让生命绽放光彩作文

时间:2021-04-12 18:13:04 小学作文 我要投稿

让生命绽放光彩作文(精选10篇)

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的让生命绽放光彩作文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

让生命绽放光彩作文(精选10篇)

  让生命绽放光彩作文1

  假设生命是一张空白纸,那么,这掌握它的人,就是一支笔。书写着自己传奇的人生。纸本来没有太多价值,但加上笔的书写和作画,显得更加有价值。生命也是这样。要在自己的生命做点对自己,对社会,对国家,甚至对世界有意义的事。给生命添点光彩。

  雷锋就是一个很好的例子,虽然他并不是什么名人,但他却永远记在人们的心中。因为他用短暂的人生帮助别人,英年早逝!他为自己的生命添了光彩!

  近年来,有很多人都学习雷锋这种帮助他人的精神,如:吴菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。2012年,吴斌用自己的生命保住了全车人的性命当时,一块突如其来的铁器砸中了吴斌的腹部,但吴斌还是紧握方向盘,最后把车安全停在路边,保住了全车人的生命,自己却因为失血过多而抢救无效失去了宝贵的生命。我觉得吴斌在生命的最后一刻还保护全车人的生命,值得我们敬佩。

  雷锋曾经说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务当中去。”所以,我们应该多多帮助他人,让生命显得更加光彩有力。

  让生命绽放光彩作文2

  生命始于一个小小的细胞,结束于一具冰冷的尸体。这段时期或短或长,我们该怎样安享生命的历程,让生命绽放光彩呢?

  让生命绽放光彩需要准确定位。东晋大作家左思,琴棋书画样样学,却样样不精,再加上他貌寝口讷,长得奇丑,在注重外表的魏晋时期,左思的前途极不乐观。后来,他随着亲人迁到了京城洛阳。为闯出名声,他学潘安驾车出游,结,落得个掷砖盈车的下场,带着满身口水,伤心而归。此后,左思下决心要活出自我,他开始着手写一部涵盖三国三都的惊世之作《三都赋》。为此,他专门去实地考察,刻苦钻研,十年后终于竣工。左思也因这《三都赋》红遍大江南北。所以,谁要是想着将来,谁就有生活的意义和目的。

  “鱼与熊掌不可兼得”,让生命绽放光彩还要正确选择。永远的“女神”奥黛丽·赫本,从小学习芭蕾,她的梦想是成为芭蕾舞明星。但是身高的限制使她注定不能达到事业的顶峰。她毅然转身,进入了演艺圈,结果给我们留下了永远的经典《罗马假日》。还有曾经的奥运冠军——刘翔,原本是一名跳远运动员,在准确的判断了自己的长处和短处之后,毅然决定将跨栏当做自己为之奋斗的事业。如果这两个人未正确选择努力方向,那结果可能会是天壤之别。

  让生命绽放光彩还要保持自我,“苏世独立,横而不流”。陶渊明一生爱菊——花之君子,在万物凋零之秋与百花争艳之春中,菊几千年从未改变,一直保持着自己独特的花期——秋季。不与群芳争艳,只愿保持本色。陶渊明种了大半辈子的地,有官不做,有钱不要,那他要什么呢?他只奢求即读便会,即饮辄醉,即著定悦。哪怕是家徒四壁,箪瓢屡空,他也能晏如也。不与世俗同流合污,只愿坚守本心,他成为我国历史上第一个田园派诗人,留芳千古。

  生命的历程中,保持自我,向着理想的境界努力,自得其乐,无憾矣。

  让生命绽放光彩作文3

  今天妈妈从菜市场买菜回来的时候,手里拿了一个小刺猬,可爱极了!

