【推荐】小学作文400字汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学作文400字5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文400字 篇1
“王品焱，小熊笔筒哪里去啦？”妈妈突然问道。
妈妈所说的小熊笔筒，是爸爸从国外带回来的由黑色硬木雕成的工艺品，很名贵。但是好朋友王业鹏昨天来我家，我把笔筒送给他了。
我知道自己闯祸了，便吞吞吐吐地说：“我……我把它收……收起来了。”“收到哪里去了？”妈妈追问道。我见这招失败了，没有别的办法，只好对妈妈说：“我送给王业鹏了。”妈妈顿时温柔地说：“你为什么要把笔筒送给他呢？”“因为……因为他是我的好朋友呀！”这时爸爸下班回来了，妈妈把事情的来龙去脉将给爸爸听。爸爸做到沙发上，点起一根香烟，和蔼地说：“好朋友之间送东西是可以的，可是小熊笔筒这样的东西，连我们都舍不得送给别人，你也不该送给他呀。你可以送些糖果、挂件给他。现在去吧笔筒要回来吧！”
外面下着暴雨，我拖着疲惫的身子来到王业鹏家，“咚咚咚……”王业鹏开了门。我低下了头，王业鹏看见我，亲切地问：“是不是被爸妈打了一顿？”我小声地说：“不是，你能不能把笔筒还给我？”我感到脸颊发烫。“好……吧，”王业鹏犹豫了，“你真是个出尔反尔的家伙。”当我接过笔筒时，我头也不回地走了。这时王业鹏喊道：“王品焱！”我转过身，只见王业鹏拿着两把雨伞跑过来，对我说：“这把伞送给你，我和你永远都是好朋友呀！”说完，还对我做了个鬼脸。
经过这次“风波”，我和他的朋友关系更密切了。我感到一丝愧疚，对不起他。
小学作文400字 篇2
它是我家的看门狗。爸爸刚把它抱回来时只有2个月大，我和弟弟跟高兴，终于有小伙伴了！
它长得真可爱，黑色的毛发布满全身，豆子大的小眼睛，小尾巴一甩一甩的可爱极了！胸前有一小片白毛，活像一个小绅士。它刚来到我们家时有些害怕，爸爸刚把它放在地上，它就连忙把身子缩成一团。我看着它可爱的样子就忍不住想摸一下，可手刚伸过去，它就吓到跑走了。我和弟弟用纸箱和不穿的衣服给它做了一个舒适的小窝，可是它怎么都不肯进去，总是躲在墙角里。这可怎么办呢？我想起来狗不是喜欢吃肉类东西吗，于是在地上放了一节一节的火腿肠直伸到我们给它做的小窝里。一会功夫，这个机灵可爱的小家伙就被我们抓住了。我和弟弟看着它吃火腿肠的样子，我们给它起了一个好听的名字官官。我们看着在小窝里打滚的小官官，下定决心要好好养它，把它养成一个身体健壮的大官官！光阴似箭，日月如梭。转眼间已经过了一年半了，当年的小管管已经长成一个茁壮的大官官了。可是就在前不久,因为上学原因，我和弟弟不能陪着官官，在我回来的时候，官官出了一个意外。事情发生在几星期前的晚上，官官正在睡觉，突然好几块混凝板向它砸下，官官拼命地挣扎，撕声裂肺的呻吟仍然无人回应。第二天早上爸爸发现了躺在地上喘哮的官官，连忙把混凝板移走了，但是官官也因此残疾。
望着官官身上那渗透到伤疤，那条断掉的腿，我下定决心，我一定好好照顾你，直到永远！
小学作文400字 篇3
一天，我在小区玩耍，突然传来一个弱小的声音：汪汪汪汪……，走近一看，原来是一只小狗仔。我很喜欢小动物，看见它简直像捡了块宝贝一样。我想都没想，冲到小狗身旁，摸了摸它的小耳朵。突然，像被一阵风吹来似的，我眼前冒出一只大狗。那只大狗和小狗仔特别像，他应该是小狗仔的妈妈吧！不过，那只大狗可能以为我要伤害小狗仔，就冲我大吼了两声，他仿佛在警告我：不要伤害我的孩子!我被它的叫声吓了一跳，后退了几步。一会儿，那只大狗冷静了许多，我再次试探，想再摸摸那只小狗，因为他实在太可爱了。我小心翼翼地又靠近那只可爱的小狗，这次大狗彻底发怒了，他大吼一声，那声音简直把地都震动了，看那架势像是非给我点颜色看看不可。我惊慌失措，一时不知如何是好。我愣在了那儿，他见我还不走，就透露出了一种凶狠的眼神，再次冲我大吼两声，好像在说：“你敢伤害我的孩子，我就跟你拼命。”我读懂了她的眼神，也似乎听懂了她的语言，我回过神来，赶忙三十六计，走为上策。我站在稍远处，默默注视着那条小狗，那条可爱又幸福的小家伙。
