小学作文

时间:2021-02-28 21:08:58 小学作文 我要投稿

小学作文合集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学作文6篇,欢迎大家分享。

小学作文合集六篇

小学作文 篇1

  我家有两只小仓鼠,一只叫“白白鼠”,另一只叫“乐乐”。这两只全身雪白的小仓鼠,各有一个特点。

  乐乐是一只快如风的小仓鼠。它不管做什么事都很快,吃饭快、跑步快……有一次,它正在滚轮里跑步,我用手用力转了一下滚轮,滚轮转得飞快,乐乐却没有被飞出去,而是形成了一股“白旋风”,那才叫漂亮呢!

  白白鼠是一只慢如蜗牛的小仓鼠,不管做什么事都很慢。吃饭慢、跑步慢……它的所有行动只有一个字——“慢”,当初还不如叫它“慢慢老鼠”呢!它不仅慢,还懒。不运动的它,长得肥肥的,如果它缩成一团,从远处看,就像个小雪球。真是又慢又懒。

  我高兴时,就会去和小仓鼠说说话,每次一听到我说话,它们就会站起来,扶着铁笼子,用两双会说话的眼睛望着我,好像在说:“然后呢?然后呢?”

  我不高兴时,就会把一支水笔伸进铁笼里,故意让小仓鼠们抓,当然我才不会让它们抓住。这时,它们会用眼睛瞪着我,嘴里还会发出“呲呲”的声音,好像在说:“你再弄,你再弄,再弄我就把你吃掉。”这时,我既开心又害怕。

  刚买回来时,两只小仓鼠还是“小宝宝”,原来我还买了一只仓鼠妈妈,可惜它们长大后,仓鼠妈妈死了。我想起它们小时候,又看看现在的它们,觉得它们长大了好多。可有时又想,如果它们没长大该多好。真是自相矛盾啊!

  这就是我的两只小仓鼠,一只快如风的乐乐,一只慢如蜗牛的白白鼠。

小学作文 篇2

  人的一生要经过几多门槛。从幼童刚入学,到中学、大学、随即成年后迈进社会等等。而每一次变换门槛时的心里感受,追求目标、对未来的憧憬,也随着年龄的不同而不同。

  将近半百的我,随着新荣小学的变迁,不得己,又一次改换门庭,要融入新的工作环境。心头仿佛有理不清的思绪,扯不开的情网。而关键的是,本来世上道路纵横,而到了这把年龄,却感到无路可行。

  我想起了二十几年前,国语泰斗李燕杰教授,曾与抑郁青年交流时说过:“我愿是你们青年人中最倒霉的一个,青年人有朝气、有活力,有足够的时间去学习、拼搏、开拓……”当时,对此话我并不在意,也没有任何感悟,但在今天,我将要跨进新的门槛之际,才实感自己已不年轻了。在这社会快速发展的时代。年轻就是旗帜,年轻就是社会的中流砥柱。那么,过了时段的老师,心头自然不免有些伤感失落。以前,在事业上,无论是暗淡无光也好,五彩缤纷也罢。均已成为历史扉页,撂在了新的门槛之外的云端之上,任其随风飘荡好了。我只带着永恒不变的真诚迈进新的门槛。我认为,有了真诚,就会使心灵流光溢彩;有了真诚,面对生活,就会有着问心无愧的从容;有了真诚,即便有了过错,人们也会谅解和包容。

  当我以个人的意愿选择附小时,局长虽已答应,但又关切地提醒说;‘择校是要参加竞聘的,你要考虑好啊’。我知道,人与人之间是有感情的,这感情是日积月累,相互理解支持酿成的。我这个新来乍到的,在竞聘中是不占优势的,这也是常理。在竞聘的那一天,李校长事先对我说,你竞聘班任吧。十五个班。正好加你十五人参聘。这给我吃了一个大大的定心丸。在这种情况下的竞聘,对于我来说,已经是祥安无事了。可是,李校长为了给我们这几个投奔而来的新人以亲切、以慰藉和温暧。在民主测评时,一次又一次的强调,我们这几个人是有分配的,因择校而来此应聘。希望大家要正确对待,一视同仁。结果,我的应聘成绩排在了第四位。为此,我如愿地成为了附小的一员。进入附小这个早有耳闻的和谐、友善,纯朴、向上的大家庭之中。

  的确,一年来,我目睹的是,这里的人,对待工作的态度,彼此间的情感,干群间的交流……整个校园的氛围,让你置身于其中,就犹如在家的感觉,雨过了,男老师们主动扫去操场的积水。给学生玩耍提供方便;雪停了,清理操场上覆盖厚厚的积雪中,让你看不出,那个抡锨的就是李校长,认不出,那个推雪的就是王校长,找不准,那个拎筐的就是金校长;办公室里,有集体谈讨教法的,扶案钻研教材的,持笔批改作业的,都显得那么的有条不紊,收放自如;电子备课室是耗电量最大的地方,没人时,从没看见过哪台电脑是开着的,有人时也没看见哪台电脑是闲着的;走廊楼梯。梅主任定时喷洒消毒水。接班时,前班任小慧,向我毫无保留地详细介绍学生各自的情况,家长的秉性。使我与学生交流能够做到心中有数;同年组的小菲,对学校每周班级活动事项,积极的给予提醒,使我班紧跟其上,整齐合拍。每天,当学生披着第一缕阳光,步入校门时,第一眼看到的,总是值周,值勤老师站岗的身影。和大队辅导员张红迎接学生那充满希望的目光;放学了,班主任们总是把学生送出校门口,彼此挥手告别。尤其是,当你目睹低年班任,牵着学生的小手,满面春风地走出校门时,你会顿感,那就是至亲、至爱、至美的一道风景。

