雨_小学生五年级作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的雨_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨_小学生五年级作文1
下午放学时，天阴沉沉的，一大片一大片的乌云慢腾腾的压了过来。天昏暗下来，快要下雨了。于是我和妈妈便赶紧回到了家。
正在我和妈妈走进屋时，一阵“哗哗哗”的声音传进我的耳朵。我推开了阳台的门，一股清新的泥土的气息迎面扑来。啊，下雨了！
我向窗外望去，雨越下越大。粗大的雨点打在对面楼的玻璃上，溅起了一片片的小水花。雨水顺着小棚子的瓦片流下来，开始象断了线的珠子向下坠落，后来连成了一条线，直冲而下。
我向马路上看去，那些刚下班的叔叔阿姨们，带伞的撑起伞来；不紧不慢地回家；没带伞的人们，缩着脖子，趴在手把上，飞一般的向自己家冲去。还有那些刚从市场卖完菜的人们，驮着货物，顶着风向家里骑去。
我在看地上，雨水已经汇积成了一条条“小溪”。我想久旱的小麦、蔬菜、果树……这下都能够喝个饱了。农民伯伯一定会高兴的，因为这场春雨带来了丰收的希望。真是一场及时雨啊！
雨_小学生五年级作文2
我喜欢鹅毛般纷纷扬扬落下的雪，我喜欢散发出万道金光的太阳，但我更喜欢淅沥淅沥的雨。
雨是圣洁的。雨被撒上人间，落在地上和那些脏的东西进行搏斗，最后在人间蒸发掉，可却没人知道。上天把这圣水撒向人间，用它来滋养万物生长，雨清除了那些灰尘，使世界变得干净了起来。你说，难道雨不圣洁吗？
雨是快乐的。在炎热的夏天里，人人都期盼着快点下雨。雨来了，人人脸上都洋溢着快乐的笑容，在雨中跳起了“清凉舞”。雨停了，小朋友们个个穿着雨靴，像离弦之箭一样，争先恐后地“射”向积水区，因为他们要玩“踩水坑”的游戏，他们在水坑里蹦蹦跳跳的，洋溢着天真活泼的可爱笑容。你说，见此时此景，雨难道不快乐吗？
但是，尽管上天给了人们圣水，但人们并不满足，并贪婪地重度开发资源，地球忍不住了，爆发出了最后一滴眼泪。雨越下越大，雨淹没了大街、淹没了房子，重重地打断了粗壮的大树，把庄稼淋坏了，把路上的行人淋湿了，甚至引发了山体洪流，还把许多人淹死了……整个世界都沉浸在黑暗和恐惧之中，个个人惶恐不安，像要把世界淹没了似的……难道我们不应该反省自己的做法吗？难道不应该还地球一片安宁吗？
雨虽然把世界摧毁，但它也把世界拯救。整个世界进入旱日时，当所有人被热地没有知觉时，当庄稼被太阳晒得快枯萎时，当汽车引擎快被太阳“烧爆”时，是雨，雨迈着轻快的步伐，尽情地洒向大地，让所有人都为雨欢呼。
雨，我爱你，我爱你的圣洁，我爱你的宽宏大量。
雨_小学生五年级作文3
早晨起来，只听见窗外哗啦啦的响着。哦，原来是下雨了，我最喜爱的雨，那种清新`凉爽的滋味即使隔着窗还闻的见。
我赶紧穿好衣服，支撑一支雨伞，穿着一双悠闲拖鞋。走出了家门。
啊!雨啊!谢谢你，谢谢你为我带来了这清晨中唯一的歌声;雨啊!谢谢你，谢谢你为我呈现这清晨中唯一的美景;雨啊!谢谢你，你让我听见了你的声音，让我闻到了你的清香!
在乡村，在乡村的清晨，在乡村的清晨下着蒙蒙细雨。这雨，融化了清晨中所有喜爱空间的万物;这雨融化了清晨中所有雨的追求者——花儿们`小草们`大树哥哥啊!我想你们也一定要好好谢谢雨姐姐，谢谢她为我们这一切带来的希望!
