【必备】学生描写小学的作文500字汇编十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的学生描写小学的作文500字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】学生描写小学的作文500字汇编十篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  那年母亲26岁,一声啼哭,我呼吸到了人生第一口氧气,躺在父母为我准备的襁褓中后,一缕阳光牵引我睁开了双眼,她正用那温暖的手抚摸我的脸颊,第一次告诉我——人要学会感恩。

  离开幼儿园,走进小学的那天,她牵着我的小手,来到像她一样关怀照顾过我老师的身旁。我递上一束康乃馨,第一次学会了说感谢。

  那年秋至后的,十月一,我来又宽阔的天安门广场上,我拉着她的手,第一次怀着感恩的心唱起了国歌。

  20xx年5月13日,我在她的指引下,来到了红十字会,把一千元人民币小心翼翼地交给了工作人员,那姐姐向我说了声谢谢,她又让我第一次学会了说“不用谢”。

  学校举办“帮助他人”活动后,她和我来到离家十公里远的敬老院,给那里的爷爷奶奶送去了中秋节的祝福,她告诉我——人要学会关爱。

  离开小学时,我再次向老师说了感谢,因为我知道——人要学会感恩。在玉树发生地震灾害时,我再次把救助金交给了红十字会的工作人员,因为我知道——人要学会关爱。

  而她则是静静地看着我地成长。

  今天,当我看到黑板上地作文题后,我突然发现,自己地感恩竟忽略了一个人——妈妈。

  是她教会我关爱,是她教会我感恩,是她让我传承了中华之美德,而我却未曾向她说出感谢二字,想着她微笑着向我说“不用谢”,我浅笑,她为我付出了那么多,一个感谢怎能表达完呢?

  我们身边地每个人都是这样的,别人对自己有帮助,要感恩戴德,但总会忘记了父母,那伴你走过每个日日夜夜,教会你感恩,关爱地两个人,他们为你付出了多少啊!或许那感谢还隐藏在心中,不敢表露;或许那感谢还没有酝酿好表达地方式,但请大家永远记住这未曾说出地感谢,让感恩填充你和父母间地天空吧!

学生描写小学的作文500字 篇2

  本应该洁白的云朵悠悠闲闲的漂在大海般的蓝天里,阳光透过零零散散的树枝撒在身上,柔柔的、暖暖的,很是惬意。老人、孩子沐浴着冬日的暖阳,或小憩、或嬉戏。路上来来回回的行人,也在阳光的抚摸下享受着。可是,今天,暖暖的太阳不见了,远处的高楼不见了……雾霾来了!不由的心头一颤。

  雾霾来了!它像一个面目狰狞的侵略者,笼罩住蓝天白云,笼罩住我们赖以生存的城市。它用它肮脏的手臂捂住了我们的眼睛,被它污染的空气侵入我们的喉咙,污染着我们的肺。阳光不见了,一片灰蒙蒙。街上行人也显得灰头土脸。树木花草都染上了一层灰色。被它肆无忌惮蹂躏下的整个城市显得很脏,就像多日未洗的脸一样脏兮兮的,五官也皱巴巴的不清晰了。肮脏的空气让人窒息,我要我的蓝天,我要我的太阳,我要那蓝天下悠悠闲闲的白云,我听到自己心底的呐喊。

  为什么我们就不能保护空气,保护环境,珍惜大自然呢?有人统计,空气中的PM2.5大多来自汽车尾气。关于PM2.5,大家可能会想:反正我在车里,又不关我的事情,再说就我一辆车能有多少污染,管它干嘛?……可是坐在车里的你知不知道,如果每个人都这样想,所有人和动物都要呼吸你们的错误,现在虽说限号,可是根本抵挡不住侵略者的步伐。居然有人为了对付限号,买两辆甚至多辆车,这样不是更加重大空气污染吗?

