窃读记小学作文

时间:2021-04-27 13:30:33 小学作文 我要投稿

窃读记小学作文(通用16篇)

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的窃读记小学作文(通用16篇),欢迎大家分享。

  窃读记小学作文 篇1

  书,谁家都有,但论爱看书的程度,我敢说能胜过我的没几个。

  有一次,我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王梦》正“躺”在我的书桌上。应为我做完作业已经到睡觉时间了,可我好想看那本书,怎么办呢?突然,我想到了一个计划。

  我假装很自觉地躺在床上闭眼装睡起来。妈妈见我睡着了,就轻轻退了出去。我听见妈妈的脚步渐渐远去。我就蹦下床,拿了手电筒和《狼王梦》趴在被窝里津津有味地看了起来。当我看到紫岚这匹母狼为了自己的孩子而跟大白狗战斗时,我被感动了;当我看到黑仔被金雕叼走时,我很难过;当看到蓝魂儿用自己的智慧把大棕熊咬醒而未死未伤时,我不禁暗暗佩服它……这时,门“吱——”的一声开了,我慌忙把书藏进被子里,装出睡意朦胧的样子,妈妈见自己把我“吵醒”了,就又离开了。我看了看手表,呀!十二点了!明天起不来就糟了。于是我放下书进入了梦乡。

  莎士比亚说过“书是全世界的营养品。”读书开阔了我的眼界,陶冶了我的情操。在书的陪伴和滋润下,我快乐地成长。

  窃读记小学作文 篇2

  “呼,吓死我了,真是有惊无险。”哦?你问我什么有惊无险?好,你先别急,且听我慢慢道来……

  记一得那天,我回到家里,鬼鬼祟祟地四处张望。“嘿嘿,每人注意。”我心里暗喜道。我跑到房间里,迅速抽出一本作业,三下五除二地把它做完了。当我正准备开始窃读时,忽然转念一想:不行,如果爸爸妈妈发现我只做了一个作业怎么办?我得伪装一下。

  于是,我把今天的作业都掏出来。伪装得满意了,我才正式开始窃读。一开始,我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不过,后来,我便像一匹饥肠辘辘的狼,如饥似渴地读着。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!我害怕被爸爸妈妈发现,每当我听到脚步声时,我会知趣的放下书做作业。但是,书本像磁石一样吸引着我,《哈利·波特》使我牵肠挂肚,《猫头鹰王国》引得我浮想联翩,《小狼小狼》泪落如珠……正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品。”像我这种对书如痴如醉的少年来说,它的功能简直是不言而喻,只要手中有书,我就会废寝忘食得看书,就像现在。

  书带给我很多乐趣,而窃读给我更多乐趣。既觉得忐忑不安,又觉得欣喜若狂;既觉得无比刺激,又觉得大错特错,这,就是窃读的滋味!

  窃读记小学作文 篇3

  我喜欢读书。不管是图画书,还是四大名著,甚至是国际小说都是我的最爱。爱看书,所以和书发生的有趣的事情,太多太多,而让我印象深刻的非这件事莫属。

  在一个月黑风高的夜晚,我上床睡觉,顺手牵羊的拿走三本书,这三本书是我爸爸给我买的,我非常喜欢。我钻进被窝,打开手电筒,一页,两页,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。书中有趣的故事很快就吸引了我,我津津有味地看着。“哒哒哒……”不好,老爸要来“查房”了,我急忙关掉手电筒,合上书,放在枕头下面,眼睛一闭,肚子随着呼吸有规律的动着,爸爸打开门,见我睡得这么香满意地走了。我暗自窃喜:老爸真笨这就被我骗过去了,哈哈天助我也。我又重新打开书,看了起来,谁知我正沉迷书中,老爸打开灯,怒气冲天的说:“不准看书,你看看几点了,”我抬头一看9点了,可我还没有睡意。“装的还挺像,不过在我这里,不管用。”说完夺过我的书扬长而去。我嘀咕着:唉,姜还是老的辣。

  你以为我会乖乖睡觉,还是用苦肉计把书要回来,错错错,我从枕头底下又抽出一本书,哈哈,本姑娘的窃读宣言就是:将窃读进行到底!

