【热门】小学作文500字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文500字 篇1
六年（5）班，一个普普通通的班级，却卧虎藏龙，高手如云。这些高手一旦出招，必是风云变色，天崩地裂。不信我就为你们介绍几位风云人物。
“顽皮之最”——戴宁铭闪亮登场。“叶梁，下楼踢球去！”戴宁铭又在“拉帮结派”，准备疯玩一场。“叮铃铃……”对戴宁铭来说，这是世界上最美妙的声音了。在上课时，他来了个一百八十度大转变，无精打采地趴在桌子上。这真是应了“上课一只虫，下课一条龙。”这句话。
戴宁铭的顽皮可不是浪得虚名，记得上个学期，他在楼下花坛边跑来跑去，结果下巴磕到石头上，鲜血直流，他还疼得嗷嗷直叫呢！过了几个月，戴宁铭下巴的伤好了，又像从前那样不知死活地疯玩起来。唉，真是“江山易改，本性难移”！你说，“顽皮之最”不属于他，还有谁能担当呢？
“运动之最”非王慕可莫属。他跑起步来，就像一阵风。前年的运送小球比赛，开始由于戴宁铭连续几次失误，我们班远远落后于其他班级。幸亏我们班还有压轴好戏——只见王慕可镇定自若，手稳稳地握住球拍，像出膛的子弹似地飞了出去。很快，王慕可超越了好几个班的选手。最后，我们班夺得了第二名的好成绩。同学们都欢呼雀跃。这其中的大功臣当然是我们班的“运动之最”王慕可啦！
“邋遢之最”如果陈荣鑫敢称第二，应该没人敢称第一了吧。平时看到地上一些东西就捡起来往嘴里塞，好像几百年没吃过东西似的。在课堂上，一块橡皮、一点橡皮屑，都成了他的玩物。这“邋遢之最”只有他能胜任了。
我们班还有之最、音乐之最、慢之最……有机会到我们班来看看哦！
小学作文500字 篇2
在我记忆的长河中,有许许多多有趣的事,令我回味无穷的是一年前发生的那件事情。
记得一年前的一天,爸爸突然对我说要教我打篮球,“太棒了!打篮球?我半天就能学会!”我激动地说。爸爸说:“你别看着简单,到时候又成缩头乌龟了呀!”我心里挺不服气,想:有什么难的,走着瞧!
第二天早上,我拿着篮球和爸爸到篮球场去,我一看篮框,嘿!还真不好投。爸爸说:“学打篮球先要学投球,熟练了之后再学习一下运球、抢球、传球的技巧就行了。”爸爸示范性地投了一个,哟,进了!我迫不及待地投了一次,结果连篮框都没撞上。爸爸开玩笑似地说:“我们昕玥还真行,第一次就能往上抛了啊,哈哈!”我听出了这句话的真正含义,赌气地再一次拿起了球,用尽全力往上一扔,“咚”地一声,撞倒是撞上了,可离篮框还是太远,爸爸又说:“这次还可以,只不过是‘有张飞之勇,无关羽之谋’啊!”“哼!这一次我一定能投进。”我说。然后又拿起球一投,没想到的是,球不见了。正当我纳闷时,爸爸却笑得前仰后翻。我一看，嘿！真丢人，把球抛到后面去了。爸爸第三次开口了:“凡事都要经过勤学苦练，‘世上无难事，只怕有心人’嘛！”我一想，也是呀！便第四次拿起球，“嗖”地一声，“耶，终于进了！”我高呼起来，爸爸竖起大拇指说:“不错，不错！以后经常练习啊！”
回想起来，我的技术其实没有变，只是我对这件事的心态改变了，所以，它让我明白：一个人只有随时保持认真、乐观的心态，才会成功。我为自己的改变喝彩，为成功喝彩！
小学作文500字 篇3
星期天我和妈妈去一起去逛街时，遇见了一位卖兔子的老爷爷。他的自行车上挂着一个笼子，里面只剩下一只兔子了。小兔子的毛雪白雪白的，两只长长的耳朵紧紧地靠在一起，红红的眼睛象两个小樱桃，短短的尾巴象个小绒球。它那么小，那么可爱，我忍不住把它买了下来。