但我最喜欢的还是空脚踏地闻雨，我走到了溪边的草地里，脱下了我的鞋子，深呼吸，大力的吸进这些平常晴天难以得到的清新空气!我像一只贪婪的狼，像一只饥饿的野兽，仿佛想将所有空气吸进去!草地绿的发光，雨滴一滴一滴的缓缓的下着，我的脚在小草的抚摸下，在雨水的滋润中，变得很舒服，我更是情不自禁地扔下雨伞，尽情地享受着微雨的洗礼!这一刻，我跟溪边的小草们`大树们，还有溪里的鱼儿`虾儿，还有今天的主角——雨融为一体，我感受到了他们所感受到的快乐，我闻到了他们所闻到的清香。
雨慢慢的停了，我也穿好鞋准备回家了，但雨后的景象，却并不亚于雨中的景象，鸟儿进过雨姐姐的洗礼，鸟毛变得更加柔滑，歌声也变得更好听!我慢慢地走着，享受着雨后的一片热闹：我听见青蛙弟弟的打嗝声;也闻到了花儿妹妹们的香水味儿;看到了大树哥哥的葱郁;跟听见溪里的鱼儿在跟我交流，好像在说：“好美的雨啊!好美的早晨啊!”
整个清晨经过细雨的清洗，变得更加美丽了!
这一切，都是雨给予给我们的!
雨_小学生五年级作文4
放学了，走出教学大楼，感觉头上、手臂上有一点点凉意的，地上一呈现出一点一点，哦，对，下雨了，我撑起伞，往回家的路上走去。雨，很快就下大了。
原本热热闹闹的街道，霎时间变得安静，天地间纯粹只是一种声音，一种雨的声音，就连偶尔呼啸而过的汽车声也被雨的声音遮盖住了。
我看见了，我看见雨点从云端缓缓地落下，落在了汽车顶上，落在了大楼上，落在了树叶上，落在了……我看见了，人们在雨间匆匆地行走；人们在车站、便利店避雨……我看见了，雨水在滚动的车轮下被溅出；雨水在叶子上顺着叶身的倾斜而滑下；雨水在伞的支架尖滴落……
我听见了，雨滴碰触地面时发出的声音；听见了人们对这场暴雨来临的抱怨；雨水打落在伞上的声音。听到了不同因为雨发出来的声音——“滴答滴答……”。
雨，很快就渗透了我的鞋子，我感觉鞋子里的雨水在滚动，从脚尖滚到脚跟，又从脚跟滚到脚尖，我刻意地避开一个个小水坑，就像在雨间跳舞。我感觉到了，雨滴在我手上滑动，雨滴在与我擦肩而过，雨滴在发丝上调皮地滑滑梯，在发尖摇荡。
是这一个个完美的画面构成了精彩的瞬间。如果这些画面静止的话，那该是一幅多美妙，多细腻的水彩画。如果雨点是音符，那么，那雨声就是优美的旋律，就连贝多芬作的曲子也不及这大自然更有韵味。
这是我第一次这么细致地欣赏雨，觉得雨其实比任何事物都要细腻，正如课本所说的，第一次是多么奇妙，多么美好。这场与不仅湿润了大地，也湿润了我的心田。
雨渐渐变小了，其他的声音也开始渐渐清晰，空气中留了白白的雾气，为这场演出拉下了最神秘的帷幕。
雨_小学生五年级作文5
今天早读课的时候，校园里发生了一些异常——有些班级空无一人。咦？怎么还隐隐约约传来一阵嘻笑声？快点去看看吧！
走近一看，哦！原来“罪魁祸首”是我们班的同学。是什么事让大家开怀大笑呢？原来是同学们在给小花、小草、小树苗浇水。只见张露把一个农药喷雾器调到雾状向天空喷洒。只见雾状水从天空中洒落下来，就像下起了绵绵细雨。可这“小雨”太少了，也许是这 “云朵” 太小了吧？没有多少水，下了一会儿就没了。再看王梓尧，他拿着一个水盆，用一把小勺子给树根浇水。乐韵才叫好玩呢！她虽然端着盆子，可她浇水的工具实在可笑，就是一瓶激活的——瓶盖儿！邵莉也很有趣：她虽然拿着花洒，但总被陈蜘蛛抢走，陈蜘蛛老把水向灌木丛那里浇，还浇到了自己的鞋。我和孙明睿智总是把“云朵” 换来换去的：一朵是远程“云朵”，一朵是近程“云朵”。
近程“云朵”是一个理发用的瓶子。因为被我调成了雾状，所以喷不远，称为近程“云朵”。远程“云朵”是一个农夫山泉的矿泉水瓶子，因为它比喷雾器喷得远，所以称为远程“云朵”。而我的任务是给小花、小草……浇水加洗脸。我给这棵树的上方喷喷，又给那棵树喷喷，喷出来的水雾落下来，像春雨到来，柔柔的，很清凉。喷久了，小树上方还会出现一道道美丽的彩虹喔！
