描写读书的作文300字

时间:2021-02-19 03:35:33 体裁作文 我要投稿

描写读书的作文300字九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的描写读书的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写读书的作文300字九篇

描写读书的作文300字 篇1

  高尔基曾经说过:“书就是人类进步的阶梯。”无可否认,书是我灵魂的智慧结晶。读书要坚持不懈,心须活到老,学到老。

  我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先,羊为儿跪恩,壁猪年不变。《木兰诗》的句子,每一次回味,我总会不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的时候,我就立下志愿,誓要把书全看完,即使知道是不可能的一件事,我还是会努力,尽自己的力量,只要还有一口气在喘,我就得看下去。

  有时候翻看一下以前看过的书,到处都有我留下的足迹,心里总是暖烘烘的,很满足,因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话,那时候我的脑海不断反复回想着,“读书的时候用功读书,玩耍的时候放心玩耍,说话要说真话,做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬,温暖了我的心坎。

  书,是一首歌,级越高亢,催人奋进;书,是一幅画,五彩缤纷,赏心悦目;书,是颗水滴,清凉透心,晶莹剔透。

  在成长的路上,书犹如我的向导,带领我进入一个个镜中世界,不断反映前世与现今。

  我无数次与好书相遇,便创下了一个个永恒。

描写读书的作文300字 篇2

  你有没有读过《千奇百怪的石头》这本书?我想你肯定没有吧!读这本书不仅可以积累好词好句,还可以了解各种各样的石头:比黄金贵的石头、会发光的石头、不怕火的石头……我很喜欢这本书,读起来真快乐!

  有座巨大的石头会开花,开花的时候显得那么美丽,那么优雅,那么可爱。如果把这种石头打碎,会变成粉,像米粒一样。这种石头要很长时间才开一次花,开的时候花期又非常短暂,所以来看这种“石头花”的人很多,常常有人站在上面合影留念。

  还有一种蜗牛化石,表面金光闪闪的。由于长年在地下,它和泥土混和在一起,保存得非常完美。从远处看,它似乎是空心的,但仔细一看,又完全和泥土连在一起,没有丝毫的缝隙。

  我常常阅读这本书,而且百读不厌。书里有各种各样奇形怪状的石头,以及这些石头引发的故事,使我了解了各种石头,并从中体味到读书的快乐。读书的快乐是别人无法给你的,只有你自己在阅读中才能真正地体会到!

描写读书的作文300字 篇3

  书是人类的好朋友,读书能让人增加知识,变得更加聪明,并且学会做人的道理。

  这天下着小雨,午饭后,我和妈妈来到了泉城路新华书店。一进门,就看到一排排整齐的书架,上面摆满了各种各样的图书,文学作品、历史军事、生活百科……应有尽有。

  我们来到三层的书法字帖区。妈妈说一个人要想写一手漂亮的好字,就需要“请”好字帖做老师,还说写好字就不能怕吃苦,一个字练好多好多遍才会写好。我和妈妈精挑细选,找到了两本满意的字帖,一本是行书,一本是楷书。

  选好字帖,我们又来到地下一层的儿童书图书区。这里陈列的都是孩子们喜欢的图书,有趣的童话故事,反映我们学生生活的儿童小说……我寻找自己感兴趣的图书,因为认识的字不是很多,选择带汉语拼音的书看。我一本接一本地翻看,遇到不认识的字,就请刚刚学会的汉语拼音帮忙,终于把所有的字音读出来。以前是妈妈读书给我听,现在我也能给妈妈读书了,真高兴!

  妈妈说读书可以学到很多知识,我选了三本书:《汤姆叔叔的小屋》、《绿野仙踪》和《假如给我三天光明》。我要读书,我爱读书,希望这些书让我获得更大的进步!

描写读书的作文300字 篇4

  电影《鼠在囧途》我活生生的变成了书在囧途了。因为我是一个不折不扣的书虫,没事的时候就要啃书。但居然还是特殊远视,特殊在我近的`也看得见。

  作为一个资深书虫,我经常会忘寝卧食,甚至占用休息时间来阅读我所喜爱的书本。我喜爱的书有很多种,有惊恐小说、科幻小说、冒险小说、寓言故事、成语故事……我可以保证,我的藏书绝对有三百多本。

  有一次,我在睡觉的时候为了看完一本精彩绝伦的书,打开小手电,专心致志的啃着书,门突然被打开了,妈妈进门看到我还没睡觉,骂道:半夜三更不睡觉,又躲在被窝里看书啊!你看看现在几点了!出去站半个小时!……在妈妈的无情喊骂声中,我无奈的站在了门外半个小时,但半个小时后,我又在被窝里看书了,看完了才心满意足的沉沉睡去。

  怎么样?我的窃读神技好不好?要找书?那就找我吧!

