我的小学
我的小学1
在华夏这片广阔的土地上，有一个小地方叫庵埠，又有一座小之又小的校园坐落在这儿。它就是我的母校，陪伴我度过了六个春秋的母校。它有这一个令人振奋的名字——自强小学。
校园虽不大，也不华丽壮观，但却到处充满着欢声笑语。
(一)操场上
当那一声清脆的下课铃打破操场的宁静，整个校园沸腾起来。同学们三五成群，结伴来到操场上玩游戏。最受欢迎的游戏就要属踢毽子了。瞧，小青踢得多好！毽子在她脚上似乎被施了魔法，一上一下，任它飞多高小青都能把它接住。毽子如一只欢快的燕子，在空中来回穿梭，引来了同学们的阵阵叫好声。“铃——”上课了！
(二)沙坑边
又是一节体育课，同学们高兴得欢呼雀跃。还记得吗？幼时体育课，那个小小的沙坑成了我们的最爱。我们总不厌其烦地一起挖坑，里面似乎就藏着我们童年最珍贵的宝贝。那时，阳光蒸发了我们的烦恼，汗水流走了我们的忧愁。六年来。我们不仅在挖出了童年最珍贵的宝贝，也挖出了许多知识和为人处事的道理。
(三)三楼走廊上
记得那个夏天，我们几个小伙伴一起在教学楼的三楼走廊上观看了一次完整的日落。那天因为要抄作业，比较晚回家，当我们正准备走时，一个小伙伴突然大喊：“快来看，太阳落山了！！”我们都被吸引过去了。就这样，几个小脑袋凑在一块儿目不转睛得盯着太阳，看它落山。有的伙伴说太阳像个桔子，有的说像个苹果，又有的说像块点心，吵得不亦乐乎。我们直到夕阳西下才蹦蹦跳跳地回家，余晖中看不清我们欢快的笑脸……
这就是我的母校。一个充满欢乐的“家”！
我的小学2
我的小学生活是一盘调料，有酸，有甜，有苦，有辣。
“酸”—一份不被接受的爱心
一次，只见一个球从小操场飞了过来，落到了大树边。一个小孩见了，急忙把球捡起，并拿给了一位大哥哥。大哥哥不但没谢他，还把球一抢，笑他是“小麦”。小孩只好垂头丧气的走开了。我见了，心里比吃了柠檬还酸！
“甜”—考了98分
“叮叮……！”上课铃声响了，科学期中考开始了！我的心本来就“怦怦”的跳，一见试卷，我的心差点就从我口中飞出！咦，降水量的量咋写？哈，找到了：一个“日”，再一横，然后再写一个“里”。耶，0。5不用被扣了！哦，天哪，又有题…。“叮叮”呼，终于考完了，吓死人了！
晚上，我爸问了一下王老师，我考了多少，老师居然说：98分！耶！心里真甜！
“苦”—一道错题抄20遍
数学试卷发下来了，老师叫我们把一道错题抄20次。吓的我们直冒冷汗。一拿到试卷，我就紧张的翻看“生活运用”，哈，还好没错！不然我就死定了。可是我还是抄到了晚上八、九点，考数学真苦啊！下次一定要考好一点，以免“苦”死！
“辣”—晒太阳
晨会开始，我们个个来到了操场，刚刚一会儿，大家就不行了。太阳放出的火辣的阳光，把我们照的心烦意乱，无心聆听晨会。要是我有翅膀，我定要上天去关掉太阳的开关。
如果时间是一碗汤，那我们的生活就是调料，调着我们的生活：五彩缤纷！
我的小学3
每个人都有自己的小学时光，我相信小学时光都是，无忧无虑的，从来没有焦炉。
我的小学时光，是放肆的，特别是六年级的上学期，我几乎每各两个星期都要打一场架，我的爸爸妈妈经常去学校，校长都认识他们了。
我在学校还结了一帮狐朋狗友，对老师和家长来说是狐朋狗友，但对我来说他们都是同生共死的兄弟。
我这个人，很重兄弟情，我的家人或者老师他们，一说我兄弟的坏话，我就帮兄弟们辩解，然后爸爸妈妈和老师们就说我不把他们放在眼里，可是你把我兄弟放在眼里了吗？
记的我小学六年级上学期的一次打架，那次也是最严重的。应为那次我竟然出卖的兄弟们，那件事是这样的：我们和隔壁六一班的两个男生打架，我们还准备了刀但没有用，还没打就被老师发现了。还叫家长了．．．．．．．．．．我那次把打架的全部过程都告诉老师了．．．．
小学的时候，我不会去想，拿刀捅了人，会不会被开除，会不会被警察抓．．．．．．．这些我都没想过，可是今天的我上课说话都会犹豫一下，一道题没做都要把他埔起来。