  我和书的故事永远不会画上句号,只会随着我的成长,而变得丰富。

  窃读记小学作文 篇4

  夜晚,做完作业已深夜了,躺在床上,望着日思夜想的《狼王梦》,心里有些痒痒的。也就不管三七二十一,便“啪”的一声———开灯。窃读开始。

  我小心翼翼地翻着书,生怕发出一点儿声音。我如同一口干涸的井,在书中得到了滋润。我一边看着心爱的书,一边听着过道上的风吹草动。夜晚窃读的

  出门,我紧跟着大口大口地喘着气:哎,总算蒙混过关了!看着妈妈远去身影,我高兴极了。

  躺在床上。尽管已经有些疲劳,但书中的情节还是吸引着我,迫不及待想知道故事的结局,我还是抵不住书的诱惑,便踮起脚尖,轻手轻脚地悄悄拿起桌上的书,再蹑手蹑脚地回到床上。我躺在床上,慢慢地翻开书,生怕翻书的声音会被妈妈听到。

  当我看到紫岚最后为了保护自己的狼孙,与金雕同归于尽时。不禁红了眼眶,但无奈于自己现在的身份还是一名“窃读者”,只好让自己的眼睛变成了大熊猫眼了。

  书终于看完了,我打了个哈欠,睡着了。在梦中,我仿佛也与故事的主人公一起在草原上奔驰,一起嬉笑玩耍。

  窃读记小学作文 篇5

  一天早晨,我随手拿起一本书翻了翻,发现了我感兴趣的文章———《窃读记》,我被故事内容吸引住了。

  故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达作者对书的渴望。

  我真的很敬佩这位作者,佩服他对书的那种喜爱,与现在有的人来对比,真是相差十万八千里。

  有的人看书漫不经心,翻开一本不愿读的书,不思考,不认真的读;有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读;但,一个真正懂书的人,则是怀着很认真地态度去看书,会思考书的内容,并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。

  我愿做最后一种人。我看书时,会结合每一篇文章的题目想一想主要内容,再从第一页开始读。每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容,并找出优美的句子和词语,说说喜爱的原因。当读到不明白的地方时,我会停下来静静思考一下,实在不懂就去请教别人。看完一本书后,就会写一写读后感。最后,还思考作者为什么要写这个故事,他想表达怎样的情感。

  一本你喜爱的书,就是你的朋友,也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!

  窃读记小学作文 篇6

  转过街角,看见公园旁的一家书店,走到门前,把手放进裤兜里摸了摸,发现我的裤兜比脸还干净。我坐到旁边的台阶上,突然有了一个大胆的想法:“不如我进去偷偷地看,对!去窃读吧!”

  大步地走进书店,趁店员没注意,我火速跑到最后一个书架躲了起来,当店员收钱时,我赶快跑到中间的书架上挑了一本叫《简爱》的书,又跑了回去,蹲下来拿书挡着脸看,刚看了一会儿,就有名店员走了过来,我急忙放下书,假装正在选书,可我万万没有想到店员对我说:“小同学,你想买什么书呀?我帮你找找。”我吓了一跳:“哦。那个……不用了,我自己找吧。”店员半信半疑的看了我一眼就走了。她一走,我就又回去看了起来,当我看到最精彩的时候,店长过来了。我想:“真麻烦,怎么又来了一个呀。”他从书架的右边走了过来,我赶紧跑到左边,我举起书“阿姨这本书多少钱?”我问,他说:“哦,那本书30元。”啊太贵了吧,抢钱吧!那就算了,我赶紧跑出了书店。

  我长叹一口气,觉得窃读的滋味很有趣,但也很让害怕,可我十分开心,因为我读到了书,读到了好书,这让我饱受了一顿大餐!

