生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文1
今天，我从乡下外婆家带来一袋鸡蛋回家，回到家妈妈问我：“这袋鸡蛋是生的还是熟的呀？”我一拍脑袋：“啊呀，我忘记问外婆了，这袋鸡蛋是我去外婆家跟外婆走亲戚时送给我的，怎么办呀？”“还能怎么办，自已动脑想想办法吧！”妈妈不满地说。
我知道妈妈有意要考考我，我小时候也曾听说过生熟鸡蛋的辩别，可怎么也想不起来了，我忙从冰箱里拿出一个生鸡蛋，又从袋子里拿出一个鸡蛋来，一会儿横着看，一会儿竖着看，看来看去还是没什么区别。我有点泄气了，坐在桌子边胡思乱想，手里拿来着外婆家的鸡蛋在桌上旋着玩，没想到鸡蛋在桌上转起了圈，最后鸡蛋竟能直起“身子”转圈，我开始兴奋了，接着又把从冰箱里拿出来的鸡蛋来做试验，可不知怎么回事，冰箱里的鸡蛋稍微转几下就不动了，我又从冰箱里拿了几个生鸡蛋试了一下，结果一样都转不好，而从袋子里拿出来的鸡蛋都能快速地转圈，我象发现新大陆似的跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我知道了，从外婆家拿来的是熟鸡蛋，不信，你看……”
妈妈又问我：为什么熟鸡蛋会不停地转圈而生鸡蛋不行呢？对呀，到底是什么原因呢？我忙打开电脑，上网查询，终于被我找到答案了：原来，熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳都形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部象小孩子闹矛盾似的，不肯团结，那它肯定不能旋转了。
原来答案就这么简单，可见在生活中只要仔细观察，到处会遇到你意想不到的小常识。
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文2
今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢?我决定做个实验。我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们混乱放平在桌面上。从表面看，它们并没有什么特别的不同。于是我又将它们拿在手里，感觉其中的一个鸡蛋比较厚实，我又摇了摇，这个鸡蛋内部没有任何的反应。所以我初步断定它是熟鸡蛋。因为熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经固定了，并且蛋白是紧贴着蛋壳的，应该会使整个鸡蛋厚实一些。而在摇动的情况下也不会像生鸡蛋那样有液体滚动的感觉。
接着我又想到，熟鸡蛋的大头部分是空心的，那么它在水里一定是大头向上。我便把两个鸡蛋都放进水里，发现其中一个是横卧的，而另一个是歪斜着竖起来的。所以我想斜竖的应该是熟鸡蛋。
还有没有别的方法呢?妈妈提醒我旋转看看。我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。
我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。
今天的实验让我收益非浅，生活中极为渺小的事也都是科学。
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文3
每天早上，外婆都会给我煮一个鸡蛋吃，今天，我突发奇想，想看看煮熟的鸡蛋和生鸡蛋有没有不同呢？我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，和熟鸡蛋一起放在桌子上，我拿起生鸡蛋，摇晃一下，感觉鸡蛋里面在晃动，但是我摇动熟鸡蛋呢，却一点都没有反应呢。原来煮熟的鸡蛋和生的鸡蛋是不一样的呢。真有趣！
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文4
暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？
我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文5
星期天，妈妈一大早起了床，去烧了白煮蛋和一碗粥，又去买了油条、大饼，就去阳台洗衣服了。当太阳照到我的时候，我和爸爸才起床。