  我发现这只小刺猬走路摇摇晃晃的,可能是受伤了,我就把这告诉了妈妈,妈妈说:“那咱们就养它一段时间吧,等它伤好了,再把它放生。”

  刚开始的时候,小刺猬什么也不吃。可是第二天早上,我发现我给它切的肉都没有了,就又给它切了一块儿,只见它狼吞虎咽地吃了起来,不一会儿就吃光了。又过了几天,小刺猬的伤渐渐地好了,但还没有完全康复,走起路来还是有点儿不稳。几个星期过去了,我摸了它一下,它立马就把身子缩成了一团,我又用力碰了它一下,“啊,好疼!”我的手被它的刺扎出了血。

  时间一天天过去了,小刺猬已经完全康复了。一天,妈妈捉了一只蚂蚱给它,只见它一口就把蚂蚱咬死了,然后狼吞虎咽地吃起来。就这样,小刺猬渐渐地长大了。

  妈妈说:“小刺猬的伤已经养好了,我们明天就给他放回大自然吧!”尽管我有点儿舍不得,但是,第二天,我们一家三口还是开车到山里,把小刺猬放生了。

  我想,这应该就是对生命的热爱和尊重吧,让每一个生命都活的更加光彩、更加有意义!

  让生命绽放光彩作文4

  向日葵感恩于太阳的温暖,向它张开了笑脸;树儿感恩于风雨的洗礼,在风雨中为他们舞蹈。植物尚且如此,人亦然。带上感恩之心出发吧,感恩让生命绽放光彩。

  感恩,造就出了瞩目的成就。抬头仰望历史的长河,一颗星星在闪烁,那是懂得感恩的人发出的光芒。穿越历史的长河,我看到了刘备三顾茅庐的不舍,孔明出山。因为刘备的知遇之恩,孔明用心尽力的保卫者蜀国,才造就了三国鼎立的局面,怀着实现刘备统一大业的心愿而告终,才演出了空城计、草船借箭等完美佳话。心怀感恩,让我们去开创更美好的明天。

  感恩,演绎出了相待的创奇。纵观中国广阔的大地,一条巨龙在盘旋,那是感恩中国人展现出来的美丽,面对冰雪的袭击,我们不屈不挠,一道道绿色的身影忙碌在路旁为我们打开道路;面对地震的袭击,我们停止了计量,一份份捐款、一个个志愿,重建起了四川美好的家园。因为我们感恩于社会,为社会、国家尽自己的一份力,所以奇迹向我们打开了大门。心怀感恩,让我们发挥自己的每一点光每一分热,让生命绽放光彩。

  然而,却也有一些人不懂得感恩,将别人的帮助看成理所当然。在某个学校,一位学生因为圣体残疾无法行走,因为音乐厅与教师分离,班主任便背着他去上课,时光流逝,已年过去了。又一次,班主任开会便没能来,他竟然在教室中骂道:“怎么还不来?不知道我上音乐课吗?”面对如此的情形,怎能不让人心寒。帮助别人是自愿,感恩别人的帮助才是理所当然。不懂得感恩,生命也失去了原有的色彩。

  感恩是初春里的一抹阳光,让人倍感温暖。绛珠草因感恩于侍应仙子的浇灌,化身为黛玉用泪水回报他;俞伯牙感恩于钟子期的知遇,在钟子期去世后摔琴谢知音……

  让我们一起做生活中的向日葵,回报阳光的温暖;一起做风雨中的树儿,感恩风雨的洗礼,让我们用感恩勾画出一幅美好的人生画,绽放生命原有的色彩!!

  让生命绽放光彩作文5

  国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河,我们都是那过河的人。

  在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记,只有铭记该铭记的,忘记该忘记的,才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么,该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们,应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标,而应忘记的则是消极的心态。

  古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人,为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人,却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔,漫瞅那一道道鸿梁,无不散发着为理想而奋斗的`光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民,创贞观之治;南唐后主伴寂寥,佳作不间断;回眸历史沧桑,掩卷长思,荡气回肠,无不是我们敬仰的楷模。

  古人云“英雄多磨难,纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后,并没有颓废,仍坚持着作被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;

