【热门】小学作文合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
停课在家，我就在家中用一双巧手和叠星星的彩条做了一个别样的拉花。一张彩条先弯曲，使它头尾相接，用订书机订好，做成一个纸环。然后再取一张彩条，把它穿过纸环，头尾再接，再用订书机固定好。就这样重复下去，拉花的主体部分就做好了。
做好了主体，再来做一朵朵别致的花吧！我先取了五条不同颜色的彩条，把它们依次弯曲，固定成水滴形。然后把它们拼在一起固定好，做成一个扇形。我就一连做了五个这样的扇形，再把它们一个个叠起来，用一个彩条串好。最后，用订书机把这朵“花”订在主体最中间的纸杯上，漂亮的拉花就大功告成啦！
我在墙上钉了两颗钉子，把做好的拉花挂上去，在我的床架上单调的白色墙面立刻有了生机。把我的闺蜜房增添了色彩。
动手做拉花，不仅锻炼了我的动手能力，还能装点墙面，美化家居，真是一举两得！同学们，宅家无聊时，不仿试试动手制作拉花，用你们的巧手装点美化生活吧！
小学作文 篇2
外面下着小雨，我们正在教室里写着作业。突然，一个闪电奔驰而来，一声炸雷惊天动地，天上开始乌云滚滚，紧接着，豆大的暴雨“刷刷”的从天上冲下来，老师立即命令我们关上窗户，突然一个巨雷把灯打灭了，老师赶紧命令我们把所有的灯关掉，像准备迎接恐怖的敌人一样。一个闪电飞速划过，一个更大的雷发出“轰”的一声，把我们吓了一跳，有的同学情不自禁的尖叫起来，有的同学一下就躲到桌子底下，不敢出来，还有的吓得瑟瑟发抖，胆大的就趁机捣乱，边嘲笑胆小的同学边“打劫”——把别人的文具盒往自己书包里塞。
窗外狂风大作，一棵粗壮的树不停左右摇晃着，仿佛要倒下来，雨“哗哗”的下着，密密麻麻，仿佛要把整个世界吞吃掉。我想：我没带伞，一会放学怎么走啊？我口袋里的手机突然响起来，我立即把它关掉，害怕自己被电击到，那副惨象我想想就恐怖。这时班里非常闷热，有些同学嚷嚷着要开窗户，有些同学极力反对，正在争执不下时，有同学向老师报告：门缝里漏水进来了！同学们又开始惊慌起来，老师立即去查看，我心想：我们会不会被淹死呢？我的人生才刚刚开始啊！心里非常恐慌，还好老师宣布：只是雨太大，漫了一些进来，没事。唉，这暴雨，真是折磨人呐！
放学铃声响了，班上顿时一片喊叫声，都叫着要回家，老师厉声地说：“今天必须等雨小一点才能出去，否则，如果被闪电击中就有生命危险！”班上这才安静下来，同学们只能耐着性子等了。过了十多分钟，雨终于小了，我们才慢慢放下心来，走出教室。
今天的暴雨真是太可怕了。
小学作文 篇3
在马戏团里有两只表演特别出色的两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。
他们两个可是“死对头”。因为每一次观众给它们点赞的时候它们的分数总是不分上下，这怎么能突显出谁更有优势呢？所以它们俩水火不容，经常争得面红耳赤。马戏团团长它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，会不会有非常多的观众来观看我们的表演呢！”
这句话被蹦蹦听到了，它转身就往伙伴们那里跑，它边跑边想：我这么棒，才不要和那个“狐狸精”一起表演。到了动物们小房子里蹦蹦公开了这件事情，小动物们议论着，大象说：“你们一起表演绝了！”一只松鼠说到：“是呀，你们只要一个人演出都是最好的，更何况是一起演呢！”毛毛说：“你和它一起演出，一定会乱成一锅粥。”
议论归议论，反正得听从团长的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排练了，团长让他们坐在双人彩车车上，蹦蹦和毛毛就争着要坐前面，团长就让毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，开始了它们很不配合，总是摔倒了，一次、两次、三次还是同样的结果，团长看不下去了，于是团长和它们说：“你们先知道一句口令一二一、一二一……跟着节奏一起踩！”它们就很快就掌握了骑双人彩车的技巧，同时它们也知道了什么是团结。
