小学作文500字

时间:2020-10-27 09:23:42 小学作文 我要投稿

有关小学作文500字汇编5篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学作文500字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学作文500字汇编5篇

小学作文500字 篇1

  初次见到陆老师,是在幼儿园小班的门口,那时我哭着,闹着,说什么也不肯进教室。就在父母被我弄得无可奈何的时候,一双大手拉住了我的小手,我抬头一望,原来是一位年轻的女老师。她微笑着,眼里充满了友好和温暖,好像在说:“别怕别怕,我会像妈妈一样照顾你的。”从那天起,我就认识了陆老师,也知道了她就是我的班主任。

  陆老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又大又圆。初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!陆老师的眼睛会说话,真是与众不同。

  记得有一次,陆老师在课堂上提问:“你们都认识哪些水果啊?”小朋友们立刻在下面七嘴八舌地议论起来。陆老师淡淡地扫视了一下,温和地说:“请小朋友们举手回答。”教室里顿时安静了不少,只是多出一只只争先恐后的小手,我也犹犹豫豫地举起了手。细心地陆老师一下就发现了一向胆小的我,于是请我回答。我站了起来,看到一双双小眼睛在盯着自己,不由得紧张起来,话也讲得结结巴巴,声音小得像蚊子叫。我胆怯地抬起头,陆老师微笑着,眼里充满了期待。陆老师的眼神仿佛和煦的阳光,暖暖的,好像在为我打气:不要害怕,你一定行!我渐渐找回了自信,声音也响亮、流畅起来。在一片掌声中,我看到陆老师的眼睛变成两弯月牙,向我投来赞许的目光,似乎在说:“你真棒!”

  还有一回,我得了急性肺炎,过了半个多月才去上幼儿园。上课时,陆老师不时用眼睛注视着我,仿佛在对我说:“身体好些了吗?吃得消吗?”我也用微笑的眼神回应陆老师:“我很好。”

  陆老师的目光有时严厉,有时温柔,有时充满爱心,有时满怀鼓励,无声胜有声,我难以忘怀。是她带领我迈上人生的第一个台阶,她是我永远的老师。

小学作文500字 篇2

  知道那在新疆的高山草原“那拉提”吗?新疆的草原可不知这一个。还有那“天鹅湖”所在的:巴音布鲁克。

  这是我们“天山行”的第七站。“巴音布鲁克”在蒙古语中是“富饶之泉”,也是我国第二大的草原。

  我们乘着专车上了山。山路上云雾缭绕,所以视野并不好,看不了风景,只有进出的野花野草和偶尔驶过的车、人映入眼帘。但是却因而多增添了几分神秘。

  巴音布鲁克的地势比较平坦,与那高山草原“那拉提”截然不同。

  车驶上了山顶,云雾散去了、视野清晰了。向窗的外边看,远处,有人挥舞着鞭子赶着羊群,羊群几乎都有几十只的羊,不下50只。近处的道路旁尽是翠绿的嫩草。

  终于,经过了数小时的车程终于来到巴音布鲁克的观赏区。我们所有人都下了车,走上一座小丘(草原的高处),向远处望:在翠绿的草坪上有一条蜿蜒曲折的“带子”,那就是“九曲十八弯”。

  下了小丘,乘车来到了“天鹅湖”旁的一个停车点。下车,走着广袤无垠的草原,心胸感到开阔。步行走到天鹅湖。朵朵金黄的小花生长在这片清澈的水中。我伸出手去,想捧起湖水,可手刚一沾水,一股凉意横过心头。我不由得收回手感到莫名,可过了一阵发现我自己真傻:在这里我们都需要穿毛衣,这水还不凉吗?

  看到了这天鹅湖的花、水,和生长在湖旁的牦牛,却不见这湖中的“主人”:天鹅。我苦苦在湖旁寻找它们的.踪迹,却始终没有收获。我失去了信心,转过身想停车点走去。可就在此时,似乎是杨老师(杨立旺老师)惊喜地说了一声:“天鹅!”似乎此时所有人都不约而同地把目光都投向杨老师所说的“天鹅”,我也不例外。三只雪白的天鹅齐齐升上天空。终于见到了天鹅,真是不愧此行呀!

  此次我们的草原之行,真是一次丰收之旅!

小学作文500字 篇3

  “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!”这是一句在校园里流传得颇为广泛的“顺口溜”。事实上是不是这样的?应不应该是这样的呢?