我仔细地向老爷爷询问了小兔子的生活习性，就高高兴兴地把它带回了家。
首先要给我的新朋友建造一个家。我找来一个大纸盒子，把报纸铺在盒子里，再放一个小碟子里面装上切碎的菜叶，一个温暖的小窝就做好了。它打量着陌生的新家，显得很害怕，缩成一团躲在纸盒的'角落里，不时小心翼翼地探出头东瞅瞅西望望，一副楚楚可怜的样子。
过了两天，它对家里的环境就已经很熟悉了。它非常活泼，常常从凳子跳到窗台上去。它最喜欢吃西红柿和胡箩卜，食量也渐渐变大了，而且长得很快。它特别喜欢和我玩，整天跟在我的身边快活地跳来跳去。
它也有调皮捣蛋的时候。一天，家里没有人，它把爷爷的花咬掉一大片，气得爷爷要把它送人。小兔子大概也知道自己闯了祸，蹲在角落里瞅瞅我又瞅瞅爷爷，然后磨磨蹭蹭地爬到我的脚边，它抬起头，眼睛里有亮晶晶的东西一闪一闪，仿佛是泪水，那双眼睛好像在央求我：“别把我送人好吗？我以后再也不调皮了！”看着它那可怜样，我把它抱起来搂在怀里，也忍不住掉下眼泪。小白兔当然没送人，它再也没咬过爷爷的花。
我爱我的小白兔，它是我最好的朋友。
小学作文500字 篇4
未来的海洋随着科技的进步和时代的发展，正在被人类所利用和索取。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来，人们在海底田园和海底牧场中，将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100多倍。
人们会在海底挖矿，从而获得更多的石油，天然气，煤，铁，铜，锡，锰，硫等数不胜数的矿藏；还能用海水的运动来发电，给人们带来无穷无尽而又价格低廉的电力；还能通过海洋解决世界上食物匮乏的问题，向海洋索取越来越多的高蛋白食品；还能通过海洋缓解水荒，解决干旱；还能在海底建造城市，开拓人们的生存空间……
我们未来的家大多数都是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的，美丽而又端庄，看起来就像是一个巨大的工艺品。人们还能通过长长的海底隧道，在上面悠闲的散步，玩各种各样的游戏。还会提倡小学生在海底潜泳，跟海底生物嬉戏玩耍，和它们作永久的朋友……
未来人们接受了大陆上的教训，不再无限制的开采矿产资源，而对此加以保护。人们再也不会浪费世界上任何一种矿产资源。
未来的海洋是人们的生存地，也是人们的休闲度假地。我们现在要保护海洋，珍惜海洋资源，才能有这么美好的海洋，如果我们糟蹋海洋，它就不会给我们人类一点点资源，所以我们要珍惜海洋资源，它才会乐于做出它的奉献。
小学作文500字 篇5
因为小鸡，我哭了很久，现在想起，泪水也止不住，因为我不能接受这样的现实，尽管我与它只在一起相处了一两个星期。
那天，婆婆把小鸡放到黄桷树下，让它自己玩。可是，刚离开几分钟就没看见了。我们又找了找，始终不见它的踪影，我吃饭也吃不下，天渐渐黑了，我特别担心小鸡：小鸡，你冷吗？你饿吗？还没喂你“晚餐”呀！你回来吧！我才带你逛了一次杨家坪呀！一天上课，窗外传来一阵叫声，我的第一反应：小鸡来找我了。但我意识到这是不可能的，小鸡怎么可能跳上这么多阶梯，怎么知道我的学校和班级呢？但是，我还依然心存一丝希望。放学后，在家做着作业，听见背后传来两声鸡叫声，往后一望，却只是养小鸡的盒子，我的心冰凉冰凉的。多想上天发发慈悲，把小鸡还给我。