描写读书的作文300字 篇5

  杨思源是我的同班同学,也是我最好的朋友。他平时很爱看书,很受同学们的欢迎。

  有一天下课铃了,同学们都不约而同地冲出去玩,只有一部分同学留在教室里。同学们有的在看书,有的在画画,还有的在做作业。有几个看书的同学,别人叫他去玩,他就马上放下书像小鸟一样飞了出去。而杨思源就不一样了,他看书看得入了迷,别人叫他去玩,他只是抬了抬头,眼睛马上盯回书本,好像什么事都没发生一样。当他看书看累了,他也会找我下去尽情地玩耍。

  杨思源是个小书迷,他懂得很多知识。如,有关火箭升空、飞机的种类、生活常识……他都能清清楚楚地告诉我,我可佩服他了。有一次,老师请同学讲故事,我们全班同学纷纷推选杨思源。因为他看过很多有趣的童话故事,他总会把故事绘声绘色地讲给我们听,每次都逗得我们哈哈大笑。

  这就是我的同学——杨思源,他给我们带来了不少的快乐!

描写读书的作文300字 篇6

  高尔基曾经说过:“书记是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”我也这样认为,因为读书不仅能让我们收获知识还能让我们得到快乐。

  书对于我们来说很重要,就像人离不开水,食物一样。

  爱看书也是一种好习惯。长时间看书,不仅会记住很多好词好句,还能巧妙的运用,这比死记硬背要好多了。古人曾今说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”的确,只有好好读书,思想集中在书上,才能轻而易举的达到目标。以前,我只是盲目地读书,从来没有记过书中的好词好句,也不去体会作者的思想感情与写作方法,这才导致我的写作能力并不理想。后来有一次机会,让我读到了高尔基的《童年》中的高尔基认真读书的态度是我才知道了原因。它告诉我,读书不要太盲目,要细细品味,把书读透了,这样才能达到真正读书的目的。

  我越来越喜爱读书,每次借到或买到好书都迫不及待地想翻开看一看。渐渐地,我学会了读书,并懂得了很多写作方法,例如倒序,例数字,打比方等写作手法。我觉得读书很快乐,很轻松。只要你有好的方法,书中的知识就一定不会忘记。

  我爱读书!

描写读书的作文300字 篇7

  早上,我在学校老师那里借了一本《影响小学生一生的童话》的书,我高兴的一蹦三尺高。我把书抱在怀里,生怕它长了翅膀飞走了似得。

  抱着心爱的书,我坐到自己的位置上,把书轻轻的放到书桌上。书是暂新暂新的,还散发着油墨的香味呢。我爱不释手地抚摩着书面,自言自语地说:“书啊,我会好好的爱护你,保证不把你弄一点皱,不把你弄一点脏。”

  我小心翼翼地打开第一页,迫不及待往下看。看着看着,不一会儿就看入迷了,被书里精彩的情节深深地吸引住了。《卖火柴的小女孩》、《风雪婆婆》、《小红帽》、《三个幸运儿》……我为故事里的主人翁的命运担忧、伤心、快乐……我时儿愁眉不展,时儿眉开眼笑,时儿流泪,时儿欢笑……

  突然,谁在我的肩头拍了一下,我吓得从座位上跳了起来。定情一看,原来是我的好朋友邹会妙。我生气的说:“你干吗呀?”

  “我都叫你好几声了,你怎么都不理我呀?”她也撅着嘴巴问我。

  “我看书呢。”

  “你真是个读书迷!”

  我挠挠后脑勺不好意思的笑了。

描写读书的作文300字 篇8

  苦,不是好滋味。人尝胆汁、黄连,其味即苦也。然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“。苦,至此便成为一种镜界。为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴。苦之极,亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐。

  我爱书,更爱看书。做完作业,总要看上那么一会儿。一到周末,便想好好做个“读书大战”。可不想做作业的习惯让我看不了书,到了星期天,作业都还没动过,更别说什么看书了。就这样,几周几乎都没有好好的看过书。

  乐呢?就是那书带给我的快乐。看书时,不管周围环境多么热闹,我都能静下心来看书。而书中的每个字,我都会认真地去看。一本书看完,我都知道书中的大概的意思。而带给我的知识,更是无穷无尽。古人云:书中自有黄金屋。就是那黄金屋,让我懂得了很多很多。知识的海洋,我在里面遨游,带给我的,是那丰富的知识。

  读书的苦和乐,都是书带给我的。他是我的老师,也是我的伙伴。

描写读书的作文300字 篇9

  我是班上的尖子,这与我的“爱书如命”有着密切关系。我的书房有一个书架,里面每一本书我都看过,每一本书都有一个有趣而又生动的故事。想听吗?快来看看吧!

  故事一:

  一个夏日炎炎的暑假。傍晚,我在看电视,门口传来了一阵敲门声。我开门一看是妈妈回来了,手里拿着一本《格林童话》。我目不转睛地盯着《格林童话》。妈妈说:“这本书是我和医院里一位同事的女儿借的,看完了还要还给她”。我便奋笔疾书做完作业,就津津有味地看了起来。8点左右妈妈叫我睡觉,我便依依不舍地放下书睡觉。不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音,我便打开电灯看起书来,直到十二点三十分才睡觉。

  故事二:

  这天,弟弟叫我给他听写词语。我一边报,一边看着一本《故事大王》。刚开始报得还好,后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。弟弟急得大叫:“我叫你给我听写词语。”我强词夺理:“你叫我读故事。”弟弟说:“那你那只手里拿着什么?”我一看是弟弟的语文书。我真是又好气,又好笑。

  现在,你应该相信我是个读书迷了吧!

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