小学作文

时间:2021-02-26 13:22:39 小学作文 我要投稿

【必备】小学作文九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】小学作文九篇

小学作文 篇1

  在8月28日凌晨,这是一个不平凡的时刻,在雅典奥运会的男子110米栏的冠军领奖台上屹立着一个黄皮肤,黑眼睛的亚洲人,他就是刘翔。刘翔他不仅赢得了男子110栏的奥运冠军,还以12秒91的 成绩平了1993年问世的世界记录。

  当决赛的发令枪一响,在4号跑道上的刘翔像一阵红色的旋风,成功的跨过十个栏架,一口气把所有的参赛选手甩到了后面,就连第二名也被他甩了有几米之遥,他首先冲过了终点,计时器稳稳地停在“12秒91”。有十道障碍110米的距离仅用了12秒91,这是双足人类跑出来的速度吗?是,这是我们中国人——黄皮肤,黑眼睛的刘翔跑出来的!从比赛开始,我的心就一直扑嗵`扑嗵的跳,暗暗的为刘翔加油。在最后的那一刻,我也真不敢相信自己的眼睛,不敢相信这个事实,也正是那一刻,刘翔成了全亚洲,甚至是全世界黄色人种的骄傲。刘翔的这一次历史性的跨越,让欧美人在此项目上的百年统治土崩瓦解。也是在那一刻,使我再一次懂得了世上无难事,只要肯攀登的道理……。

  当鲜艳的五星红旗再一次在雅典的上空升起的时候;当洪亮的国歌再一次响彻雅典的时候;我想无数的华人都回饱含热泪;都会为日益强盛的祖国;为刘翔感到无比的骄傲。

小学作文 篇2

  我曾经是一只不系之舟,飘荡在茫茫大海中,我不知道我是从哪儿来的,也不知道我到底要去哪儿。她是一盏指明灯,在茫茫中给予我光明的指引,让我知道,朝着那方向去没错,我必将乘风破浪。

  她是我三年级时的语文老师,人长得不错,可样子使人望而生畏。她对我们要求很高,自从认识她以来,我几乎没有看见过她灿烂的笑容。

  我虽然已上三年级了,但老毛病还是改不了,整天到晚爱说话。她批评过我好几次了,但每次总是私下和我谈,从不公开点名批评我。也许我在她心目中毕竟是个好学生,而且我妈妈也是那间学校的老师。但那次,我永远忘不了那次。

  那节语文课上,老师让我们写作文。本来我是在认认真真地写的,但旁边那个同学突然给我来了个鬼脸,弄得我忍不住笑出声来。寂静的教室被我的笑打破了那可怕的静,同学们都向我投来了可怕的目光。这时我才认识到自己已犯下滔天大罪。老师的眼睛瞪得大大的,像老虎,像狮子,我的脚一下子软了,心里打着小鼓。也许她真的受不住我了,她把我叫上讲台,让我向全班同学说出自己为什么笑。我的脸热乎乎的,我从来没有受过这么大的耻辱,我实在挤不出一句话,无可奈何之下,她把我叫到她的办公室里,语重深长地教育了我一番,最后笑着对我说:“加油吧,我相信你能做到!”她那慈祥的微笑,那句最简单最有力的话,使我紧张的心一下子轻松下来。那时我才知道,原来她也有慈祥的一面。

  此后上课,我不再放松自己,每节课我都认认真真地听,成绩变得更优秀。我现在之所以能考上我理想的中学,都要感谢她?我的好老师。

  我曾经是一只不系之舟,但在她如明灯般的指引下,我乘风破浪了,我已看到了最美的日出——成功。

小学作文 篇3

  我的桌子上放着一个与众不同的小台灯,是一个米老鼠样子的,黑黑的小耳朵,黑眼珠子凹进去,长鼻子凸出来,下身红色,上身红色。没有肚子,只有一个粗的钢铁支架,脚上有一个黑色的按钮是开关。

  我的小台灯属于我第二个“心灵的窗户”。每天我写作业都要熬到晚上七八点,而我的台灯从不偷懒,我写到几点它陪我到几点。而我却没有回报台灯,把自己的眼睛变成了400度近视。哎!

  有一次,考前复习,作业很多,语数英加起来八门作业,我要熬到十二点呢。为了不这样,我快马加鞭地写作业,不过还是写到了晚上十一点,我的小台灯一直陪着我,为我照亮着。看我写完了作业,我的小台灯似乎微微一笑说道:噢,我的小主人终于写完了作业,庆贺庆贺,热烈庆贺。然后它还提醒我做眼保健操。

  我的小台灯从不偷懒,从不罢工,除了“意外”。

  有一次意外的情况,我的小台灯开不开了,是因为灯泡坏了。我不知道,急得哇哇大哭,以为台灯以后再也不能陪我学习了。爸爸得知后急忙跑过来一看,和颜悦色地说:“台灯没有坏,只是灯泡用的时间长了,休眠了,坏了。”说完便给我换了一个新的灯泡,台灯又亮了。又可以陪我了!