也许我在爸爸妈妈，老师们的眼里已经是个听话的小孩了。但我觉得我现在并不是真正的快乐。
我六年级的兄弟们都已经不在一个班了。没有他们我也成了，老师心中的好学生。
不管你是什么性格，你都要遵守纪律规则。这些都是做人的原则．．．．．．．
我的小学4
忘不掉小时候，离家最近的那所小学。是因为许多事情，都是从学习时发生的，喜怒哀乐。那里本该不是回忆，却已成了我的回忆。回忆在小学时的开始。
我在里面学知识，看著名的小说，开始学习，开始学习文学作品，甚至有时写一写带着古韵的小诗句。写下生活趣事，写了几篇，我便放下，不在去写了。小学的生活如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
每次写，评语时，是有师承的。没有别人的排斥，我便自己“大闹天宫”。一件小事，一次经历，一次成功就成了我的灵感，让我开始写了又撕，撕了又写。当然是没有人要我的作品，又有谁会要一个没有写作基础的文章呢？写来写去，都是写给自己看的。好在我读了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，这样写一些事就不愁没词，不愁不会用词。我还记得那次听课所写的“十八岁那一年”的文章，被刊登在“司宙报”上，并在班级里发到学校，十分得意。
后来我便学起了散文。议论文，当然，是让正式的老师教的，但是这时我却在学校里学习数学，确实没有别人来和我讨论的。作用的还不是专业的数学习题，而是那一连就是几本的《疯狂科学》。我渐渐在那里寻找乐趣，因为这里有我喜欢的散文类的数学也有论文的。
后来到了数学班，专心学数学。学校的数学，我却什么也不懂，便闲来无事写了关于数学的书。
自己写书，自己评价，自己写简介。我无法想象我会变成什么样，也不想去回忆那些自己的散文，却成了我的噩梦，不再是那种自己的散文，受到更多的更新。
我的小学5
我的小学，这是我时常会回忆起的童年根据地。可以这样说，我童年里所有的快乐回忆，都是在我的小学里发生的，我在那里交到了我的第一个朋友，也在那里爱上了现在我仍然为之激动的学习。
回忆起我的小学，就像是回忆起我第一次尝到蜂蜜的味道，是甜的。我是一个幸运的孩子，在刚上小学没多久的时候，我就和我的同桌成为了朋友，不是一般的朋友，而是非常非常要好的朋友。我们俩在学校里一起互相帮助，放了学也可以玩到一起去。我从小就喜欢动植物的标本，有这样爱好的同学毕竟是少数，可是碰巧，我的同桌也喜欢这些，于是我们俩就像是亲兄弟一样，时常放了学去捉昆虫去捡树叶，一概可以做成标本的东西，都被我们做成了标本。我们不仅有自己的标本册，还有一个合着做的标本册，连老师都把我们做的标本册拿出来给所有同学分享参观，让大家都学习我们的友谊以及用心发现身边美好的精神。
除了我的这个好朋友，我的小学里另一个非常值得一提的，也就是我的学习了。小时候，我的爸爸妈妈还担心我是不是智力有问题，没想到上了小学后，有了老师的正确引导，我又变成了一个热爱学习且学习成绩非常好的孩子。现在回想起来，成绩好还是次要的，而是我小学时培养起来的对学习的热情，这一点让我终身受益。现在我已经上高中了，可我再给我身边同学讲题补课的时候，我意识到小学时候我能够培养起来那种对学习的热情，真是像捡到了至宝一样，现在我的许多高中同学，学习怎么都跟不上来，要是想成绩非常好，那就得花费比我多好几倍的努力，都是因为小学的时候没有培养起良好的学习习惯和对学习的热情。
回忆起我的小学，我意识到我是幸运的，也意识到我的童年是因小学而可爱的。
我的小学6
小学六年的生活即将过去。这六年的喜怒哀乐，每天都在上演。它让一个人的嘴角从微笑变成了平静。
镜头一
一个小女孩，她很小，或许只有一二年级。她穿着一个可爱的粉色的连衣裙，又蹦又跳的向着教学楼的方向跑。她的嘴角微微翘起，很开心，似乎没有什么事可以将她嘴角上扬的角度压下。