  其实我们不只是破坏自然,更是一点点的伤害着我们自己。为了我们的明天,为了我们的碧水蓝天,我总结了几条建议,希望能给未来的蓝天做点小小贡献:

  1、节约用电,减少燃煤

  2、少伐木,多种树

  3、不图方便焚烧秸秆,树叶等

  4、低碳出行,能走路不坐车,能坐公交车不坐私家车

  加油吧!如果每个人都注意一点,我相信不久的将来,碧水蓝天一定会重现。

学生描写小学的作文500字 篇3

  今天,我饱含热泪地看完了曹文轩的《青铜葵花》,我的内心被深深地震撼了。青铜、葵花深深地震撼了我,宛如一把利剑刺人我的胸膛。

  青铜,一个了不起的哑巴。他为了让妹妹葵花上学,不惜自己辍学去干活,他忍受嘎鱼的欺侮,骑牛去接葵花放学;他去买芦花鞋贴补家用;和父亲一起去捡草来造房子、省吃俭用供葵花上学。我很感动于青铜,我认为他不是一个哑巴,而是一个圣人。他的精神深深地打动了我,相信也打动了大家。

  书中葵花父亲的顽强不屈、青铜奶奶临终时的人性与尊严、青铜难能可贵的精神、葵花的懂事 …… 都深深地印在我的脑海中,不可磨灭。一个人,经历了如此的苦难,却依然能挺直腰背、昂起胸痛大步向前。正如曹文轩在最后说的:“每一个时代的人都有一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就要有面对痛苦的风度,长大后才可能成为一个强者。”是啊,人的一生不经历几回挫折,便算不上人生了,正如船在海上不经历几回风浪,是不可能到达目的地的。

  痛苦美丽的,苦难几乎是永恒的,我们不应该逃避痛苦,应该正视痛苦,尊敬痛苦!既然苦难是无法避免的,倒不如冲上前去迎战它,击败它。在现实生活中,何尝又不是这样,有些人乞求欢乐,却遭受痛苦,而他们又不与它抗争,最后被苦难侵吞了一切。痛苦是美丽的,为何要去逃避它,,不经历痛苦,哪来的欢乐?

  我流泪了,为青铜、葵花的不幸遭遇流泪。

  我流泪了,为书中的感人情节而流泪。

  我流泪了,为一本感动我至深的书而流泪。

学生描写小学的作文500字 篇4

  俗话说得好:家和万事兴。一家人本来就应该和和美美的在一起过日子。而这位躺在病床上年近五十的老人,只能寂寞地看着别人幸福地生活。

  她有两个儿子和一个女儿,个个都有了满意的工作,个个都成家立业了。本来一家人母慈子孝,其乐融融,被人羡慕。可是一场大病袭来之后,面对躺在病床上的母亲,儿女们也是隔三差五过来看望,随着治疗的持续深入,医疗费让儿女们发生了争议,老人几次有着轻生的想法,但都被拦下了。看着邻床的人就快出院了,他们又能够和和睦睦地生活在一起了,老人不禁心里一难过,几行的眼泪从老人那皱纹间落了下来。

  这位老人现在连翻个身,上个厕所都不行,全要靠别人的帮助,看着和自己同一天手术的病友,老人想:为什么她的病这么快的就痊愈了,而我的身体却一天天的跨掉……

  终于有一天,老人的病情变得非常严重,儿女们的态度也随之发生了极大转变。最后,儿女们连吊点滴的钱也不交了,连他们的面也见不到了……

  没想到儿女们会这样,个个都推辞,小女儿说:“大哥,二哥,你们是爹的儿子,你们应该来管,再说,爹还帮你们买了一套房子呢。”哥哥一听就不高兴了,忙训斥到:“难道爹妈没生你养你啊?凭什么就让我们来付医药费啊?”……你一言,我一语,老人悲伤欲绝……

  看着人家三代同堂,幸福地说着,谈着……再想想身体好的时候,帮着儿女们做家务,一起吃饭,一起聊天,感觉着以前那幸福的情景,老人思绪万千,她的伤口在痛,心更在痛……他的眼神凝住了,包含着眼泪……

学生描写小学的作文500字 篇5

  我的爷爷已经六十多岁了,但是他的身子依然健朗,到现在还在担任守夜人的苦差呢?听妈妈说,他原来可是管辖八所学校的大校长啊!干这事还真是委屈他了,不过,看他样子,干得还很开心,这可能与他一向乐观的心态是分不开的。