发愣时，回想起小鸡给我带来的欢乐。刚买回来时，小鸡叫个不停。它羽毛淡黄色，黄得可爱，嘴呈红色，红得鲜艳，眼睛好奇地望着四周，身子圆滚滚的，像一个绒球，丢失时，在我们一家的照顾下，翅膀的羽毛都长长了。每天回家一开门，第一个声音就是清脆的鸡叫声，那声音似鸟叫，可比鸟叫声可爱，也比一般的鸡叫声响亮、动听，陪伴着我做作业的是小鸡的叫声与钻到我的腿和裤子之间的舒服感觉，而现在呢？有一天，我和妈妈带它到杨家坪去玩，把它放在地上，我们小跑几步，它就飞快地跟上来，腿好短，可交换得好快，分不清是在跑还是在滚，那样子好逗人爱，每一次追上，就冲我“叽叽叽”地叫，好像在得意洋洋地告诉我：“我追上你了，我追上你了！”走到工管院，人多了，它就像只无头苍蝇似的不顾一切地乱跑起来，根本分不清方向，一边跑还一边“尖叫”着呢！我赶忙把吓坏了的小鸡抱了起来。走到杨家坪，它的叫声引起许多人关注，看了都不禁发出感叹：“好乖哟！”我心里自然一阵得意。看着有的人牵着自家的狗出来散布，我不羡慕，因为我在心底自豪地说：“我有我的小鸡！”而现在呢？
小鸡，我想你！你回来吧！我还想见到你！我还想把你养大！我真的非常非常非常思念你！
小学作文500字 篇6
踏着春风，沐浴着春光。3月20日下午，我们12名吴江日报小记者和带队老师一行兴高采烈地来到盛泽中心小学参加由苏州中学石伟康老师开展的“如何为作文拟题和审题”的写作培训。
再次聆听石老师的讲座，我们和老师都很兴奋。课堂上，石老师举了一个又一个片段，让小记者们开动脑筋，思考用什么题目最能抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣。小记者们都齐刷刷地举起小手。现场拟的题目也五花八门。有的题目不是太大就是太普通。石老师用生动恰当的比喻告诉我们一篇文章的题目就如同一顶帽子要刚好套在头上，应力求简洁明了——“小”。
在例举一个反映父母望子成龙，望女成凤，星期天还要求孩子上各类辅导班的例子时，小记者们的回答可踊跃了，拟的题目也别具特色。有《妈妈，请给我一点空间》；有《烦恼的爱》；还有《苦恼的星期天》…….石老师摇摇头说：“换成《我的星期七》怎么样？”“恩，这个题目更好。”小记者们思考片刻后都直点头。是呀，这个题目巧妙地概括了主人公学习的辛苦。所以拟题要“巧”啊！
给我印象最深的是石老师抛出一篇童话材料，说的是一盆君子兰被主人整天放在房间里，正对着空调不算，还要饱受呛人的香烟味，她无法忍受这样的待遇枯萎了，最终还被主人扔在了门外。如果要写这样一篇作文，该拟什么题最恰当呢？ “可恶的主人”、“君子兰的遭遇”、“君子兰的哭诉”…… 小记者们都争相回答。“对呀，《君子兰的哭诉》这个题目好！奖你两颗红星。如果拟成遭遇、控诉都不够好，前者没有体现君子兰的伤心，后者也不符合她的身份。所以拟题不仅要‘巧’还要‘实’，要能抓住中心骨。”石老师精彩、激动地分析着……
一个半小时，过得可真快呀！讲座结束后，小记者们纷纷请石老师为自己签名，石老师讲解拟题要“小、巧、实”的方法还在我脑海里回想。现在，我深深体会到为一篇文章拟一个吸人眼球的题目一定要像唐代诗人贾岛一样去“推敲”。
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