我之所以会离开，不仅仅是怕大狗会咬我，更多的，是她母爱的`力量，那义无返顾的保护孩子的精神震慑了我。
那几声吼，吼出了母爱的那种最甜美的声音，透着威严，透着坚定；那几声吼，雄壮而神圣！
我又何尝不是幸福的呢？
小学作文400字 篇4
高挑的身材，漂亮的卷发，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一听，就是我们的班主任兼语文老师—陈老师。
她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气与无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃着我们智慧的火花。
记得有一次上语文课，我们在写作业，陈老师在批改作业，改着改着，忽然脸色阴沉下来，真可谓“晴转多云”。突然，陈老师高声呼喊“＊＊＊同学，到讲台上来！”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台，陈老师望着他，叹了一口气，语重心长地说：“说了多少遍了，组词要在字典上查，你怎们就是不听呢?这个词在哪查的呀！”那个同学说：“听人家说的。”“拿下去查字典订正！”我们吓得大气都不敢出，空气仿佛凝固了，教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好，陈老师发下来让我们自己订正，不然又会有许多人“出糗”了。
有人说：“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵；如蜡烛般燃烧着自己，照亮了我们前进的路；似春蚕把智慧的丝线从我们身上牵过……”而我说：“陈老师像一把金钥匙，打开了我们知识的大门。”在这里，我想说?“老师，您辛苦了！我们一定不负您所望，好好学习，将来成为国家的栋梁！”
小学作文400字 篇5
我们使用PPT制作的教学课件上课，让我们学生人人当回“小老师”。我们把教学的课件用漂亮简洁的图片和该课应学习的知识做成，又通过画面中字体的大小、颜色、格式的变化，文字飞入的不同方式等效果来让同学们集中上课时的注意力，激发同学们的学习兴趣，从而加深学生对所学知识的理解和记忆，使原本抽象枯燥的学习内容丰富有趣。
而我们来当“小老师”的同学们，4~6个人一组，每个人都有自己的任务：有的找背景图片，有的来找资料，有的来把课件做出动画效果。
上课时，我们就一起演讲；我们在演讲的时候，如果做的课件里有不正确的地方或者有不认识的汉子、词语等，老师鼓励我们自己查资料；在班里，我们同桌都备有一本新华字典和一本汉语词典或成语词典，也有的同学会买《小学教材全解》。我们用这些辅助书来查找资料，查到的同学把资料写在黑板上让同学们记在书中；而上课的同学也会改正自己的错误，这个错误也会给同学们留下深刻的记忆，以后也不会再犯同样的错误。
在我们的学习中，老师也和我们一块儿学习，重要的地方做笔记，把查阅的资料写在书中；还有一些有争论的地方，我们一起探究、一起思考，最后得出正确的答案；还可以了解一些课外的知识。同学们学习新的知识，老师也可以巩固知识。
在学完该课知识的基础上，我们的课件最后还有几则有益身心健康的小笑话，同学们一起朗读，一起哄堂大笑。既可以让同学们锻炼朗读能力，也可以让同学们开开心心地学习。
同学们很喜欢这种学习方法，我也不例外；这种学习方法，既可以学到丰富的知识，也可以让枯燥的课堂变得幽默有趣；真是一举两得啊！
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