今天的这一场课外活动真是非常有意思！由于长期不下雨，学校的地都干了。这次活动既可以让我们玩，又可以帮植物浇水，让我们在欢乐中帮助大自然！另外我还不得不佩服校长们的智慧，他们让我们在玩的时候，不知不觉中充当了校工的角色，帮植物浇了水。他们利用了我们爱玩的天性，让我们为美好的校园出了一份微薄的奉献吧！
雨_小学生五年级作文6
我的前桌是一个非常漂亮的女生——张欣雨。
张欣雨这个人非常友好，她从不对你发脾气，所以，我们那一片的人都喊她张雨。
张欣雨不但友好还很可爱，我们班有一个黑板，上面有一个一日一题的专栏，星期一——星期五都会有人出题。有一次，是我出题，题是：张雨喝了一杯牛奶，第一次喝了五分之一，倒上水，又喝了这杯的三分之一，又倒上水，喝了水与奶的一半，倒上水，全部喝完。问张雨喝的水多还是奶多？同学们在抄时，说：“张欣雨喝那么多的水，不怕撑死?”更可气的是，有的人当面说：“张欣雨，你喝那么多的水干嘛。张雨一气之下，非要改了题上的名字。先改的“茜”字，觉得不好，又改成了这个“倩”字。成了我喝的水和奶。当时，让我哭笑不得。可爱是张欣雨给我的第一印象。
张欣雨可爱是可爱，但太调皮。经常和你闹。有一次下课，我和李迪昆，幽灵（张雨的同桌）收拾文具，准备做操时，她以迅雷不及掩耳之势揍了我们三个各两下，然后又迅速逃走，让我们追到操场。我们也经常弹她，弹得她直叫疼。她也气不过，回来揍我们，而且变本加厉。收作业时才好玩呢。拿着书做我的头，边揍还边喊：“快交作业。”我们一生气，干脆不交了，任她揍。调皮是张欣雨本人的一大特色。
张雨的最大毛病就是粗心。我们班每天都要做4，5道数学练习题，我是本组的数学组长，当然要由我来收作业，她偏要对答案，要不就不交，为了完成任务，我只好与她对答案，第一天，错了2道题，算错了一道，一道没约分。第二天又来，还是错了2道题，和以前一样，我真是佩服的五体投地。不过，她的平常表现和考试成绩都不错。
有了张欣雨这个朋友，让我每天都很开心。张雨是个调皮，可爱，很单纯的女孩，虽然有些粗心，但各方面还是很不错的。听了我的话，是不是动心了，马上行动起来，和她交朋友吧！
雨_小学生五年级作文7
不知什么时候，窗外隐隐传来沙沙沙的声响。我抬头望去，啊，下雨了！久旱的春天，得到这及时的春雨，怎能不让人感到兴奋呢？潇潇的春雨，像绵绵不断的银丝，轻轻地洒向大地。光洁的玻璃窗上，缀满了晶莹透明的水珠。我走出屋子。
瞧，春雨伴随着微风轻轻地下着，像银色的绣花针，轻轻地抖动，断断续续地直插到地里。春雨越下越大，密密地交织在一起，向大地洒来，一片迷茫。大地如干渴的婴儿，贪婪地吸吮着这春天的甘露。远处的山野、近处的村庄，都笼罩在这片如烟似雾的春雨之中。青枝绿叶的树木，显得青翠欲滴。春雨洒落在花朵上，花儿舒心地笑了。各色各样的花，争奇斗艳，开得更加美丽。雨还在轻轻地飘洒。我望着这春雨，思绪万千，仿佛看到了田野里的庄稼、蔬菜在春雨的滋润下茁壮成长。庄稼显得更绿了，菜花开有开得更鲜艳了，农民伯伯高兴得眉开眼笑。今年准是个丰收年。
啊，这真是一幅美丽的“春雨图”！雨过天晴。大自然的景色更加妩媚动人。太阳冲出云层，万丈光芒照耀着大地，天空中现出一条五光十色的彩虹，整个空间充满了金色的阳光。在这和煦的阳光下，你看那地上长的小草，细叶上湿谁液的，好像是块绿绒地毯。树木像刚洗过一个痛快的淋浴澡，枝条上挂满了无数透明的珍珠，仿佛又吐出了新芽。微风一过，树枝左摇右摆，梳理着自己的秀发。小鸟在枝头唧唧喳喳地唱着欢乐的歌。经过春雨的洗礼，整个世界仿佛没有一点尘埃，一切都显得那样清新艳丽、精神抖擞。乡间小路上的人多了，个个笑容满面，兴致勃勃地谈笑风生。春雨滋润了万物，甜到了人们的心里！我情不自禁自豪地说：“真是一场及时雨啊！