  《国语》;孙子膑脚,《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。

  生命的道路坎坷不平,我们要迎风破浪,披荆斩棘,让生命绽放出光彩。

  让生命绽放光彩作文6

  “百日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开。”——袁枚

  读了袁枚的这首小诗,让我有了很深的感触和思考。即便花只有米粒般大小,但是也要学着牡丹争芳斗艳。这是何等顽强与不屈的意志;这又是何等的自信。

  牡丹是什么?是花中的皇后,如女王般的存在,而一朵小小的苔花,却敢于向女王般的牡丹辉。“区区萤火,怎敢与皓月争辉?”而它,却放弃道而行之,这是不屈的信念,更是自信的理念。苔花的小是命中注定的,而它勇敢的开放则是它对生活的态度。我们人类何尝不是如此。美国著名发明家,被誉为“发明大王”的天才爱迪生。众所周知,他小学时干个数不清的蠢事,直至后来被学校劝退,并告诉他的母亲他的智力可能有问题。而就是这样一个笨小孩,却在他人生的巅峰时期平均每十天就有一件发明问世。谁还会说他的智力有问题呢?

  如果他对于之前老师的话自暴自弃,那么还有今天的“发明大王”爱迪生吗?生命中有些东西不可选择,我们选择不了别人对我们的看法,但我们却可以通过改变自己对人生的态度来改变别人对我们的看法。

  “天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”老祖宗的话不无道理,纵观人类的发展史但凡又成就的人,基本都经历了苦难,体会了艰险,所以只有我们选择了苦难的生活,才有可能面对更好的生活;只有我们选择了乐观的人生态度,才有可能面对更好的未来。

  即使,生命中有些东西不可选择,但请记住:“命运负责洗牌,但玩牌的是我们自己。”所以选择正确的人生态度,让生命绽放光彩。

  让生命绽放光彩作文7

  生命是宝贵的,也是美好的。我们要珍惜生命,热爱生命。

  有一天,我在放学的路上,无意中发现路边一处墙角的砖缝中,夹着一个圆圆的东西。我一时好奇想把它挖出来看看究竟是什么东西。我蹲下身子尝试着将它挖出来,可试了半天,手指就是触碰不到它。这时,我看见旁边有一根又细又长的树枝。我拿过树枝继续努力着,可还是挖不出那颗圆溜溜的小东西。我只好拿出书包里的手电筒一探究竟,才发现那圆溜溜的小东西是一颗植物种子。

  “可能是鸟将它啄进去的吧。”我不禁这样想道,“算了吧,经过我这样折腾,估计它是没办法发芽了。”几天后,当我再次从那边路过时,我惊奇地发现墙角里的种子竟然长出了一棵小瓜苗。我顿时就震惊了。这样一棵小瓜苗竟可以冲破外壳,在没有任何营养的缝隙不屈向上,让生命绽放光彩。这是多么顽强的生命啊!

  这让我想到了作为学生的我们。我们现在这个年纪正是求学的大好时光。我们是否珍惜每一寸光阴呢?是否充分利用有限的时光,延长生命的长度呢?想到这里,我更加崇敬那颗小种子了。

  每个人的生命都只有一次,如果失去了生命,那就什么也没有了。小朋友们,就让我们一起珍惜生命,让生命绽放光彩吧!

  让生命绽放光彩作文8

  随着第一声啼哭,宇宙中落下一颗尘埃,大地孕育着微小的生命,命运也开始了旅程。于是,我们享受着生命的神奇,享受着生命的快乐。然而,生命是短暂的,而且一去不复返。生命的美,生命的可爱,需要我们的珍视。如果不珍视短暂的生命,不好好把握健康的身体,它便会飞逝!为了让我们的生命绽放光彩,为了让我们的生活更加美好,我们首先要记住安全第一!