  窃读记小学作文 篇7

  通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历,让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

  这篇课文细腻地描绘了“窃读”的'复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的快乐与惧怕,雨天读书的开心,与书想别的留恋和满足。

  作者在书店里读书。因为只读不买,害怕被书店老板发现,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

  读了这篇课文,我的心里非常震撼,作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书,而我们呢?这确实值得我们深思。

  窃读记小学作文 篇8

  每当,夜晚降临,我已写完作业,便拿起书看了起来,正当看得精彩部分时,忽然,妈妈喊了一声:“瑞希,下楼吃饭了。”我匆匆赶下楼。吃完饭,赶上楼时,正想看。便被老妈抓个正着。妈妈让我去洗澡,我只好服从,因为抗旨是很惨的。

  洗澡后,老妈又吵了起来,让我马上去睡觉。我没有时间看书了,怎么办?

  我灵光一闪。呀,我知道了!

  等到他们睡着时,我打开台灯,便开始看书我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪的读着,忽然,听到一声。我急忙关到台灯,钻回被窝。

  原来是老妈偷偷摸摸地来观察我在不在看书。看见我不在看书,就走开了。

  我钻出被窝,朝书桌走去,打开台灯,拿起书看了起来,看时不时发出笑声,当然是轻声笑了。忽然,又出了一种声音,我吓的钻会被回被窝。原来,是老妈第二次的防备。老妈走时竟然没有发现台灯还开着,就匆匆的走掉了,我吓得赶紧看完书,我便合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把书放回书架。

  这是我第一次窃读。

  窃读记小学作文 篇9

  今天,老师教我们【窃读记】,我看了以后有很多感想,所以写了这篇读后感。

  这篇课文主要写了作者放学后,立刻去饭店紧邻它的一家书店。作者进入书店,她很快乐,也很惧怕,她快乐的是因为她找到那本书,惧怕的是因为害怕被老板发现,会赶走她,因为像作者这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有,但是,作者最开心的是下雨天,原因是有充足的理由在书店呆下去。作者这种窃读的精神真让人感到惊叹,因为她这样辛苦地读书,也还要读,有时还要贴着大人,仿佛作者是他的小妹妹或小女儿。

  作者叫林海音,原名林含英,小名英子,作者这种窃读真让人佩服,读两个钟头也不疲倦,一合上书,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把书放下,她低着头走出书店,这时,她想起国文老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”因为粮食哺育的是人的身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与·····智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

  我们要学习作者孜孜不倦的学习精神,多读书,读好书!

  窃读记小学作文 篇10

  《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候,因为家里穷,没钱买书,所以只好到书店去“窃”读,窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。

  读了这篇课文以后,我能感受到作者林海音窃读时的心情,她为自己能读到书而感到高兴,也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下,现在的我能在这么好的环境下读书,远比林海音那时的读书条件要好很多,也用不着去窃读。所以我暗下决心,一定要好好读书,好好学习。

  书是知识的海洋,是我们的好老师、好朋友。学海无涯,为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游,就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。

  从现在开始,我要好好读书,在知识的海洋里汲取营养,让自己能更好的学习。

  窃读记小学作文 篇11

  “咚咚咚”的声音布满整个房间,就好像雷声震撼着大地,那响亮的声音划破了宁静的天空,把我给吓了一大跳。我在心中暗地骂道:“看书都不能让人清静些。”

  可是,我千算万算都没有料到来敲门的是——妈妈。听见她那震耳欲聋的脚步声,肯定是来检查作业了,那脚步声把地板都震得“吱吱”响。她一定火冒三丈,现在正准备冲进来对我大发雷霆。我简直不敢相信她那头发竖立着,像一头狮子一样的神情。想到这里,我便麻利地把书收拾好,拿出作业以离弦之箭的速度开始奋笔疾书。那速度之快,你只能听见“刷刷”写字声,不能看清笔杆摇得有多快,仿佛有一阵风拂过。