这个故事告诉我们只要学会团结，任何事都可以变得美好。
小学作文 篇4
玻璃是一种传统的建筑材料，随着现代科技水平的迅速提高和应用技术的日新月异，各种功能独特的玻璃纷纷问世，使玻璃家族兴旺发达。
冬天就要到了，如果有空调吹出热气那该多好呀！“空调玻璃”闪亮登场！它是双层玻璃制造而成，可将暖气送到玻璃夹层中，通过气孔散发到室内，代替暖气片。这不仅节约电，还隔音防尘，夏天还可换成冷气哦。
真是的，电视老是看不清，怎么办呢？只好装天线玻璃了。“天线玻璃”是由日本研制的。这玻璃内有天线，安装后，会让你看电视看得更清楚。
呀，“薄纸玻璃”用来干嘛呢？这是德国科学家发明的，它能用于光电子学，生物传感器和其他技术领域的超薄玻璃。它厚0。003毫米，比一页纸都薄！
玻璃家族好庞大呀！
小学作文 篇5
迷迷糊糊的，一双小手把我取出了冰箱，不好，我的“末日”到了！可是奇怪，小主人对我很友好，她小心翼翼地用卫生纸把我包住，然后把我放进了一个黑黑的、软软的“新家”。怎么，小主人要带我上学去？
今天是星期一，我跟随主人颠颠簸簸地下了六楼，向学校走去。一路上，小主人像换了个人似的，走得又轻又慢。她带我爬上三楼，走进教室。第一回上上下下九层楼，我的`头有点晕！“嘿，你好！”我听见有“人”和我打招呼。看来蛋蛋朋友还真不少，虽然我看不见它们长什么样，但我感觉到它们都穿得很厚、很暖和。太好了，我幸运地赶上了班级护蛋周，第一天我就“认识”60位蛋蛋同学。
随着班长一声号令，我被带到了操场。哇噻！满操场都是人，我的小命能保住吗？我闭上眼睛，乞求老天保佑。咦，还真灵，所有的人都安静下来，一动不动地站着，原来他们正在举行升旗仪式！上课对于我来说简直太新奇了！可是一到回答问题，小主人就得意忘形了。只觉得她猛地站起来，一会儿手舞足蹈，一会儿上窜下跳，害得我来来回回不停地摆动，差点得了“脑震荡”。课堂上的内容我一点也听不懂，新鲜劲一过，我就盼着快点下课。可是课间对于我来说更是一场噩梦，操场上，教室里，恐怖的事情接二连三地发生。“啪——”又一个同胞“光荣牺牲”。“扑通——”小主人摔交了，还好，她用手撑住地板没有倒下，我虚惊了一场。哎呀，不得了了！谁把我碰了一下，好痛！怎么湿湿的？好像出事了！小主人似乎也感觉到了，她把我从口袋里取了出来。谢天谢地，我还完好无损，可主人的口袋却湿了。原来我的同胞已经碰得脑浆迸裂，再也无法起死回生了。
接下来的几天，不断有蛋蛋同学牺牲的噩耗传来。不知不觉到了周末，我的同胞已所剩无几，而我却能“功成身退”，我庆幸自己找到了一位好主人。晚上，小主人把我从那暖了一周的“家”里请出来，又放回了冰箱。冰箱里很安全，却很冷。我实在不愿意在这样一个没有生气的家里“了此一生”，我盼望着，下周还能和主人一同去上学！
小学作文 篇6
这个夏天热死人了！知了在树上叫着，太阳把大地晒得白花花一片，一丝凉风都没有。汗水不停地流，衣服都湿透了。听说武汉都有人被热死了。
冬天到了，外面下着大雪，北风呼呼地刮着。人们都围坐在火炉旁边不敢出门。因为天气太冷，生病的人很多，医生都忙不过来了。
如果夏天和冬天都能像春天一样舒适温暖该多好啊！夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉袄，可是，怎样才能实现这个愿望呢？我决定发明一种特殊的空调。有了这种空调，人们再也不怕冷和热，再也不会那么容易生病了。这种空调是植在皮肤上的一块小芯片，它能调节身体的感觉，将全身调为最舒适的状态。我把这种空调命名为“心理空调”。
我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的三百多种最新的电子产品资料，请教了许许多多的老师和科学家，终于做出了这枚植在身上的小芯片。芯片上有个按钮，它是调节冷热的温控器。我把它放在自己身上做实验，冷热调节自如，真是舒服极了！“心理空调”就这样发明出来了。