  说起我爷爷的性格,那简直就是一个老顽童,活泼一词虽是用来形容孩子的,可用他身上一点也不过分,他调皮,还很不听话(奶奶的话除外)。只要和我在一起,他就整我,这可能就是他爱我的独特方式吧。他没事的时候,就坐在那看书,他知识渊博,博古通今,对历史情有独钟,当然偶尔也会哼哼唧叽的,不知道在嘀咕什么,可还玩了,就像是我的一个活玩具,这玩具不花钱买,划算。

  他形态偏胖,脸也有些肥,这搭配似乎是老天安排好了的。奶奶常说他肥头大耳,爷爷却自诩为“才”大气粗,他们两个各不相让,争执不下。我时常去摸我爷爷那庞大的脸,使劲地捏他,爷爷就在那儿乱叫,以引起别人的注意,其实他一点都不疼,有时候还使用苦肉计,让我使劲捏,他就好在我妈妈那里告状,让我妈妈教训我,好几次,我都上当了,当然有时候他也是吓唬我,故意说告诉我妈妈,其实我妈妈打我的时候,他还是心疼的。

  有一次,爷爷送我上学,在校门口我发现了八元钱,不知是谁掉了,我正准备去交给老师的时候,我爷爷却说是他先发现钱的,钱归他,就这样,我和他在校门口争吵,这事后来被我妈妈知道了,好好地把我爷爷教训了一顿,说他当了这么多年的校长都白当了,不教育孩子走正道,真不象话,可是我爷爷还在那叽叽地笑,我在一旁趁机说“以后我学坏了,就是爷爷教的,找他理论”。哎!我爷爷就是这样,不过老实说,和他在一起,我很开心。

学生描写小学的作文500字 篇6

  要说我的姐姐,先前可是个一等一的优等生,琴棋书画样样精通。小区里无人不晓,谁见了都要夸奖一番,用哥哥的话说。就是人见人爱,花见花开,而且,姐姐在小区里还享有一个美称——“小博士”。这可让姨妈高兴得不得了,拿出多年的“私房钱”为宝贝女儿买了一台笔记本电脑。还记得,有一次,我们和姐姐一起去旅游,去之前还专门制订了一张学习计划表,出门时把作业也带上了。到了那里,我们经常玩到很晚,可姐姐并不影响学习。玩完我们回到宾馆休息时,而姐姐片刻也不休息,就马上打开作业本,按照每天的定量完成。看到姐姐那么用功,我就想搞一个恶作剧,我偷偷地把三个椅子围着姐姐摆放,然后把五本厚厚的书放上去,最后在椅子上放上了一个小凳子。哈哈,大功告成!就等姐姐稍微一动,所有的东西都会塌的。

  可是,姐姐却一动不动,直到写完,她才站起来。这次,我亲眼目睹了姐姐的用功,怪不得妈妈总会时不时地提起她呢!可是,今年放寒假,我回姨妈家时,却让我大吃一惊:姐姐竟吸铁石般地迷上了上网!那天,妈妈把我送到姨妈家,就走了。我吃完午饭,姨妈也因为有事出去了,家里就剩下我和姐姐了。这时,姐姐才起来,午饭都不吃,打开电脑就上了网,我猛然发现姐姐戴了一副眼镜,就问:“姐姐,你近视了吗?”“当然”姐姐头也不回地说。过了一会儿,姐姐还在玩游戏,不对呀,这一般是姐姐的学习时间啊,姐姐有网瘾了吗?确定了事实,我还试着“拯救”姐姐,我拿来纸和笔,把上网的坏处全写了上去。好了,写完了。

  我马上利用“飞机传书”把纸条给了姐姐,可姐姐竟然也给我一张纸,不过上面写的全是上网的优点。唉,姐姐……你让我拿什么来拯救你啊!后来,听姨妈说,他们把笔记本电脑藏起来,姐姐却偷偷到网吧上网。谁知道啊,一年不到,姐姐却有这样大的变化,姐姐,俗话说“浪子回头金不换”请你快觉悟吧,高考还在等你呢!希望你再得“小博士”美称!在这里,我也要提醒各位同学:不要沉迷于网络!