  本学期重大的段考过去了。段考成绩出来以后,便是几家欢喜几家愁了。你看——

  D君端坐桌前——桌上摊着“砸了锅”的试卷——凝神静思,忽发语:“我这次考的这么差,如何向亲戚交待呀?我要给他们丢脸的……我真的很想考好啊!”说罢,一滴泪珠,从那明亮的眼睛中滚了出来……

  数学也发了下来。L君看到自己的试卷上红红的“97”,拍案大叫:“哪扣了三分?”后来找到,扣分的原因是计算题一个步骤没写清楚——他当然认为写清楚了——于是,大骂数学老师“白痴”。正骂间,数学老师走了过来,问:“试卷走有什么不对吗?”L君不失时机地逮住老师,一阵软磨硬泡,总算让老师不情愿地加了两分走了。然后,L君又拿着那张已变成了“99”分的试卷继续破口大骂数学老师还是扣了他一分,继而又为加上两分高兴得直跺脚,不住地说他又比某某高了两分了。

  同时,英语考试出了个不大不小的问题:他班的英语老师在一次小考的时候,不慎错拿了段考的试卷给学生们考,考完后还讲解了一番。真正段考时,还是那份老试卷。于是,他们班的英语成绩平均高达94分。我们班的英语老师拿着成绩单进教室说我们比他们低了好几分。当我们七嘴八舌地把原委告诉老师后,他才恍然大悟:“原来是这样,那好我们不提此事,言归正传,上课!”一点也没有懊丧或沾沾自喜的神色。我们向老师竖起了大拇指。

  考试,是老师借以督促学生认真学习和检测学生水平的较好手段,这本无可非议。但是,考试的副产品——分数,却成了学生的“命根”,成了他们炫耀的资本和思想的包袱。这是有悖于组织考试者的初衷。

  我们要发挥考试的真正作用就不能像D君和L君那样,或悲或喜。而要像我们的英语老师那样,淡然对待分数,将主要精力放在提高能力、打好下一丈上。

  许多人主张取消考试制度,我却以为,端正对待考试的态度才是根本,也更为重要。

小学作文500字 篇4

  书籍是人类进步的阶梯,是人类无声的老师。然而书籍浩如烟海,我喜欢的有:《简·爱》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》……我最喜欢的是《钢铁是怎样炼成的》。

  今天下午,我捧起一本奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,津津有味的读了起来。这本书的主人公是保尔·柯察金,讲述了他怎样面对悲惨的人生。保尔出生于一个贫困家庭,在他很小的时候父亲就离开了人世,全靠妈妈替人家洗衣服维持生计。然而他也受尽了数以万计的挫折:失去了亲朋好友,接着又双目失明,最后他居然全身瘫痪了,但即使这样了他也没有放弃生存,而是以超乎常人的毅力和积极乐观的人生态度坚强的活了下来,他想:即使残废,但生命是永恒的,只有经历无数的磨练才会有精彩完美的人生。

  读到这里,我深深地感到了保尔那坚强不屈、乐观向上的精神,我也有向保尔学习。记得有一次,风很大我和陆栖羽就想去放风筝。于是我们拿着巨大的风筝,摇摇晃晃地走到空地上。在我们的一番精心商量之后,决定我来拿风筝,陆栖羽来拿风筝线。我两只手紧紧地拽着风筝前端的竹竿,生怕风筝从我的手里溜走,接着,陆栖羽把风筝线慢慢的放出来一点,开始起跑了,我们俩飞奔起来。这时,我把风筝用力往前面一扔,可是风筝好像断了翅膀的小鸟,“嗖”的一下就盘旋着坠落了下来。我们试了好几次都无效,正当我们要放弃时,我想起了保尔那不屈不挠的精神,想想现在遇到的挫折根本不算什么,于是,我们又振作了起来。功夫不负有心人,我们终于把风筝放上了天空,让它尽情地遨游。我们开心极了,又蹦又跳。

  《钢铁是怎样炼成的》这本书教会了我许多,它无时无刻的激励着我,它将永远成为我的最爱。现在每当我遇到困难而退缩时,我就会想起保尔的精神。它时时刻刻激励着我,鞭策着我,是我不懈努力,战胜一切困难。

小学作文500字 篇5

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发,我想:有谁会在身边默默地无私奉献呢?一天晚上,家中突然停电,家家户户都睡觉了,无聊的我点燃一支蜡烛。只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮,远处一看,就好像一颗星星。蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。

  我支撑着下巴静静地感叹道:“它的寿命真短啊!"其实,蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神,无疑在我们的现实生活中很常见,我们的老师不就是这样的人吗?他们呕心沥血,她们把自己的青春年华都献给了我们,带领我们走向成功的道路。看着一个又一个自己教过的学生走向成功,她总会微笑,丝毫没有记住当年的劳累。有一次,我走进老师的办公室问她:“老师,人家都说做老师最辛苦,您为什么还选择这个职业呢?”老师微笑着说:“傻孩子,许多事情你不懂,成为你们的老师,是我人生中最快乐的事情。”我心里有点怀疑老师的话,毕竟她脸上又多了一条皱纹,黑发里的银发已经很明显。我呆呆地看着她,心中的感激让我的眼泪快要流出来,我艰难地忍住。我突然醒悟,拿起一支笔来,帮老师改起了作业......她的责任里,承载着对我们的期望,我们能够努力学习到知识,将来做一个对社会有贡献的人,那么他们就觉得无比的开心了。

  还有什么比他们更无私了吗?我终于明白,为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师,那是因为他们把青春献给了我们......我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命,为我们换来光明,我们也要学会老师的谆谆教导,努力学习,成为一个对社会有用的人才!

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