  一年来,让我耳闻目睹的是,李校长全身透出一股,严在当严处,体在细微中的正气。王校长实抓,实导,实研的拼博精神。金校长,思维灵活,观察入微,不误时机地抓准学生思想动向的睿智。这就是领导的艺术,这就是领导的人格魅力产生了以校为家情感效应,着实让人詟服。

  跨进这道门槛,仿佛我的心也变得年轻,活力四射。原教一科变两科,班额增加一倍多。我依然感到轻松愉悦。在此,虽然我没有年轻时的满腑追求,也不再奢望什么鲜花硕果。而我工作在附小这个大家庭里,向往的就是这份坦然温馨的一份感动。一份收获,已足亦。

小学作文 篇3

  身在跳绳队的我不得不每天反复练习加速、加速、再加速……,哪怕是一秒钟,对我来说也是极其珍贵的!

  这段时间真难熬!老师又加强了训练力度——还没到炎炎夏季呢,可每次体训后,衣服早已湿透,全身没有一点干松地方!好不容易来了一个清明节,我告诉自己,再坚持一会儿就放假了!眼看着还有最后一项训练项目了,可老师偏偏要来一场测试再放学,啊!这不是在折磨我吗?好吧好吧,没有苦逼的煎熬,哪有牛逼的明天!

  我做好准备,“b——”老师尖锐的铃声吹响了,我迅速开始摆动着手臂,脚也很快进入了状态,10对,20对,我的马尾好像一只黑色的小鸟在上蹿下跳,尽显我的激情与活力!40秒后,快速摆动的手渐渐慢了下来,敏捷交替的脚抬得越来越低,一种酸痛感遍布我的全身。我的手和脚好像都不是我的了,它们自己在摆动,那只黑色“小鸟”也好像上了年纪,缓缓的频率显示着她的老态龙钟。

  “最后十秒——”老师那熟悉的声音在我耳边划过,我多么期望时间静止啊!每一秒对我来说,是煎熬也是希望!坚持,成功只是比别人坚持得久一些!我鼓足了劲儿,再次让黑色小鸟焕发青春之态……3——2——1”这漫长的十秒终于过去了!经历了“高速”拼搏的我刚停下来就感觉到了一阵余痛,额头上汗如泉涌,流入眼睛里酸涩不已。揉揉眼睛,我笑了,绳柄上显示的数字比昨天多了20个!20个啊!操场上大家的'嬉戏声也仿佛是在为我庆祝!

  挽好绳子,我蹦蹦跳跳地走出了校门,黑色小鸟又一次跳起了欢快的韵律操……

小学作文 篇4

  你们都认为“酷”这个词是用来形容男生的,但我们班却有一位酷酷的女老师。

  老师的两个小眼睛里各装着一颗亮晶晶的黑豆子,好像能看透一切,要不然,我们上课时在下面的一点儿小动作都能被老师抓个正着。高高的鼻子下面有一张红润的巧嘴巴,一笑,就会露出一口整齐洁白的牙齿,时时闪烁着迷人的光彩。老师的头发是自然黄像染的一样黄,她整天扎着个马尾辫,一走路马尾辫就有节奏的在老师脑后一晃一晃的。别看老师的长相一般,但是她的性格跟外貌可有着大大的不同!

  她的性格可酷了!有一次在课堂上,孙阳和同桌说话,违反了课堂纪律。老师站在讲台上看见了之后,立刻火冒三丈脸上立刻从“风和日丽”转成“电闪雷鸣”。只见老师气势汹汹地说道:“这里是课堂,你竟敢上课讲话!”然后,只听“嗖”一声,哇!老师手中的粉笔头竟扔到了“千里之外”的黑板报上。我不禁被老师的“壮举”感到惊叹:“哇!老师真酷!”

  老师唠叨更是让你惊叹。有一次,老师逮到一个学生上课讲话竟 能唠叨大半天,待老师唠叨得上气不接下气,那个学生才能松一口气时,一节课往往也过去了大半。我想:“老师之所以这么苦口婆心地劝导我们,是因为我们能够好好学习吧!我的老师真是酷!也许你想知道 她是我们哪个科目的老师,哈哈,她就是教我们信息的王老师!

  我的老师真是酷!也许你想知道她是我们哪个科目的老师,哈哈,她就是教我们信息的王老师!

小学作文 篇5

  一天,天阴沉沉的,忽然,电闪雷鸣、雷雨交加,下起了大雨,妈妈正好下班了,妈妈没有带雨伞,就给我打电话。

  我正在看电视,忽然电话铃声响了,“叮铃,叮铃,”我拿起电话,说:“是谁啊?”妈妈说:“是我,你的妈妈。”我说:“是你呀,妈妈有什么事啊?”妈妈说:“现在下大雨了,妈妈没有带伞,请帮妈妈送一下雨伞,好吗?”我说:“妈妈,我一定会帮你送雨伞的。”妈妈说:“路上注意安全。”我说:“我一定会的,再见。”妈妈说:“再见。”

  我就带着雨伞,不一会儿,到了妈妈上班的地方,就把雨伞递给妈妈,我和妈妈一起回家,我们一起度过了美好又快乐的一天。

小学作文 篇6

  树袋熊十分可爱,全身毛茸茸的,手摸上去很舒服。它的头很大,上面长着一对小而有神的眼睛,一个圆圆的小鼻子,可爱极了。

  它的脖子上系着一个美丽的蝴蝶结,看上去非常神气。脚上长着两个跟猫一样的小肉垫,软软的,十分舒服。它身上穿着一件粉红色的外套。它的尾巴很长,红白相间。我很喜欢它,因为它十分讨人喜欢。

  树袋熊真可爱呀!

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