学生描写小学的作文500字 篇7

  天晴时的日总是格外的耀眼,像姑苏姐姐前几日买的颜料中的驼色,很温暖。我不愿睁开眼睛,黏着冷汗的手抓住下垂的条条细薄的轻纱帘幔,迷糊中吵着嚷着要水,我的喉咙闻惯了大哥身上的果香气,许久没品到千五冲泡的伴着缕缕幽香的茗茶了。突然,一女子遮住我眼前的光华,睡眼惺忪,依旧抱着锦被蜷缩到床的边缘,懒洋洋地打开嘴,那女子未把茶水喂我,而是用纤纤细手沾了水洒在我的脸上。

  我脸上沾了滚烫的茶水和片片湿湿的茶叶很不舒服,猛地睁开眼,却瞧见一个明眸皓齿的女子——千五,她一袭白衣着身,捧着茶壶,瘦弱的身形仿佛摇摇欲坠,茶盖和茶身敲在一起发出“砰砰啪啪”清脆的撞击声。我扑到床的另一边抱住她,用手握住她湿软的水葱般的细手,她晃了一下,手中的茶水尽数泼在我俩的衣裳前,她惊了一下,转过头去慌慌张张地找棉巾,我却不以为然的拿起床下的鸡毛掸子就往身上擦,她扑哧一笑,我这才发现,千五身前的衣裳也湿了一大片,紧紧地贴在身上,我才发现,她的身形比原来更加消瘦了。我把她拉上来坐在床边,把檀木柜子里的貂裘毛毯抱来铺在床边地上,与她一同坐下,拉下被子说道:“我又没让你马上来伺候着我,难道你还怕爹爹娘亲照顾不好我么?”她说:“你这身子娇惯着呢,清五姐姐一人又要管你又要照看着大小财物,我怕她忙不过来。”我说:“我再提拔一个丫头便是了,你近日就随我睡在主房罢。”我又啰啰嗦嗦说了一大堆,转过头望着她,她却已睡过去。

  我也不知那日黑衣人如何,只听大哥说过,已被爹爹处死,就没什么了。日子一天天过去,新丫头粉粹也很尽心尽力,她是从乡下来的,为人淳朴可爱,我们四个人玩儿也是不错的,至于雪蕾表姐,婚期将至,日日与姑苏姐姐一起被关在房里学礼仪。

学生描写小学的作文500字 篇8

  我想变成一棵树,来到山野里安家。拉起小草们的'手,共同保护大地。

  因为缺乏植被的保护,山不再绿,水不再清,泥土也不再散发着昔日的芬芳。黄河,我们伟大的母亲河,十三亿中华儿女的摇篮,你何时变成这样?是谁给了你这么一句话:一碗黄河水半碗沙?长江,华夏的第一条大河,是否又将成为第二条黄河?几十年后,你是否也会收起从昔日的美丽,只留下一片昏黄?

  家乡,那条小河。昔日,河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁华和茂草;而那边的丛林里,也传出了忠于季节的百鸟之高亢的歌声。而今,那条小河已干涸,只见堆积在河道上的黄沙。灰暗的天幕下,再也看不见浓浓的绿茵,再也听不见林间那悦耳的歌声。

  远处那暗黄色的山,早已脱下昔日那件深绿的衣裳。她失去了美好年华,只留下衰老和憔悴。她曾经是经历了多少沧桑的强者,但是,在人们疯狂的摧残下,掠夺下,她失去了无数的叶子,只留下深深扎土的树根。当沉重的雷声在天边响起,带着暴风雨的狂啸隆隆滚碾而来时,山下的小村庄没有了欢笑,没有了生机。因为它将面临着一个残酷的局面。风雨过后,小村庄被滚滚洪水席卷而去,只剩下一片凄凉。

  因为人们一味地追求经济效益,急剧的破坏着植被,水土流失就像一把无情的镰刀,在天地间创造着一个个“奇迹”。它把巨石分裂成尘埃,把大树雕成枯干,把园林变成荒漠,把的村庄衰败成荒凉的废墟。昔日的美丽在他的浓雾与风沙下,瞬间消散的无影无踪。好想变成一棵树,拉起小草们的手,和那无情的水土流失作斗争。让我们的山常青,水常绿,我们的家乡更美丽。

学生描写小学的作文500字 篇9

  转眼间,中学的大门为我展开着,小学,我要对您说再见了!这也意味着,在育民中学,我将又会遇到新的老师,新的同学,说不定还有一个惊喜等着我呢!