我们穿好衣服后，来到阳台问妈妈:“妈妈，我们的早饭呢?”妈妈说:“在厨房里。”说完又继续洗衣服。我和爸爸只好去厨房。我们去厨房一看，油条粥和大饼在锅里，鸡蛋在旁边的两个盘子里，爸爸说:“我拿油条、粥和大饼，你拿鸡蛋。”说完，使拿起油条、粥和大饼走了。我把装着鸡蛋的盘子端了过去。我想:妈妈干什么把鸡蛋装在两个盘子里?于是，我把一个盘子里的鸡蛋放到另一个盘子里。我对阳台上的妈妈说:“妈妈，你干嘛把鸡蛋分别放在两个盘子里?看我多聪明，把鸡蛋放在一个盘子里。”妈妈跑过来，大惊失色地说:“糟了，怎么办?”爸爸拿起两个鸡蛋，用手掂了掂，应该爸爸想从重量中区分生鸡蛋和熟鸡蛋吧!过了一会儿，爸爸摇摇头，说:“用重量区分生鸡蛋和熟鸡蛋是不行的。”妈妈轻轻地在我的耳朵旁说:“你为什么不去转动一下鸡蛋呢?”我半信半疑地走上前去转动了鸡蛋。咦，这个鸡蛋怎么转得又快又稳，另一个却不稳又不快呢?妈妈说:“你认为哪个是生鸡蛋呢?”我想了想说:“应该是转得不稳又不快的那个吧!”妈妈又问:“为什么呢?”“不知道。”“熟鸡蛋转得又稳又快，生鸡蛋转得又不稳而且慢。这是因为熟蛋里面是固体，生蛋里面是液体。固体好转动，液体难转动，知道了吗?”“知道了。”
今天我真高兴，又学到了一个知识。
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文6
小朋友们，你们知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？
红袋鼠告诉我有三种方法可以区分，今天妈妈准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我做实验。第一种方法：我把生、熟鸡蛋放在桌子上旋转，其中有一个转得特别快，这个就是熟鸡蛋了，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清变成了固体，所以旋转的速度快；第二种方法：把两个鸡蛋对着灯光看，会发现生的有些透明，熟的不透明，不过我看得不是很清楚；第三种方法：妈妈帮我准备了一个保鲜盒，装上水，我往里面加盐，再把两个鸡蛋放进去，红袋鼠说生的会浮起来，熟的会沉下去，可是我看到的却是两个都沉在下面。妈妈说：“可能盐太少了。”于是我又放了好多盐，还是没见到有鸡蛋浮起来，瓶中的盐都快被放完了，看来实验失败了。下次继续吧……
我想告诉大家第一种方法最简单了，你们也可以试一试哟……
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文7
今天早上，我醒来后，肚子早就饿的.咕咕叫了，我赶紧到饭桌吃妈妈准备好的稀饭，妈妈给我煮了一个鸡蛋。我又从冰箱拿出一个生鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。桌上的鸡蛋转得又快又直，时间又长。从冰箱拿出的鸡蛋却转不了两三圈，就停下来了。
我又不停转着鸡蛋，一边想着它转与不转的原因，。突然，从冰箱拿出的鸡蛋摔到地上碎了。我立刻拿来抹布，不料把另一鸡蛋也带到地上。呀！这个是熟鸡蛋，掉到地上的只是碎成两块。我突然明白了它们转与不转的道理。
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋的蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋的蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋，蛋整体一起转动。我又去查了资料，发现搓生鸡蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳旋转，鸡蛋自然就转不动了。
我今天好高兴！我知道了怎样区别生鸡蛋与熟鸡蛋，并且明白了它们转与不转的秘密！
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文8
今天早上一起床，爸爸和妈妈就都不在家了，我摸了摸“咕咕”叫的肚子，就去桌上吃妈妈为我准备的早餐了。我见桌上放了两个鸡蛋，便玩了起来。我把它们立了起来，在上面轻轻一转，鸡蛋就迅速像陀螺一样转了起来。嘻嘻，真好玩！我转着转着，就想让鸡蛋们来一场比赛，看看哪个鸡蛋转得又快又久。于是我把桌上的两个鸡蛋编上单号，又从冰箱里拿来两个鸡蛋编上了双号，便开始比赛了，我先让1号和2号比赛。比赛开始了，只见1号像一位芭蕾舞者，在“舞台”上尽情舞蹈。而2号则像一位喝醉酒的醉汉没转几圈就倒了，第一场1号胜！我又拿1号和3号比，1号的表现依旧很好，而3号也不差，经过一场激烈的斗争，最终1号战胜了3号。不一会儿比赛就进入了白热化阶段，现在要进行比赛的是2号和4号，只见这两个“醉汉”跌跌撞撞地，不一会儿2号就倒下了，跟着4号也倒下了，比赛结束了。咦，为什么有些鸡蛋可以转得又快又久，而有些鸡蛋却不行呢？我百思不得其解。