  妈妈破门而入,夺过我的作业去看,作业本上密密麻麻而又小巧玲珑的字一行行地排列在一起,就好像是成千上万的小蚂蚁在书本上。她看了以后,半信半疑的神情一直挂在她的脸上,似乎是在质问我:“这真的是你做的吗?我怎么觉得你好像刚才在看书?”但我那坚定的表情,使她走了。

  我看见妈妈走了,心中才一阵窃喜,急忙抽出刚才还没看完的《儿童文学》,津津有味地读了起来。我与书中的小石头一起体会生活的艰辛;与书中的鲁智深一起感受校园生活的美好;我与书中的苹果树精灵一起看遍世界的人心善恶。我与书中的人物一起同欢喜,共伤悲。正当我看到高潮的时候,妈妈急匆匆地走了进来。糟了,我心里咯噔了一下。我明白:我的看书行为被妈妈逮了个正着。果然不出我所料,妈妈把我不先写作业而先看书的行为批评了一通。

  虽然我被妈妈骂了一顿,但是我还是感到很开心,因为书让我增长了知识和智慧。书就是我的良师益友,就让一缕书香伴我同行!

  窃读记小学作文 篇12

  有人爱玩儿奥特曼,有人爱玩儿纸牌,有人爱玩儿瓶盖,我认为这些都太幼稚,我独爱书。

  书中的世界多精彩啊,《哈利·波特》里让人眼花缭乱的魔法、《荒野求生》中让人叹为观止的求生技能、《中华上下五千年》里浩瀚的历史云烟等等,每次读来都让我欲罢不能。最近几天我正在看《哈利·波特》,正看到最后哈利和伏地魔决斗时,上课铃响了……哈利到底能不能战胜伏地魔呢?这个问题始终萦绕在我心头,我像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。

  老师如常讲着课,可在我眼里他写到黑板上的字全是魔法符号,他手里拿的粉笔似乎变成了小说中的魔杖,指向谁下一秒就能把他就变成某种可笑的动物,我一点听课的心思都没有,一直盯着墙上的钟表,可时间像比平时慢了十倍似的,无论我怎么等,就是不下课。

  我实在忍不住了,我偷偷把书从桌斗里拿了出来,小心翼翼地翻开,低头读了一小段,又迅速把头抬起来,装作认真听课的样子。看老师没注意,我又把头低了下去。哈利举起了手中的魔杖,伏地魔也不甘示弱……读着读着,我已经完全进入了魔法世界。突然,一只手冲进了我的视线,一把夺走了我的书,我抬头一看,是老师。再转头一看,借书给我的同桌正满眼杀气地看着我,我尴尬一笑说:“老师肯定把书放讲台上,一会儿下课我给你拿回来。”

  “叮铃铃……”下课了,我们看着空空如也的讲台,老师把书拿走了!我们只好偷偷蓝岛办公室,想趁老师老师不在悄悄把书“偷”回来。可往里一看,只见老师坐在办公桌前,正全神贯注看着刚没收的书,一点儿也没注意到我们。她聚精会神的样子,和我们看的时候一模一样。

  哼哼,现在不怪我上课偷看了吧?确实精彩吧?一会儿肯定看得忘记上课!我幸灾乐祸地想。可让我没想到的是,离上课还有2分钟时,老师便把《哈利波特》放了下来,收拾教具起来准备上课了。

  那一刻,我忽然明白:爱书,也要分场合。我和同桌对望一眼,轻手轻脚的溜了。

  窃读记小学作文 篇13

  树叶追求着它的长青;小鸟追求着它的自由;诗篇追求着它的永存;而有的人则追求着书籍中的智慧。我也可以算是其中一个了。我特别喜欢看书,总是一拿起书就停不下来,甚至有时连看5个小时。你们,可能也有这样的经历吧?书是不受时间阻挡的精灵,它的文字浸泡着每个人的心灵,洗涤世间的罪恶,智慧在字里行间中流露出来。可是在这个互联网时代,爱看书的人,真正深入的(真正会看书的人),可以算是“古董”了。只有那些人,才能“听见“曾经那些“音符”所奏出来的曲子;只有他们,能“看见”曾经那些“舞者”演绎出来的“舞步”。而我看书的时间越来越少,这样情况也开始变得的江河日下,于是,我耍起了“滑头”,打算在睡觉前在被子偷偷看书。