  果然,这正是个大大的人情惊喜。你猜我遇见了谁,就是我的幼儿园朋友何枫,我们第一次遇见是洗完勺子回来的时候遇见的,我们彼此望了望,也没说什么,就走了,我总觉得他很熟悉,我们似乎见过,在我们擦肩而过的时候,我惊喜地发现他的名字叫何枫,这不就是我的幼儿园同学吗,可世界上同名同姓的人太多了,我不能这样就确定他是我的幼儿园同学,一回到家,我迫不及待的翻出幼儿园毕业手册,拿来照片跟他对比,这次有个了我一个惊喜,这两个人长得简直一模一样,他真的是我的幼儿园同学······

  第二天,我带着试探的口气问他,你是哪所幼儿园的,他回答说:“是部队幼儿园的,你也是吧。”我终于知道了他就是我的的幼儿园同学何枫,我连忙回答:“是的我也是61398部队幼儿园的。”于是i我们就聊了起来。他说:“你记不记得幼儿园的那对双胞胎,他们现在都加入我们学校的篮球队了!”“她俩不是很矮的吗?”我疑惑地问。“他们现在一下子长高了很多,有一米五五了!”,他继续说,“现在那个老奶奶都退休了,我就说我怎么没看见她嘛!”我惊讶的问,“你去看过那些老师了吗?你什么时候去的啊!”“教师节那天去的啊,好多人都去了呢,基本上都是六年级的!”何枫笑着说!我本来还想和他再聊聊幼儿园的事,可上课的铃声不留情啊!转眼间就想起来了,我们不情愿的说声“拜拜”走了!

  我想,有朋友在的感觉真好,感谢上天又让我和一个久不相见的朋友有一次再见了,中学的生活一定会很快乐的······

学生描写小学的作文500字 篇10

  春节又到了,除了传统的贴春联、挂大红灯笼、燃放烟花爆竹、全家人团圆看春晚外,越来越多的人开始选择过个文化年,读书过大年,算是最有意义的了。在书香里品年味,那种浓浓年的滋味弥漫在心间,实乃人间悦心乐事。

  春节,我们享受富足的物质生活外,更需要补充“精神食粮”。我喜欢在喧闹的节日气氛中寻找一分宁静,静下心来,过个读书年。读书人总喜欢为自己的灵魂找一个诗意的栖居地,于是皓首穷经,读破万卷书,行遍万里路。在这个繁忙而浮躁的社会,我们总想为自己的心找一个温暖的港湾,这个港湾其实一直都在,那就是我们的家。春节回家,书香满室,在书香里品年味,更能够体会家的含义,家之温馨。

  外面烟光满天,鞭炮声不断,在声声爆竹中寻安谧,浓浓年味中求淡泊,唯有读书。一个人卧在书房,在时钟的滴答声中,掩卷而读,心里就有种莫名的感动,在一盏温暖的灯下,你找到了倾诉的对象,分享着书中哲理和思想。在大年夜里,有书本陪伴,体会醉人的年的气息,感受着节日浓浓的氛围,书香沾着年味,心底就会生起一缕缕芬芳。过年读书,读一本让自己快活,让自己踏实的书,整个身心便会有了愉悦。在书香中寻找到宁静,品读年味,有着一种幸福感,拥有了书香,整个年便会温暖起来。

  书香里品年味,享受着有滋有味的“文化味”,那是一种惬意的事情。到图书馆去坐一坐,到书店去买本很久想读而没有时间买与读的书,然后趁春节的假期,沉浸在书香里,与书中的文字贴心地对话和交流,给自己的知识与心灵充电,也给了孩子们一份精神的压岁钱,书香里的年味,才是一种高层次、有档次的年味。

  在书香里品年味,透出一股文化的清香,过了一个有滋有味的大年,让我们在年味里,享受着生活好时光。

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