爸爸回来后，我把这问题抛给了爸爸，通过了解才明白：原来2号和4号是生鸡蛋，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，当我们转动鸡蛋后，蛋壳开始旋转，而鸡蛋里面的液体由于惯性的作用，要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋旋转起来比较慢而且转不久。而1号和3号是熟鸡蛋，熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是固体，而且和鸡蛋壳已结为一个整体，当我们转动鸡蛋后，各部分一同旋转，所以旋转起来的速度比生鸡蛋要快而且久。
原来科学就在我们身边，等着我们去发现、去探索、去利用。
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文9
“桌子上怎么有这么多鸡蛋？”“噢，老师知道我没吃饭，所以这些鸡蛋都是给我的。”一个同学嬉皮笑脸的说。“到底怎么回事啊？”大家七嘴八舌的议论着，我也很好奇。
这件事成了同学们心中的一个谜团。过了一会儿，我们终于知道了事情的真相。老师告诉我们，我们今天要做一个有趣的实验，就是区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我心里想：不就是区分鸡蛋嘛，把鸡蛋打碎，不就知道了。这时，老师又加了一个要求：不能损坏鸡蛋。我心想：这也不难，把鸡蛋晃一晃不就知道了哪个是生的、哪个是熟的。可老师说这种办法不好区分，而且万一把鸡蛋晃坏了怎么办。我心想：不用这种方法，那你有什么办法。这时，老师说他有一个办法，那就是转鸡蛋。但我想，老师的这种办法一定也行不通。老师说，转得快的就是熟鸡蛋，转得慢的就是生鸡蛋。这是因为生鸡蛋里面有液体，液体在蛋壳里乱动，不平衡，所以就转不动。而熟鸡蛋但则恰好相反。虽然老师说得这么仔细，但是我还是不信老师说的方法。我为了让老师输得心服口服，我答应由我来做这次的实验。
同学们都说用老师的办法区分生鸡蛋，而我就是不听，非要与老师对着干。我心里非常自信，大大方方地走上台去，开始转鸡蛋。我先拿了一个颜色浅的鸡蛋在桌子上转。这个鸡蛋转得像“龙卷风”一样快，我想这个鸡蛋就是生鸡蛋了。然后我又转了一个红色的鸡蛋，那个鸡蛋转得就像大胖子在转圈儿，非常可笑。我想，这个鸡蛋就是熟鸡蛋了。为了验证，我拿起那个我所说的熟鸡蛋就要磕。同学们眼睛睁得很大，心里忐忑不安地看着我，我为了让别人感到我非常厉害，所以我打算拿鸡蛋往头上磕。
我拿起那个鸡蛋，猛的往头上一磕，“哗！”我的脸上像小丑一样，满脸鸡蛋黄。大家哈哈大笑。我赶紧去清洗，洗完鸡蛋以后，我也得出来一个结论，“不听老人言，吃亏在眼前”。我知道了区分生熟鸡蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那样任性了。
生鸡蛋和熟鸡蛋小学作文10
放暑假的时候，小熊去外婆家玩。外婆听说小熊要来，就煮了五个鸡蛋，放在桌子上的篮子里。
小熊一到外婆家的院子里，就听到了“咯咯咯”的叫声。他跑到鸡窝前一看，原来是老母鸡下蛋了。他就去捡鸡蛋，一共捡了五个鸡蛋，他把鸡蛋放在了桌子上的篮子里。
这时外婆进来了，指着桌子上的鸡蛋对小熊说：“我给你煮了鸡蛋，快去吃吧。”
小熊一听，说：“坏了！我把生鸡蛋和熟鸡蛋放在了一起！”
外婆说：“没关系，我把鸡蛋再煮一遍。”
小熊说：“不用煮了，太浪费了。”
突然小熊妈妈回来了，小熊飞快地跑到了妈妈身旁说：“妈妈，我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起了。”
妈妈带着小熊来到了厨房，妈妈把一个个鸡蛋在桌子上旋转起来，刚转就倒下的放在了一边。
都分好后，妈妈拿了一个旋转时间长的鸡蛋给小熊。小熊打开一看，果然是熟鸡蛋，看来另一堆就是生鸡蛋了。
小熊高兴地笑了。
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