啊，是你——春雨，给大自然增添了无限乐趣！啊，是你——春雨，给春天带来了绵绵诗情！
雨_小学生五年级作文8
春雨是温暖的，夏雨是疯狂的，秋雨是柔软的，冬雨是寒冷的。
春天来了。雷公公又打起了它的大鼓。春雨娃娃这时便出现了。春天，万物复苏，世间的一切都睁开了水灵灵的大眼睛，她们现在需要一场大雨来为她们洗净一冬天积累尘土。于是，雨娃娃来了，它在屋顶上滑滑梯，在树叶上开演唱会……白天，它们为小草洗澡，晚上，它们“随风潜入夜，润物细无声。”第二天清晨，雨水们早就离开了，但它们的劳动成果还在小草身上干干净净，小花露出了微笑，小树“沙沙”地为它们送行。每株草，每一棵树，都透露着无限的生机。
夏天送走了春天，它十分顽皮，总喜欢指使雨娃娃们玩游戏。这不，他又开始“乱作一团”了，雨娃娃们又唱又跳，又跑又闹，给植物们带来了大的麻烦，让小草们淹没了，山间的泥土毫无防备，集体掉到了马路上。但它们也要很可爱的时候，太阳公公将大地晒裂了，它呼喊着雨娃娃，雨娃娃们立刻赶了过去，大地被滋润了，向雨娃娃连声道谢。
秋天也来赶热闹了，它的到来意味着丰收之时已经到来了，农民伯伯背上竹筐，蜂拥着来到田野上，收获着自己的成果。每个人都汗流浃背。雨娃娃连忙赶了过来，一场秋雨过后，空气变得十分清新凉快，农民伯伯感受着风的吹过，笑弯了腰。
冬天是个大画家，把天地染得白茫茫的一片，雨娃娃落了下来，却冷的不行，雪将它们冻成了一把把刀，划在人们的路上，让人觉得十分刺骨寒冷。
雨是变化多端、神灵活现的，它时而有善，时而生气，时而冷漠，时而无情。你永远也不会知道下一刻它在想什么。
雨_小学生五年级作文9
春天的雨，总是迈着轻盈地步伐，不知不觉地来到人间“嘀、嘀，啪，啪——”从窗外来看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有细细的雨丝在蓝蓝的天空中轻轻荡漾，正在唤醒还在甜梦中的大自然的生灵。这种春雨，不撑伞走出去，雨丝在空中降落下来轻轻、轻轻的滑过你的脸庞，那种感觉是滑滑的，痒痒的。绵绵的春雨洒向世界万物，路边的草、树上的芽、园中的花，田野中的苗，啊！经过春雨的洗礼，都在春雨中复苏了。
夏天，雨是来得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一阵响声后，不一会儿便停了。天照样热，太阳照样炙热的烤着大地，树上的知了照样“吱吱吱——”地乱叫。有时候，天一旦放晴，天空上，太阳照在浓云上，还能出现一条漂亮的彩虹，高高地挂在半空中，美极了。夏天里，强烈的太阳光照射着各地生灵，人们和植物都盼着有雨的润泽，没有了雨，干涸、燥热……雨给人类带来了生机勃勃的生命。
“哗啦啦——”这是什么声音？哦，秋天的雨来临了，它是一下就停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨水，时而大，时而又小，久下不停，雨把一片片庄稼淋熟了、把一排排果树的果子都淋红了、也把一片片树的的叶子给淋黄了，泡透了秋雨的叶子无力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飘落下来，无声无息，给大地送去丰收的请柬。再下几场雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夹雪，雨夹雪，最后只有棉花似的雪花飘落下来，落在麦苗上，飘在屋顶上，撒落在大地上，一场大雨一场寒，冬天到了……
雨，它领着一年四季，悄悄的、不知不觉地轮翻走过人间。
雨_小学生五年级作文10