  虽然我的小台灯并不时尚,但是它永远是我最爱的小台灯,一直默默陪在我身边。我们虽然无法用言语对话,但我们之间的感情是谁都无法给予的!愿我的小台灯能永远“健康长寿”!

小学作文 篇4

  一、注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。

  1、根据课文内容来积累,

  “重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,能够让他们有词可用、有话可说。比如:在教完《颐和园》这课后,就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

  2、通过写日记来积累,

  坚持写日记是积累材料的是最好方式,也是练笔的最途径,由于日记的内容很广,可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间,也能够写真实的事情。比如:每组织学生看完一场电影,搞完一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

  二、注重学以致用,结合实际及时指导。

  小学生的知识有一定的局限性,教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章,我在教完这篇课文后,举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的,还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言,其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊,转眼间一年的中秋节又到了,半年前与妈妈分别的情景又浮现在我的眼前,记得妈妈要去广东的前一天夜晚,我总跟在跟身旁,她出去我跟着,她睡觉我伴着,而且我还紧紧地捏着她的手,生怕她即将离去。第二天,我早早地起床了,发现妈妈提着包已跑出了家门,我连头也没梳,散着发就在后面追,我边追边喊,妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚,我觉得房子里空荡荡的,怎么也睡不着,只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人,学生也能说真话、实话。

  三、注重作文的评价

  教师的评价对学生十分重要。评价得当,能激励学生敢于作文、乐于作文,因而对学生的文章不能千篇一律,也不能一棒子打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价,对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次,我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”,于是我在批语中这样写道:今后能多看点书,认真作好记录,老师相信你的作文会更上一层楼!)这样做,能让一些差生得到鼓励,看到希望。

  总之,作文教学不是件容易的事,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,才能于学生有所裨益。

小学作文 篇5

  夏日一个炎热的下午,我和爸爸到我们家楼上的空中花园,爸爸忙着用水管给花儿们“冲凉”,而我则在另一端和两只小猫玩耍。

  玩着玩着,一只名做约翰的小猫累了,趴到了花荫下。我正好捡了一片小鸟的羽毛,便放在它的鼻子下,让它闻闻,小猫轻咬了羽毛几口,便不理我了。我一转身,带着羽毛刚要走,只见约翰似乎猛想起了什么,一把扑过来,张开爪子往我手上的羽毛抓去。我的手指立马被抓出了一道口子。我忍着痛,对在远处修剪枝叶的爸爸说:“我先下去了。”

  回到了楼下的家中,我看到手指头慢慢地流出血来,形成了一道殷红的印记。我用水把伤口冲洗干净,自己偷偷地抹了红药水,就去看书了。

  爸爸下来时,我拉着他,来到了阳台,伸出受伤的手指头,悄悄地告诉了他。我哭了,说很疼,爸爸低下头来检查我的伤口,心痛地说:“宝贝,你怎么不早说呢?”而我则含糊不清地说:“别告诉妈妈”——因为我害怕,被妈妈知道后肯定会批评我的。

  爸爸答应了我的'请求。之后,他每天都会叫我要涂药,不但没有训斥我,还叮咛我要按时上药,教我一些伤口处理的知识,还没有去跟妈妈说这事。

  这个秘密保守了好几天,都没有被妈妈知道。谢谢您爸爸,您既满足了女儿的请求,又安慰了我幼小的心灵。

小学作文 篇6

  童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。童年的故事就像那苹果是上的苹果那样多,数也数不清,说也说不完,就让我摘下那个红红的、闪闪发光的故事来说给大家听一听吧!

  小时候,我常常去外婆家玩,有一次我看见外婆家的大公鸡欺负母鸡。我心想:好,你大公鸡常常欺负母鸡,我得想办法把你大公鸡变成母鸡。

  于是我趁外婆不在家,集齐彩带,把它藏起,准备把大公鸡变成母鸡。

  有一天,机会来临了,只见大公鸡大摇大摆的走到母鸡前面,用口使劲地啄母鸡,我很生气,想:公鸡你这么霸道,我趁着这个机会把你变成母鸡,让你做一回母鸡得行。于是变跑到外婆家的米缸,从缸里拿了一些米放在脚下,引公鸡来。公鸡看见白米就不顾一切地跑过来,跑到我身旁。我盯住它,趁它不注意的时候,一手捉住它的脖子,双脚夹住它的脚,它本来想逃脱,可是我用了九牛二虎之力捉紧它。我自言自语地说:“呵!我这次一定要把你变成母鸡。”说完,就那出准备好的彩带个橡胶圈在公鸡的羽毛上扎起了辫子了。我在公鸡的身上分了三个部分,,沉思一会儿,就先在它的脖子上扎了一条大辫子。这时,公鸡疼得“喔,喔”大叫,“你叫得越大声,我就越高兴。”

