【实用】小学作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
无论动物、植物还是器物，它们都不仅有本身属类的类别特点，还有各自作为一个个体的特点，写作时应抓住这两个方面的特点来写。
练习设计：
试完成下列练习，弄清什么是事物的特点。
①松鼠吃东西的时候，常常直着身子，坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。(选取松鼠与别的动物吃东西时不同的姿势的特点来写。)
②野兔一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。(选取了野兔最有代表性的警惕这一特点来写。)
③紫罗兰枝壮叶肥全是紫的，给人以朴素大方的感觉。它没有直立的茎，都是一些横斜着的枝条，每根枝条都是用叶子一层一层卷起来的，叶子的形状像小白兔的耳朵一样，上面还长着许多白绒绒的细毛，十分喜爱。(这段主要写了紫罗兰的朴素大方的特点，着重从枝条、叶子两个方面来写的。)
④这对小瓷猫多可爱呀!右边的那只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面弯的像个拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位那就是它的尾巴(这是从形态方面写小瓷猫的特点。)
小学作文 篇2
上两回的欺辱使张巧巧整天紧锁着眉头，呶着嘴巴，还时不时的白几眼杨峰，这节英语，哈！终于报复了，这口气终于从肚子里吐出来了，气的发白的脸蛋，终于露出一丝笑意。
张巧巧为了证明自己今天与杨峰“智斗”必胜，还在头顶围了怀长白带，上面有三个醒目的字“偶必胜！”看来，这次之战张巧巧有十乘把握了，那是因为张巧巧抓住杨峰的“致命弱点”了。
前几天张巧巧突然发现杨峰有个极大的缺陷，那就是杨峰的英语十份中八份不会读，MISS林又设下了一个规矩，凡是英语不会读的'，则找一个师傅教，如果找不到就由别人挑个徒弟，而张巧巧的英语成绩仍居全班之冠，“哈！我终于能报仇了”。张巧巧像发现新大陆一样惊喜，不禁唱起歌来。
千熬万熬终于熬到英语课，英语课象征着张巧巧的翻身之时，又代表杨峰的末日！
果真，MISS林真的抽过关了，当说出今天口语过关时，杨峰叫了一大跳，嘴里的茶像喷泉一样喷了出来，那口茶像瀑布的水一样，四处飘飞，脸上隐隐有凉丝丝的感觉，别人还好，坐在杨峰前面的可遭大殃了，满头满脸都是杨峰嘴里的茶，茶中还带有唾沫，一个子，最强的就是哭，一哭，老师全依她，这不，前面的同学不禁哇哇大哭起来！
教室安静片刻，寂静中只有哇哇的哭声，这可把杨峰吓得措手不及，不知该如何是好！
过了一会儿，MISS林照常上课，杨峰依旧被列为“没有过关小组”名单，终于到了像福利院领小一样领徒弟了，张巧巧第一个举起手，说要领杨峰为徒弟，MISS林一听一向没人要的杨峰有师傅要了，更是迫不及待的答应了，还夸了张巧巧一番，老师不知道，除了老师，线巧巧领杨峰，全班同学都知道为什么，不就是为了报仇！
杨峰一知自己就成张巧巧的开门徒弟，心中不知有多少不安，心里像有千万条虫子趴在嫩叶上咬，哗哗作响，则张巧巧脸上溢满了得意笑容！
瞧！这对是不是冤到家了！
小学作文 篇3
要下雨了，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁的鸣叫着，蝉更是扯着嗓子拼命的叫:“知了、知了。”
要下雨了，雨水“滴滴答答”，好像钢琴家在弹奏美妙的乐曲，非常悦耳动听。一朵朵莲花在雨中好像是在骄傲着自己的美，莲叶变得更绿了。
雨越下越大，狂风“呼呼”地刮着，好像只大老虎在吼叫，刮得人简直站不稳脚跟。大滴大滴的雨点像千万个伞兵，从空中飘落下来。人们撑着雨伞，多像开出了一朵朵伞花。粗大的雨点打在屋顶上，溅起一朵朵小水花，想一层层薄雾笼罩在屋顶上。
雨停了，清新的空气迎面扑来。大地好像洗了个澡，变得干干净净的，草呀、树呀更绿了，花儿更艳了。一条美丽的彩虹横跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。
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