“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”因为关爱，世界才会有真情；因为关爱，社会才会变和谐。花开，需绿叶扶持；月缺，需群星相衬。天地万物都懂得关爱、互助，当然，包括人。
天上雷声阵阵，天中滂沱大雨，天下车水马龙。孤独无助的我站在马路一旁，浑身湿透却有家归不得，还望天公相助。
等了好久，车还是那么多，雨还是那么大，但身边多了个老爷爷。虽然他相貌慈祥，一看就是好人。可应该是受到新闻的影响，我不由得往旁边退了推，观察他的举止。
老爷爷望着眼前的车龙，时动时静，没有半点要让路的意思。而那些司机在悠闲地抽烟，往窗外吐了个白圈圈后，又不耐烦地靠在窗边；或是手握方向盘，想要一冲到底的姿势。他摇摇头，眉头紧锁，像两根铁丝一般缠绕起来。
我看看他，又看看前方，这哪是车让人呀！分明是车挡人！毫无礼仪之邦的节气！
他蹲下身来，温和地对我说：“小朋友，不要怕，爷爷是不是吓着你了？没事，我牵着你过去，好不好？只有你一个，太危险了。”我点了点头，又摇了摇头，一直犹豫不决。
忽然，一辆车分明地慢了下来，留下了一些空位。车里的小朋友把头伸出窗外，大喊：“姐姐，爷爷，你们先过吧！”他的脸上扬起真诚的笑容。
他的笑，让我温暖，让我浑身充满了力量，放心的跟那位爷爷走。
我分别向他们道了谢，然后独自往家走去。我知道，沿途还有许多马路要过，但我不怕。
因为我们生活在爱的世界里，爱赋予我们很多，我们也要奉献自己的爱。关爱是美丽的，当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。
雨_小学生五年级作文11
一件小事，足以诠释那份爱。
——题记
下午第五节课，眼睛投向窗外，刚刚还淡蓝色的天空此时像是被章鱼的墨汁所浸染，雨点也从天而降。几丝忧愁浮到脑海，“没带伞怎么办啊？”所以放学铃一拉响，我便扯着书包奔向车站。
“啊——噗”，受寒的我不禁打了个喷嚏，身上的鸡皮疙瘩也好似雨后春笋般长了出来。一阵大雨的洗礼后，公交车来了。迈着沉重的步伐，带着沉重的心情，踏上了回家的路。
终于，那熟悉的家门重现眼前，我无力的打开家门，便一下子扑到床上，趴在上面，睡着了。冥冥之中，似乎有一只手在摸着我的额头。揉揉眼，原来是妈妈。模糊之中，妈妈眉头皱紧，满脸都是愁容，心中不免多了几丝感动。
“妈——”，“难受吗？”“嗯嗯，有一点”“走，去医院吧”。说罢，妈妈便拉着我走出门外。家外，狂风肆意的吹乱了妈妈的头发，夹杂着点点雨滴。雨渐渐变大了，周围的树木被雨滴打的一上一下的，满布灰尘的雨滴在雨水的冲刷下，成股的污水一条条流了下来。几条蚯蚓似乎感到了不安，倾巢出动，被雨水冲的直翻身。伴着雨击打陆地的声音，我们去了医院。一路上，汽车从一旁驶过，由于路面排水困难，所以积水很深。车轮驶过，便卷起了水花，为了不让我沾到污水，妈妈故意让我在她的左边走。
医院里白色的墙壁，格外扎眼，浑身无力，似乎一切都与我格格不入。妈妈带着我去了诊断室，不知是因为妈妈太过担心还是一路太累了，几滴剔透的汗珠挂在前额的几丝头发上。直到得到医生的诊断，妈妈的愁容消失。
一场大雨，擦亮了我的眼睛，我看到了妈妈对我深深的爱。
雨_小学生五年级作文12
坐落在雨花软件园的核心区的雨花外国语小学，是一个书香满园活力四射的学校。它占地约3亩。是南京第一所公办的外国语小学。今天就来参观一下这郁金香路的雨花外国语小学吧! 刚步入雨外小的校门，一阵花香就扑鼻而来。是从哪传来的呢？仔细观察，左侧的小山丘上开满了桃花它立刻把你吸引住了！哇，这些花儿五彩缤纷：有红的、有黄的、有绿的……春风姐姐从这里走过它们就扭动腰肢好笑在于你打招呼!绿红相间间又多了几分轻柔.沿着路向前走,右侧有一排宣传栏,那里记录着校园的趣事.