这就是我，一二年级的我认为什么都是美好的，嘴角永远是微笑的。
镜头二
这个小女孩，长大了一点。她变高了，变胖了，但她唯一没变的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依旧上扬。即使她考了一张80分的卷子，或者弄脏了心爱的衣服，她都不会失落。她认为明天一定是美好的，明天卷子上的分数会变成100分，心爱的衣服也会干净如初……
三年级，我还不懂什么叫做失落。
镜头三
女孩又长大了，她什么都在变。身高、体重、喜好……她嘴角的弧度开始有了变化。有时是一条直线，静静的镶在那里;有时是向下的半圆，伴随着一滴眼泪。她懂得了什么叫做失落，还懂得了难过和哭泣。
五年级，女孩明白了失落、难过和哭泣。她的世界里不再只有美好与微笑。
镜头四
女孩全部变了。她从孩童变成了少女，她的品味也从鲜艳变成了单一。她的嘴角永远保持直线。每天各种压力向她奔来。她尝过友情的逝去，体会过“假”意的帮助。她的生活不再只有美好与微笑。她想回到从前，可现实不给她一点机会。我不知道她是否还记得微笑。
六年级，她爱上了白色，因为她渴望在白色中找到最纯粹的自己。
平静的嘴角，现在就挂在她的脸上，微笑就像她向往的白色——单纯的时光，找不回来了。
我的小学7
我们一年级一班，一个人长得漂亮大方，身高和同学差不多。她留着长发，戴着黑框眼镜。她是这个班的班主任，辛老师。
辛老师在课堂上偶尔会闹点小笑话。有一次教室里有股臭味，突然一个同学举手说：“老师臭死了！”老师居然回答：“我不臭，说话记得加逗号！”全班爆笑，老师幽默的性格给枯燥的课堂增添了不少色彩。但是，当全班同学回来上课的时候，老师板着脸，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上准备上课。上课时，老师会认真讲解内容，让我们深刻理解并牢记在心。有时候，会问学生。如果上课有人调皮捣蛋或者注意力不集中，老师会故意让他站起来回答问题。
扫地后，老师会带大家去操场集合跑步。虽然老师已经到了毋庸置疑的年龄，但他和年轻人一样精力充沛，斗志昂扬，令人钦佩。“唉！又忘记带水壶了！”全班哄堂大笑。原来老师又忘了
把东西拿到教室了，老师自夸的说：“我最近常常忘东忘西，每三秒就忘记就把一件事忘了，说不定哪天还把你们的名字忘了，我是不是很厉害啊！”，之后老师的.绰号就叫做──三秒春老师，也因为这样老师的老毛病就变成忘东忘西。
老师和我们就像朋友一样，是我们致力生活的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师，韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业，解惑也。”对我而言，我很高兴自己能够认识这样的老师，她学识渊博，令人仰之弥高，不仅教了我们许多知识还交了我们人生的大道理，我非常感谢她。
我的小学8
时间过得飞快，眼间小学毕业会考的日子在一步一步地向我们走近，我和同学们每天依旧按时上学放学……
早晨，我们走进校园，总是能听到同学们的朗朗的读书声，书香随着清风，飘溢在校园中，我被这书香给陶醉了……
回到我的教室，我与老师微笑相迎，回到座位上，与同学们一起读书，学习……
体育课时，我在跑道上狂奔，我用矫健的步伐向你告别；自习课时，我抚摸课桌，我用温暖的手温向你告别；玩耍时，我轻轻地踩进沙地，我用轻柔的舞步向你告别；再见了，那些所有的陪伴我们学习生活的“朋友们”！
亲爱的老师！栽培我们的园丁，你们辛苦了！你们早早的来到班上，督促同学们学习，同学们有的还很调皮，常常惹是生非，你们总是心平气和地跟他们讲道理，你们辛苦了！在这最后的冲刺时刻，你们废寝忘食，用尽心思，帮我们巩固所有课程，为同学们打好基础。老师，您额头上的皱纹好像是为我而生；您的汗水好像是为我而流；您的白发好像是为我而长……你们辛苦了！