我申请了“心理空调”的专利，一家电子工厂很快生产出这枚小小的芯片，并投入市场。全世界都轰动了！大家都争着去买“心理空调”。报纸和电视称这一产品是跨世纪的发明。人们可以不分季节穿自己想穿的衣服，无论是酷暑炎炎还是冰天雪地，都感觉如同春天。
同学们，你们一定要问：“我怎么从来没听说过‘心理空调‘呢？”告诉你们吧，这是我的梦想。我现在必须要好好学习，学到更多的知识，长大才能实现这个梦想，研究出真正的“心理空调”，让人们的生活更加美好！
小学作文 篇7
我每一次比赛都能获得名次，都能听到掌声，但每一次的掌声都意义非凡。
终于轮到我上台了。由于太紧张，所以连走路都同手同脚了，像一只拐了脚的小猫，走起路来特别别扭，身上直冒冷汗，让我十分不适应这台上陌生的环境。
我前一秒还在想着：哎呀，我紧张呀，这样肯定唱不好；但后一秒听到伴奏出来，便不紧张了，因为我要为胜利而战。
“一梗石兴桥，一条小河塘，看姆妈……“我开始唱了，台下的观众如同被我的歌声感染了一般，如痴如醉地欣赏着我的歌声，有的还不由自主地跟着歌曲的旋律也哼了起来。
此时此刻，我的内心充满了自豪感，因为我不仅是在为自己而战，也是为了我们慈溪的文化而战，这场方言歌曲大赛越来越受家乡人的喜爱。
想当初，我为了这个比赛，受过“魔鬼训练“，每天都要在家里将老师教过的东西一练再练。每天都有汗水与跌倒，但换来的全都是甜蜜与欢乐，如人们所说：“不经风雨，怎有彩虹？”如果是这样，那我就是：“不经风雨，怎有掌声？”挥洒出了汗水，收获到了甜蜜。
“啪，啪，啪。”一阵如同雷鸣般响亮的掌声的就像一双强劲有力的大手，把我从回忆里拉了出来，让我清醒了过来，这一阵阵掌声是给我的鼓励，更是观众们对我的认可与支持，激励我在以后的日子里做得更好。
小学作文 篇8
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。 大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？ 学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。 那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
小学作文 篇9
人们常说，“社会大家庭”。是的，家庭是温暖的，当然，在一个个贫困孩子的眼中，社会就是他们的大家庭。而对于我们这些整天在蜜罐里长大，生在福中不知福的孩子来说，社会又是什么呢？
对于我而言，我就是在蜜罐里长大的，对于社会这个词，我第一感觉就是战场，不管是学生，还是工作者，都会不顾一切的为了事业，都在拼搏。当学生的有两条路，一个是通向天堂，一个是通向地狱，我们一听，谁愿意去地狱？但事实上，去天堂的人很多，去地狱的人也很多，我们做一个简单的例子，把求学之路比喻成马拉松赛，哪一个坚持到最后，那一个就是胜利者，只要有好的方面，那反面就是放弃了，有的人实在坚持不下来了，就停了下来，不再进取，那时间飞逝，他就要上地狱，以此类推，不管在什么情况下，一定有一部分要走地狱这条道。但坚持下来的人也没那么轻松，需要拼搏，在这一环节，又有人放弃，这一切的一切，就像一场游戏，一环接一环，就像战场，想胜利，就必须有勇气、智慧、坚持的精神，在社会里，人生就像一场游戏，为了追求幸福与快乐，只能这样做，这就是社会。
有人会说：“有人就很快乐，而且没有文化，没有过多的钱财，但很幸福！”当然有这种情况，因为社会的大家庭，不会丢下他，相当出类拔萃的人，他，只能摆手。
认真去做每一件事吧，做一个对社会做贡献，在社会中出类拔萃，幸福快乐的人吧！
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