咦!有一座小假山形的喷泉立在池塘里,石缝中不时有一缕缕细流从石缝中流出.池塘里还有十几条活泼可爱的小金鱼在嬉戏着。 瞧,有一个田径场.这个田径场真大,红绿相间间,红色的是200米的跑道,绿色是足球场.看着它觉得充满活力的气息.田径场边有一条长廊,长廊变的柱子上有的爬着爬山虎,有的挂着葫芦.漫步在长廊间有一种诗情画意飘飘欲仙的神秘感觉．走到尽头长廊的尽头有一条石子路通向升旗台，抬头仰望有一面鲜红的红旗飘扬在空中．
在体育馆门口仔细观察它:左看右看既一把哨子好像在哨声下同学们就集合在一起,又想一把火炬在熊熊燃烧好像是同学们的热情奔放。走进体育馆，首先看到了那一把把充买童真的艺术花伞了，那一把把花花绿绿的伞画为这件体育馆增添了几分生机。出了体育馆首先引入眼帘的是，那可以容下XX人集会的中心广场。
在广场右侧有一个室外篮球场，在这儿常常会传来阵阵欢呼声和喝彩声。学校最引人注目的是那成品字形的教学楼，上课时会传来阵阵清脆的朗读声。这栋教学楼细细数来约有50几间教室。如：音乐教室、美术室、舞蹈室……对了在学校的西南面有一个可以容下800多人的`食堂。闻一闻阵阵饭香飘来。
同学们，学校是知识的摇篮，今天你为学校骄傲，明天学校为你骄傲！
雨_小学生五年级作文13
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的乐章在这一刻响了起来。从远处的青山传来，从蔚蓝的天空飘下，风带着浓郁的桂花香与晶莹的雨珠，轻轻的舞动，在火一般的叶上留下了幸福的泪；在鹅黄色的桂花上留下了甜蜜的吻；在学生与老师多彩的雨伞上留下了真诚的祝福。然后，雨珠滴落，在马路上化作一朵晶莹的花，抑或是，融入大地宽厚的怀抱。一缕一缕，一丝一丝，风是雨的使者，雨是风的车夫，楼房，大树，孩子们跳跃的身影，都有了雨的痕迹。到处是雨，到处是天空中飞落的“银线”，到处是稍纵即逝的水花。濛濛的细雨之中，叶飞舞着，飘在了大树的脚下。落红不是无情物，化作春泥又护花，它将成为肥料，滋养着曾经看着它来到人世，长大成叶的树。也许，它曾留恋过这个世界，但不管怎样，在秋雨到来的这一刻，在秋雨降临的这一天，它无怨无悔的飞向大地，投向母亲的怀抱。于是，每一片叶子上都落了几颗泪珠。不知道，是不是出于对这个世界的眷恋。树旁，还有一棵十分秀丽的枫树，树枝层层峦峦。火红的叶，手掌大小，远看，在烟雨之中，似乎有一片火红的云在飘舞。雨珠停在枫叶上，映出那如生命般燃烧的红。秋雨缠绵，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天来时，一名名学生要带着百般留恋离开这个校园，又有一个个孩子要带着对未来的万般憧憬走进这个校园。在时间的变迁中，一年又一年的重复着——也许这就是生活吧！大雁南飞的季节，刮起了一阵阵哀伤的风，下起一场场忧愁的雨。而我们的年华，也在这样的秋天中，度过着……
雨_小学生五年级作文14
