【推荐】学生描写小学的作文400字汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文400字 篇1
女娲自从创造了人类后，整体想着她的“孩子”——“人”，无奈仙界事情太多，女娲一直挪不开手。直到很多年后，女娲按耐不住她对“孩子们”的想念，决定查看一下人界这些年来的历史。女娲唤来侍女将可看到世间一切的天镜拿出，女娲把它向人界照去，“哗”一下，天镜便展现出来人界的景象——白蒙蒙的一片。女娲瞪大双眼，难道是回到了混沌时期，还是人界有了大难？女娲不管三七二十一，直奔向人界。
女娲到人界时，四周为不知名的白色气体，她吹了口气，四周微微清晰了些，女娲模模糊糊看到了她的“孩子‘，松了口气，却又皱起了眉，这气体，对人类有害！ 女娲记得，藏书阁有本名为《人界》的青简写过：“人界有一气，名为霾。若长期呼吸此气，及诱发肺癌，心肌缺血等疾病。若要除此气，需集齐七颗天石，用心头血召唤神龙王，请求降雨，乃可去此气。
女娲周游四海，编涉群山，终于集齐六颗天石，可还差了颗。这时，女娲无意间掉出了一颗葫芦种子，这种子以肉眼看得见的速度飞快生长着，结出七颗葫芦，七个葫芦娃蹦了出来。他们听了女娲的话，合七为一，化成一颗天石。 女娲集齐七颗天石，逼出来自己的心头血，召唤了神龙王。神龙王要求女娲用宝物交换，女娲犹豫再三，拿出颗石头，道：“神龙王，再过九九八十一年，一直名为孙悟空的猴儿将从这蹦出，不知这个是否可作为交换？” 神龙王欣然同意，龙尾一甩，神雨降临，霾渐渐消失。
这霾是消失了，可以后怎么办呢？要是没有神物，霾又会浮起聚集，情急之下，女娲将伏羲赠与她的神石化开，幻化为雨，只要下雨，便会使霾消失。看着美丽的人界，女娲满意欣慰地回到了仙界。
学生描写小学的作文400字 篇2
“妈妈，妈妈，我来洗碗。”吃完午饭，我对妈妈说。妈妈高兴地说：“好啊！”
我说干就干，我迅速把饭碗收拾好放进水池里去洗，我拿起一块抹布浸湿后使劲一搓，接着我把一只碗拿起来，刷刷的洗了起来，起先很顺利，洗了一只又一只，动作非常娴熟。可是到了今天中午刚盛过年糕的饭碗，我的心就越来越焦急了。因为有些年糕还粘在那个碗上，抹布洗也洗不掉，这可怎么办呢？我冥思苦想，想了好久也想不到好一点的办法，我像热锅上的蚂蚁一样急的.团团转。我想的头都快炸了。就在这时，我突然发现了水池里的水，灵光一闪，用水不就行了么。我喜出望外，马上盛了一碗水，乐滋滋的又洗了起来，可我洗了好久，也没发现水有多么好，还有好多小年糕粒粘在上面呢。就在我束手无策的时候，妈妈给我提了个建议，就是用钢丝球，我一听，好主意。拿起钢丝球按照妈妈说的方法去洗了洗，钢丝球果然好用，一会儿功夫就把碗洗干净了。我朝妈妈笑了笑，开始洗另一只碗，洗啊洗啊，终于全部洗好了，被我洗的干干净净，像刚买的一样。
通过这次洗碗，让我觉得做任何事情都应该用脑子好好想想，并且认真的去做，这样才会有收获。经过这次洗碗让我觉得劳动真的很有意义，因为在劳动中能体会快乐。
学生描写小学的作文400字 篇3
我去过的地方有很多：杭州、青岛、上海、郑州......但最令我流连忘返的地方还是——瀚阳水上世界。
那一天，天气晴朗，万里无云。鸟儿在天上欢叫着，仿佛在为我们这次的出行歌唱呢。
我和爸爸妈妈还有哥哥到了那里，远远的望去，人山人海，大家都在水里尽情的玩耍，我和哥哥来到了浅水区，有许多人在玩旋转滑梯，我和哥哥走到最大的滑梯上，刚坐上滑梯，突然从上面的大木桶里倒下来好多的水，弄的我身上全都湿透了，这时我就像一只落汤鸡一样，刚想埋怨时，哥哥从我身后猛然的推了我一把，还没等我反应过来，我就顺着滑梯往下滑，一屁股坐到了水里，让我哭笑不得。爸爸把我们叫过去说:“我们去玩漂流池吧”。我们坐上了充气的橡皮船，爸爸用手用力的一推，小船就顺着水流飞快的向前飘着，飘呀飘，突然从船的后面来了一阵大浪，差点把船弄翻了，船里全是水，我和哥哥开心极了，觉得既紧张又刺激。
我和哥哥套着游泳圈，跟爸爸妈妈来到深水去去游泳，在水里，我觉得自己好像一条可爱的小鱼，自由自在的在水里游着，泳池里好多人，大家都在欢乐的游着，小朋友们在水里玩着气球，打水仗，到处都是欢乐的笑声。
时间过得真快，天色渐渐的暗了下来，我们拖着湿淋淋的身子上岸了，今天玩的真的很尽兴，在回家的路上，爸爸答应我们过几天还会带我们来这里玩，我和哥哥高兴极了，真是一个难忘的下午。
学生描写小学的作文400字 篇4
平时的上海火车南站人山人海，1937年8月28日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。
随着一声巨响，地洞山摇，时不时地还有许多房屋倒塌，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸 弹的袭击。没等他们出去多远，一颗炸 弹又飞了下来，一下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。有一颗炸 弹，孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：“带好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏生的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：“爸爸——妈妈——。”他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。
他不明白：为什么要把他的父母给杀死?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。
学生描写小学的作文400字 篇5
我，渴望独立，渴望自强，渴望拥有一片属于自己的天地。
曾经有过这样的一个事件：一名高中生，因为从小父母就事事帮他完成，只要求他埋头苦学，于是他从小学开始，他一直保持着优异的成绩，但除此之外，其他的什么都不会。
终于，他在父母的期盼下已优异的成绩考上了北京的清华大学，一家人都很兴奋，但又有一个问题，那就是在大学中学生必须住校，这对于一个面对生活一窍不通[注: 窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。]的孩子来说就是一个巨大的考验。
有一天，父母接到了学校老师的电话，老师说他们已经知道情况了，虽然他的成绩很好，但学校不会接受一个没有自理能力的学生。一家人的心就在这一刻碎了。父母则后悔不已。
我的父母也很疼我，也从不让我做事，害怕我会受伤，还是希望我把全部的精力投入到学习中，每当我想帮忙的时候，父母就会说：“快去学习去，你要努力呀，要不然长大就会没出息。”每次听到这些话，心中都会有一点小小的失落，但很快又会恢复。
上初中了，我想自己骑电动车上学，让父母早上能够多休息一会儿，但他们怕我开车不小心，就好好地跟我说。于是这件事好久渐渐忘了，也就没有再提了。
初三了，总是希望可以脱离父母的保护，希望可以住校，但得到的答案却是否定的，理由则是学校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望独立，可是最终都没有独立。我现在没有热河经济来源，大到房子电脑，小到方便面，全都是父母的。就连我买书的零花钱也都是父母给的。离开了父母，我的钱包就像是无源之水。所以说，我希望父母能够给我一个锻炼的机会，让我学会独立！
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