同学们！我们经过了六年之辛苦，终于“万事俱备，只欠东风”了，让我们背水一战，作人生折的奋斗吧！我们曾经在学习生涯中，失败了太多，可失败乃成功之母，我们要做好作战的准备。我们曾经一起玩耍，一起学习，一起分享喜怒哀乐，如今，我们要各奔东西了，十分恋恋不舍！
再见了，教导我的老师们！再见了，和我共同奋斗的同学们！再见了，我的小学生涯！再见了……
我的小学9
人生就像一场戏，因为有缘才相聚。在我们的一生会有许多朋友，他们可能帮助过你，也有可能是一场破镜重圆。
小学的时光很美好。也很单纯，但是到长大以后你还会记得几个？也许记起的没几个。但我始终会记起当初给予我欢乐和帮助的同桌一一王润林。
王润林这个小男孩长得眉清目秀小脸蛋圆圆的，两只黑宝石似得眼睛不大，却炯炯有神。高高的鼻梁，一只能说会道的大嘴。一头浓密乌黑的短发，这就是我可爱的同桌！
当我们刚做同桌时，我对他并没有好感，因为我们刚开始不熟悉，对他也不是很了解，刚开始他看见我和我的反应差不多，但从他大大的眼睛里可以看出他很好奇，但我们正陷入尴尬时，他首先打破了沉默。
“嗨！我是大帅哥王润林，这个笔给你做礼物。”他拿出一只印有海绵宝宝图印的笔，并送给了我！s就这样我们的友谊之路开始了。
有一天我和别人吵了一架之后，一个人坐在桌子上生闷气，连午饭都不想吃，他细心劝导我，可我还是闷闷不乐，他就一直开导我，终于我明白到了自己的错误，他长舒一口气，帮我打了一份饭，这时候他才发现校门就要关闭了。他匆匆把饭交到我手上然后用白米赛跑的速度跑向校门口。哦，他还给我带了一瓶王老吉，把我感动的那个激动啊！
谢谢你给予的帮助还有欢乐，我们要做永远的好朋友。
我的小学10
也许是岁月带给我太多人生感悟，也许是成长加深了我的哀乐喜怒。每每看到小学的毕业照时，每每想起那些小学的伙伴时，心中不由得澎湃激荡，眼前止不住泪水盈眶。望窗外，余辉将落，云已燃火，不知伙伴们看见的是哪一片斜阳，哪一缕云烟。
曾经有多少双可爱的小脚丫，第一次踏上那水泥砖；曾经有多少双好奇的小眼睛，到处探望着新的景观；曾经有多少颗稚嫩的小脑瓜，会神的盯着黑板；曾经有多少句语重心长的话语，滋润了青涩的心田。
我们已一起度过了六个春暖，夏炎，秋爽，冬寒。我们已互助走完了六个365天。其中有多少幸福我们同分享，多少痛苦我们共分担：遭遇失败，取得成功，我们是团结的大集体；悲欢交加，喜忧参半，我们是蓬勃的小少年！我们永不服输，我们坚定信念，我们勇往直前，我们豪气冲天！
我们爱集体，我们同样爱友谊。
无论夏日炎炎，无论雨雪缠绵。小伙伴们总是三个一群，两个一伙的。夏天，打水仗，顶着毒辣的太阳，泼得浑身湿。“嘻嘻嘻”大树影映着我们的身影，真凉快！冬天，打雪仗，冒着凛冽的寒风，冻得小脸通红。“哈哈哈”风声夹杂着我们的笑声，呀，有点冷。我们就这样尽情地大着，闹着；无虑地笑着，跳着。一张张稚嫩的小脸上都闪烁着纯真，无暇的光芒，真的好快乐好快乐啊！
当然也有闹矛盾的时候，都是一些鸡毛蒜皮的小事：谁把谁的笔弄坏了啊；谁把谁的橡皮搞丢了之类的。有时矛盾激化了，三两天的谁也不理谁。不过你大可放心，鸡蛋可是碰不过石头的，深厚的同学情，终能让破镜重圆，小小的纠葛压不倒常年的羁绊。
可童年终究会有烦恼的事。
考试“糊”了之后，一群小伙伴不敢回家，聚在一起，商量“改卷大策”。老师让签字，我就效仿着大人的字样“签”起字来。现在想起来还真是好笑呀，那时侯我还以能写出“大人字”不被老师察觉好得意呢。可事后还真后怕，一旦被家长或是老师发现蛛丝马迹，那可就不得了拉！“棒子炖肉”的滋味咱也不是没尝过呦！
小学，有的是天真和无邪；中学，虽然没了天真，可多了一丝成熟和稳健。诚然，我已离开了小学校园，但是我永远都不会忘记它。它像一艘船，承载着我的童年，也将永远的飘泼在我心中的大洋上。