  我说。接着在它的背上扎了两条小辫子。只见它的尾巴的羽毛最美丽,而且又长,我就在它的尾巴上扎了三条大辫子,着条辫子就像一束花,五颜六色,美丽极了。我看见了,高兴的地拍起手来,大叫:“大家快来看,公鸡变成了母鸡,它以后不再欺负母鸡了。”

  邻居和表姐听到我的叫声,便走过来问:“干什么呢,你为什么这么高兴呀?”“哈哈,公鸡变母鸡,公鸡变母鸡可。”这时,啊姨正下班回到家,便问:“发生什么事了?”表姐告诉阿姨,阿姨捂住肚子笑得眼泪都流下来了。婆婆听见吵闹声从屋子里走出来,看见了公鸡被我弄得不三不四,也笑了。那时我不懂事,不知道他们为什么会发笑?婆婆只止住笑,语重心长地对我说:“公鸡始终都是公鸡,尽管你把它打扮成母鸡,它也是公鸡,所以你以后不要再这样傻了。”我不明白,指着表哥,说:“表哥是男孩,没扎辫子,而我们女孩就扎辫子。”我的一句话,又引来了一阵阵声。

  现在,我常常摘下这个童年之果,尝一尝它那甘甜爽口的果实,取出一个小秘密与好友分享;或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情畅游、嬉戏,与伙伴们一起悠悠地做童年的梦。

  啊!童年真有趣,真让人回味无穷。

小学作文 篇7

  今天,上语文课的时候,许桢一直都在家我借笔给他,我说:“可以."便借给他了一支笔。他说:”这支笔太粗了。”我又拿了一支尖的笔给他。他又说:“太尖了。”我生气地说:“你到底要借什么样的笔呀?”他说:“我要借不粗不尖的笔。”我说:“我没那样的笔,我不借给你了。”许桢没办法了,只有找别的同学借。而我们的举动被正在上课的赵老师发现了。

  下课了,赵老师把我叫去她的办公室说:“你作为班干部,上课不好好听讲,不给其他同学做好榜样................”赵老师批评了我。我回家告诉了妈妈,妈妈说:“你要管好自己才能去管好别人.........”我听了妈妈的话,我知道上课不应该做其它的。

小学作文 篇8

  有个成语叫“横行霸道”,今天我们就来自己感受到了。

  游戏规则说难不难,说容易不容易;两个人背靠背,手夹紧不能分开,要不然就输了,还要一同走。

  老师说完要求,同学们跃跃欲试,老师选了四组:金晨,郑星怡,我,丁洁......

  我的心像小兔子跳个没完,我想快一点就能成功。

  “一,二,三”老师一声令下,我们争先恐后地向前爬去,看看我和丁洁一只红一只黑。我像一只熟螃蟹,而丁洁她确像被烧焦了。这时我早已把我的想法送到了九宵云外。啊!后来我想休息一会儿但摔了我一个四脚朝天,丁洁还在爬害得我们耽误了一会儿时间。眼看对方要到终点,我们马上加速,但还是失败了。

  我看见对方欣喜雀跃,手舞足蹈,而我们只能垂头丧气地回座位。

小学作文 篇9

  快乐,每个人都会收获快乐,我也会,但我的快乐是不同的,是辛勤的快乐,是幸福的快乐,是满足的快乐,是丰收的快乐,是……。

  这天,爸爸骑车带我到厂里帮忙,回来的路上,一路都是兰花的香味,爸爸忍不住了,说:“灵灵,我们挖几株种到花园里去吧?”,我说:“随你便,反正不是坏事。”爸爸下了车,闻着香味找到了兰花。一看我就后悔了,因为爸爸面对的是上百米深的悬崖。爸爸小心翼翼地下去了,我胆怯地望着他,一只手紧紧地抓住他,生怕一松手后果就会不堪设想。后来爸爸成功了,他挖出了几株兰花。

  走着走着又发现了一棵我们家乡叫做“结纽子”的野果树,爸爸赶紧下车采摘“胜利果实”,我就在一边“玩”蜘蛛,我拿着木棍拨动着这只小动物,爸爸回过头来说:“不要动它,它有毒!”可是,太迟了,蜘蛛已经生气地上了木棍,我灵机一动,忙把木棍扔向悬崖,过了十秒钟才听见“啪”的一声回音……。

  这一次,我终于知道什么是快乐------它是用惊险、辛勤和智慧换来的。有丰收的快乐,有带着泪水的快乐,有带着希望的快乐,有带着幸福的快乐,有……

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