  那个夜晚,我妈刚关上门,我屏息倾听,没有向我房间走来的脚步声,立马翻身坐起,从床上弹了起来,就像只静候猎物的狮子,没发出一点声音,拿起早藏在枕头下的《围城》,有自己的衣服遮住台灯,使光源只能照亮我的床,便开始看书,这使我有

  喜有愁,喜得是,我可以看书了;愁得是,万一我妈发现了,我就完了。这种情况,在大家身上,不少见吧?如果被发现了,一定会被自己家长毫不留情的“修理一顿”,我的处境可想而知。

  我心里十分忐忑,虽然在看书,可耳朵像雷达一样,锁定着外面一切声音。不过,我还是没有忍住自己因为看《围城》而发出的哄然大笑。“这男孩眼睛和眉毛相互之间远的好像得了相思病。”我读到这,只笑的前仰后舍,眼泪都出来了,我连忙用被子捂住嘴。“可那模样,我保证,我妈看到了一定觉得我得了羊癫疯。”我后来想起这事,不住自嘲道。可不知怎的,好像是因为我的笑声传了出去,还是我妈莫名其妙的想起要给我盖被子,又来到我的房间——“吱~~~~”,我的房门在推门时总会发出巨大的声响,我心里“咯噔”了一下,在关键时刻,我连忙关掉台灯,顺着就缩进了被窝,再把书慢慢地移动到被子里。当时我妈正为我盖被子,竟把被子掀开了……你们觉得我妈发现了吗?不,没有。说时迟,那时快,我以迅雷不及掩耳之势将书飞快地压在了身子底下,我妈就这样被我成功的蒙在了鼓里。

  后来,我没有再看书了,我觉得,那样看书十分影响自己的眼睛和睡眠,这样提心吊胆地看书也深入不下去,反而稍有响动,就像老鼠见着猫一样,吓个半死。

  时间是挤出来的,你要时间,总会有的,所以我每天一定要努力挤出时间看书!

  窃读记小学作文 篇14

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”从小,我就喜欢看书,只要有空,我就会拿起书,废寝忘食地读起来。

  下午,放学后,我加快了脚步,急匆匆地从学校赶到家里,为的可不是那些吃喝玩乐的东西,而是书架上的那本《镜花缘》。做完作业后,我立刻将它从挤满书的书架上抽下来,急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。时间过得飞快,一转眼,天已黑得深沉,明月被繁星包围着,时隐时现。一阵微风拂过,树叶沙沙作响,我坐在椅子上,捧着书,慢慢品味着。这时,一阵刺耳的声音传入了我的耳朵:“去洗澡咧,苗苗。”我不耐烦地回了一句:“知道了”。身上却没有任何动作,妈妈见我没动,便又喊了一次:“快点。”这次我连应都没应,终于,妈妈发火了,她来到我的房间,用一个眼神把我打败,我害怕了,急忙抓起衣服,逃之夭夭。

  回到床上,我又捧起了书,头也不抬地继续读下去,丝毫没有发现已经十点了。“啪”的一声,我的眼前一片漆黑,不禁打了个激灵。很快我便反应过来,开始闭眼装睡。待到夜深人静的时候,我从床上爬起,抓起床头的一个手电筒。拿起《镜花缘》,继续埋头读着,一目十行,大有不求甚解的滋味。正读着,突然,手一抖,这本厚重的书“砰”的掉到了地上,发出巨大的声响。我吓得不知所措,蹑手蹑脚地走到房间门口张望了一番,确认了没有人听到后又轻手轻脚的走了回去,继续飞快地看起来。

  或许是看得太认真了吧,竟然没有发现妈妈已经站在门口了。她看到我这么晚还在看书,不禁皱起了眉头。当我发现她站在门口时,吓得目瞪口呆,欲言又止。妈妈见状,语重心长的说:“喜欢看书是好的,但是要在合适的时间看,现在是睡觉的时候,就该睡觉,不能影响睡眠。”我无奈地点点头,极不情愿的躺下睡觉了。