我的小学11
六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。
记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。我小心翼翼地开始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：拿一个小剪把这个字剪下来。老师说完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下来了吗？我便又沉入了涂字这个事情当中。
涂完了字，小剪就要为我服务了。
我匆匆忙忙地跑进教室，又奔向我的好朋友李欣那儿，先问李欣借剪刀吧！
我对李欣说：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦脸地说：我的剪刀掉家了。我有一点不相信，昨天她的剪刀还在学校，今天为什么又偏偏掉家里了？带着满脑子的疑问，我又问李欣一遍，可李欣坚持说她的剪刀掉在家里了，我很生气，便怒气冲冲地走了，还以为她是故意不像把小剪借给我，只好去问别人借，过了一会，我知道方杰有剪刀，就飞快地跑去问方杰借剪刀了，借着剪刀，把字剪下来以后，我就回去教室继续写作业了。
事情过后，我才明白真的是我错了，李欣的剪刀当时确实在家里。现在的小学生活快要结束了，我才懂得了什么叫珍惜友谊。我真希望我们能再返回童年时代，童年时代的欢声笑语，现在仿佛映在我的脑海里，映在我成长的足迹中。
我的小学12
我的小学是昌乐小学，它非常漂亮，让我来带你走一圈介绍一下吧。
一进昌乐小学的大门，你就可以看以见一个很大的电子屏，它用来显示学校里发生的一些重要的事情或通知。一直向前走，是一个小花园，里面有山有水和漂亮的花草树木，真是美极了。再往右看，你会看到一个形状不规则的鱼池，水清澈见底，池里开着鲜艳的荷花，碧绿的荷叶像一把把撑开的小伞，给小鱼儿遮风挡雨。有时还有几只勤劳的小蜜蜂过来荷花上面采蜜呢。鱼池左边有两个顶为正方形的小凉亭，炎热的夏天在那休息，感觉凉爽，真是再好不过了！小花园中心还有一片绿地，课间的时候，我们常在绿地上做游戏，如石头剪刀布、猜谜语等等，玩得可开心啦。
绿地旁边有一条弯弯曲曲的石子小路，一直通向大操场。一眨眼功夫就来到了大操场，向右一看，就能看到一圈醒目的红色塑胶跑道。跑道中间是一个大大的篮球场，高年级的同学一到下课的时候，就会抢着来这里打球玩耍。球场左边是一片沙池，用来做跳远训练用的。球场的右边就是主席台，主席台隔壁就是我们最爱的游乐天地了，有单杠、双杠和翘翘板等。
说了这么多玩的地方，也该说说我们的教学楼了。它是一栋椭圆形的建筑物，高五层，外墙用黄色，红色和蓝色的瓷片来装饰，非常美观。一楼是大堂，可做小操场之用。二至五楼主要是教室，另外还有功能室、办公室和会议室等。
我们学校这么漂亮，环境这么好，我们一定要好好学习，天天向上，才能实现自己的梦想。
我的小学13
最近，我们学习了朱自清的散文《匆匆》。里面写到“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。”然而我们的小学时光却是一去不复返的。
小学时光让我非常难忘。一年级入学的情景现在都还历历在目，许多同学哭着嚷着不愿进校门，家长只得连哄带骗地勉强带进教室。曾经发生的趣事，现在也是记忆犹新，上一年级时我会把尿撒在裤子里，拿扫帚去扫黑板……我也很怀念入学时，成为少先队员时，和同学们玩耍时的情景。记得一年级，我们到四楼上课时，看到那些比我们高大得多的六年级的大哥哥大姐姐们，心里有一种敬畏之情，真希望能快快长大，像他们一样很快毕业。那时，我们认为小学六年是多么的漫长啊！如今我们很快就要离开母校了，心里又有些不舍。看到一年级的小弟弟小妹妹们，真想回到一年级，重新开始小学生活。