我喜欢雨，喜欢听那雨打芭蕉的声音，喜欢那雨落池塘水花飞溅的声音，喜欢站在雨中独特的感觉。早春时节，天气说变就变，突然间淅淅沥沥地下起了雨。一滴一滴的小雨点就像一个个精灵，调皮的落到了尘土飞扬的大地上，以自己水晶般透明的身躯赶走了大地的沉闷，淅淅地，整个大地成了它们欢跃的舞台。
大地上每一块石头，每一枝树木，每一座小山，都是它们的乐器，它们“滴滴嗒嗒”落下来，开始演奏那美妙的乐曲。它们落到了草地上，轻轻地敲打着小草，抖落小草身上的尘土，草儿变得透亮起来；它们落到了花朵上，花儿越发的艳丽，它们落到池塘里，池塘热闹不已，鱼儿们欢蹦乱跳，似一个个跳动的音符，演奏着动听的水上金曲；它们落到屋檐上，落到树叶上，落到田埂上，到处是它们的身影，到处是它们的欢歌笑语。
如此美妙的声音，怎能不让人心动？放下手中的笔，融入到这飘渺的雨声中，去倾听大自然独有的乐声。
静静地站在雨中，摊开双手，雨点轻轻地洒落，洒落，落在掌心，就像心的跳动，那样的有节奏，那样的亲切，雨点悄悄地钻入我的衣领，凉凉的，湿湿的，雨滴轻轻的溜进我的秀发间，就如天然的润发露，把我的头发洗得更加美丽、漂亮。
不知不觉中，雨滴已打湿了我的衣服，我也成了一个雨中的音符，与天地相融，与自然相合。
瞬间的烦恼，心中的噪热早已烟消云散，远处的青山越发的翠绿，花儿越发的艳丽妩媚，鸟儿的鸣叫越发的清脆。
我喜欢雨中的感觉，喜欢听雨滴敲打我的声音……
雨_小学生五年级作文15
今天是周六，天气晴朗、阳光明媚，我和爸爸去雨发生态园游玩。
一路上风景优美、鸟儿歌唱，我们哼着小歌开开心心的来到了雨发生态园。一进园区，游人如织、景色美丽，我们沿着景区道路游玩，走着走着我们突然发现一片草莓园，哇！这里的草莓真多啊！有很多人在那里摘草莓，我们也加入了摘草莓的队伍，那一颗颗草莓鲜红鲜红的，像一个个裹着红色外衣的小娃娃，看着让我口水直流。我们走过了一片片的草莓地，摘到了许多草莓，然后我们开心的分享了果实。
接着我们继续游玩，来到了风景区，这里的风景真美啊！绿油油的小草从大地里冒出来，仿佛给大地铺了一层绿地毯；鲜艳的花朵万紫千红，像一只只花蝴蝶翩翩起舞；茂密的竹林一根根屹立挺拔，生机勃勃的竹叶在微风中轻舞飞扬。突然我们发现了两根小竹子和一根大竹子依偎在一起，就像一个父亲呵护着两个孩子。
我们来到了河边，坐在石头上休息，面前的河水碧蓝碧蓝的，像一条透明的蓝甫锭颠瓜郯盖奠睡订精绸子静静地躺在大地的怀抱，清凉的河风轻轻拂过我们的脸庞，清爽、舒服。在河边我们看见了一群穿着古代衣服的游客在相互拍照、游玩，他们一会儿站在石头上、一会儿站在凉亭里，摆出各种造型，可爱又美丽。
最后我们经过了一片树林，这里有很多桦杨树，枝叶茂密、又粗又壮，几只鸟儿在枝头上叽叽喳喳地歌唱，像一个个歌唱家。
雨发生态园一日游结束了，我们依依不舍的离开了景区，景区的美景令我们流连忘返，下次我们还来这里玩。
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