  安全无小事,我们身边处处都存在一些不安全的因素。一个不经意的举动,轻者可以伤及身体,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。

  记得前年暑假,我回老家度假的时候。一天下午,村里几个活泼调皮的小男生,偷偷钻进放置破旧桌椅的旧村部里,兴高采烈地玩起了捉迷藏。年幼的他们不知道,危险正悄悄的向他们逼近。一个小男生得意地躲进一个细小的桌椅缝隙中,他暗暗高兴:“小样儿,你们肯定找不到我。”他不知道,死亡之神在向他招手呢!看,两侧摆得高高的桌椅受不了他的“搔痒”,不由自主地摇晃着。就在小男孩轻轻地挪动一下自己瘦弱的身躯时,可怕的一幕发生了。五六张桌子你挤我碰的从高处一起砸下来。小男孩没还来得及张开嘴巴,就被重重地压在桌子下面。一轮游戏接近尾声,其他的小朋友没见到他的身影,呼唤了几声他的名字,也没有得到回音。他们天真地以为,这小子太不够意思,没说一声就走了。傍晚,小男孩没有按时回家。父母急了,他们焦虑万分,四处寻找,却始终不见儿子的身影。随着时间一分一秒地过去,父母急得像无头苍蝇一样四处乱撞,亲戚朋友也全部出动了……直到第二天,人们才在废旧的桌椅堆中找到他那冰凉的尸体,一朵含苞待放的花朵就就这样悄无声息地凋零了,小男孩的父母那撕心裂肺的哀号至今常在耳边回荡....

  一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们,让我们的生命永放光彩。

  让生命绽放光彩作文9

  每个人的生命只有一次,所以生命是最宝贵的,我们要珍惜自己的生命。

  前段时间我们学习了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童。她虽然看不见美丽的春天,但是她却能奇迹般地拢住蝴蝶。我知道这是因为她的热爱生命和内心的坚强乐观才能做到的。还有张海迪阿姨高位截瘫,坐在轮椅上,可她却自强不息,做了许多对社会有益的事情。美国著名的作家——海伦。凯勒在两岁的时候就失去了视力和听力,还是一个聋哑人。她虽然在无光和无风的世界里生活了八十年,但她积极乐观。她写的《假如给我三天光明》我很喜欢看。她们可真让我感动,真令人钦佩啊!

  我们的身边也有像她们一样的残疾人。那是一个星期六的下午,我去公园里玩,看到两个残疾人。一个看上去得了侏儒症,身材特别矮小,还有一个失去了双手。那个得了侏儒症的人虽然很小,但是他很坚强,脸上洋溢着微笑,别人把他当成小孩一样欺负他,他却不卑不亢。还有一个失去了双手的人,什么事都用脚做。写字,穿衣服等等都用脚做,而且写的字比我们正常人写得都要好,直看得我们目瞪口呆。我被感动了,也特别惭愧。我想,他为了用脚完成这么多我们看起来极其简单的事情一定付出了我们难以想象的努力。我作为一个正常人,更要珍惜时间好好学习呀!

  残疾人都知道珍爱生命并与命运抗争。我们正常人更要让自己的生命之花绽放得更美丽。

  让生命绽放光彩作文10

  一些家长认为孩子只有学好数学、语文等主科知识,考上大字,才是孩子唯一出路。

  为了能让孩子专注于学习主科知识,把孩子刚刚萌发的画画才能,舞蹈才能,音乐才能,发明创造才能……全部都扼杀在萌芽之中。他们全不顾孩子的感受,只是让孩子生搬硬套地走自己的老路,或是让孩子努力学习考上大学,来弥补自己的遗憾。这样一来,将来的国家就没有各种各样的人才。只有一群死气沉沉,只知道整天肯书本的书呆子。他们已经被管来得没有兴趣爱好,没有向往追求,没有发明创新。有的只是纸上淡兵,按步旧搬的机械型人材,那太可悲了!

  培养孩子,应从多方面培养。培养孩子的兴趣爱好,对孩子的兴趣爱好,家长要寄予希望,给予鼓励,同时,兼学科学文化知识。因为孩子的目的达到了,自已想做的事情成功了。孩子就能专心地投入到学习科学文化知识方面。而且因为他们的兴趣爱好,使他们的大脑思维更加活跃。不但记忆知识很快,而且还能举一返三。

  他们不断地用自己的才能让社会文明进步,让国家兴旺发达,让生命绽放光彩!

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