  窃读记小学作文 篇15

  我非常喜欢看书,每天晚上,都要看书,睡着都做着读书的梦。我看的书有许多,比如有《红楼梦》、《笑猫日记》、《假如给我三天光明》等等。

  有一天,妈妈给我买了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集,这可是我央求了好久,妈妈才买回来的。我兴奋得极了,当天夜里躺在床上翻来覆去睡不着,一心惦念着哈利·波特,后来,我想出一条妙计:去书房“偷”几本《哈利·波特》,躲在被窝里看。说干在干,我蹑手蹑脚地走出了房间,家里黑漆漆一片。我摸着墙壁,慢慢走进了书房,快速从书架上抽出几本《哈利·波特》,飞快地跑回房间,打开床头柜,拿出手电筒,钻进被子里,津津有味地看了起来。有时,还会忍不住捂着嘴“咯咯”地笑,越看越兴奋,想象自己如果是哈利·波特伙伴们中的一员,一起学习魔法,一起经历那既惊险又可怕的冒险就好了。

  我看完《哈利·波特》的第一册,把书小心翼翼地放回原位,又把手电筒放回床头柜,当作什么事也没发生一样,安然入睡。第二天,我早上起床,睡意浓浓,迷迷糊糊,一直持续到早读时我才渐渐清醒,心想:好险啊!还好没有被别人发现。

  后来,我天天晚上开展“窃读行动”。眼看《哈利·波特》一套就要读完了,可是,老天爷仿佛并不想让我在“窃读”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一册时,竟然开着手电筒睡着了!第二天一早,被老妈抓了个现行。我无法抵赖,只好老老实实交代了“犯罪事实”。

  妈妈听完后,笑着说:“爱读书是好事,但是,看书不能这么看,要在合适的时间用正确的方式看书。你改掉拖拉的习惯,快快写完作业,可以自由自在地看书啊!”

  这就是我的窃读记,我爱阅读!读书给我带来快乐,让我有了另外一番天地!

  窃读记小学作文 篇16

  我从小就很喜欢看书,还特别喜欢看杂书,无论在什么时候,在任何地方只要手里有一本书,我就会忘记了一切,沉浸在书的内容里。可是,一到了开学的时候,我很少能看书了,因为,妈妈影响我第二天精神,就很少看书了。每天晚上阅读只允许半小时。

  为了能多看一点儿书,于是,我准备开展一场窃读计划,当天上的星星出来多时了,而我却准备实施我的计划了,为了防止有突发情况,我开始准备了我的“防御设备”了,过了几分钟,“窃”读行动开始了。

  第一计,暗渡陈仓。我偷偷地拿起一本《鲁滨逊漂流记》,还拿出一个手电筒,这就是我的做案工具,我躲在被子里打开手电筒,我便如饥似渴的看了起来,突然,一阵脚步声传了过来,我便马上把书和手电筒收了起来,开始假睡,果然成功了。第二计:狡兔三窟。第二天,是个周末,晚上我正在看书,这个时候妈妈走了进来,让我再看十分钟就睡觉,我答应了,心里却打着小算盘,我正看得入迷,一阵脚步声惊到了我,我立即假睡,当我醒时发现书不见了,还好我早就藏了其他书。第二计成功。第三计金蝉出壳。我为了有更多时间可以看书,于是,我起了一个大早,跑到沙发上拿起一本书便津津有味地看了起来,过了好一会儿,爷爷醒来了,问我什么时候起来的,我回答刚刚起来,爷爷信了,就这样第三计成功。

  我感觉这种窃读的滋味很快乐,也十分刺激,这种感觉爽爆了!莎士比亚曾经说过:“书箱是全世界的营养品。”我喜欢看书,我爱看书。

  天空又黑了下来,月亮升了起来,而我的新一轮窃读计划又开始了。

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