小学时光是易逝的，是一去不复返的。常言说，小学时光是最珍贵的。小学同学之间的友谊是最纯洁美好的，小学老师对我们的教导也是最孜孜不倦的，小学阶段做的事情也是最让人刻骨铭心的。从现在开始我要认真地听老师讲的每一堂课，努力做好老师布置的每一样作业，积极参加班级和学校的每一项活动，友好地和同学们相处，给老师和同学们留下一个好印象。
六年的小学时光转瞬即逝，我一定要珍惜好这不到三个月时间，让它如烟花般灿烂。
我的小学14
一眨眼，我的小学生活就过去了，我就要离开我的母校了，离开这个养育我培育我的母校了。在小学生活里，我也发生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千万不要认为是吃东西的苦，而是小升初考试作业的苦，请听我慢慢道来。“苦啊！今天怎么又那么多作业！命苦啊！”当老师布置完作业的时候，全班议论纷纷。有的同学神情慌张地说：“啊，又这么多作业我们怎么写得完吗？我们这些学渣命苦啊！”而有的同学却眉飞色舞地说：“多什么多，就这么点作业，还叫多吗？”同学们真是个个难兄难弟啊！老师也是“八仙过海，各显神通啊！”
事例二：甜：我们竟然还有甜的时候！这句话说出了我们全班人的心声。考完试以后，我们全班同学都放飞了自我。同学们都各显神通。有的同学由于过于放飞自我差点“三天不打，就上房揭瓦”。当然考的不好的同学，就不能幸免了，因为他们考的不好就要有老师的罚写。心疼他们一秒钟，真的是甜中有苦啊！
事例三：酸：一想到就要离开母校，我的心痛不已；一想到就要离开老师，我就情不自禁地流出来留恋的眼泪。难忘母校，难忘师恩，难忘跟同学在一起玩的时候。
学校的生活可真是回味无穷啊！学校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的时间是真的少啊！在母校发生的事情真是讲也讲不完啊！
我爱我的母校，希望母校永远“年轻”。
我的小学15
一转眼，五年过去了。
刚上一年级时，我个子矮小，性格内向，不爱和人说话，不敢跟人玩耍，老是一个人，静静地看着他们嬉戏打闹。特别是体育课，眼睁睁地看着同学们那么开心地做游戏，发出那么欢快的笑声，我的心再也平静不下来：要不要去玩呢？他们会欢迎我吗？不管三七二十一，我鼓起勇气走进队伍里，就在大家一起蹦跳玩闹时，我一不留神，摔了一跤，疼痛感瞬间分布全身，“呜呜”地哭了起来，就这样，我更加胆小了，越发不敢到人多的地方去。
后来，一切都在变化。
一段时间后，我和坐在周围的同学熟悉起来，课间也会一起说说笑笑、打打闹闹了。
数学课上，黄老师说，如果上课认真听讲，就让我们做做手工或者到户外活动活动。手工做好了，同学们一齐拥到讲台四周，叽叽喳喳的，都想拿给老师看看。黄老师看到这架式，说：“大家坐好来，不要挤不要吵。谁最先坐好，我的手工作品就奖给他。”说完，大家迅速跑回自己的座位上。黄老师扫视一番，夸我第一个坐好，要把手工给我。同学们那一个羡慕嫉妒恨，我感觉像中了大奖一般的惊喜。
我的名字笔画很多，特别是“熙”字，还容易写错，林老师手把手地教，我一笔一画地学，在老师面前，我也不那么害怕了。发言时我声音很少，林老师鼓励我，不要怕说错，大胆说出来，我试着做，老师表扬了我。上班会课，林老师夸我的字写得很端正，作业做得又干净又工整，还翻开我的作业本让同学们看，又夸我听话自觉遵守纪律……夸的次数越多，我的学习成绩也越好了，找我玩的同学也越多了。
……
现在，我有很多好朋友，在朋友面前，我也是不甘寂寞的。但我总是会想起刚入学时，那充满好奇、有些胆怯而又快乐多多的时光！
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